高考句式变换复习课件
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2025届高考语文复习：长短句变换+课件
短语
例：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(
对象)交谈。
多层定语排列顺序是：表 领属性的或时间、处所+指称或数量的短语
+动词或动词性短语+形容词或形容词短语+名词或名词性短语
例：她是国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短
语)优秀的(
)篮球( )女(名词)教练。
改成分句：
(1)亚特兰大市一制造商生产了 一种据称“能使头发卷曲而发亮”的 美发剂。
(2)一位妇女因使用这种美发剂而 毁发毁容。
（3）排顺序（把成分句和主干句按时间 顺序或逻辑顺序排列）
①亚特兰大市一制造商生产了一种据称 “能使头发卷曲而发亮”的美发剂，
②一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁 容，
③ 2007年5月30日加利福尼亚地方法院 裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元 的巨款。
二、并列分离法：如果句子是由几个并列的部分共同修饰一个
中心词,就可以用此法。
如：中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳 勇敢和富于创造精神的民族。
解题步骤： 第一步，找出句子的谓语和并列的宾语第二 步，让谓语分别和几个宾语搭配第三步，增 减词语组成有逻辑的语段
据此可变换为：
1、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族， 2、她也是一个勤劳勇敢的民族， 3、她更是一个富于创造精神的民族。
画家却对西洋画法有着浓厚的兴趣。他们受到西洋透视法的启发，从中发
现描绘空间的新方式，并
宋画的写实传统，尝试着在创作中将两者
结合起来。例如，明代园林绘画具有一种特殊风格，这种风格既非复古，
亦非西化。它由两种画法融合而成：一是宋画的写实传统，一是西方的再
高考复习语言表达——变换句式PPT (共24张PPT)
二、整句与散句的变换
整句：句式整齐匀称，多构成排比和对偶。
结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义 鲜明、 渲染气氛。 散句：是相对整句而言的，它是结构错落， 句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然， 富有变化，避免单调。
1、散句变整句（增强抒情效果）
在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一 种花：它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月； 它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒 放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而 是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它 成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理 的花，那天安门广场上一望无际的花。
如果互相有包含和被包含的关系， 就是单句；没有包含和被包含关系， 就是复句。
例如： ③虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前 方。 ④我坚信：虽然道路坎坷泥泞，但是曙 光就在前方。
【变换句式类型】
一、长句与短句的变换
二、整句与散句的变换 三、主动句与被动句的变换 四、常式句与变式句的变换 五、陈述句与反问句的变换
把下面的四个短句改写成一个长单句。
①
②
③
④
主要栖息于被誉为“中华水塔”的长江、黄河、 澜沧江被视为“生命禁区”的源头地区仍能以 70-100公里的速度奔跑的藏羚羊，已成为2008北 京奥运会吉祥物的有力竞争者。
藏羚羊已成为2008年北京奥运会吉祥物的有 力竞争者。 藏羚羊主要栖息于被誉为“中华水塔”的长 江、黄河、澜沧江源头地区。 长江、黄河、澜沧江的源头地区，被人视为 “生命禁区”。 在那被称为“生命禁区”的地方，藏羚羊仍 能以每小时70-100公里的速度奔跑。
①你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主谓倒装） ②我们明天在会议室讨论解决这一问题。（常式句） 我们明天讨论解决这一问题，在会议室。 明天，我们在会议室讨论解决这一问题。 ③老爷爷终于找到了初二（1）班的小明。（常式句） 老爷爷终于找到了小明，初二（1）班的。
高考语文复习之句式变换省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
句 吧”语气词。
3、正反问 3、能不能帮我翻译英文阐明书？
4、特指问 4、这件好事是谁干旳？
感 叹 句
抒发某种强烈感情旳句子， 句末多用“啊，啦，了” 语气词，结尾用叹号。
1、叹词非主谓 1、哎呀！（我旳衣裳哪儿去
句构成
了？）
2、其他非主谓 2、多么美旳花纹！
句构成Байду номын сангаас
3、他们是历史上、世界上第一
3、主谓句构成
流一战士 ！
祈 使 句
要求别人做什么或不做什么， 句末有“吧，呀”语气词， 语气强烈用叹号；语气和缓 用句号。
1、表达要求 2、表达禁止
1、明天你可要早点来啊！ 2、不要违反交通规则！
请借我一本书。
祈使句
借我一本书好吗？ 疑问句
返回
（5）长句与短句旳变换措施
所谓长句，一般是指用词较多、构造较复杂旳句子。反之，就 是短句。
变换为：图书馆有这么多书刊，假如没有一种科学旳措施管理它，要找到一部自己 需要旳书，岂不大海地捞针吗？为了查找以便，就需要编制图书目录。
B、复句变单句。
其措施：仔细分析所给旳复句，找出陈说旳主体（主语），而 把其他分句变成复杂单句旳一种成份。
例如1988年全国高考试题： 把下面旳几种句子改写成单句，原句内容不能省略。 他用双手发明了奇迹！十二年间，在这荒山野岭上造成大片 森林，它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。
