2011级《土木工程概论》考核方案及参考格式
《土木工程概论》期末论文封面及评分标准
《土木工程概论课程结课论文》课程名称: 土木工程概论考核成果: 论文院 (部): 管理学院专业: 工程管理班级: 工程管理161姓名: 黄静学号: 20162120142016年 6 月 6对土木工程专业的基本认识及土木工程未来的发展一、土木工程专业的基本含义百度百科中给出的关于土木工程解释是：所谓的土木工程，是指一切和水、土、渠务、防洪工程及交通等。
过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入此类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。
从狭义定义上来说，土木工程（Civil Engineering）也就是民用工程，即建筑工程（或称而通过一学期对土木工程概论这门课程的学习我所理解的土木工程是：所有与建筑施工工程有关的各项工作，无论是房屋、道路、桥梁、铁路、码头……只要是涉及建设或是工程都与土木工程关系密切。
而进行这些工程必须运用土木工程专业的相关知识但是不仅仅是使用土木工程专业的知识，因为工程是否盈利主要在于管理，管理在一个项目的实行中起着至关重要的作用，通过管理将利益最大化是管理的最终目的，因此管理与施工是工程建设两个重要方面。
通过对《土木工程概论》这门课程的学习我认为工程施工应有如下几个步骤：（一）地质勘探地质勘探是一个决定一个项目能否进行建设如何进行建设的标准与参考。
地质勘探的主要作用在于查明工程地质条件，分析存在的地质问题，做出工程地质评价，为工程的规划、设计、施工和运营提供可靠的地质依据，以保证工程建筑物的安全稳定、经济合理和正常使用。
保证工程的建设具有安全性、经济性和实用性，确保工程项目建设设计和施工的科学化,使工程建设的场地、结构和技术的应用能够适应于地理地质特点。
地质勘探主要是由地质单位受建设单位的委托，据设计提供的相关资料，对拟建场地通过各种勘察手段和方法对地质结构或地质构造：地貌、水文地质条件、土和岩石的物理力学性质等，做出分析评价出具详细的“岩土工程勘察报告”，为设计和施工提供所需的工程地质资料。
11级土木工程—桥梁工程考核方案 秦春丽-
11级土木工程—桥梁工程考核方案秦春丽-------------------------------------------作者------------------------------------------日期建筑工程学院2014—2015学年第一学期《桥梁工程》期末考核方案建筑工程学院年 月《桥梁工程》期末考核方案【考核专业】级土木工程专业、 级土木工程专升本班【考核目的】本次考核旨在测试考生对于梁式桥、拱式桥、刚架桥、悬索桥、斜拉桥等基本桥梁类型的结构构造、力学特性、适用范围、设计原理、内力计算、施工工艺的理解与掌握程度。
【考核时间】月 日 月 日【考核形式】撰写课程论文【考核内容及要求】☯考核内容 ：梁式桥、拱式桥、悬索桥与斜拉桥的特性对比分析（论文题目自拟，但是必须与考核内容相关，不少于 字）☯考试要求 ：分别从结构构造、力学特性、适用范围、结构内力计算方法以及主要施工工艺五个方面对梁式桥、拱式桥、悬索桥与斜拉桥进行对比分析总结。
【评分标准】（ ） 分未能按照要求全面进行对比分析总结，内容不完整，结构不合理，基本概念模糊不清，措辞及论证不严谨，表述有较多错误。
（ ） 分文章结构基本合理，内容基本完整，总结分析不够深入全面。
表述有较多处不够客观规范。
（ ） 分对比分析较系统，无明显缺项或遗漏，结构较合理、内容比较全面，措辞陈述比较客观但不够严谨，部分表述有较少错误。
（ ） 基本上能够分别从结构构造、适用范围、力学特性、内力计算、施工工艺五个方面对梁式桥、拱式桥、悬索桥与斜拉桥进行比较系统全面的对比分析，结构比较合理严整、内容全面、概念清晰、措辞客观，无明显错误表述。
（ ） 分以上能够分别从结构构造、适用范围、力学特性、内力计算、施工工艺五个方面对梁式桥、拱式桥、悬索桥与斜拉桥进行系统全面的对比分析，结构合理严整、内容全面、概念清晰明确、措辞严谨客观，内容文字表达完整无错误。
