《创新思维与思维导图》2天
创新思维 - 激发创新思维的五大方法
创新思维 - 激发创新思维的五大方法1. 问题提出与定义创新思维的第一步是明确问题。
通过提出合适的问题，并将其定义清晰，可以激发创造性的思考和解决方案。
•脑力风暴：集思广益，团队成员开放性地提出各种问题和观点，鼓励想象力和自由联想。
•痛点分析：深入了解用户需求和挑战，为他们解决问题或满足需求提供更好的方案。
2. 思维导图与关联思考在明确问题后，通过构建思维导图或进行关联思考可以拓展思维空间，激发创意并找到更多可能的解决方案。
•思维导图：使用图表或软件工具记录相关概念、观点和关系。
这有助于整理和组织想法，并促使人们进行全面而系统的分析和判断。
•关联思考：从不同领域或观点中寻找灵感，将它们与目标领域相互联系起来产生新的见解和创意。
3. 反向思考与逆向工程传统思维模式往往是自顶向下的，但反向思考和逆向工程可以打破固有思维模式，激发创新灵感。
•反向思考：问自己相反的问题，例如"如何使这个产品设计失败？"。
这能帮助我们思考更多可能性，并找到更具创造力的解决方案。
•逆向工程：从现有产品、服务或解决方案中分析其构成和过程，寻找改进或创新点。
4. 阅读与学习积极阅读和学习和扩展知识面，广泛涵盖不同领域的信息和观点，可以为创新思维提供更多的资源和灵感。
•跨界阅读：阅读不同行业、领域和文化背景下的书籍、文章、研究报告等资料。
这有助于引入新的思想和视角，并促进创新。
•持续学习：参加各种教育培训、研讨会、网络课程等活动，不断充实自己的知识储备，并与其他人交流分享经验。
5. 实践与尝试最后一个方法是通过实践和尝试，积极寻找实现创新思维的机会和平台。
•原型设计：创建简单的模型或样品，以验证想法和解决方案的可行性，并从中学习。
•迭代与反馈：通过多次试验和改进，不断调整和完善创意，以达到最佳创新效果。
•鼓励失败：鼓励团队成员进行试错和尝试，认识到失败是成功的一部分。
对于每次失败都进行经验总结，从中汲取教训。
思维导图：促进学生思维逻辑和创新思维
思维导图：促进学生思维逻辑和创新思维引言在现代社会中，思维能力的培养已经成为教育的重要任务之一。
作为培养学生创新思维和思维逻辑的工具，思维导图在教育领域得到了广泛应用。
思维导图是一种将思维过程可视化的工具，通过以核心概念为中心、以分支形式展开的方式，帮助学生整理思维、激发创造力、提高问题解决能力。
本文将探讨思维导图如何促进学生思维逻辑和创新思维的发展，并探讨其在教育中的应用。
什么是思维导图思维导图是一种以图表形式展示思维过程的工具。
它主要由一个核心概念和多个分支组成，其中核心概念代表主要内容，分支代表相关的细节或连接概念。
通过思维导图，学生可以直观地看到各个概念之间的关系，帮助他们更好地理解和整理知识。
思维导图可以用于各个学科的学习，比如语文、数学、科学等。
学生可以使用思维导图来记录课文的重点内容，整理数学问题的解题思路，或者构建科学实验的步骤和结果。
思维导图不仅帮助学生记忆和掌握知识，还能培养他们的思维能力。
思维导图对学生思维逻辑的影响帮助整理思维思维导图的分支结构可以帮助学生将复杂的信息分解为若干个相关的概念，使得学习变得有条不紊。
通过思维导图，学生可以将课程内容进行分类和整理，形成清晰的思维框架。
这种整理思维的过程可以帮助学生更好地理解知识，提高记忆效果。
培养思维逻辑思维导图的核心概念和分支之间存在着逻辑关系。
学生在制作思维导图的过程中需要思考各个概念之间的联系，并将其以一定的逻辑顺序展示出来。
这种思维训练可以培养学生的思维逻辑能力，提高他们的推理和分析能力。
激发创造力思维导图通过将各个概念之间的关系可视化，帮助学生发现问题和解决问题的新思路。
学生可以通过思维导图的分支结构思考不同的问题，产生不同的创意。
思维导图的非线性特点能够激发学生的创造力，培养他们的创新思维。
思维导图对学生创新思维的影响拓展思维空间思维导图以分支结构的形式展开，可以帮助学生将问题和解决方案分解为不同的部分，从而拓展他们的思维空间。
《创新之道 TRIZ理论与实战精要》读书笔记思维导图
《创新之道 TRIZ理论与实战精要》
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本
本书关键字分析思维导图
系统发明
小结
原理
问题
理论
流程 方法
分析
案例
应用
标准
效应
物场
