九年级上下册中考复习
人教版九年级化学全册知识点汇总,中考复习必备

人教版九年级化学全册知识点汇总,中考复习必备一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属:O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫金属:K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡原子团(根):氢氧根硝酸根碳酸根OH- NO3- CO3 2-硫酸根磷酸根铵根SO4 2- PO43- NH4+2、化合价口诀(1)常见元素化合价口诀:一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌;三五氮磷三价铝;铜汞一二铁二三;二、四、六硫四价碳;三、许多元素有变价,四、条件不同价不同。
(2) 常见原子团(根)化学价口诀:一价硝酸氢氧根;二价硫酸碳酸根;三价常见磷酸根;通常负价除铵根。
(3)熟练默写常见元素的常用的化合价+1价 K+ 、Na+ 、H+ 、Ag+ 、NH4++2价 Ca2+ 、Ba2+ 、Mg2+ 、Zn2+ 、Cu2+ 、 Hg2+、亚Fe2++3价 Fe3+ ,Al3+-1价 Cl-、OH-、NO3-3.必须熟记的制取物质的化学方程式(1)实验室制取氧气一:2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑(2)实验室制取氧气二:2H2O2 ===2H2O+O2↑(3)实验室制取氧气三:2KClO3===2KCl+3O2↑(4)实验室制法CO2:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(5)实验室制取氢气:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑(6)电解水制取氢气:2H2O===2H2↑+O2↑(7)湿法炼铜术(铁置换出铜):Fe+CuSO4==FeSO4+Cu(8)炼铁原理:3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2(9)生灰水[Ca(OH)2 ]的制取方法:CaO+H2O==Ca(OH)2(10)生石灰(氧化钙)制取方法:Ca CO3 ===CaO+CO2↑二、金属活动性顺序:金属活动性由至弱:K Ca Na Mg Al , Zn Fe Sn Pb (H) ,Cu Hg Ag Pt Au 。
最新九年级英语中考复习计划

九年级英语中考复习计划(精选5篇)中考复习时应着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。
一、复习流程:(一)、课本知识回顾:课本知识回顾是对课文基础知识复习阶段,是针对学生对已学基础知识,以课本为主。
学生对以前所学的英语知识已遗忘,本着“温故知新”的原则,要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这个阶段按单元归纳语言知识点,对各单元的语法知识点进行梳理,同时注意基础词汇、词组、句型的过关。
一般通过听写来检查学生复习情况,通过配套的练习、试卷等,复习检测,逐步形成英语语言综合能力。
A、布置适量、难度适中的课堂练习和课后练习,让学生巩固所复习内容。
B、实行小组合作学习及分层教学的复习方式,对学生进行分组分层训练,英语单科较差的学生,尽量在作业、试卷的批改中做到面批、面改。
让成绩较好的带动帮助成绩较差的学生,让学生在合作学习中共同进步。
C、反复考试、自我检测考试,即每复习完几个单元后,进行测试,对考试中有进步的学生及时进行表扬和奖励,以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
复习课本并不是“眉毛胡子一把抓”,而是在研究了课标和考纲后,将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
(二)、语法专题复习:语法专题复习要突出重点,牢固掌握。
因为通过对课本知识的回顾,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上。
相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。
本轮的复习,既抽象难懂,又枯燥无味。
针对学生们的不同特点,我从以下几个方面入手,由浅入深,循序渐进,点滴渗透,不断推进。
A.英语的十大类词:名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词。
B.英语的九种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时和过去将来时。
C.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。
D.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
E.简单句的基本句型的用法F.句子结构:简单句、并列句以及复合句。
部编版中考历史一轮复习:九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲(全面!)

