《妈妈睡了》ppt课件
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统编版二年级上册语文《 妈妈睡了》【新课标版】PPT课件(完整版)
妈妈睡得很熟，很香。 睡梦中的妈妈真美丽。
自由读第3自然段，思考：睡梦中的妈妈是 美丽的，还是什么样子的？
朗读指导
躺在这么温柔的妈妈身边，多么 幸福呀！请带着爱意轻柔地朗读。
自由朗读第4自然段，思考：睡梦中的妈妈 既美丽又温柔，还会是什么样子的？
思考：读到哪些地方，你觉得妈妈好累？
思考：你觉得妈妈为什么这么累？
妈妈太累了。
先 是表示顺序的词。反义词是：后。
自读第2自然段，联系课文插图，你从 哪里感受到妈妈真美丽？
词语搭档
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛
wānɡ
水汪汪的眼睛
（迷人）的眼睛
bō lànɡ shì
乌黑的头发 波浪似的头发 （柔顺）的头发
语文 二年级 上册
7 妈妈睡了
第二课时
通过课文第1、2自然段的学习，说一 说睡梦中的妈妈是什么样子的？
关卡 了解课文内容 课文是围绕什么事情写的？
①
围绕睡梦中
②
的妈妈来写
③
④
恭喜你闯过关 卡，拿到记录 仪，来记录妈 妈睡着的样子 吧！
记录妈妈的美 体会美好的爱
Hale Waihona Puke 自由朗读课文第1自然段，边读边想：妈妈 是什么时候睡着的？
想一想：妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡 着了？为什么妈妈会睡得那么熟，那么香？
也在睡觉，睡在__妹__妹__可__爱__的__脸__上__。
课外书屋
《妈妈睡了》是中国著 名的儿童文学作家张秋生的 短篇童话故事集，收录了作 者代表性的童话作品。他的 童话作品或呼唤亲情，或充 满智慧，或体味友情，或感 受成长，集趣味性、教育性、 知识性于一体，带给孩子们 心灵的启迪以及智慧的成长。
自由读第3自然段，思考：睡梦中的妈妈是 美丽的，还是什么样子的？
朗读指导
躺在这么温柔的妈妈身边，多么 幸福呀！请带着爱意轻柔地朗读。
自由朗读第4自然段，思考：睡梦中的妈妈 既美丽又温柔，还会是什么样子的？
思考：读到哪些地方，你觉得妈妈好累？
思考：你觉得妈妈为什么这么累？
妈妈太累了。
先 是表示顺序的词。反义词是：后。
自读第2自然段，联系课文插图，你从 哪里感受到妈妈真美丽？
词语搭档
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛
wānɡ
水汪汪的眼睛
（迷人）的眼睛
bō lànɡ shì
乌黑的头发 波浪似的头发 （柔顺）的头发
语文 二年级 上册
7 妈妈睡了
第二课时
通过课文第1、2自然段的学习，说一 说睡梦中的妈妈是什么样子的？
关卡 了解课文内容 课文是围绕什么事情写的？
①
围绕睡梦中
②
的妈妈来写
③
④
恭喜你闯过关 卡，拿到记录 仪，来记录妈 妈睡着的样子 吧！
记录妈妈的美 体会美好的爱
Hale Waihona Puke 自由朗读课文第1自然段，边读边想：妈妈 是什么时候睡着的？
想一想：妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡 着了？为什么妈妈会睡得那么熟，那么香？
也在睡觉，睡在__妹__妹__可__爱__的__脸__上__。
课外书屋
《妈妈睡了》是中国著 名的儿童文学作家张秋生的 短篇童话故事集，收录了作 者代表性的童话作品。他的 童话作品或呼唤亲情，或充 满智慧，或体味友情，或感 受成长，集趣味性、教育性、 知识性于一体，带给孩子们 心灵的启迪以及智慧的成长。
《妈妈睡了》ppt课件人教部编版
人教版小学语文二年级
妈妈睡了
引入新课
书信妈妈睡觉 了，你会做
什么？
我会认
hǒng xiān bì jǐn rùn děng xī
哄先 闭 紧 润等 吸
fā zhān hàn é shā fá
发粘 汗 额 沙乏
我会读
哄人 先后 闭眼 紧张 红润 等待 呼吸 头发 粘贴 汗水 额头 沙发 乏力 脸色 事情 沉重 窗户
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
课文讲解
第一自然段写了什么？ 妈妈为什么睡着了？
描写了妈妈哄孩子午睡的场景。 辛劳地操持家务后难得的小憩，所以妈妈睡得 沉沉的，睡得好熟，好香。
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
归纳总结
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
我们每人都有一位美丽、 慈祥、勤劳的好妈妈，让我 们享受母爱的同时，关心和 照顾我们辛苦勤劳的妈妈， 作个关心父母的好孩子。
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
拓展延伸