科学
模型
目录
01 内容简介
03 第2篇 问题解决篇
02 第1篇 问题分析篇 04 第3篇 实战案例篇
这是一本专门讲解如何灵活运用发明问题解决理论进行创新实战的著作。书中内容不仅涵盖国家科 技部创 新工程师一级和二级认证考试的所有理论知识点，而且提供了与产业和经济发展实际结合的教学 与实战案例，还 分享了在运用创新方法解决实际问题过程中的经验和体会，是一本兼顾理论与实践的 “学用结合”的书籍。本书 分为问题分析篇、问题解决篇和实战案例篇，共12章。其中，问题分析篇包括TRIZ理论基础、 系统功能分析与 系统裁剪、系统因果分析、系统资源分析等内容；问题解决篇包括矛盾分析与发明原 理、物-场模型及标准解、 科学效应与知识库、S曲线及技术系统进化法则、最终理想解、创新思维方法 等内容；实战案例篇包括TRIZ解题 流程、应用TRIZ解题流程综合案例。
11.2 工程问题 2
描述
3
11.3 问题分析
4
11.4 问题解决
5
11.5 方案汇总
12.2 改善缝纫机牙 架处漏油问题
12.1 降低智能锁电 容式触摸按键故障
率...
12.3 降低自动分拣 机大转盘直线电机
的...
C.1 矛盾提取练习
C.2 分离原理解决物 理矛盾综合练习
C.3 构建物－场模型 训练
《思维导图与创新思维》训练(李伟希)
《思维导图与创新思维》训练---不一样的创新思维【课程介绍】您想不想做到这样：1，提高创造力，同1个问题至少想到20种解决方法；2，开发大脑潜能，开发右脑，让1个脑袋变成2个脑袋；3，学会一种思维方式，并可以传授给您的下一代，让他们赢在起跑线上。
您想不想做到这样：打开思维的盒子，让思维从此奔放！突破思维的围墙，让思维开始跳跃！拆掉思维的框框，让思维成就创新！如果您想，就请来到我们的《思维导图与创新思维》训练课程，我们将告诉您全新的不一样的思维，不一样的创新。
【课程收益】1、实现使用思维导图整理思维；2、熟练使用思维导图的职业与个人应用；3，全面掌握思维导图的绘制方法与传授技巧；4，开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维；5，用创新思维实现问题的分析与解决。
【课程特色】1、效果快：培训现场出效果；2、送工具和答案：送一套沟通的工具资料及实战答案；3、后续服务：参训人员可获得强大的培训案例落地支撑；4、有平台：博客、微博、QQ群，不断更新沟通资料，可以长期学习及交流。
【课程时间】2天【主讲老师】思维导图MindV授权认证培训师思维体系RCC认证培训教练：李伟希【课程提纲】一、《思维导图与创新思维》课程导入1、思维导图的背景背景1：关键词简约化的时代背景背景2：清晰的逻辑梳理达成高效沟通的背景背景3：左右脑冰山开发的背景2、认知创新思维；3、了解思维导图与创新思维之间的联系二、思维导图的绘制和思维分析1、手绘思维导图的制作方法和要点2、开始制作个人思维导图及作业点评点评1：如何有效梳理思维点评2：如何有效提取关键词点评3：如何构建能诱发思维的图形与色彩点评4：如何形成思维导图的个人风格3、从思维导图的画法讲解事物的逻辑分类和发散思维4、逻辑分析工具介绍5、如何评价思维导图三、思维导图的全面应用1、思维导图之职场应用运用1：思维导图与商业策划运用2：思维导图与战略决策运用3：思维导图与风险评估2、思维导图之个人应用运用1：思维导图与计划总结运用2：思维导图与会议主持运用3：思维导图与亲子教育3、思维导图的推广与传授技巧五、创新思维培养与训练1、思维破坏术训练1：突破思维训练2：首力思维训练3：简单思维训练4：思维破坏术案例组合及训练2、思维深化术训练1：联想思维训练2：协同思维训练3：扩散思维训练4：组合思维训练5：思维深化术案例组合及训练3、思维转向术训练1：偏移思维训练2：右脑思维训练3：逆向思维训练4：思维转向术案例组合及训练。
《思维导图》读书笔记（通用5篇）
《思维导图》读书笔记《思维导图》读书笔记（通用5篇）当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读书笔记了！那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？以下是小编为大家整理的《思维导图》读书笔记（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《思维导图》读书笔记1《思维导图》这本书的作者东尼博赞，1942年出生在英国伦敦，“发明”了思维导图（话说我真的不觉得这类东西叫发明，撑死了叫个开始使用），据说目前近3亿人用思维导图。
