中班音乐国旗多美丽教案

中班音乐国旗多美丽教案三篇

中班音乐国旗多美丽篇一：国旗国旗多美丽简案

大班音乐活动《国旗国旗多美丽》教案

执教：吴金花

活动目标：

（1）在理解歌词内容的基础上，有感情的学唱歌曲。

（2）能较准确地唱出附点音符。（3）增进热爱祖国、尊敬国旗的情感。

活动准备：

1、国旗、录音机、视频、图片。

2、活动前参观过国旗。

活动重难点：

1、有感情地演唱歌曲。

2、能正确的唱出歌曲中的附点音符。

活动过程：

1、钢琴伴奏幼儿练声。练习附点音符

2、猜谜语导入，了解国旗的相关知识。

（1）谜语：小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好。教师：今天老师想跟你们玩一个猜谜语游戏，请听谜面

（2）出示国旗图片，讲解国旗的相关知识，增进幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。五星红旗的旗面是红色的，像征着革命，一颗大星星代表着共产党，，四颗小星星代表我们所有的人围绕着共产党，爱我们的祖国

总结：今天老师就带来了一首关于国旗的歌曲《国旗国旗多美丽》。

3、完整欣赏歌曲（第一遍），引导幼儿感受旋律的有力和优美。

提问：听完这首歌曲后有什么感受？（很有力度。。。）

4、学习歌词

（1）欣赏视频，观察国旗.

提问：歌词里面唱到了什么？什么时候升旗？（解释朝霞）升旗的时候要做什么动作？（请小朋友们学一学）用歌曲里的语言回答，根据幼儿的回答出示相应的图片。

（2）再次倾听歌曲，补充幼儿没有听到的歌词。（看幼儿学习情况）

教师：歌曲里面还有一些内容小朋友们还没发现，那现在请小朋友们再仔细听一听，看看歌曲里面还唱了什么？

教师：今天有一面有灵性的国旗想来听你们唱歌，可是这面国旗受伤了，国旗上的五颗星星不见了，怎么办呢？其实国旗上的星星一听到美妙的声音它就会主动回到国旗妈妈的怀抱，那你们愿意用你们美妙的声音打动星星吧？

（3）有节奏地朗诵歌词。（第一颗星）

5、学唱歌曲（整首教唱）

（1）教唱第一段：教师弹琴，幼儿跟唱。

播放第一段视频。

教师弹琴，师幼一起唱。

（2）教唱第二段：教师弹琴，教师和幼儿共同演唱。（第二颗星）

（3）整首一起教唱：教师弹琴，师幼共同演唱。（第三颗星）

（4）突破难点，重点教唱附点音符部分。（第四颗星）

重点教唱附点音符部分。

（5）整首学唱，提出要求：有感情地演唱歌曲。（第五颗星）

（6）情感教育

教师：星星们听到你们爱的呼唤全都回到了国旗的怀抱里，国旗就代表着我们的祖国，国旗非常爱你们，祖国也爱你们，你们爱祖国爱国旗吗？那我们要好好保护我们的国旗，保护我们的国家，爱护我们的国旗，爱我们的国家。

7、巩固歌曲

教师：现在就让我们再一次有感情地把这首歌曲唱给国旗听！面向国旗敬礼！

播放视频，幼儿跟着音乐一起演唱。

活动延伸：

画国旗，增强对国旗的崇敬之情。

中班音乐国旗多美丽教案篇二：中班音乐游戏

中班音乐游戏进度表

音乐游戏

游戏名称：一起唱歌真快乐活动目标：

1、能用自然的声音演唱小班学习的歌曲。

2、愿意在集体面前演唱歌曲，体验其中带来的快乐。准备：钢琴伴奏游戏过程：一、谈话导入。师：一个暑假过去了，小朋友们还记得小班时学唱的歌曲吗？今天我们一起来用好听的声音唱一唱吧。

二、听前奏集体演唱歌曲。

师：张老师先弹奏一遍音乐，小朋友们听听是什么歌曲？我们一起来唱一唱。三、自由表演。

师：刚才我们复习了一些好听的歌曲。有些小朋友演唱得特别好听。谁愿意到前面来为大家表演呢？

游戏名称：火车钻山洞活动目标：

1、能按乐曲的节奏变化表演开火车的动作。

2、喜欢与同伴共同游戏，并初步体验其中的快乐。活动准备：

《火车钻山洞》音乐磁带活动过程：

（一）熟悉音乐。

今天老师带来一段好听的音乐，我们大家先来欣赏一下。这个音乐讲的是火车钻山洞的故事。

——用动作表现开火车。

火车是怎样开动的？（双手握拳在胸前绕臂）火车开动时，怎样跑动？（小碎步跑）火车鸣笛做什么动作？（半蹲拉汽笛状）。火车在那段音乐鸣笛？（音乐结束时）

——朋友们一起坐着火车出去玩，真开心!瞧，火车出发了，火车钻山洞了，火车到站了。——请幼儿完整听一遍音乐，再次了解乐曲的结构。

我们再来听一遍，这一次，你们可以跟着音乐在座位上做做动作。（二）教师与个别幼儿示范游戏玩法。——示范游戏

接下来我们要来玩《汽车钻山洞》的游戏。大家仔细看！——请幼儿说说

这个游戏的玩法，在什么地方有点难。（师幼共同讨论解决的方法）。（长长的火车是由一节～节的车厢连接起来的，所以相互的.配合很重要。第二段音乐时，最前面的两个幼儿搭山洞，第三个幼儿做火车头带着大家钻山洞，等火车

钻过山洞时，搭山洞的幼儿立即排在最后面做车厢，游戏重新开始）。（三）尝试玩游戏。

——幼儿尝试分组玩游戏

小朋友想不想试一试？（适当提出游戏要求）——师幼讨论游戏中出现的

问题

怎样才能配合得更好呢?搭山洞的孩子要注意些什么? （听着音乐节奏，不能太快也不能太慢。搭山洞的孩子双手要举得高一些，这样火车才能顺利通过）——幼儿再次分组玩“开火车”的游戏。

游戏名称：小指勾一勾活动目标：

1、学习跟随音乐做简单的动作，训练节奏感。

2、尝试幼儿间的相互合作。活动准备：幼儿围成一个圆圈。游戏过程：

1、复习歌曲《小指勾一勾》

昨天我们学了一首好听的歌曲，叫做什么？其实，这个歌曲还可以玩一个

游戏，我们来试一试！

2、讲述游戏规则：（分组游戏）——分组原地随音乐做动作。

一二组小朋友，面向圆心手拉手围成一个圆圈。三四组小朋友到圆圈里面，找到你的好朋友面对面站好。两个两个幼儿面对面站好，一边唱歌一边根据歌

词做手指勾的动作。——第二遍音乐时幼儿相互交换伙伴，继续开展游戏。

外圈的小朋友右手叉腰，当音乐响起的时候，往你叉腰的那只手方向移动到下

一个小朋友的位置，里圈的小朋友不动，我们来看看你的朋友是不是交换了，

我们来跟音乐

试一下。——里圈动，外圈不动，再次随音乐游戏。——里外圈均移动

一个位置，再次游戏。

游戏名称：高人和矮人（一）游戏目标：