讨论一下，夸夸自己的妈妈，说说妈妈 在家里做了哪些事？为什么很辛苦？
我会写
hǒng
哄 哄劝 哄骗
xiān
先 先生 先后
我会写
bì
liǎn
闭 脸 闭合 闭眼
脸色 洗脸
我会写
shì
事 事情 事件
chén
沉 沉重 沉声
我会写
fà
发 头发 理发
chuāng
窗 窗户 门窗
我会写
fà （头发）
妈妈睡了
引入新课
书信妈妈睡觉 了，你会做
什么？
我会认
hǒng xiān bì jǐn rùn děng xī
哄先 闭 紧 润等 吸
fā zhān hàn é shā fá
发粘 汗 额 沙乏
我会读
哄人 先后 闭眼 紧张 红润 等待 呼吸 头发 粘贴 汗水 额头 沙发 乏力 脸色 事情 沉重 窗户
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
课文讲解
第一自然段写了什么？ 妈妈为什么睡着了？
描写了妈妈哄孩子午睡的场景。 辛劳地操持家务后难得的小憩，所以妈妈睡得 沉沉的，睡得好熟，好香。
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
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归纳总结
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
我们每人都有一位美丽、 慈祥、勤劳的好妈妈，让我 们享受母爱的同时，关心和 照顾我们辛苦勤劳的妈妈， 作个关心父母的好孩子。
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
拓展延伸
讨论一下，夸夸自己的妈妈，说说妈妈 在家里做了哪些事？为什么很辛苦？
我会写
hǒng
哄 哄劝 哄骗
xiān
先 先生 先后
我会写
bì
liǎn
闭 脸 闭合 闭眼
脸色 洗脸
我会写
shì
事 事情 事件
chén
沉 沉重 沉声
我会写
fà
发 头发 理发
chuāng
窗 窗户 门窗
我会写
fà （头发）
7妈妈睡了课件(共47张PPT)
（ 明亮 ）的眼睛 （ 弯弯 ）的眉毛 （ 温柔 ）的妈妈
（ 微微 ）地笑着 （ 紧紧 ）地闭着 （ 仔细 ）地观察
三、仿写句子。 例：明亮的眼睛闭上了。→ 眼睛闭上了。 1.乌黑的头发粘在额头上。→_头__发__粘__在__额__头__上__。 例：眼睛闭着。→ 眼睛紧紧地闭着。 2.妈妈笑着。→ 妈妈_微__微__地___笑着。
造句：我们首先要养成按时写作业的好习惯。
bì
闭
结构：半包围 部首：门 组词：关闭 封闭 闭眼 笔顺：
造句：出门时要记得关闭房间里的灯。
liǎn
脸
结构：左右 部首：月 组词：左脸 脸色 洗脸 笔顺：
造句：妹妹的脸色很红润。
chén
沉
结构：左右 部首：氵 组词：沉浸 下沉 沉入 笔顺：
造句：石头沉入了水中。
拓展延伸
1.你见过妈妈睡觉的样子吗？ 当妈妈甜甜地一觉醒来，你会对她说 些什么呢？
2.画一幅画表达你对妈妈的爱意吧。不 要忘了在上面写上几句话哦！
随堂练习
一、选词填空。
①的 ②地 ③得
可爱（ ①）小鸟 跑（ ③）很快 努力（ ②）学习 大声（ ②）唱歌 漂亮（ ①）衣服 笑（ ③）开心
二、在括号里填上恰当的词语。
段落大意
第一部分（1）：写妈妈哄孩子午睡的场景。 第二部分（2-4）：想写睡梦中妈妈的样子。
妈妈睡了。 妈妈是在什么情况下睡着的？ 妈妈哄我午睡的时候，她自己先睡着了，
睡得好好熟熟,,好好香香。
表现了妈妈睡得深沉、香甜，说明妈妈一定很疲劳， 才会不知不觉地睡着了。读的时候语调要轻柔，语速缓 慢，读出“我”怕惊醒妈妈的心理。
fà
发
结构：半包围 部首：又 组词：毛发 发明 发现 笔顺：
《妈妈睡了》(ppt语文二年级上册
我在第（ 2、3、4 ）自然段找到的中 心句是——
睡梦中的妈妈真美丽。
睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈好累。
2睡梦中的妈妈 真美丽。明亮的眼 睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛， 也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。
“的”字短语
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
乌黑的头发 微微渗出汗 珠的脸上 沙沙的响声
é
渗出汗珠的额头上。
小鸟在唱着歌。 风儿在树叶间散步。
拟人花儿在风中弯着腰。 星星在空中眨着眼睛。 蝴蝶在花丛中跳舞。
回顾全文：
先概括后具体写的段式
2睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
3睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她 在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈 妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
