高考变换句式PPT课件
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高中语文变换句式 课件(共24张PPT)
每句均以“静”字开头。 中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”为自
己的独特韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独 奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就 不可寻了。 答：
解析：第一分句把“‘静’为自己的独特韵律”作为句子主干， 以“中国古典园林”替换“自己”，将“不论依傍何种建筑流 派”作为“中国古典园林”的定语即可；第二分句“全部构 建”受“静”影响“会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽”， 重组可选用使动句，让“全部构建”作兼语，让“会组合成一 种古筝独奏般的淡雅清丽”作兼语的谓语部分即可；第三分句 只要将“静”置于开头，添加“一旦”等这样的关联词语，将 代词替换为其所指代对象即可。 参考答案：“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林独特 的韵律；“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清 丽；“静”一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻了。
[解题技法] 1．散句变整句“3 步骤”
2．整句变散句“3 技巧”
[针对训练] 4．请将下列画线的句子改写成一组句式协调的排比句。
俗话说：“江山也要文人捧。”文学作品捧红景点的例子 数不胜数：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，竟使绍兴城 的菜地和民居成为名胜古迹，游客如云；兰亭，原是浙江省绍 兴市西南 14 公里的兰渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的 《兰亭集序》，“兰亭”名闻天下；南京的秦淮河，则因有了 俞平伯、朱自清的同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这 样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。 答：
2．将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序，适当增删词语， 不能改变原意。 ①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。 ②当时的墨工讲究造墨的技法，注重墨块的造型，镌刻墨的题识。 ③这都推动墨向着艺术化的方向发展。 答：
己的独特韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独 奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就 不可寻了。 答：
解析：第一分句把“‘静’为自己的独特韵律”作为句子主干， 以“中国古典园林”替换“自己”，将“不论依傍何种建筑流 派”作为“中国古典园林”的定语即可；第二分句“全部构 建”受“静”影响“会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽”， 重组可选用使动句，让“全部构建”作兼语，让“会组合成一 种古筝独奏般的淡雅清丽”作兼语的谓语部分即可；第三分句 只要将“静”置于开头，添加“一旦”等这样的关联词语，将 代词替换为其所指代对象即可。 参考答案：“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林独特 的韵律；“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清 丽；“静”一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻了。
[解题技法] 1．散句变整句“3 步骤”
2．整句变散句“3 技巧”
[针对训练] 4．请将下列画线的句子改写成一组句式协调的排比句。
俗话说：“江山也要文人捧。”文学作品捧红景点的例子 数不胜数：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，竟使绍兴城 的菜地和民居成为名胜古迹，游客如云；兰亭，原是浙江省绍 兴市西南 14 公里的兰渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的 《兰亭集序》，“兰亭”名闻天下；南京的秦淮河，则因有了 俞平伯、朱自清的同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这 样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。 答：
2．将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序，适当增删词语， 不能改变原意。 ①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。 ②当时的墨工讲究造墨的技法，注重墨块的造型，镌刻墨的题识。 ③这都推动墨向着艺术化的方向发展。 答：
高考复习语言表达——变换句式PPT (共24张PPT)
二、整句与散句的变换
整句：句式整齐匀称，多构成排比和对偶。
结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义 鲜明、 渲染气氛。 散句：是相对整句而言的，它是结构错落， 句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然， 富有变化，避免单调。
1、散句变整句（增强抒情效果）
在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一 种花：它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月； 它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒 放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而 是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它 成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理 的花，那天安门广场上一望无际的花。