当然这个作者本人的title还是比较多，记忆大师啦，心理学教，教育学家等等。
这本书从简要介绍大脑开始，根据脑部结构引出思维导图，后续提出了思维导图的定义、基本应用、高级应用和未来。
总体来说，思维导图打破了常规记录模式，由顺序的自上而下（后者从左到右）的记录方式，变成了图文并茂，发散的记录方式，文中的基本应用和高级应用个人觉得可以分两类，读后感.一类是头脑风暴类，发散思维，想到什么写什么，可以不注重逻辑；第二类是日记、文章、笔记等我觉得需要逻辑的记录方式，这类其实我倒是觉得更像刘濯源的学科思维导图。
至于后者这个学科思维导图我更是觉得就是耍流氓，把自己的东西稍微结合点而已。
对我个人来说《思维导图》这本书给我增加了一种记笔记的方式，可以用简单的词，用树状发散的逻辑来记录，效率还是高了一些，不过思维导图解决不了我关注的记忆问题，还要要多回顾吧，不过至少一本书让你吸收到了东西就是好的。
《思维导图》读书笔记2《思维导图》是著名学习方法研究专家东尼·博赞编写借助一些简单的事例，从零开始教你如何绘制思维导图，你会发现思维导图可以应运于你生活的方方面面，是我们生活的得力助手。
对于中国的大多数学生来说，对“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”这条学习箴言恐怕是再熟悉不过了。
现实中，也有不少人是按照这句话的教导来做的。
然而我们会发现，有时无论你多么勤奋，多么刻苦，却总是不能有一个好的结果。
创新思维：斯坦福设计思维方法与工具
《创新思维：斯坦福设计思维方法与工具》是一本引领我们走进设计思维世 界，探索创新之路的宝贵指南。书中集合了斯坦福大学设计思维的精髓，为我们 提供了丰富的方法和工具，帮助我们打破常规，挖掘潜力，实现创新。以下是书 中一些精彩的摘录，它们凝聚了设计思维的核心理念和实践经验。
“设计思维是一种思考方法，它强调从人的需求出发，通过创新的方式解决 问题。”这一观点揭示了设计思维的核心，即以用户为中心，人的需求，并通过 创新的方式解决问题。设计思维不仅仅是一种技能，更是一种思维方式，它让我 们从全新的角度去看待问题，发现隐藏的机会。
创新思维：斯坦福设计思维方 法与工具
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
问题
创新
方法
设计
阶段
解决
创意
思维
设计
思维 可以
制作
斯坦福
方案
原型
斯坦福
用户
工具
步骤
内容摘要
内容摘要
在快速变化的世界中，创新思维已成为企业和个人成功的关键因素。《创新思维：斯坦福设计思 维方法与工具》这本书为我们提供了一种强大的思维框架——斯坦福设计思维，帮助我们面对复 杂问题时，能够找到富有创新性和实用性的解决方案。 本书首先介绍了设计思维的基本概念，它不仅仅是一种方法或工具，更是一种思考方式。设计思 维强调从用户的角度出发，发现问题、理解问题，并通过迭代和原型制作来测试和验证解决方案。 这种思维方式鼓励我们跨越传统的思维模式，以全新的视角去看待世界。 接着，书中详细阐述了斯坦福设计思维的五大核心步骤：共情理解、定义问题、创意构思、原型 制作和测试反馈。这些步骤构成了一个循环的过程，使我们可以不断地优化和完善解决方案。 共情理解要求我们深入了解用户的需求和痛点，站在他们的角度去思考。这需要我们具备强大的 观察力和同理心，以便能够准确地把握问题的本质。
谈创造性思维[ppt课件白板课件思维导图知识点]部编人教版初三九年级上册语文
![谈创造性思维[ppt课件白板课件思维导图知识点]部编人教版初三九年级上册语文](https://img.taocdn.com/s3/m/7d857e62ff4733687e21af45b307e87101f6f899.png)
1.补事实论据，拓思维——不满足现状
5、明末李自成，起义军攻入北京后，建立大顺，但 很快腐化，沾沾自喜，致使军队蜕化，很快便败于清 军之手。 6、高考牛人张非，参加过几次高考，都考取了名校， 却因为在大学不思进取，迷恋网络游戏而被学校开除。
2.积累名言警句