部编版中考历史一轮复习:九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于(非洲东北角),古埃及文明诞生于(公元前3500年)左右的(尼罗河流域);古埃及文明被誉为(尼罗河的赠礼)意思是(是尼罗河孕育了埃及文明)。
2.古埃及文明在(公元前3100年)左右初步实现统一。
在法老(图特摩斯三世)统治时期,古埃及帝国成为强大的军事帝国。
但是古埃及帝国的版图(只涵盖亚非,没有欧洲领地)。
3.古埃及帝国最终在公元前525年,被(波斯帝国)灭亡。
后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领,最终导致(古埃及文明没有延续下来)。
4.古埃及的科学文化取得了很高成就。
古埃及天文学最突出的成就是(太阳历);古埃及创作的文字是(象形文字),是世界上最早的文字之一。
象形文字主要刻在(石壁)上。
5.金字塔被称为古埃及文明的象征。
只有(中国人)才称它为金字塔。
金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。
反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人的智慧结晶。
6.埃及的国王被称为(法老)。
他是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。
胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了(王权逐渐衰落)。
【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指(西亚)的(幼发拉底河)和(底格里斯河)流域。
两河流域又称(美索不达米亚),意即(两河之间的地方)2.两河流域产生文明的时间是(公元前3500年),和古埃及产生文明几乎同步。
约公元前24世纪,实现了初步统一。
3.两河流域使用的文字是(苏美尔人)发明的(楔形文字);天文学上,苏美尔人还根据月亮的变化制定了(阴历)。
4.公元前18世纪,古巴比伦王国的(第六代)国王(汉谟拉比)统一了两河流域,建立了强大的奴隶制国家。
汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
5.汉谟拉比为加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典,就是《汉谟拉比法典》。
该法典的历史地位是(迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典)。
中考道德与法治复习讲义中考教材复习 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体

(3)构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致 行动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助 和共同担当。 4.中国提出构建人类命运共同体理念的内涵及意 义是什么? (1)内涵:人类只有一个地球,各国共处一个世界。 (2)意义:由中国首倡的构建人类命运共同体理念, 充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人 类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来 发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好
5.构建人类命运共同体,青少年应该怎样做?(关 心共同命运对青少年的要求有哪些?) (1)关怀生命、尊重生命的价值,能够让我们不仅善 待自己,而且把关切的目光投向世界,关注他人的 命运,把他人看成同我们一样的人,理解他人的痛 苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进包容与合 作。 (2)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动 联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注 人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动
易错辨 别 1.维护世界和平、促进世界发展与我们×个人无关。 2.当今时代的主题是和×平。 3.当今世界恐怖主义、局部战争依然存在,说明和 平与发展的时×代主题已经改变。 4.解决全球性问题只是发达国家的责任,发展中国× 家无能为力。
第二框 谋求互利共赢
知识梳 理
1.为什么要构建人类命运共同体? (1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加 深。人类生活在同一个地球村,越来越成为你中有我、 我中有你的命运共同体。 (2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。 这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展。 (3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战, 也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同 行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各
8.为消除贫困、促进发展,世界各国应该怎么做? (1)人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止 境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的 有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。 (2)面对问题,世界各国应积极行动,为消除一切形 式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续 发展共同努力。
2022年中考历史总复习九年级历史上下全册重要考点汇总(精编)

2022年中考历史总复习九年级历史上下全册重要考点汇总(精编)九年级历史(上册)1、古代埃及建立在尼罗河流域,埃及人创造的是象形文字。
建筑杰作是金字塔。
公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。
汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
它的性质是维护奴隶主阶级的利益。
古代西亚两河流域人创造的楔形文字。
2、欧洲文明的发源地是古代希腊。
雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。
公元前6世纪罗马共和国建立。