如果互相有包含和被包含的关系， 就是单句；没有包含和被包含关系， 就是复句。
例如： ③虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前 方。 ④我坚信：虽然道路坎坷泥泞，但是曙 光就在前方。
【变换句式类型】
一、长句与短句的变换
二、整句与散句的变换 三、主动句与被动句的变换 四、常式句与变式句的变换 五、陈述句与反问句的变换
把下面的四个短句改写成一个长单句。
①
②
③
④
主要栖息于被誉为“中华水塔”的长江、黄河、 澜沧江被视为“生命禁区”的源头地区仍能以 70-100公里的速度奔跑的藏羚羊，已成为2008北 京奥运会吉祥物的有力竞争者。
藏羚羊已成为2008年北京奥运会吉祥物的有 力竞争者。 藏羚羊主要栖息于被誉为“中华水塔”的长 江、黄河、澜沧江源头地区。 长江、黄河、澜沧江的源头地区，被人视为 “生命禁区”。 在那被称为“生命禁区”的地方，藏羚羊仍 能以每小时70-100公里的速度奔跑。
①你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主谓倒装） ②我们明天在会议室讨论解决这一问题。（常式句） 我们明天讨论解决这一问题，在会议室。 明天，我们在会议室讨论解决这一问题。 ③老爷爷终于找到了初二（1）班的小明。（常式句） 老爷爷终于找到了小明，初二（1）班的。
高考语文复习：句式变换专题 课件
整句与散句 散句：句子结构形式不同，长短不一。表达效果：富于变化、 错落有致、形式灵活、使用性广。
例：不过，瞿塘峡中，激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数 漩涡，船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。过了八 公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐去。峡顶上一道蓝天， 浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。 （例句描写瞿塘峡的景色，句式各种各样，字数长短不一， 灵活多变，形象生动，把瞿塘峡的美景描写得栩栩如生，避 免了单调呆板、毫无生气。）
一、长句变短句
例2:请将这个长句变换成短句。
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚太兰大市一个生产据称“能使 头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁容 的妇女赔偿45万美元巨款。
答案： a.亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发 剂。 b.一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。 c. 1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45 万美元的巨款。
Part 2
整句与散句
整句与散句 “整”和“散”都是指句子的结构形式。形式 整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式 不同，长短不一的，叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
整句与散句 整句：句子结构形式整齐匀称，结构相同或相似。
表达效果：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。
一、长句变短句 例1:把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删 词语，但不得改变句子原意。 作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着 群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的 礼乐负荷着形而上的光辉，启示着现实人生的深一层的意义和美。
高考语文语言的运用变换句式课件ppt
【分类解说】
• 1主动句与被动句的变换、选择 在动词性谓语句中，主动句:主语是施动者 即动作的发出者，主动句突出施动者； • 被动句:主语是受动者，即动作的接受者， 突出受动者。 例：我们把敌人打得落花流水。 敌人被我们打得落花流水。
主变被：主语变为受动者；
被变主：主语变为施动者。 将“我们写完了作文”改为被动句。
【高考题析】
• 2]【2001年高考语文试卷】 把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更 为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、 可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行 作业的机器人。
【参考答案】：1、现在许多国家都能够生产这样的 机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心 照料病人，可以在危险区域进行作业。 2、有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心 照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国 家都已经能够生产这样的机器人。
3、陈述句和反问句的变换、选择
• 反问句与陈述句，表达的语意可以相同，但 反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调， 又能表达强烈感情。 例如： 难道你就不想到白杨树的质朴，严肃，坚强 不屈，至少也象征了北方的农民？（反问句） “你一定会想到白杨树的朴质，严肃，坚强 不屈，至少象征了北方的农民。”（陈述句） 相比较而言，反问句比陈述句的语气要强烈 得多。
6、常式句和变式句的变换、选择
• 常式句是正常语序的句子，汉语中单句正常的语序一般是： • 定语——主语——状语——谓语——补语——定语——宾语。 • 变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语 后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互 相换转。 例如： 你进来吧。（常式句） 进来吧，你。（主谓倒置） 我们今天下午在礼堂开会。（常式句） 我们今天下午开会，在礼堂。（状语后置） 今天下午，我们在礼堂开会。（状语前置） 他吃了一个红苹果。（常式句） 他吃了一个苹果，红的。（定语后置） 注意：变式句的变不是随心所欲，句子成分排列的位置往往 是固定的，即使采用变式句，不同句子成分变的位置也还是 相应固定。而且，采用变式句后，句子强调的侧重点不同。