用来叙说一件事，句末常 用“旳、了、呢、罢了”
1、肯定陈说 2、否定陈说
1、抵抗风沙攻击旳措施是 培植防护林。
2、祥子旳衣服早已湿透，人
句 语气词，句末用句号
身没有一点干松旳地方。
疑 问
向人提出问题，书面上用问 号。句尾有“吗、么，呢、
2024届高考语文专题复习-变换句式(整散句、长短句、句子重组)(共20张ppt)
【思考】做这道题的关键是要理清这个长句内部各修饰成分的意义间的 关系。从提供的语句来看，这个句子的主要成分是：地方法院推翻了禁 令。“禁令”前有定语“那条严禁……的指示”。“指示”前有定语“市长关于 不允许……有剧场”。把这两个定语抽出来，分别组成句子，再加上主要 成分，成了三个短句。然后，我们应注意根据事情发生的先后次序加以 整理，就可以得出答案。千万要注意的是变为三个短句后所整理出来的 句组，要有合理的逻辑顺序。
第三步，适当增减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句组合成逻辑 上前后连贯（句序调整）的语段。从修饰的角度来看，语序的排列应从内到外，
即： 发出指示→严禁执行→推翻禁令
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近 修建任何等级的剧场的指示的禁令。 【答案】 ①市长发出了不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示， ②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令， ③今天，地方法院又推翻了这条禁令。
练习：把下面的长句改写成较短的句子，使意思表达得更清楚。 (可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)(4分)
几个睡眼惺忪的蓬头赤脚的“懒虫”扣着纽扣从楼上冲下来了。 （《包身工》）
调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。 ① 几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了； ② 她们蓬头赤脚，正扣着纽扣。
练习：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚（不得改 变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细 心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
[考点解析]
变换句式就是在不改变原意的前提下，为适用不同的语境而选用不同的句 式。可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力。
变换句式的原则 1、不能改变原意，不能丢失重要信息。 2、可适当增删调换词语。 （1）添：添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间的衔接词 语(如复指代词“这样”“它”等，关联词“因而”“却”等)； （2）删：删除不必要的虚词及重复性词语； （3）调：按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整词序、 句序，组合成连贯的句群。）
第三步，适当增减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句组合成逻辑 上前后连贯（句序调整）的语段。从修饰的角度来看，语序的排列应从内到外，
即： 发出指示→严禁执行→推翻禁令
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近 修建任何等级的剧场的指示的禁令。 【答案】 ①市长发出了不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示， ②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令， ③今天，地方法院又推翻了这条禁令。
练习：把下面的长句改写成较短的句子，使意思表达得更清楚。 (可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)(4分)
几个睡眼惺忪的蓬头赤脚的“懒虫”扣着纽扣从楼上冲下来了。 （《包身工》）
调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。 ① 几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了； ② 她们蓬头赤脚，正扣着纽扣。
练习：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚（不得改 变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细 心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
[考点解析]
变换句式就是在不改变原意的前提下，为适用不同的语境而选用不同的句 式。可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力。
变换句式的原则 1、不能改变原意，不能丢失重要信息。 2、可适当增删调换词语。 （1）添：添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间的衔接词 语(如复指代词“这样”“它”等，关联词“因而”“却”等)； （2）删：删除不必要的虚词及重复性词语； （3）调：按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整词序、 句序，组合成连贯的句群。）
高考语文复习：句式变换专题 课件
整句与散句 散句：句子结构形式不同，长短不一。表达效果：富于变化、 错落有致、形式灵活、使用性广。