6.这俩邻居可真没话说，大事小事互相照应，比亲戚都好上十倍，怪不得说远亲不如近邻。
圆圆的太阳 问题归纳
1．剪不断，理还乱，是离愁。“愁”有了 C
09 6.刚被太阳收拾去，却叫明月送将来。
（花影 ）
弯弯的月亮
19.假如你的同学或朋友因为面对挫折而苦恼，我会用格言安慰他：吃一堑，长一智。/经一番挫折，长一番见识。
长长的头发 白里透红的脸……
平静的湖面好像一面镜子。 弯弯的月儿好像小船。 红红的苹果真好吃。 绿色的草地上开着美丽的小花。
……
2睡梦中的妈妈 真美丽。明亮的眼 睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛， 也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。
3睡梦中的妈妈好 温柔。是的，她在微 微地笑着，嘴巴、眼 角都笑弯了，好像在 睡梦中，妈妈又想好 了一个故事，等会儿 讲给我听……
《妈妈睡了》PPT课件共(23张PPT)
哄先
闭紧润
fà zhān hàn é shā
发粘
汗额 沙
děng xī
等吸
fá
乏
识字方法
粘
粘 住
加一加：米+占=粘
等
巧记：竹（⺮）下有“寺”庙。
润 D. 启示我们现在只需努力学习，将来才能奉献社会
⑥《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【解析】本题考查矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。①说法错误，全国各地农村共同存在的问题体现了“矛盾的普遍性”，而不是“联系的普遍性”，而且“人居环境差是全国各地农 村共同存在的问题”这一判断不符合事实；②符合题意，浙江经验是个性，却包含着共性，能为其他地方提供基本遵循；③符合题意，同一性具有条件性，矛盾双方在一定条件下可 以相互转化，故推广浙江经验作为条件，可以促进农村人居环境改善；④错误，浙江经验寓于浙江各地的具体经验之中，而且题干强调用浙江经验去指导我国农村人居环境整治，
头发（fā fà ） √
闭眼（xián bì ） √
二、照样子，完成下面的练习。
例：（口）+（ 共）=（ 哄 ）
（ 门）+（ 才）=（ 闭）
（口 ）+（ 及）=（ 吸） （ 氵）+（ 干）=（ 汗）
fà
笔顺
发 组词 头发 理发 白发 1、教学重点：
袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这体现 了实践是检验认识的真理性的唯一标准，①适合题意，③错误；未能通过验收说明认识具有反复性，正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成，④适合题意；由于人们 的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，②是错误的；故本题答案选B。 1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。 露从今夜白，月是故乡明。 ①认识在实践的基础上不断发展 颔联交代时令，点明题旨。“露从今夜白”交代时令，即“白露节”，表明天气渐凉，地面水汽凝结，使人顿生凄凉之感。“月是故乡明”融入诗人主观想象，点明主旨，突出诗人深切的 思乡之情。这两句采用“移情”手法，本来一样洁白的霜露，可在今晚更加苍白；本来一样明亮的月亮，可偏在故乡最为明亮，这完全是诗人在自然景物描写中融注的主观想象，是 诗人思念家乡和亲人情感的自然流露。 颈联承上启下，自然过渡。诗人由望月怀乡自然引出对弟弟的思念，绵绵愁思中夹杂着对生离死别的焦虑和不安，语气分外沉痛，写是伤心 折肠，令人不忍卒读，同时也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 【考点定位】自然界具有物质性 尊重规律，按客观规律办事 一切从实际出发 意识对物质有能动作用 (1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有认识了客观规律，按客观规律办事，才能有效地发挥主观能动性，否则，必然受到规律的惩罚。 颔联从空间领域描写晚眺远景，寓意深远。既是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的
部编人教版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优秀课件
55
课堂作业
2.我会填。
(1) “闭”是半包围 结构的字，偏旁是 门 。
(2)
“沉”是
左右 上下
结构的字，音节是cchhuéānn
(。3)g “窗”是
结构的字，音节是
。
56
课堂作业
3 .说一说睡梦中的妈妈是什么样的。