2025届高考语文复习：变化句式课件
仿用、iX 变化
题变型换一句：式长句变短句 考 点 解 读
例题解析 课堂小练
长句，一般是指形体较长、结构比较复杂的句子。特点是结构复杂、 节奏舒缓，表意周密、细致、精确。长句一般用于书面语。长句变短句 是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。
iX
短句，一般是指形体较短、结构比较简单的句子。特点是结构简单， 节奏紧凑，表述简洁、明快、有力，一般用于口语。短句变长句与长句 变短句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体， 将其他句子变为核心句的修饰成分。
20. ①中文国际频道的演讲类文化节目《世界听我说》令人耳目一新。 ②该节目讲述的是海外华人为传承中华文化各显“神通”的特殊经历。 ③它的语言风格也具有幽默风趣或质朴感人的特点。
例2. （202X新高考卷Ⅱ考）点…解…读中国画知讲识究讲虚授实相生例的题意解境析美。老舍曾请 齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉 ，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在 山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而 下。看过此画的人无不拍案叫绝。
语言简明，必要时添加人称代词“他”。
3、整合答案。按时间、空间、逻辑等顺序，将各个分句排列成一组环绕
一个共同话题的句子。
例 1 . （202X新高考卷Ⅰ）在没有国外技术支援、自身又缺乏技术力量 的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模 拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的计划开始了“巨浪一号”的研制攻 关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。
第一步：提取主干。 抽取句子的主干，就是把 主语、谓语、宾语抽取出来， 独立成句。
整个团队按照计划开始了 “巨浪一号”的研制攻关。
题变型换一句：式长句变短句 考 点 解 读
例题解析 课堂小练
长句，一般是指形体较长、结构比较复杂的句子。特点是结构复杂、 节奏舒缓，表意周密、细致、精确。长句一般用于书面语。长句变短句 是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。
iX
短句，一般是指形体较短、结构比较简单的句子。特点是结构简单， 节奏紧凑，表述简洁、明快、有力，一般用于口语。短句变长句与长句 变短句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体， 将其他句子变为核心句的修饰成分。
20. ①中文国际频道的演讲类文化节目《世界听我说》令人耳目一新。 ②该节目讲述的是海外华人为传承中华文化各显“神通”的特殊经历。 ③它的语言风格也具有幽默风趣或质朴感人的特点。
例2. （202X新高考卷Ⅱ考）点…解…读中国画知讲识究讲虚授实相生例的题意解境析美。老舍曾请 齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉 ，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在 山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而 下。看过此画的人无不拍案叫绝。
语言简明，必要时添加人称代词“他”。
3、整合答案。按时间、空间、逻辑等顺序，将各个分句排列成一组环绕
一个共同话题的句子。
例 1 . （202X新高考卷Ⅰ）在没有国外技术支援、自身又缺乏技术力量 的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模 拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的计划开始了“巨浪一号”的研制攻 关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。
第一步：提取主干。 抽取句子的主干，就是把 主语、谓语、宾语抽取出来， 独立成句。
整个团队按照计划开始了 “巨浪一号”的研制攻关。
2025届高考语文复习：句式变换+课件
将各句子中重复使用的词语去掉，在不改变原意的前提下，不遗漏内容要点即可。
尽管这些来自不同地区的人彼此素不相识，性格也有所不同， 但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
变换句式
二、整句和散句互换
整句改为散句：将整句中重复使用的词语去掉，使相关内容变为细小成分。
散句改为整句：
①寻找表达效果最好的句子作为“参照句”，把另外的句子改造成与之句式 相同的句子。
(4分，符合单句要求但信息不全，缺一项扣1分。主要面向年轻观众，1分：突出青春视角，1分：营造出一种难得的 历史纵深感并搭建起青年与历史对话桥梁，1分。不符合单句格式要求，0分)
【边练边悟】
请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少 量增删词语，但不得改变原意。
张桂梅是云南丽江华坪女高的校长，她以病残之躯，帮助将 近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为“最美 燃灯者”。63岁，20多种疾病，扎根浪西贫困山区教育一线40 余年，募捐筹款办成华坪女高12载，走过11万公里的家访路， 把1 804名贫困山区女孩带出大山、送进大学……张桂梅创造了 很多值得称道的数字，每一个数字背后，都是她在燃烧自己、 照亮别人，用爱心点亮贫寒学子人生之路，帮助一个个孩子改 变人生的轨迹，帮助一个个家庭改变困难的处境，以教育斩断 贫困代际传递。
整句、散句变换
变换句式
整句和散句互换
例：把下列句子改写成句式整齐的排比句。
理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子，理想不是现
成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱
茏的绿洲，你要去开垦它。
寻找表达效果最好的句子作为“参照句”， 把另外的句子改造成与之句式相同的句子。
类节目《你好生活》第三季于近日收官。这档节目主要面向年轻观众，既突 出了青春视角，也营造出了一种难得的历史纵深感，是一个搭建起青年与历 史对话桥梁桥的节目。 请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语， 但不得改变原意。(4分)
2024届高考语文复习：变换句式+课件33张
（二）短句变长句
• 【例1】将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当 增删词语，不能改变原意）（4分）
• 王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 • 王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。 • 王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。
• 【参考答案】王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相 间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。
• 由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前经济热点和市场消费环境， 围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题， 以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流 的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。
【解析】 第一步，提取干句： 中国3·15论坛，将于3月9日在京拉开序幕。 第二步，梳理出枝叶出主句： ①由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经
• 【参考答案】这位老教师在教育战线上辛勤工作了许多年，他的教育 经验非常丰富。或：这位老教师的教育经验非常丰富，他在在教育战 线上辛勤工作了许多年。
长句变短句的方法？
提取主干——切分枝叶——整合答案
例2、将下面的句子改写成几个短句(可调整语序，适当增减词语)， 做到既保留全部信息，又语言简明。（4分）
散句改为整句：选准一个参照句，按照参照句的句式对其他句子进行调整。 另外，还要注意语句之间的逻辑关系。像这组句子就要注意这几位文人所处 的年代，以时为序。 【答案】王羲之的《兰亭集序》使兰亭这座绍兴市西南兰渚山下的普通小亭 名闻天下；鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》使绍兴城的菜地和民居成为 游客如云的旅游胜地；被收入语文课本的俞平伯、朱自清等人的同题散文使 南京的秦淮河名声大噪。
变换句式(共24张PPT)
确定 第一步 ――→ 材料中三个短句的句式完全相同，都是判断句，且构成了并列关系，无主次之分，
主干 因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主干。
合并 第二步 ――→ 可将三个短句的主语合并为“真的、善的、美的东西”，将三个短句的介词宾语
枝叶 合并为“假的、恶的、丑的东西”。
整合 第三步 ――→ __________________________________
B—2：①巴黎之行让我对法国作家和诗人 维克多·雨果有了更深的了解。 ②他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。 ③他促成了法国文学创作者的著作权保护 机构——法国文学家协会的建立。 ④他促成了保护文学艺术作品著作权的国 际公约——伯尔尼公约的制定。
长句
短句
长句是使用词语多、形体长、结构 短句是使用词语少、形体短、结
第一部分
语言文字应用
——变换句式
变换句式
• “变换句式”指在一定语境中,根据语言表达的需要,在不改变原意的前提下,将句
子由一种句式变成另一种句式。
• 句式类型的划分有多种维度,常见的有 • 长句与短句,主动句与被动句,肯定句与否定句,陈述句、疑问句、祈使句、感
叹句,常式句与变式句,整句与散句,口语句式与书面语句式,单句与复句等。
答案：我会让余秋雨带我去探寻那敦煌的奥秘，我会让三毛带我去聆听撒哈拉那骆驼的哭泣， 我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹，我会让张爱玲带我去体味旧上海旗袍的韵味。
考向三 重组句子
• 重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈
述的对象，重造一个新句子。
| 解题锦囊 |
•重组句子“四步走”
• 在高考中,要求考生能根据语言表达的需要,灵活运用上述句式。
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书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁 的山。
答：书斋外面是阳台，阳台外面_________________
[解析]“碧湛湛的海和青郁郁的山”是并列成分， 共同作谓语“有”的宾语，先把两者分开分别作 “是”的宾语构成两个并列的短句，再把两者的 定语抽出组成并列的短句。
[答案]是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。
近三年高考卷变换句式主要有长短句变换、 整散句变换、按照要求变换句式三种题型。
高考链接
【例1】 (2009·高考江西卷)将下面3个句子 整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语， 不能改变原意)
①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相 间构成抑扬美。
②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑 扬美和回环美。
长句与短句互换 (1)长句变短句
一般单句中结构复杂、用词较多的句子就 是长句。长句变短句一些具体的方法如下：
①抽取法。就是先把句子的主干抽取出来 独立成句，然后将长句的修饰成分抽出来， 变为复句里的分句，或者单独成句，如果 修饰成分里面还有修饰成分，就依次把它 抽取出来独立成句。
【例3】 把下面的长句改写成3个较短的 句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语 序，增删词语，但不得改变原意)