踩着别人脚步走路，永远不会留下自己的脚印。—— 爱因斯坦 不创新，就死亡。——艾柯卡 苟日新，日日新，又日新。 ——《盘铭》 易穷则变，变则通，通则久。 ——《周易》
谈创造性思维
罗迦·费·因格
教学目标
1.把握作者的观点，理清文章结构。 2.分析并学习本文围绕中心论点逐层展开论述的论证思路。 3.明确创造性思维在现实生活中的重大意义，激发创新思维，培养自身 创新能力。
教学重难点
4、把握本文论点，学习举例论证与道理论证的论证方法。
题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
（2）坚信自己。 “要经常保持好奇心，不 断积累知识；不满足于一 个答案，而去探求新思路， 去运用所获得的知识；”
语言品析
说说下列句子中画横线的词语能否删去？为什么？
①然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡 的灵感。
不能删去。“大多数”一词强调了获得灵感多数情况 下并非轻而易举，但也有轻而易举获得灵感的时候。 这一词语体现了议论文语言的严密性。
立 论：直接提出并阐明论点的论证方式。 驳 论：通过反驳对立的论点来阐明自己论点的论证方式。
4.论据可分为两种： A 事实论据 B 道理论据
5.常见的论证方法： 举例论证 道理论证 比喻论证
对比论证 驳论中还采用“以子之矛攻子之盾”法 、
归谬法
《思维导图与创新思维》2014版(李伟希)
—————————————————————————————————————---- 思维课程： 《思维导图》、《创新思维》、《问题分析与解决》、《平行思维》、《金字塔原理》 思维导图与创新思维——打开思维的盒子，你可以做到！【课程介绍】人的思维深藏在大脑中，大脑就像一个仅仅开发利用了5%的巨大的冰山。
所以，您和您的团队愿不愿意这样：1. 提高创造力， 同1个问题至少想到20种解决方法；2. 开发右脑，开发潜能 ，让1个脑袋变成2个脑袋；3. 提高思考的速度 ，思维过程可视化，让线性思维变“网络化”思维；4. 学会多种思维工具，还可以教会您的下一代，让他们一步领先，步步领先。
面对这样的结果，您一定是原意的。
请来到我们的《思维导图与创新思维》课程，让我们来告诉您上述问题的答案！—————————————————————————————————————---- 思维课程： 《思维导图》、《创新思维》、《问题分析与解决》、《平行思维》、《金字塔原理》 【课程收益】1．学会逻辑性地思考问题，培养思维发散性灵活性；2．掌握利用创新思维快速处理巨量信息的方法；3．开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维；4．熟练使用各种创新思维的工具与方法实现问题的分析与解决。
【课程特色】1．案例实战：课程全程使用大量实战型的案例进行剖析与训练；2．模型优化：课程将提供各种具体类型的优化思维工具与模型；3．落地支撑：课程提供互联网的自媒体交流平台实现长期学习。
【课程时间】2天【主讲老师】思维导图MindV 授权认证培训师：思维体系RCC 认证培训教练： 李 伟 希【课程提纲】一、《思维导图与创新思维》课程导入（一）思维导图的时代背景（二）创新思维的标杆背景二、思维导图（一）思维导图机理与效用拆解（二）思维导图的绘制技巧1. 创意图形的达意绘制2. 关键词的精准提取3. 逻辑架构的快速梳理4. 关联思维的有效表达（三）思维导图的绘制注意事项(训练)此处：第1天上午总结三、 基于思维导图的创新思维（一）思维导图与右脑开发1. 高效记忆的7大核心法则—————————————————————————————————————---- 思维课程： 《思维导图》、《创新思维》、《问题分析与解决》、《平行思维》、《金字塔原理》 2. 右脑思维的2种图形技术3. 记忆术与右脑创新思维4. 右脑创新思维的3大要领(训练)（二）思维导图与商务呈现1. 思维导图的软件介绍与呈现2. 思维导图的手绘版与软件版比较（三）思维导图与发散思维1. 基于思维导图的思维边际扩散2. 思维导图头脑风暴的2种形式3. 发散思维的导图归集与整理4. 发散思维的导图7大要素分析(训练)此处：第1天下午总结及全天总结四、创新思维的工具与方法（一）创新思维的束缚（二）创新思维工具：不一样的画1. 曼陀罗图法2. 莲花图法3. 因果图法4. 力场分析图法（三）创新思维工具：不一样的问1．抽象问题法2．问题细节法3．上堆平行下切法(训练)4. PMI 思维法(训练)此处：第2天上午总结（四）创新思维工具：不一样的想1．头脑风暴2．检核表法—————————————————————————————————————---- 思维课程： 《思维导图》、《创新思维》、《问题分析与解决》、《平行思维》、《金字塔原理》 3．信息交合法(训练)4．随机诱因法(训练)5. 默写635法此处：第2天下午总结及全部课程总结。
