四年级上册阅读练习

一、快乐阅读，回答问题。（19分+3分）

比赛

① 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的（结果后果效果）。”“容易，容易！”大浪放声大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（销毁摧毁）也不难。它立即答应和小水珠比赛。

② 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀，滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

③九百九十九天过去了小水珠来找大浪你快来看看吧我已经把石头滴穿了银色的小圆洞还透光呢

④大浪一听着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续冲了几下，可是河边的石头仍（rēnɡ rénɡ）然一动也不动。

1．用“/”画掉文中括号里不恰当的读音或词语。（4分）

2．在文中第③自然段空白处加上合适的标点符号。（2．5分）

3．这篇短文的写作顺序是（）。（2分）

A．按地点变化的顺序写的。B．按事情发展的顺序写的。

4．大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话时的神态属于（）。（2分）

A．虚心 B．高兴 C．藐视 D．关心

5．本文主要是采用了（）的修辞手法来写的。（2分）

6．“哗——哗——哗——”中的破折号是表示（）。（2分）

A．解释说明 B．话题的突然转变 C．声音的延长

7．用“——”将文中描写内心活动的句子画出来。（2．5分）

8．本则寓言故事，让我想到了成语“滴水穿石”，像这样出自寓言故事的成语我还知道有、（加分）、。（每个词语1分，共2分；多写一个加0．5分，最多只能加1分。）

9．加分题：联系上下文内容，比赛结束后你会怎样对大浪说，至少用上一句名言。（2分）

二、阅读、理解与表达。（21分+7分）

关羽和周仓的故事

关羽是三国时候的蜀国大将军，他勇敢善战，为蜀国立下了许多功劳。

周仓是关羽身边的随侍大将，他长得十分魁梧，黑黑壮壮的，像座铁塔，打起仗来更是勇猛极了，如虎入羊群，一个人可以同时杀退好几个敌兵。每次打仗，周仓都能立下大功，令众人叹服。大家都夸奖周仓厉害，周仓也为自己的威武沾沾自喜。

周仓虽然有一身好武艺，但是却很粗心大意，做事鲁莽而不用头脑，有时候白费力气而没有收获，因此关羽一直想找机会劝劝他。

有一天，周仓跟随关羽出去办事，两人在半路中停下马来休息。他们靠在一棵大树下，看到地上有一群蚂蚁爬来爬去。

关羽心想机会来了，他便对周仓说：“周仓，你不是军中有名的大力士吗？今天我们来比试比试，看谁力气大，怎么样？”周仓一听很高兴，心想：“那你是输定了。”于是说道：“好啊，怎么个比法，是摔跤还是比举重物？”关羽道：“我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多！”

周仓一听不禁大笑起来，说：“蚂蚁！就这么个小小的东西，看我一拳打死几十个。”说完，就握紧拳头，拼命往地上捶打。结果，蚂蚁惊吓得四处逃散，周仓手都捶痛了，打死的蚂蚁却没有几只。周仓垂头丧气地坐了下来，这时候该关羽了。关羽微微一笑，伸出一只手指，往地上轻轻一压，就压死了好多只蚂蚁。

周仓看得十分惊讶，一时想不通这是为什么，关羽这才对他说：“一个人光有很大的力气和勇气是不够的，一定要懂得运用智慧和谋略，才能真正做大事、成大器。”周仓听了关羽的话，立刻羞红了脸，暗自下决心以后做事要多动脑子，再也不以力气大而盲目骄傲了。

1．给带点字选择正确的读音。(2分)

蜀国（sǔ shǔ）沾沾自喜（zhān zān）

魁梧（kuī kuí）不禁大笑（jīn jìnɡ）

2．给下列多音字注音并组词。（4分）

（）（）

（）（）

（）（）

（）（）

3．周仓和关羽比武，结果怎样呢？请用文中相关的句子回答。（3分）

4．你读懂了最后一段中关羽对周仓说的话了吗？写出你的理解，他的话对你有什么启示呢？（3分）

5．三国时期是一个英雄辈出的时代，你还知道哪些人物呢？（每空1分，共3分；多写一个加0.5分，最多加1分。）

、、、（加分）、。

6．短文中，周仓用拳头打蚂蚁，结果手都捶痛了，打死的蚂蚁却没有几只。而关羽伸出一只手指，往地上轻轻一压，就压死了好多只蚂蚁。其实人和动物的区别，除了人有发达的大脑，还在于人有一双灵巧的手。“手”有如下解释：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。

④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。

（1）我可以根据词语选择合适的义项填写在括号里。（6分）

玩具手枪（）手不释卷（）

行家里手（）留着一手（）

他的手稿（）人手一册（）

（2）加分题：在学习中，我还积累了很多含有“手”的词语：（每空加0．5分，最多加2分。）

例：手舞足蹈、、。

7．加分题：这个小故事里面的主人公一定给你留下了深刻的印象吧，你能简单地形容一下他们的性格特点吗？（4分）

周仓：

关羽：