③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回 回的重复构成了回环美。
______________________
[解析] 由三个短句可知①是谈“抑扬 美”，③是谈“回环美”，②是谈“音乐 美”，把②确定为主干句，把①嵌入③中 “抑扬美”前，把③嵌入①中“回环美” 前，再增删个别词语，使句意顺畅即可。
长句与短句
长句的特点：1．修饰语（定语、状语）多； 2．并列成分多； 3．某一成分的结构比较复杂。
优点：表意严密、精确、细致，常用于议 论性、说明性的文章中。
短句的特点：修饰语少，结构简单， 优点：表意简洁、明快、有力，常用于散文中。
（一）长句变短句
方法：解说陈述法 并列分解法 对应结合法 层层剥笋法
[解析]本句中的宾语中心语“这两门学问” 是对前面“物理”和“数学”两个概念的 总括，他们之间构成了总分关系，因此我 们就可以把原句变换为先总说、后分说的 解说复句。
[答案]从严密的综合科学体系讲，最基础 的是两门学问，一门是研究物质运动基本 规律的物理，一门是指导我们推理、演算 的数学。
③解说法。如果一个句子的宾语中心语和 它前面的几个并列式的修饰语之间存在着 解释或总分关系，则可把此句变换成一个 解说复句。
【例5】 将下面这个句子变成句式简短的 句子。
从严密的综合科学体系讲，最基础的是研 究物质运动基本规律的物理和指导我们推 理、演算的数学这两门学问。
答：________________________________
[答案] 王力先生认为，中国旧体诗的音 乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美 和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。
【例2】 (2004·高考湖南卷)把下面的句子 改写成排比句。
音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢， 他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他 们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的 灵感，则常只是霎时的喜悦。
参考答案一：现在许多国家都能够生产这样的机器人： 它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，
例可以题在危分险析区域进行作业。
参考答案二：有的机器人可以独立操作机床，可以在病 房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许
例1：多国（家20已01经年能高够考生）产这把样下的面机的器长人句。 改成较短的 句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原 意，可以添加必要的词语）
变换的原则
1、不能改变原意 变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作
个别文字调整而外，其他都不能变换，尤其是 内容，这是基本原则。
2、要同语境协调 句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行
调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文， 使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文 连贯，并协调一致。
由著名摄影师解海龙拍摄于1991年、曾经 给亿万中国人带来心灵碰撞的中国“希望 工程”标志影像《大眼睛》于23日在北京 华辰秋拍会上以30.8万元拍卖成交。
_____________________________________ ____
[解析]首先抽取句子的主干独立成句： “中国‘希望工程’标志影像《大眼 睛》……拍卖成交。”然后将主语的修饰 成分变成另外两个分句。
[答案]中国“希望工程”标志影像《大眼 睛》于23日在北京华辰秋拍会上以30.8万 元拍卖成交。它是著名摄影师解海龙于 1991年拍摄的。它曾经给亿万中国人带来 心灵的碰撞。
②分述法。就是把并列的成分拆开，重复和并列短 语直接相配的成分形成叠用句式。
【例4】 (2005·高考江西卷)将下面句子加横线的 部分变换成四个“是”字句。(可适当增减词语， 保留全部信息，语意连贯)
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作 机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险 区域进行作业的机器人。
步骤：①提取主干 ②并列分离
③句子排序 ④复指置换
答案：①市长发出了关于执行的市剧场长指的示指示的禁；令②但；③警今方天却，接
例地2：方阅法读院下又面推一翻句了不这好条的禁译令文。，然后把这句译 文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚， 文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关 于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指 示的禁令。
________________________________________
[解析] 注意是排比，句式要保持一致。
[答案] 音乐家的灵感常成为跳跃的音符， 文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的 灵感常成为完满的构图，一般人的灵感只 是霎时的喜悦。
常见的句式变换
一、长句与短句 二、整句和散句 三、常式句与变式句 四、主动句与被动句 五、肯定句和否定句
答：书斋外面是阳台，阳台外面_________________
[解析]“碧湛湛的海和青郁郁的山”是并列成分， 共同作谓语“有”的宾语，先把两者分开分别作 “是”的宾语构成两个并列的短句，再把两者的 定语抽出组成并列的短句。
[答案]是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。
近三年高考卷变换句式主要有长短句变换、 整散句变换、按照要求变换句式三种题型。
高考链接
【例1】 (2009·高考江西卷)将下面3个句子 整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语， 不能改变原意)
①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相 间构成抑扬美。