例：不过，瞿塘峡中，激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数 漩涡，船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。过了八 公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐去。峡顶上一道蓝天， 浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。 （例句描写瞿塘峡的景色，句式各种各样，字数长短不一， 灵活多变，形象生动，把瞿塘峡的美景描写得栩栩如生，避 免了单调呆板、毫无生气。）
一、长句变短句
例2:请将这个长句变换成短句。
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚太兰大市一个生产据称“能使 头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁容 的妇女赔偿45万美元巨款。
答案： a.亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发 剂。 b.一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。 c. 1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45 万美元的巨款。
Part 2
整句与散句
整句与散句 “整”和“散”都是指句子的结构形式。形式 整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式 不同，长短不一的，叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
整句与散句 整句：句子结构形式整齐匀称，结构相同或相似。
表达效果：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。
一、长句变短句 例1:把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删 词语，但不得改变句子原意。 作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着 群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的 礼乐负荷着形而上的光辉，启示着现实人生的深一层的意义和美。
2023届高考语文复习：句式变换+课件48张
• 答案：〔例1〕1、事实证明，各级领导干部经常 到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情 况的好方法。2、它把领导经验和群众智慧结合 起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众 的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才 干。3、它还可以使领导决策严格地做到科学和 从实际出发。
〔例2〕1、各级领导干部经常到基层调研，可以 把领导经验和群众智慧结合起来。2、这既能倾 听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创 造性，又能使领导干部增长知识才干，从而使决 策严格地做到科学和从实际出发。3、事实证明， 这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方 法。
①
识青年，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，
②
③
腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
④
⑤
长句与短句区别： 长句字数多，容量大，结构比较复 杂，故表意严密、内容丰富、富有 气势；
短句字数少，结构简单，表意灵活， 简洁明快，节奏感强；
句式变换专题之
长句变短句
长句变短句的方法
长句变短句最常用的手法是 找主干，使其独立成一个分句。 将修饰成分独立出来，也让它们各 成一个分句。
1.拎取主干法 2.提宾替代法
3.并列分离法
4.陈说分解法
注意
变为短句后所整理出来的语段，要有 合理的逻辑顺序，表达时要遵循一定的原 则：
①个别词语可增、删、调，但变换后不能改变原意； ②变换后的句子不能有语病。
句式变换专题之
短句变长句
• 短句变长句
方法介绍
短句变长句的方法与长句变短句的方法 相反，首先,以其中一个主要句为主干， 其次,把剩余短句作主要句的定语或状语， 修饰恰当。介宾短语（如“在……中” 等）表示时间、频率、对象、处所、原 因等，可提前到主语之前做状语。
高考句式专题复习(一)：句式的变换ppt课件
著名学者专家通过论证，证实了很多人对水利工程人员提出的关于在长江三峡修 大型水利发电站的可行报告进行论证后得出的不同看法是不科学的。
•a.水利工程人员提出了关于长江三峡修大型 水利发电站的可行性报告。 b.很多人对此可行性报告进行论证后得出了 不同看法。 c.著名学者专家通过论证，证实这些不同看 法是不科学的
课后学习
• 长句变短句:
《走向高考》Ｐ97提升训练，12、19、20、题。 P101前瞻训练，８、１４、１５、题。
再
见 ！
题 型 解 说:
1、句式变幻的主要类型：长句、短句的变 幻,整句与散句的变幻,常式句、变式句的变 幻，口语、书面语的变幻，重组句子。
2、高考依据要求不同,主要分两种形式：一 是明确规定将句子改变成某种句型；二是 不提供变幻的句型，但提供了变幻句子开 头的词或短语〔重组句子〕。
3、此类题目都以主观题形式出现，依据要 求不同，其特点是既有限制，又有较大的 灵活性。由于题中的隐含信息较多，所以
有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗 生素使用率比世界卫生组织在国际范围内调 查得出的30%高出20%-50%这一现象，忠告 广大医务人员和患者勿再乱用抗生素。
• [答案：目前我国住院病人抗生素使 用已高达50%-80%，世界卫生组织 在国际范围内调查得出抗生素使用 率仅为30%，因此，有关医学专家 忠告广大医务人员和患者勿再乱用 抗生素。]
• 这次血腥事件，使越南战争变成了 美国的一场使数十万美国士兵横渡
• 答：这次血腥事件，使越南战争变成了
美国的一场战争。这场战争使数十万美 国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中 数万人丧失性命。