公元前2世纪,罗马共和国成为地中海的霸主。
公元前27年,屋大维建立元首制,建立了罗马帝国。
公元2世纪,罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。
地中海成为它的内湖。
395年罗马帝国分为东西两部分。
476年,西罗马帝国被日耳曼人废除,西罗马帝国灭亡。
西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。
3、646年,大和参照唐朝的封建改革内政,实行中央集权史称大化改新。
它标志着日本封建社会的开端。
4、古代印度人发明了0到9的记数符号,后由阿拉伯人传到欧洲,称阿拉伯数字。
5、佛教产生的时间是公元前6世纪,地点印度,创始人释迦牟尼,公元前3世纪阿育王在位时得到发展。
基督教产生的时间:1世纪,地点:巴勒斯坦,创始人耶稣,欧洲最大的封建主是教会,后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教,以罗马为中心的天主教。
6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教,他号召人们信仰真主安拉,地点麦加(或者阿拉伯半岛),622年,穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》,阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。
8、843年,查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约,三分帝国。
此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础,它们加上英吉利王国,成为西欧的主要封建国家。
9、意大利文艺复兴的先驱是但丁,他的作品是《神曲》,达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
★第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1.时间:最早兴起于14世纪意大利,15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
人教版道德与法治2023年中考复习诊断试卷(九年级上下册)含答案解析

道德与法治中考复习诊断试卷(九年级上下册)说明:本诊断卷包括选择题(第1至15题)和非选择题(第16至18题)两部分。
诊断形式为开卷测试,满分40分,考试时间为45分钟。
一、单项选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填写在下列相应的答题栏内。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1. “我们改革的脚步不会停滞,开放的大门只会越开越大。
”这句话表明当代中国最鲜明的特色是A.改革开放B.强国富民C.共同富裕D.互联互通2. 在改革开放的进程中,深圳靠着“敢为天下先”的精神,一直发挥着“试验田”作用,创造了总多的“中国改革第一”。
这表明A.中华民族终于站起来了B.发展是我们的强国之路C.创新是改革开放的生命D.改革是发展的根本目的3. “互联网核心技术是我们最大的‘命门’,核心技术受制于人是我们最大的隐患。
”这表明当今世界一个国家综合国力竞争的决定因素是A.经济开放程度B.科技创新能力C.基础教育水平D.拥有企业数量4. 下列属于我国社会主义民主政治特有形式和独特优势的是A.协商民主B.选举民主C.基层民主D.网络民主5. 公民参与是社会主义民主的要求。
下列属于保障我国公民参与民主决策制度的有①直接选举制度②信息公开制度③专家咨询制度④社会听证制度A.①②B.②③C.①④D.③④6. 法治,意味着依法治国。
法治的内在要求是①民主②良法③善治④公平A.①②B.②③C.①④D.③④7. “一次审判不公恶于十次犯罪。
”这句话警示我们,依法治国需要做到A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法8. 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,根植在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。
坚定文化自信①必须坚持以马克思主义为指导②应传承中华民族一切传统文化③要学习借鉴世界优秀文明成果④需处理继承和创造性发展关系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.下列属于当代中国精神集中体现的是A.社会主义核心价值观B.中国独特的传统文化C.爱国主义与改革创新D.中国独特的传统文化10.从本质讲,右侧漫画“古诗难吟”反映的是我国的A.人口问题B.资源问题C.环境问题D.发展问题11.几代塞罕坝林场人牢记“为首都阻沙源、为京津涵水源”的使命,创造了“沙漠变绿洲、荒原变林海”的绿色奇迹。
中考总复习道德与法治2-第二单元 世界舞台上的中国

★3.面对机遇与挑战,我们应该怎么做? (P45) (1)深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。深刻认识 错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,增强机遇意识和风险意识。 (2)立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事。 (3)认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,准确识变、科 学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇, 应对挑战,趋利避害,奋勇前进。
(2)外部:①和平、发展、合作、共赢的时代潮流,为中国的发展提供 了良好的外部环境;②中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球 治理等多个领域发挥的引领作用越来越大;③许多国家为谋求经济的 稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域 获得更大发展空间,更加有所作为。
2.当前我国面临的风险与挑战。(P43~45) (1)国内:①受全球经济大环境的影响,中国经济几十年高速发展所积 累的矛盾与风险急需得到稳妥处理与解决;②随着国家经济发展和劳 动力素质的提高,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 (2)国际:复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来不少 困难和风险。
2 数据聚焦 考点精讲
考点 一 中国担当,中国影响 考点 二 文明交流互鉴 考点 三 机遇与挑战 考点 四 携手促发展
考点 一 中国担当,中国影响