《土木工程施工》考核大纲(建工)试卷教案
《土木工程施工》课程考核大纲课程编号：55140207学时：60（52+8）学分:3考核年级：09级建工本考核专业：土木工程专业（建筑工程方向)一、考核目的通过考核了解学生是否掌握教学大纲所要求的内容，力求做到既能全面考核学生对本课程基础知识、基本理论和基本技能的掌握情况，又能考察学生应用基础知识综合、分析、解决问题的能力.二、考核方式、记分制和考核时间课程考核方式：闭卷考试课程成绩评定：用百分制记分.考核时间：120分钟三、考核基本要求及分值(一）土方工程施工1、授课学时，考核所占分值:授课10学时，考核占15～20％的分值。
2、考核基本要求：了解土方工程施工的种类及特点，施工机械的类型、特点及应用，基坑（槽）土方开挖工程定位、放线的常规方法以及土方工程施工的发展方向和现行施工质量验收规范的主要内容；熟悉土的工程分类、工程性质及其对土方工程施工的影响,边坡稳定与基坑（槽）支护的影响及施工工艺与要求，深基坑降水的方法、降水原理及降水施工工艺与要求；掌握土的可松性及其在土方工程施工的应用，施工场地设计标高的确定、土方工程量的计算、土方的调配；土方回填的要求、施工方法、影响填土压实的因素及填土压实的质量控制与检验。
（二）地基与基础工程施工1、授课学时，考核所占分值：授课6学时，考核占5~10％的分值。
2、考核基本要求:熟悉地基处理的方法、原理及应用；熟悉浅基础的类型、特点、使用情况、构造要求及施工要点；了解桩基础的构造、种类、作用、工艺选择依据和适用范围；熟悉钢筋混凝土预制桩的制作过程以及起吊、运输和堆放要求；熟悉钢筋混凝土预制桩打桩前的准备工作、打（沉）桩的方法，掌握锤击法施工的全过程和施工要点（打桩设备、打桩顺序、打桩工艺和质量控制);熟悉钢筋混凝土现场灌注桩的成桩原理、成桩方法，掌握泥浆护壁成孔灌注桩、人工挖孔灌注桩等的施工工艺和质量控制；熟悉地下连续墙的构造及施工工艺和质量控制；熟悉逆作法施工、沉井施工等的工艺过程和质量控制；(三)砌体结构工程施工1、授课学时,考核所占分值：授课6学时，考核占10~15%的分值。
土木工程概论与研讨考核报告
土木工程概论与研讨考核报告一、引言土木工程作为工程学的一个重要分支，涵盖了建筑、结构、交通、水利等多个领域，是社会基础设施建设的重要保障。
本次考核报告旨在总结土木工程概论与研讨课程的学习成果，并展示对相关问题的深入理解。
二、学习内容总结1.概论课程：在概论部分，通过系统学习，深入了解了土木工程的发展历程、主要领域、相关法规标准等方面的知识。
通过案例分析，理解了土木工程在社会发展中的重要性。
2.研讨课程：研讨课程突出实际案例和项目管理，学习了土木工程项目的规划、设计、施工和运营管理等方面的知识。
通过小组研讨，深入讨论了土木工程中的实际问题，并提出了创新性的解决方案。
3.实践经验：参与实地考察和实践项目，了解了土木工程在实际工程中的应用。
通过与专业人士互动，深化了对土木工程实际操作的认识。
三、个人收获与体会1.理论知识：在概论中，对土木工程的发展历程和主要领域有了全面的认识。
同时，通过研讨课程，学到了实际项目管理中的关键知识，提高了问题分析和解决的能力。
2.团队合作：在研讨环节，通过小组合作，学会了倾听和尊重他人意见，锻炼了团队协作能力。
实践中，深感团队协作对于土木工程项目的成功至关重要。
3.实际应用：通过实地考察和实践项目，将理论知识与实际工程相结合。
这不仅加深了对课堂知识的理解，也使我更加透彻地理解土木工程的实际应用。
四、展望与建议1.继续学习：在未来的学习中，将持续关注土木工程领域的新技术、新材料，不断提升专业素养。
2.实践参与：积极参与实际项目，亲身感受工程实践中的挑战，锤炼解决问题的能力。
3.跨学科学习：深入了解其他相关学科，拓宽知识面，提高跨学科综合能力。
4.社会责任：意识到土木工程的社会责任，注重工程的环保、可持续性和社会效益，努力成为具有社会责任感的土木工程师。