■句式变幻一定不能改变原句的意思 ■要注意检查变幻后的句子是否通顺合理，防 止顾此失彼。
2025届高考语文复习：变化句式课件
仿用、iX 变化
题变型换一句：式长句变短句 考 点 解 读
例题解析 课堂小练
长句，一般是指形体较长、结构比较复杂的句子。特点是结构复杂、 节奏舒缓，表意周密、细致、精确。长句一般用于书面语。长句变短句 是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。
iX
短句，一般是指形体较短、结构比较简单的句子。特点是结构简单， 节奏紧凑，表述简洁、明快、有力，一般用于口语。短句变长句与长句 变短句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体， 将其他句子变为核心句的修饰成分。
20. ①中文国际频道的演讲类文化节目《世界听我说》令人耳目一新。 ②该节目讲述的是海外华人为传承中华文化各显“神通”的特殊经历。 ③它的语言风格也具有幽默风趣或质朴感人的特点。
例2. （202X新高考卷Ⅱ考）点…解…读中国画知讲识究讲虚授实相生例的题意解境析美。老舍曾请 齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉 ，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在 山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而 下。看过此画的人无不拍案叫绝。
语言简明，必要时添加人称代词“他”。
3、整合答案。按时间、空间、逻辑等顺序，将各个分句排列成一组环绕
一个共同话题的句子。
例 1 . （202X新高考卷Ⅰ）在没有国外技术支援、自身又缺乏技术力量 的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模 拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的计划开始了“巨浪一号”的研制攻 关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。
第一步：提取主干。 抽取句子的主干，就是把 主语、谓语、宾语抽取出来， 独立成句。
整个团队按照计划开始了 “巨浪一号”的研制攻关。
题变型换一句：式长句变短句 考 点 解 读
例题解析 课堂小练
长句，一般是指形体较长、结构比较复杂的句子。特点是结构复杂、 节奏舒缓，表意周密、细致、精确。长句一般用于书面语。长句变短句 是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。
iX
短句，一般是指形体较短、结构比较简单的句子。特点是结构简单， 节奏紧凑，表述简洁、明快、有力，一般用于口语。短句变长句与长句 变短句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体， 将其他句子变为核心句的修饰成分。
20. ①中文国际频道的演讲类文化节目《世界听我说》令人耳目一新。 ②该节目讲述的是海外华人为传承中华文化各显“神通”的特殊经历。 ③它的语言风格也具有幽默风趣或质朴感人的特点。
例2. （202X新高考卷Ⅱ考）点…解…读中国画知讲识究讲虚授实相生例的题意解境析美。老舍曾请 齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉 ，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在 山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而 下。看过此画的人无不拍案叫绝。
语言简明，必要时添加人称代词“他”。
3、整合答案。按时间、空间、逻辑等顺序，将各个分句排列成一组环绕
一个共同话题的句子。
例 1 . （202X新高考卷Ⅰ）在没有国外技术支援、自身又缺乏技术力量 的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模 拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的计划开始了“巨浪一号”的研制攻 关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。
第一步：提取主干。 抽取句子的主干，就是把 主语、谓语、宾语抽取出来， 独立成句。
整个团队按照计划开始了 “巨浪一号”的研制攻关。
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4．因果变式句——这果子吃不了，太硬了。
2020/11/24
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主动句、被动句和“把”字句
将主动句变为主被动动句句（基被本动上适句应把“把字”字句句），适用于：
1．强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象)， 而主动者不需要或不愿或无从说出
许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。 (分别强调“许多屋顶”和“许多物资”)
复句中分句排列的一般语序。
因果句——因→果 例句：因为人民军队是用革命思 想武装起来的，所以是不可战胜的。
条件句——条件→结果
例句：只要齐心合力，就一定能战胜困难。
假设句——假设→结果
2020/11例/24 句：假如明天该不课件下由【雨语文，公社我】 就一定去打球、
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3．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗? (1)__________，要取代我们去参加超霸杯
的希望破灭了。
(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能
夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。
(3)_________难道我们不是手捧着金杯吗?