1.中国与世界的关系。(P28) 中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界,世界的繁荣 稳定也离不开中国。
★2.中国在世界舞台上的形象。
(1)作为一个负责任的大国,中国努力提升自身在国际上的影响力、感召力 和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序 的维护者。(P31) (2)我国日益走近世界舞台中央,为世界发展不断贡献中国智慧和中国方案。 (3)我国国际地位不断提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
中考语文二轮专题复习:课内文言文默写练习

中考语文文言文默写练习班级考号姓名总分一、九年级下册1.鱼我所欲也《孟子》(1)古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时,总会以孟子《鱼我所欲也》中的“______________,______________”作为自己选择的标准。
(2)面对匈奴单于高官厚禄的诱惑,苏武严词拒绝,因为他深知背信弃义换来的高官厚禄,不值一文!正如孟子《鱼我所欲也》所说的:“________________,__________________!”2.送东阳马生序[元末明初]宋濂(1)《送东阳马生序》中体现了作者解决“求书之难”的句子是:“______________________,______________。
”(2)《送东阳马生序》中,表明作者“尝趋百里外”求学的原因的句子是:“______________。
____________________。
”(3)乐学,才能享受到学习的愉悦,这样即使生活艰难,也能“________________ ,不知口体之奉不若人也”(宋濂《送东阳马生序》)。
(4)宋濂在《送东阳马生序》中,用“________________,__________________”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
3.曹刿论战《左传》(1)《曹刿论战》中,曹刿以“____________,____________”直接指出统治者目光短浅。
(2)《曹刿论战》中,曹刿认为政治上取信于民是指:“____________,____________,__________。
”(3)在《曹刿论战》中,具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的句子是:“____________,________________。
”4.邹忌讽齐王纳谏《战国策》(1)《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是:“________________,_______________,__________________。
”(2)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌先从切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,最后得出的结论是:“____________,____________。
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• 7、为什么说《破阵子》是“赋壮词”?试结 合作品加以解释。 • “赋壮词”,从题材上看是写军营中的生活情 景,看剑,听号角声和塞外曲,分八百里炙, 沙场点兵,骑快马,挽强弓,这种种情境都极 勇猛、雄健;从思想感情上看表达的是为国立 功的雄心壮志;从语言风格上看壮丽而不“纤 巧”,所以叫做“赋壮词”
• 2、从《出师表》中你觉得诸葛亮是一个怎样 的人?答案要点:(答任意一点)(1)、为 报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命;在危难关 头奉命出使,患难与共,刘备临终托孤,他受 命以来,早晚忧叹, 把兴复汉室看成报先帝忠 陛下的职责而鞠躬尽瘁,可见他是个感恩图 报的人。 (2)、他准确地掌握当时天下三 分的形势,能客观地分析有利不利条件,劝谏 后主广开言路,赏罚分明,亲贤远佞等,可见他 深懂治国之道。是一个有政治远见的人
• (8)请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。 (2分) • 写出了塞外的奇异(壮阔)风光;反映宋朝守 军力量薄弱,军情紧急;为下阕抒情作铺垫。 • 9、“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么 景物?在词中起到什么作用、此句形象描绘了 坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧 紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的 不同。(2分)同时点明了战事吃紧,戒备森 严的特殊背景。
• 2、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 边塞秋色,下阕写思乡之情,笔力雄健,感情沉郁。 • 3、“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样 的景致?试加亦描述。 • 群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现了 边塞的悲凉。 • 4、“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样 的情怀? • 抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。
• 12、请对“浊酒一杯家万里,燕然未勒 归无计”作一简要分析。 • 揭示了词人和征夫们的心理:思乡而不 能回,尚未达到建立军功,勒石燕然的 目的。
《观刈麦》中考题集锦
• 《观刈麦》 白居易 • 田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇 黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在 南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜 夏日长。 • 复有贫妇人,抱子在背傍。右手秉遗穗,左臂悬敝 筐。听其相顾言,闻者为悲伤。田家输税尽,拾此充 饥肠。 • 今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余 粮。念此私自愧,尽日不能忘。
• 3、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋” 字的表达效果。 • 既点明了季节,也为战士出征增添了肃 杀的气氛。 • 4、这词首融 与 于一体,富于浪 漫色彩。 • 梦幻(梦境、理想) 现实
• 5、这首词抒发了作者什么样的思想感情?