五、结语通过土木工程概论与研讨的学习，我对土木工程有了更加全面深入的认识，同时也培养了团队合作和实际问题解决的能力。
在未来的工作和学习中，将继续努力，为土木工程事业做出更大的贡献。
土木工程概论基础工程试题与答案
第一章基础工程一、不定项选择题1，工程地质勘查的目的主要有（）A, 查明工程地质条件B, 分析存在的地质问题C, 寻找适宜的施工地区D, 对建筑地区做出地质评价2，工程地质勘查的步骤包括（）A, 可行性勘查B, 初步勘查C, 深入勘查D, 详细勘查3，属于工程地质测绘方法的是（）A, 像片成图法B, 航空摄影法C, 实地测绘法D, 遥感成像法4，（）A, 坑、槽探B, 钻探C, 遥感勘探D, 地球物理勘探5，在《建筑地基基础设计规范》（GBJ7-89）中20层以上高层建筑的安全等级定为（）A, 特级B, 一级C, 二级D, 三级6，《岩土工程勘察规范》（GB50021-94）中将艺术建筑的安全等级定为（）A, 特级B, 一级C, 二级D, 三级7，根据《岩土工程勘察规范》（GB50021-94），工程安全等级为三级、场地等级为二级、地基等级为一级时，岩土工程勘察等级应为（）A, 特级B, 一级C, 二级D, 三级8，高层建筑在岩土工程勘察报告中需要对以下哪些问题进行分析评价（）A, 地基承载力B, 地层构造C, 环境问题D, 抗震设计9，以下选项中不属于公路工程地质勘察主要内容的是（）A, 地基承载力B, 路线勘察C, 桥渡勘察D, 隧道勘察10，公路线路必须绕逼的不良地质地段是（）A, 暗河区B, 滑坡地段C, 深层沼泽D, 冻胀地段11，隧道工程地质勘察的详细勘察阶段的主要工作有（）A, 核对初勘地质资料B, 勘察初勘未查明的地质问题C, 确定隧道最佳路线D, 对初勘提出的重大地质问题做细致调查12，浅基础按基础刚度的不同可分为（）A, 刚性基础B, 柔性基础C, 扩展基础D, 拓展基础13，有利于避免地基不均匀沉降的建筑结构特点是（）A, 平面简单B, 立面高差小C, 长高比小D, 自重轻14，刚性基础常用的建筑材料有（）A, 混凝土B, 粗石料C, 钢筋混凝土D, 砖15，在墙下基础中加入肋梁是为了提高基础的（）A, 整体性B, 纵向抗弯能力C, 横向抗剪能力D, 抗拉能力16，我国浙江余姚河姆渡村文化遗址中的木桩结构距今约有（）年的历史A, 12000 B, 14000C, 7000 D, 600017，桩按施工方法可分为哪两类（）A, 端承桩B, 摩擦桩C, 预制桩D, 浇注桩18，下列建筑中用到沉井基础的有（）A, 上海杨浦大桥B, 南京长江大桥C, 天津永和斜拉桥D, 美国STOLOUIS大桥19，沉井基础的缺点包括（）A, 施工期长B, 施工较困难C, 稳定性差D, 埋置深度不易太大20，下列选项属于深基础的有（）A, 桩基础B, 沉井基础C, 墩基础D, 地下连续墙21，现在发现我国古代曾使用过的地基处理方法有（）A, 夯实法B, 预压法C, 搅拌法D, 振冲法22，通过地基处理可改变软弱地基的（）A, 剪切特性B, 压缩特性C, 透水特性D, 动力特性23，下列选项中属于特殊土地基的有（）A, 淤泥质土地基B, 湿陷性土地基C, 膨胀土地基D, 冻土地基24，地基处理的振冲法中用到的下列机械是（）A, 强夯起重机B, 潜水电机C, 真空泵D, 空气压缩机25，可形成地下连续墙的地基处理方法（）A, 振冲法B, 换填法C, 深层搅拌法D, 高压喷射注浆法二、是非判断题1，将上部载荷传递给地基、连接上部结构与地基的下部结构称为基础。
土木工程概论课程评价方案
土木工程概论课程评价方案一、课程概述土木工程概论是土木工程专业的入门课程，主要介绍土木工程的基本概念、发展历史、相关学科知识和应用技术。
通过该课程的学习，学生可以对土木工程有一个全面的了解，为进一步学习专业知识打下基础。
二、课程目标1.了解土木工程的基本概念、发展历史和应用领域；2.熟悉土木工程相关学科知识，如力学、材料力学、结构设计等；3.掌握土木工程的基本应用技术，如建筑设计、地基基础、交通工程等；4.培养学生的综合分析和问题解决能力。