弱者不一定不能胜强者。 2020/11/24
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强调重点是受事主语。
把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。
强调重点是动词谓语。
否定句：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。
2020/11/24
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“我们打败了大连队。”变换句式为：
1．主动句：我们把大连队打败了。
2．被动句．大连队被我们打败了。
第三类，根据结构的繁简分，有长句、短句。 第四类，根据判断的性质分，有肯定句、否定句。
2020/11/24
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汉语句式的种类
第五类，根据句子成分或成分句的位置分，有
常式句、变式句、“把”字句。
第六类，根据语体风格分，有口语句、书面句。
第七类. 根据句式整齐分，有整句、散句 第八类. 根据句子数量分，有单句、复句
2、保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更 整齐
战争开始的时候，他的父亲死在前线，后来德寇又 杀死了他的母亲文公社】 友情提供
整句与散句
“整”和“散”都是指整句子句的结散构句形式。多个句子（或分
句)组合在一起的时候 ，形式整齐匀称，结构相同或相似 的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。
2020/11/24
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各种句式的特点
陈述句：毒品毁掉了讲师李小强的一生。
一般性叙述，没着重强调。
疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李小强一生？
强调毒品危害的肯定性。
感叹句：毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！
着重于抒发感叹语气。
被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。
长句与短句
[含义]长句和短长句是短一句个相特对点而言的模糊概念。句
子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之， 就可称为短句。
[特点]长句特点：表意严密，内容丰富，精确细致。
一般适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，它往
往富于深沉的力度。多见于科技和政论内容的文章，
以书面语为多。短句特点：表意灵活，简洁明快，节
2020/11/24
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高考专题——
2020/11/24
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句 式 的 变 换
汉语句式的种类
第一类，根据表达语气分，有陈述句、疑问 句、祈使句、感叹句
第二类，根据主语的性质分，有主动句被动句。
按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般 语序句。
单句中句子成分的般语序：
（状语）（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（补语）
在教室，新来的李军同学认真地学习了新发的文章多遍
2020/11/24
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常式句与变式句
[含义]“常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与 “特殊语序句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句， 按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般 语序句。
整句的特点：节奏鲜明，音调和谐，易于上口， 语势强烈。散句的特点：富于变化，错落有致， 形式灵活，使用性广。整句和散句，各有优点， 常常结合起来使用。
2020/11/24
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整句与散句
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时 代。在这样的时代，人们对许许多多的事 物都产生了新的联想、新的感情。不是有 许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常 青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的 海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、 明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗? 睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和 充满感情的想象！
奏感强。它结构简单，关系明显，干净利落，富于力
度，适用性广，易于驾驭。它能简明扼要地叙述事实，
行动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧
张、激越的情绪或坚决肯定的语气，常用于口语体或
文学作品中。 2020/11/24
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常式句与变式句
“[含特义殊]语“常序式句句””。常与单式“句变中句式的句与各”种变也成称式分“和句一复般句语中序的句各”个与分句，
2020/11/24
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肯定句与否定句
肯定句与否定句
同样一个意思，使用不同的句式来表达，在程度 上有差别。例如：
克隆羊的技术可以掌握。(肯定句式) 克隆羊的技术不难掌握。（否定句式） 克隆羊的技术并非不能掌握。(双重否定句式)
改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的 句子叫变式句或特殊语序句。
[特点] 变常式句中颠倒了次序的部分(单句中的成分或复句中 的分句)，往往有强调作用；增强了表达的效果。
1. 主谓倒装句——起来，饥寒交迫的奴隶！ 2．状语倒装句—他离去了，在依依不舍之中。 3．定语倒装句——大家都注视着这位新同学，高高的， 瘦瘦的。
2020/11/24
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主动句、被动句和“把”字句
将主动句变为主被动动句句（基被本动上适句应把“把字”字句句），适用于：
1．强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象)， 而主动者不需要或不愿或无从说出
许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。 (分别强调“许多屋顶”和“许多物资”)
复句中分句排列的一般语序。
因果句——因→果 例句：因为人民军队是用革命思 想武装起来的，所以是不可战胜的。
条件句——条件→结果
例句：只要齐心合力，就一定能战胜困难。
假设句——假设→结果
2020/11例/24 句：假如明天该不课件下由【雨语文，公社我】 就一定去打球、
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3．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗? (1)__________，要取代我们去参加超霸杯
的希望破灭了。
(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能
夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。
(3)_________难道我们不是手捧着金杯吗?