• 抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和 报国无门、壮志未酬的悲愤 • 6、八百里麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句 词,营造了一种什么样的氛围? • 营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活 氛围
• 6、词中典故出自《史记》的句子是 ____________,这句话表达了什么意 思? • 持节云中,何日遣冯唐? 词人以古人 自比,希望得到朝廷重用。 • 7、从表达方式上看,词的上阕重在 _________;下阕重在_______。 • 叙事(描写)、抒情 • 8、词人借“射天狼”的典故表达什么 意思?
《出师表》
• 1、作家常识 • 诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。人 称“卧龙”。表是古代文体的名称,用于向君主陈说 作者的请求和愿望。 • 2、思路剖析 • ①.(1—5段)分析形势,提出建议。提出“广开言路” (前提)、“严明赏罚”(关键)、“亲贤远佞” (核心)三项建议 • ②.(6—9段)自叙以身许国的身世,以感动后主。
• ⑧、作者向后主刘禅提出三条建议,请 用一个四字短语概括其中的一条,并就 这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义。 广开言路(开张圣听);严明赏罚;亲 贤远佞
• 4、成语典故 • 妄自菲薄,引喻失义,作奸犯科,优劣得所, 计日而待,三顾茅庐。 • 5、扩展 • ①、如何看待诸葛亮的忠心?答案要点: (1)、封建社会推崇:刘汉为正统、受知遇 而尽忠的一代忠臣典型(2)、今天我们可看 作为事业、为人民的全心全意服务的思想
• 破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之 [宋]辛弃 疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百 里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋 点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。可 怜白发生!
• 1、根据你所掌握的历史知识,说说“了却君 王天下事”中的“天下事”指的是什么? • 收复中原,统一国家。 • 2、辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己 曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词 中 、 两个细节中可 以读出。 • 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(“挑灯看剑, 梦回连营”亦可)
• 1、“妇姑荷箪食,童稚携壶浆”:荷,挑; 携,提。两个动词生动形象地刻画出妇女和儿 童的不同动作。两句从劳动人数之众,突出 “忙”的广度。 • 2、“足蒸暑土气,背灼炎天光”:蒸,熏; 灼,炙烤。这两个动词准确地表现出刈麦时天 气的炎热和农民忍受酷热的辛苦。(这两句写 的是古代劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景
• 10、“人不寐,将军白发征夫泪”这一句的意 思是什么?表达了作者怎样的情感? 此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将 士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白 了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住 悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧 国的情怀 • 11、(1)一个“ ”字,概括了塞外景 色的总体特征;“ , ”概括描写了 边地荒凉冷落的景色。 (1)异; 千嶂里, 长烟落日孤城闭。
• 8、本词上阕描写军旅生活,写了看宝剑、听 号角、分麾下炙、听塞外声和沙场点兵等五个 画面;下阕描写了骑快马、拉雕弓的战斗场面。 • 9、了却君王天下事,赢得生前身后名”充分 地表达了作者要为朝廷完成北伐金人、收复失 地的大业,以赢得生前的功勋,身后的美名爱 国激情和雄心壮志。“可怜”变雄壮为悲壮, 充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。
• ④.作者写这篇表的用意是希望后主“亲 贤臣,远小人”。 • ⑤.表中13次提到先帝,作用是:勉励 后主“光先帝遗德”、“深追先帝遗 诏”,以完成先帝未竟的“北定中原”、 “兴复汉室”大业。
• ⑥、文中“临崩寄臣以大事”中的“大事”具 体指什么?白帝城刘备托孤,兴复汉室。用文 中的原话表达:北定中原、攘除奸凶、兴复汉 室、还于旧都。 • ⑦、分析形势的原因: 指出先帝创业艰难, 希望后主发愤图强,继承父志,复兴汉室 自述身世的目的:(1)、感激先帝知遇之恩 忠于刘氏父子的真挚感情。 (2)、指出创业 艰难,劝勉后主发愤图强,复兴汉室
• 3、“力尽不知热,但惜夏日长”:把劳动人 民为了抢收,累得筋疲力尽,顶着炎烈日,不 仅没有休息避暑,反而珍惜漫长白昼的心理刻 画得入木三分。渗透着作者同情之心,怜悯之 意。 • 4、“家田输税尽,拾此充肌肠”:揭示了赋 税的繁重,讽喻了社会的不公,是农民苦痛生 活的直接原因。
• 5、“今我何功德……尽日不能忘”:表 出了对农民的同情和关心。他对自己没 有“功德”却过着富足生活感到愧疚, 他的“自责”“自律”更是作者对农民 疾苦深表同情的表现。
• 12、词中“鬓微霜,又何妨”表达了词人什 么心境?其言外之意是什么?