三、评价要素1.知识掌握情况包括学生对土木工程的基本概念、发展历史、学科知识和应用技术的掌握情况。
通过考试、课堂讨论、作业等方式进行评价。
2.能力培养情况包括学生的综合分析和问题解决能力的培养情况。
通过案例分析、设计实践等方式进行评价。
3.课程评价包括对教学内容、教学方法和教学效果的评价。
通过学生问卷调查、教师评价、课程讨论等方式进行评价。
四、评价方案1.知识掌握情况评价考试评价：设立考试，测试学生对基本概念、发展历史、学科知识和应用技术的掌握情况。
考试形式可以是选择题、填空题、简答题等，覆盖全面，考查有效。
作业评价：布置相关作业，要求学生对课程内容进行总结和归纳。
作业内容可以是课后习题、学习笔记、综合案例分析等，要求学生动手实践，巩固学习。
课堂讨论评价：组织课堂讨论，引导学生思考和交流。
通过讨论，了解学生对课程内容的理解和思考，及时纠正错误观念，促进深层次学习。
2.能力培养情况评价案例分析评价：选择一些典型的土木工程案例，要求学生进行分析和讨论。
通过案例分析，考查学生的综合分析和问题解决能力，并引导学生将理论知识与实际工程相结合。
设计实践评价：布置相关设计任务，要求学生进行实际设计并提交成果。
通过设计实践，培养学生的动手能力和创新能力，检验学生的专业水平和实践能力。
3.课程评价学生问卷调查评价：设计问卷，向学生征求对课程内容、教学方法和教学效果的反馈意见。
通过问卷调查，了解学生的学习情况和需求，提高教学质量。
土木工程材料课程的 考评方式与标准
土木工程材料课程的考评方式与标准
一、考核方式：
闭卷考试﹢实验成绩﹢平时成绩（作业、课堂发言、讨论）
闭卷考试主要考核理论知识，实验成绩考核试验技能，平时成绩考核学习态度。
二、考核形式及内容：
1．闭卷考试：
试卷满分100分
题型结构
a)名词解释（6%~10%）
b)填空题（10%~20%）
c)选择题（10%~20%）
c)判断题（10%~15%）
d)概念及简答题（30%~50%）
e）计算题（20~30%%）
内容结构
a) 材料的基本性质（5%~10%）
b) 天然石材（1%~5%）
c) 气硬性胶凝材料（（5%~10%）
d) 水泥（10%~20%）
e) 混凝土与砂浆（20%~40%）
f) 墙体材料和屋面材料（5%~10%）
g) 金属材料（建筑钢材）（15%~20%）
h) 木材（1%~2%）
i) 有机高分子材料（0%~5%）
j) 防水材料与沥青混合料（5%~10%）
k) 绝热材料和吸声隔声材料（5%~10%）
l) 装饰材料（0%~5%）
2、实验成绩
满分：100分
每次实验报告成绩总平均分，需考虑实验课出勤率及参加试验的态度
3、平时成绩
满分：100分
平时作业每次记分，讨论课按每组的得分记，课堂发言记1-3分，无故缺席扣分。
4、各项成绩所占比重
闭卷考试占（60%—70%）
实验成绩（25%—30%）
平时成绩（作业、课堂发言、讨论）（5%-10%）。
土石方工程考核方案表格
土石方工程考核方案表格项目名称：土石方工程考核方案一、考核目的为了确保土石方工程建设的质量和安全，对土石方工程进行科学、规范、全面的考核，提高土石方工程建设的水平和质量。
二、考核范围1. 施工前的准备工作，包括方案设计、施工图纸、工程测量等；2. 施工阶段的各个工程节点；3. 施工过程中的施工工艺和方法；4. 施工过程中的安全管理和环境保护。
三、考核内容1. 土石方工程设计文件的审查，包括土石方工程量测、工程测量、地质勘察等；2. 土石方工程施工过程的质量控制，包括土石方开挖、填筑、夯实等；3. 土石方工程施工过程中的安全管理和环境保护；4. 土石方工程工程质量的监督和检测。
四、考核标准1. 土石方工程设计文件的审核标准：符合国家相关规范和标准，设计合理、安全可靠；2. 土石方工程施工过程的质量控制标准：符合设计要求，施工工艺规范、质量可靠；3. 土石方工程施工过程中的安全管理和环境保护标准：符合相关法律法规和标准，落实安全生产责任，保护环境；4. 土石方工程工程质量监督和检测标准：符合国家相关规范和标准，质量检测合格。