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《创新思维与思维导图》
课程背景：
创新是趋势，人人皆需创新
竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，为此，组织需要不断传承过往好的经验、做法和工具，同时，也需要根据环境变化进行快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效地迭代和创新。
创新不是天马行空，而是结构化、系统化思考的结果
创新大师Torrance经过大量的研究，把创新这个抽象的概念具体化为5个具体可测量的能力指标：变通力、独创力、流畅力、精进力和洞察力，有意识地提高这5个维度的能力，就可以有效地提升个人和组织的创新能力！
快速提升工作效能的秘密武器——思维导图
思维导图由英国的“世界大脑先生”、“记忆力之父”——东尼·博赞所创造，它是一种有效的思维方式和学习方式，可以快速提升大脑的创意性、逻辑性和思考的系统性。
所以思维导图常常被用在突破思维限制、职场的问题分析与解决、活
动策划、新产品开发、头脑风暴、项目管理、任务管理、
逻辑沟通、弹性沟通、信息整理、高效学习等领域。
也因此，越来越多像Google、苹果、腾讯这样的大型
企业开始把思维导图作为提升员工系统思维、创新思维
以及辅导其产出创意的必备工具之一。
课程信息：
课程特色：《创新思维与能力训练》课程强调以“最简单、有效的流程+最经典、有用的工具”来帮助学员真正做到愿意创意、能够创新，甚至善于创新。
真正做到一句话：市场不断在变，组织不断在变，人人皆需创新，人人皆能创新！
课程时间：2-3天，6小时／天
课程方式：理论讲授（20%）+案例分析（30%）+小组研讨（20%）+实操练习（30%）
课程大纲
一、需求洞察（针对性选择2-3个讲授）
创新源于对客户需求的洞察和对现有产品、服务、管理方式以及工作方式的不满，在创新过程中，“正确的创新”与“正确地创新”同等重要，第一阶段的目的是帮助我们找到真正有价值的创新切入口，提升创新的“洞察力”。
工具1：用户画像分析，洞察“用户心声”
工具2：接触点（TouchPoint）分析，联结用户体验
工具3：市场调查分析，挖掘用户的隐性和显性需求
工具4：聚焦关键结果（KeyResult），甄选创新切入口
工具5：关键价值链梳理，找到创新焦点
二、创意生成（针对性选择2-3个讲授）
创意的数量常常与质量成正比，绝大多数的职场人士认为自己创新的最大障碍就是想不出“既
有用又独特”的想法，这个系列的课程通过5大经典工具帮助大家快速提升创新的“流畅力”（想法数量）、“变通力”（想法维度）和“独创力”（独特性）。
工具1：框架式思考，借助模型启发思考
工具2：举一反三，快速提升想法数量
工具3：创意借用，同业借用是小偷，跨界借用是天才
工具4：世界咖啡，深度汇谈，联结智慧
工具5：跳板法，让想法发挥更多价值和贡献
三、创意梳理（针对性选择2-3个讲授）
单个或者零散的创意并不能发挥其最大价值，也不能最简单、有效地解决问题。
创意梳理强调通过结构化的工具将零散的创意系统化，使其协同运作。
工具1：团队共创，汇聚想法，梳理智慧
工具2：思维导图，结构化、可视化地梳理创意
工具3：画布思考，将商业模式设计系统化、极简化
工具4：决策矩阵，提前设定标准达成共识
工具5：第三选择，突破现有方案瓶颈，整合价值
四、推动落地
创新方案的价值需要在具体实践中才能发挥出来，同时，行动越具体、越多就越容易导致大家掉进细节中，只见树木不见森林。
通过第四阶段的工具能有效地保持系统观和前瞻性。
工具1：计划工具，有全局、有细节、有重点
工具2：BEM行为工程，“技控”优先于“人控”
工具3：前置性指标，在问题发生前有效管控
课后延伸：书籍与软件推荐
备注：《创新工具思维导图》。