• 表达了词人不服老的心境。言外之意是:我 虽然年纪大了,但我仍能跃马疆场,迎击来 犯之敌。 • 11、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字, 则表现了作者________之情。 • 欲为国尽力而不得的激愤
• 13、这首词用一个“________”字贯穿始 终,显得胸襟磊落,壮怀激越,具有一种阳刚 之美,实属________派词篇的典范。上片表 现词人________之“狂”;下片进一步写词 人“少年狂”的________,抒发了 ________。 • 狂 豪放 举止神态 胸怀 由打猎激发起 来的壮志豪情
九年级上下册中考 -----古诗词专题复习
《江城子 密州出猎》中考 题集锦
• 老夫聊发少年狂。 左牵黄, 右擎苍。 锦帽貂裘, 千骑卷平冈。 为报倾城随 太守,亲射虎, 看孙郎。酒酣胸胆尚开 张。鬓微霜, 又何妨。 持节云中, 何 日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望, 射天狼。
• 1、请找出这首词中描写出猎场景的句 子。 • 左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平 岗 • 2、“会挽雕弓如满月,西北望,射天 狼”表现了诗人怎样的情怀?(2分) • 表达了作者渴望一展抱负,杀敌报国, 建功立业的雄心壮志。 • 3、 “江城子”是这首词的_______, “密州出猎”是这首词的
• 3、篇章分析 • ①.作者在本篇所表达的思想可用“报先帝”、 “忠陛下”六个字来概括。 • ②. “受任于败军之际,奉命于危难之间”一句, 高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达 了作者愿与先帝患难与共的深情。 • ③.表中着重回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件大 事,表达了诸葛亮的“北定中原”坚强意志和 受恩感激(感恩图报)之情。(从作者回忆的 三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中, 我们可以体会其怎样的情感?对先帝知遇之恩 的感激之情和效忠刘备父子之情。)
• 5、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为 主?全词表达了作者怎样的思想感情? • 上阕侧重于描写,下阕侧重于抒情。全词表达 了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡 之情,侧面反映了边塞生活的艰苦。 • 6、词的上片间接点明季节的词语是 “ ”(限2个字)。 • 雁去。
• 7、全词抒发了作者怎样的复杂感情? • a、慨叹功业未立;b、思念家乡。其它如 “壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思 乡的苦闷”之类的意思也得全分 • (7)请揣摩“霜满地”在表达上的作用。 (1分) • 借边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是 “长烟落日”的延续;表现了守边将士寒夜戍 守的艰辛。
• 9、本词上阙写景,描写了__________的宏大 壮观的场面;下阙言志,抒写了词人 ____________________的豪情壮志。(2分) • 密州出猎(或:出城打猎出猎 打猎 狩猎 )(1 分) 渴望报效国家(或:渴望建功立业) • 10、词的上片突出观猎盛况的一个词是 “________”。(1分) • 倾城 • 11、用你自己的话,描述“锦帽貂裘、千骑卷平 冈”所展现的壮观场面。 • 随从出猎的武士个个戴着锦帽,穿着华贵的貂皮 猎装,纵马驰骋,浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风 骤雨,从地势平缓的山冈上席卷而过。