五、考核方法1. 委托专业机构对土石方工程设计文件进行审核；2. 对土石方工程施工过程进行现场检查和抽样检测；3. 对土石方工程施工过程中的安全管理和环境保护进行现场检查；4. 对土石方工程工程质量进行监督和检测。
六、考核结果处理1. 对审核设计文件不合格的，要求施工单位及时整改；2. 对施工过程中发现的质量问题，依据相关规定进行整改；3. 对施工过程中的安全生产和环境保护问题，要求施工单位整改，并给予相应的处理措施；4. 对工程质量检测不合格的，要求施工单位进行重新整改，直至合格。
七、考核责任人1. 建设单位：负责对土石方工程设计文件的审核；2. 施工单位：负责对土石方工程施工过程的质量控制，安全管理和环境保护；3. 监理单位：负责对土石方工程的工程质量监督和检测。
八、考核周期1. 土石方工程设计文件的审核：在施工前进行；2. 土石方工程施工过程的质量控制和安全管理、环境保护的审核：每月进行一次；3. 土石方工程工程质量的监督和检测：每季度进行一次。
《土木工程施工》考核方式
本课程考核方式：课程中主要为课堂参与及课后作业习题，课程结束后进行闭卷考试。
评价指标：总成绩按100分计，平时课堂参与及课后作业占30%，期末闭卷考试占70%。
考核要求：本课程要求了解建筑工程、道路与桥梁工程、地下工程等领域的各主要工种工程的施工工艺，掌握施工方案拟订的基本方法；具有分析处理施工技术问题的能力；对现行施工规范和质量验收规范、规程有所了解。
第一部分基本工种工程施工（80%）1 土方工程：了解土方工程施工特点，掌握场地平整施工中的竖向规划设计、土方量计算、土方调配和施工；掌握基坑开挖施工中排除和降低地下水位的方法，掌握轻型井点降水的平面布置和高程布置；边坡稳定及基坑开挖支护结构设计方法的基本原理；熟悉常用土方机械的性能和使用范围；掌握填土压实和路基填筑的要求和方法；（10%）2桩基础工程：了解钢筋混凝土预制桩的预制、起吊、运输及堆放方法；掌握锤击法施工过程和施工要点；掌握泥浆护壁成孔灌注桩和干作业成孔灌注桩的施工要点；了解套管成孔灌注桩和爆扩桩的施工过程。
（10%）3 模板工程：了解模板的构造、要求、受力特点及安装方法，掌握模板工程的设计和计算方法，掌握竖向构件和水平构件的模板构造及体系模板的特点及施工工艺，掌握模板拆除的要求。
（15%）4 钢筋工程：了解钢筋的种类、性能及加工工艺，掌握钢筋翻样和下料计算、钢筋焊接连接和机械连接的原理、施工工艺及质量标准，掌握钢筋安装要求。
（10%）5 混凝土工程：了解混凝土原材料、施工设备和机具性能；掌握混凝土施工工艺原理和施工方法、施工配料、质量检验和评定方法；掌握施工缝的留设要求及处理方法；了解混凝土冬季施工工艺要求和常用措施。
（15%）6 预应力工程：了解预应力混凝土工程的特点和工作原理；熟悉先张法、后张法施工工艺及预应力值的建立和传递原理，了解建立张拉程序的依据及放张要求，掌握预应力张拉力的计算和张拉伸长值的计算；掌握预应力对称张拉的要求和张拉的程序和顺序，掌握张拉伸长值校核的要求。
土石方工程考核方案模板
土石方工程考核方案模板一、考核目的土石方工程是工程建设中的基础性工程，对工程质量和工期进度有着重要影响。
因此，对土石方工程的质量和施工进度进行有效的考核非常重要。
本考核方案旨在对土石方工程的质量、安全、环保和工期进度进行全面评估，为工程管理和施工队提供有效的监督和评估手段，确保土石方工程的顺利进行。
二、考核范围本考核方案适用于所有土石方工程，包括填方和挖方作业。
考核内容主要包括但不限于工程质量、施工安全、环保措施和工期进度等。
三、考核内容1.工程质量（1）土石方平整度：依据土石方工程设计要求和相关规范，对土石方的平整度进行检测和评估。
（2）填方坑平整度：对填方坑的平整度进行检测和评估，确保填方坑的平整度符合设计要求。
（3）挖方坑均匀度：对挖方坑的均匀度进行检测和评估，确保挖方坑的均匀度符合设计要求。
2.施工安全（1）施工现场安全管理：对土石方施工现场的安全管理情况进行检查和评估，包括施工设施的安装、作业人员的安全防护等。