弱者不一定不能胜强者。 2020/11/24
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强调重点是受事主语。
把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。
强调重点是动词谓语。
否定句：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。
2020/11/24
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“我们打败了大连队。”变换句式为：
1．主动句：我们把大连队打败了。
2．被动句．大连队被我们打败了。
第三类，根据结构的繁简分，有长句、短句。 第四类，根据判断的性质分，有肯定句、否定句。
2020/11/24
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汉语句式的种类
第五类，根据句子成分或成分句的位置分，有
常式句、变式句、“把”字句。
第六类，根据语体风格分，有口语句、书面句。
第七类. 根据句式整齐分，有整句、散句 第八类. 根据句子数量分，有单句、复句
2、保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更 整齐
战争开始的时候，他的父亲死在前线，后来德寇又 杀死了他的母亲文公社】 友情提供
整句与散句
“整”和“散”都是指整句子句的结散构句形式。多个句子（或分
句)组合在一起的时候 ，形式整齐匀称，结构相同或相似 的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。
2020/11/24
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各种句式的特点
陈述句：毒品毁掉了讲师李小强的一生。
一般性叙述，没着重强调。
疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李小强一生？
强调毒品危害的肯定性。
感叹句：毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！
着重于抒发感叹语气。
被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。
长句与短句
[含义]长句和短长句是短一句个相特对点而言的模糊概念。句
子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之， 就可称为短句。
[特点]长句特点：表意严密，内容丰富，精确细致。
一般适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，它往
往富于深沉的力度。多见于科技和政论内容的文章，
以书面语为多。短句特点：表意灵活，简洁明快，节
2020/11/24
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高考专题——
2020/11/24
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句 式 的 变 换
汉语句式的种类
第一类，根据表达语气分，有陈述句、疑问 句、祈使句、感叹句
第二类，根据主语的性质分，有主动句被动句。
按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般 语序句。
单句中句子成分的般语序：
（状语）（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（补语）
在教室，新来的李军同学认真地学习了新发的文章多遍
2020/11/24
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常式句与变式句
[含义]“常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与 “特殊语序句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句， 按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般 语序句。
整句的特点：节奏鲜明，音调和谐，易于上口， 语势强烈。散句的特点：富于变化，错落有致， 形式灵活，使用性广。整句和散句，各有优点， 常常结合起来使用。
2020/11/24
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整句与散句
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时 代。在这样的时代，人们对许许多多的事 物都产生了新的联想、新的感情。不是有 许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常 青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的 海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、 明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗? 睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和 充满感情的想象！
奏感强。它结构简单，关系明显，干净利落，富于力
度，适用性广，易于驾驭。它能简明扼要地叙述事实，
行动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧
张、激越的情绪或坚决肯定的语气，常用于口语体或
文学作品中。 2020/11/24
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常式句与变式句
“[含特义殊]语“常序式句句””。常与单式“句变中句式的句与各”种变也成称式分“和句一复般句语中序的句各”个与分句，
2020/11/24
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肯定句与否定句
肯定句与否定句
同样一个意思，使用不同的句式来表达，在程度 上有差别。例如：
克隆羊的技术可以掌握。(肯定句式) 克隆羊的技术不难掌握。（否定句式） 克隆羊的技术并非不能掌握。(双重否定句式)
改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的 句子叫变式句或特殊语序句。
[特点] 变常式句中颠倒了次序的部分(单句中的成分或复句中 的分句)，往往有强调作用；增强了表达的效果。
1. 主谓倒装句——起来，饥寒交迫的奴隶！ 2．状语倒装句—他离去了，在依依不舍之中。 3．定语倒装句——大家都注视着这位新同学，高高的， 瘦瘦的。