②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑 扬美和回环美。
长句与短句互换 (1)长句变短句
一般单句中结构复杂、用词较多的句子就 是长句。长句变短句一些具体的方法如下：
①抽取法。就是先把句子的主干抽取出来 独立成句，然后将长句的修饰成分抽出来， 变为复句里的分句，或者单独成句，如果 修饰成分里面还有修饰成分，就依次把它 抽取出来独立成句。
【例3】 把下面的长句改写成3个较短的 句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语 序，增删词语，但不得改变原意)
③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回 回的重复构成了回环美。
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[解析] 由三个短句可知①是谈“抑扬 美”，③是谈“回环美”，②是谈“音乐 美”，把②确定为主干句，把①嵌入③中 “抑扬美”前，把③嵌入①中“回环美” 前，再增删个别词语，使句意顺畅即可。
长句与短句
长句的特点：1．修饰语（定语、状语）多； 2．并列成分多； 3．某一成分的结构比较复杂。
优点：表意严密、精确、细致，常用于议 论性、说明性的文章中。
短句的特点：修饰语少，结构简单， 优点：表意简洁、明快、有力，常用于散文中。
（一）长句变短句
方法：解说陈述法 并列分解法 对应结合法 层层剥笋法
[解析]本句中的宾语中心语“这两门学问” 是对前面“物理”和“数学”两个概念的 总括，他们之间构成了总分关系，因此我 们就可以把原句变换为先总说、后分说的 解说复句。
[答案]从严密的综合科学体系讲，最基础 的是两门学问，一门是研究物质运动基本 规律的物理，一门是指导我们推理、演算 的数学。
③解说法。如果一个句子的宾语中心语和 它前面的几个并列式的修饰语之间存在着 解释或总分关系，则可把此句变换成一个 解说复句。
【例5】 将下面这个句子变成句式简短的 句子。
从严密的综合科学体系讲，最基础的是研 究物质运动基本规律的物理和指导我们推 理、演算的数学这两门学问。
答：________________________________
[答案] 王力先生认为，中国旧体诗的音 乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美 和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。
【例2】 (2004·高考湖南卷)把下面的句子 改写成排比句。
音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢， 他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他 们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的 灵感，则常只是霎时的喜悦。
参考答案一：现在许多国家都能够生产这样的机器人： 它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，
例可以题在危分险析区域进行作业。
参考答案二：有的机器人可以独立操作机床，可以在病 房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许
例1：多国（家20已01经年能高够考生）产这把样下的面机的器长人句。 改成较短的 句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原 意，可以添加必要的词语）
变换的原则
1、不能改变原意 变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作
个别文字调整而外，其他都不能变换，尤其是 内容，这是基本原则。
2、要同语境协调 句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行
调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文， 使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文 连贯，并协调一致。
由著名摄影师解海龙拍摄于1991年、曾经 给亿万中国人带来心灵碰撞的中国“希望 工程”标志影像《大眼睛》于23日在北京 华辰秋拍会上以30.8万元拍卖成交。
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[解析]首先抽取句子的主干独立成句： “中国‘希望工程’标志影像《大眼 睛》……拍卖成交。”然后将主语的修饰 成分变成另外两个分句。
[答案]中国“希望工程”标志影像《大眼 睛》于23日在北京华辰秋拍会上以30.8万 元拍卖成交。它是著名摄影师解海龙于 1991年拍摄的。它曾经给亿万中国人带来 心灵的碰撞。
②分述法。就是把并列的成分拆开，重复和并列短 语直接相配的成分形成叠用句式。
【例4】 (2005·高考江西卷)将下面句子加横线的 部分变换成四个“是”字句。(可适当增减词语， 保留全部信息，语意连贯)
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作 机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险 区域进行作业的机器人。
步骤：①提取主干 ②并列分离
③句子排序 ④复指置换
答案：①市长发出了关于执行的市剧场长指的示指示的禁；令②但；③警今方天却，接
例地2：方阅法读院下又面推一翻句了不这好条的禁译令文。，然后把这句译 文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚， 文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关 于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指 示的禁令。
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[解析] 注意是排比，句式要保持一致。
[答案] 音乐家的灵感常成为跳跃的音符， 文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的 灵感常成为完满的构图，一般人的灵感只 是霎时的喜悦。
常见的句式变换
一、长句与短句 二、整句和散句 三、常式句与变式句 四、主动句与被动句 五、肯定句和否定句