（2）施工人员培训：对土石方施工人员的安全培训情况进行检查和评估，确保施工人员了解并遵守相关安全规定。
3.环保措施（1）扬尘控制：对土石方施工现场的扬尘控制措施进行检查和评估，确保施工现场的扬尘排放符合相关规定。
（2）水土保持：对土石方施工现场的水土保持措施进行检查和评估，确保施工现场的水土保持工作符合相关规定。
4.工期进度（1）工程进度计划：对土石方工程的进度计划进行检查和评估，确保施工单位按照计划进行施工。
（2）施工进度管控：对土石方施工的实际进度进行检查和评估，确保施工进度符合预期要求。
四、考核方法1.现场检查：采用现场检查的方式，前往土石方工程施工现场进行检查，对施工现场的质量、安全和环保情况进行全面评估。
2.数据分析：通过对土石方工程的施工数据进行分析，对工程质量和工期进度进行定量评价。
3.文件审查：对土石方工程的施工文件进行审查，对施工方案、质量检测报告、安全管理手册等进行评估。
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2011-2012学年第一学期《土木工程概论》考核方案【考核专业】11级土木工程专业1-14班【考核目的】本次考核的目的主要是测试学生是否掌握土木工程专业的基本内容、现状和发展概况，了解土木工程培养目标和培养计划，掌握土木工程学习原理和学习方法，并运用于今后的学习实践中。
【考核时间】12月20号--12月27日（第16周-17周）【考核地点】郑州华信学院东校区【考核内容及要求】[考核内容]：论文题目：《土木工程概论课程结课论文》，论文基本内容如下：1.对土木工程专业的基本认识及土木工程未来的发展趋势。
2.对土木工程子项目（招标，设计，施工，管理，材料选择及新材料，新技术，新工艺等方面）的认识。
3.对自己大学生活的认识和规划及怎样做一个合格的土木工程专业毕业生。
[论文要求]：1.论文字数3000-5000字；2.A4纸手写（黑色水笔），如需配图可进行粘贴，字体端正清晰；3.论文正文前要有摘要、关键词，论文后附参考书目；4.论文封面统一打印，格式如下。
【评分标准】①0-----59分论文条理不清晰，内容与选题不符，写作不规范。
②60----69分论文条理基本清晰，内容与选题基本相符，论文写作基本规范，结构安排合理。
③70----84分论文条理清晰，内容与选题相符，论文写作规范。
结构安排合理，积极主动查阅相关文献。
④85分以上论文条理清晰，分析严谨，论证有力，内容与选题相符，积极主动查阅相关文献，论文有独立的见解，问题分析透彻，论文写作规范，结构安排合理。
【成绩构成】总成绩= 平时成绩（10%）+期末考核成绩（90%）建筑工程学院土木工程教研室2011年11月《土木工程概论结课论文》课程名称：土木工程概论考核成果：论文班级：11级土木工程ＸＸ班姓名：学号：指导老师：成绩：建筑工程学院参考格式：浅论建筑施工管理与城市绿地摘要：随着社会的日益发展，城市建设的发展，高层建筑大量的出现在人们的视线。
土木工程作为我们学习的一门专业课程，每年都有成千上万的大学生学习，在学术界已成为一门炙手可热课程；更作为一个古老的行业，在房屋建筑上起着决定性的作用。
所以作为现代青年的我们，了解必要的相关土木建筑知识是非常必要的，作为在校大学生且就读土木专业，这是我们必须掌握的。
本文主要是对现代建筑施工和城市绿化展开论述。
关键词：地基装饰装修主体结构园林绿地可持续发展1.地基与基础土木工程包括土方的挖掘、填筑和运输等过程以及排水、降水、土壁支撑等准备工作和辅助工程。
在建筑工程中，经常见到的土方作业有：场地平整、基坑、基槽与管沟的开挖与土方回填；这些都是建筑工程中必不可少的一部分，正所谓万丈高楼拔地起，没有一个好的地基作为基础，再高的楼也会也崩溃的一天。
当然对地基处理的要求也是非常严格的，我们必须对地基进行必要的加固或改良，提高地基土的承载力，保证地基的稳定。
减少房屋的沉降或不均匀沉降，消除湿陷性黄土的湿陷性，提高其抗液化能力等。
一个好的建筑物必然有个好的地基，这也是为什么一些豆腐渣工程在地震来临时，很快就塌方，造成大量的人员伤亡。
因为一是本身建筑材料质量很差，二是地基做得不牢固，所以建筑工程中地基时第一步，也是最关键的一步。
2.混凝土结构目前，在我国绝大多数建筑中，都是采用的混凝土结构建造。
而混凝土结构工程包括素混凝土、钢筋混凝土和预应力混凝土结构工程。
在混凝土中有一个非常重要的工程，那就是模板工程。
模板时浇捣混凝土的模壳，是结构或构件成型的模型，现浇钢筋混凝土结构用模板的造价约占钢筋混凝土工程总造价的30%、总用工量的50%，因此，采用先进的模板技术，对于提高工程质量、提高劳动生产率、降低工程成本和实现文明施工都具有十分重要的意义。
模板系统由模板和支撑两部分组成。
模板按其形式不同可以分为整体式模板、玻璃钢模板等。
在我国高层建筑的现浇钢筋混凝土中，为简化模板的安装、拆除，节省模板材料，加快施工工程进度，在墙体结构施工中，使用的模板形式除定型组合模板外，也使用了一些大型工具式模板，如液压滑模、爬升模板、打模板等；在楼盖施工中，除采用定型组合模板外，还使用了钢框胶合板模板、台模、永久性模板等一系列施工速度快、成型效果好的工具式模板。
所以模板的类型用从外表上决定了楼房的形状，美观等。
3.建筑装修装饰一套好的房屋，不仅本身的结构坚固，在一定程度上还体现在建筑物的装饰装修上。
其中涂料工程是指将涂料施涂于结构表面，以达到保护、装饰及防水、防火、防腐蚀、防霉、防静电等目的的一种饰面工程。
涂料饰面具有工效高、用料少、自重轻、造价低等优点，其耐久性虽然略差，但维修、更新很方便，而且简单易行。
因此，在建筑装饰中应用很广泛。
饰面工程首先要做的就是基层处理，涂料施工前，应将基层表面的缺棱掉角处，用1:3的水泥砂浆或聚合物水泥砂浆修补；表面麻面及缝隙应用腻子填齐补平；基层表面上的灰尘、污垢、砂浆流痕应清除干净，做到平整、光滑。
涂料木制品的基本要求是：表面光滑，少结疤、棱角整齐、木纹颜色一致等。
一般木制品表面都应该用面都应该用腻子刮平，然后用不同型号的砂纸打磨光，以达到表面平整的要求。
对金属基层表面处理的要求是：表面平整，物尘土、油污、锈斑、焊渣、毛刺和旧涂层等。
金属表面应刷防绣漆，在刷涂料时，金属表面不得有湿气，以免水分蒸发造成涂膜起泡。
在建筑涂料施工中包括刷涂、喷涂、滚涂、弹涂。
其中，刷涂主要是用毛刷、排笔等将涂料涂饰在物体表面上的一种施工方法，而喷涂主要利用压力或压缩空气将涂料涂布与墙面的机械化施工方法。
滚涂则是利用滚筒蘸取涂料并将其涂布到物体表面的一种施工方法。
弹涂是利用弹涂器通过转动的弹棒将涂料弹到结构表面上的一种施工方位。
4.防水防治对策设计混凝土自防水本身漏水：实际工程中由于结构及施工情况复杂，如钢筋密集、地基沉降差异、砂石含泥量大、流动性劳动力责任心不强等原因，防水混凝土本身也可能产生漏渗水现象。
所以，高水位地区设计地下室防水最好采用多道防水线。
支模钢筋造成底板渗漏水：为支设外墙板模板，在底板上埋设支模钢筋，施工后在底板上表面切割钢筋，由于钢筋没有保护层，形成化学腐蚀，造成严重渗水。
蜂窝、麻面、沟洞未处理或处理不彻底导致渗漏：由于振捣混凝土不密实，出现蜂窝、麻面、沟洞而处理时，未剔松散混凝土没用掺外加剂的同比例细石砼修补即抹砂浆，且砂浆又不密实，导致混凝土疏松产生渗漏。
墙根与底板交界处漏水：墙根与地面交界处及周边部分有潮湿、滴水现象，二者交界处有漏水点。
分析其渗漏原因，是由于振捣下一步底板混凝土时，前一步已振捣完的底板和墙根20～30厘米高混凝土受牵连振动，使砼振捣不密实，另外，墙根混凝土在模板支护下没有下沉，而底板混凝土受振动下沉，则在墙根处拉裂。
同时，该部位应力过于集中，养护不及时也易造成干裂引起渗漏。
因此，在振捣下部底板混凝土时，不要将振捣棒插到上部混凝土内及两步混凝土交界处，要离开一定距离，且应大于振捣棒振幅距离，避免已振捣完的底板和墙根混凝土再次受振捣；浇筑高墙根混凝土时应在底板砼初凝后浇筑，同时注意振捣棒不要插入已初凝的底板混凝土内。
钢筋保护层厚度不够造成渗漏：外部地下水通过底板外侧面很薄的钢筋保护层进入底板钢筋周围，钢筋腐蚀使砼有缝隙，顺钢筋方向，向地下室内部渗水。
因此建议设计地下室时，底板外侧、外墙外侧钢筋保护层应严格按规范规定设置保护层并适当加厚，施工翻样、加工、绑扎钢筋时应取负差，避免钢筋由于胀模造成几乎无保护层。
5.城市园林绿化城市里高楼林立，车行如梭，烟尘弥漫，工作节奏很快，缺乏自然美，易使人产生压抑感、疲劳感、缺乏宁静感，因而城里人渴望回归自然，返璞归真已是城里人的一项重要追求。
把大量具有自然气息的花草树木引进城市，按照园林手法加以组合栽植，就能形成美好的自然景色，就能美化人居环境、美化市容。
中国园林的一大特点就是师法自然，源于自然高于自然，其指导思想是天人合一，最适合人群需要。
美好的园林景色，不仅能满足人们的观赏需求，由于它能产生负氧离子，因而还能在一定程度上满足人们的生理需求，有益于身心健康，人们到了美好的园林景色中，不仅感到赏心悦目，而且感到心旷神怡神清气爽。
正是由于园林有此作用，所以都盼望把自己的居住场所和学习工作场所绿化美化得更好。
道路立交桥的绿化搞好了，会使人感到市容很美好，美好的市容风貌，是映入来到该市所有人眼帘的第一印象，而且会长记在心，影响很大。
美好的市容风貌，利于吸引人才和资金，利于经济、文化和科技事业的发展。
为能创造美好的人居环境和美好的市容，仅仅依靠有限的公园是很不够的，必须把居住区绿地、单位庭院绿地、道路河道绿地以及隔离防护绿地等处都加以园林绿化6.城市绿化存在的问题城市环境好坏,直接影响着人们的身心健康因而每个人都希望居住在一个环境优美、空气清爽、鸟语花香的地方然而随着城市规模的不断扩大,城市人口的过渡膨胀,伴随而来的是垃圾、有害气体、噪音等的急剧产生或增多,给城市居民生活带来了极其不利的影响。
6.1 大气污染目前,工矿企业、家庭炉灶、汽车、火车、飞机等产生大量的煤烟、粉尘、硫氧化合物、碳氢化合物、氮氧化合物等有害气体,使城市空气污浊,烟雾弥漫,严重危害人们的健康。
6.2 水体污染随着城市工业的不断发展和人口的剧增,城市所排放的大量工业废水、生活污水以及城市地面径流,造成城市水源的污染大量污水未经处理随意排入河流,使河水水质和地下水水质变坏,尤其是饮用水水质下降,直接危害人体健康和动植物的繁殖。
6.3 环境噪声随着城市工业,交通运输业等的飞速发展,城市噪声来源增多,噪声分贝增大一般来讲,噪声在50ｄＢ以下,环境是安静的,而各种车辆造成的噪声一般都在80ｄＢ以上,有的达到180ｄＢ以上,造成人们心理紧张以致耳聋。
1.4热岛现象城市下垫面是一个人造的下垫面,人为的建筑物面积占绝对优势,植被相对较少,消耗于蒸腾的热量少;城市上空污染物质多,产生了保温作用,增加了大气逆辐射;市区风速较弱,热量的水平输送少;同时城市下垫面的热容量也较大,这些因素共同作用使城市内部的气温常比其他地方高,而出现热岛现象给城市居民的生活常带来一些消极影响。
7.城市绿化可持续发展随着城市化进程加快,人口剧增,资源过度消耗,城市环境质量逐渐恶化现实告诉人们自然界不可能无限度地承受侵害,人类再也不能片面追求经济发展而忽视生态环境建设和保护 1987年世界环境与发展组织提出了“可持续发展”概念,即“在满足当代人需求的同时,不损害子孙后代为需求发展的能力” 1992年巴西里约热内卢召开的“世界环境与发展大会”上通过的里约宣言,正式确立了人类社会发展的新战略——可持续发展人类的可持续发展是社会、经济、自然三者协调不断的发展社会的发展必须以人为本,满足人的各种物质和精神需求,保证社会的自由、平等、公正经济的发展必须保持和合理利用各种自然资源和能源,提高再生和综合利用水平,实现资源的高效利用自然的发展则必须优先保持自然生态,使开发建设在自然环境的承载能力之内，城市园林绿化可持续发展要求在城市总体规划的框架内以生态学理论为指导,结合城市及城乡结合带自然资源的保护,制定科学、合理的城市生态绿地系统,采用先进适用技术,建设稳定的人工自然生态群落,不断提高城市绿地定额指标,更好地发挥城市园林绿化的生态效益,提高居民生活环境质量,最大限度地促进城市生态系统的改善和城市可持续发展。