“睡梦中的妈妈”是美丽的、温柔的、勤劳的， 在梦中还惦记着孩子，准备醒来给孩子讲故事 的好妈妈。
①妈 妈 的 呼 吸 很 沉 重； ②额 头 上 渗 出 汗 珠； ③窗 外 的 声 音，妈 妈 全 都 听 不 到。
22
从 这 句 话 中 你 体 会 到 了 什 么？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
可以体会到妈妈一天里可能要干很多活儿，要 洗衣服、做饭、上班、收拾屋子、还要给“我”讲 睡前故事等等。所以说妈妈很辛苦、很不容易。而 “我”也心疼妈妈，希望妈妈好好睡一觉。
红润： 色红而有光泽。
造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
乌黑： 深黑；漆黑。
造句：妈妈的头发乌黑发亮。
散步： 为了锻炼或娱乐而随便走走。
42
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点
音箱，一起听。
43
课文早知道
这篇课文以一个孩子的口吻 叙述了午休时所见所感。作者 通过生动形象的语言，描绘了 睡梦中的妈妈的美丽、温柔和 劳累，让我们感受到了母亲之 间温暖的爱。
识字小方法
熟字减一减：拆分识字，
“发”=“泼”-“氵”。 37
字词乐园—会认字
jǐ n 易错提示：
紧 前鼻音，不要读成后鼻音。 组词：要紧 捆紧 紧急
děng易错提示 ：
课堂作业
2.我会填。
(1) “闭”是半包围 结构的字，偏旁是 门 。
(2)
“沉”是
左右 上下
结构的字，音节是cchhuéānn
(。3)g “窗”是
结构的字，音节是
。
56
课堂作业
3 .说一说睡梦中的妈妈是什么样的。
“睡梦中的妈妈”是美丽的、温柔的、勤劳的， 在梦中还惦记着孩子，准备醒来给孩子讲故事 的好妈妈。
①妈 妈 的 呼 吸 很 沉 重； ②额 头 上 渗 出 汗 珠； ③窗 外 的 声 音，妈 妈 全 都 听 不 到。
22
从 这 句 话 中 你 体 会 到 了 什 么？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
可以体会到妈妈一天里可能要干很多活儿，要 洗衣服、做饭、上班、收拾屋子、还要给“我”讲 睡前故事等等。所以说妈妈很辛苦、很不容易。而 “我”也心疼妈妈，希望妈妈好好睡一觉。
红润： 色红而有光泽。
造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
乌黑： 深黑；漆黑。
造句：妈妈的头发乌黑发亮。
散步： 为了锻炼或娱乐而随便走走。
42
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点
音箱，一起听。
43
课文早知道
这篇课文以一个孩子的口吻 叙述了午休时所见所感。作者 通过生动形象的语言，描绘了 睡梦中的妈妈的美丽、温柔和 劳累，让我们感受到了母亲之 间温暖的爱。
识字小方法
熟字减一减：拆分识字，
“发”=“泼”-“氵”。 37
字词乐园—会认字
jǐ n 易错提示：
紧 前鼻音，不要读成后鼻音。 组词：要紧 捆紧 紧急
děng易错提示 ：
7 妈妈睡了 课件(共23张PPT)
窗外，小鸟儿在唱着歌，风在 树叶间散步，发出沙沙的响声，可 是妈妈全听不到。
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所 见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通 过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通 过孩子观察时的想象来反映的。
思考：从本课中，你感受到母子间的什么关系？ 妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。
我
fà zhān hàn é
shā
fá
会 发粘汗 额 沙乏
认
Hale Waihona Puke 头发 粘贴 汗水 额头 沙尘 缺乏
fā （发现） 发 fà （理发）
fa （头发） 例句： 去年，我国又发现了一个篮球巨人。
叔叔在临街的地方开了一家理发店。
爷爷的头发已经斑白了。
学写生字
哄先 闭 脸 事沉发 窗
bì
闭
笔顺 组词 脚步 合脚 山脚 造句 她轻轻地闭上眼睛。
很辛苦。
开篇点题， 引起下文。
故事的开始告 诉了我们什么？
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，
自己先睡着了，睡得好熟，好香。
问题：为什么妈妈哄“我”午睡，自己先睡着了？
因为妈妈十分辛苦与劳累。
中心句。
神态描写。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在 睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
“窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的 响声，可是妈妈全听不到。”这句话用了什么修辞手法？ 你体会出什么？
这句话运用拟人的修辞手法，将小鸟和风当做 人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步，发出沙 沙声，妈妈太累了，一点也听不到。
比一比，欣赏佳句
窗外，小鸟儿在叫，风在吹树叶， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不 到。
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所 见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通 过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通 过孩子观察时的想象来反映的。
思考：从本课中，你感受到母子间的什么关系？ 妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。
我
fà zhān hàn é
shā
fá
会 发粘汗 额 沙乏
认
Hale Waihona Puke 头发 粘贴 汗水 额头 沙尘 缺乏
fā （发现） 发 fà （理发）
fa （头发） 例句： 去年，我国又发现了一个篮球巨人。
叔叔在临街的地方开了一家理发店。
爷爷的头发已经斑白了。
学写生字
哄先 闭 脸 事沉发 窗
bì
闭
笔顺 组词 脚步 合脚 山脚 造句 她轻轻地闭上眼睛。
很辛苦。
开篇点题， 引起下文。
故事的开始告 诉了我们什么？
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，
自己先睡着了，睡得好熟，好香。
问题：为什么妈妈哄“我”午睡，自己先睡着了？
因为妈妈十分辛苦与劳累。
中心句。
神态描写。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在 睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
“窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的 响声，可是妈妈全听不到。”这句话用了什么修辞手法？ 你体会出什么？
这句话运用拟人的修辞手法，将小鸟和风当做 人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步，发出沙 沙声，妈妈太累了，一点也听不到。
比一比，欣赏佳句
窗外，小鸟儿在叫，风在吹树叶， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不 到。
05.课文《妈妈睡了》课件PPT
睡梦中的妈妈真美丽。
妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛 也睡在妈妈红润的脸上。妈妈的嘴巴微微 张开着，好像在给我唱催眠的歌谣。
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉” 这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，把眉毛 比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛 弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈 妈很美丽。
红润的脸
她干了好多活，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。
从这句话中你体会到了什么？
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很 多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈， 帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
看到
想到
感悟
睡梦中的妈妈真美丽
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
睡梦中的妈妈好慈祥
微微地笑着 挂着笑意
唱催眠的歌谣
妈 妈
爱
我
，
从哪里看出睡梦中的妈妈好温柔？
睡梦中的妈妈好
妈妈在微 微地笑着，她 的嘴巴、眼角 都挂着笑意， 好像在睡梦中 妈妈又想好了 一个故事，等 一会儿要讲给 我听。
从哪里看出睡梦中的妈妈好累？
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么深沉，又 那么均匀。她细软的头发粘在 微微渗出汗珠儿的额头上。窗 外，小鸟儿在唱着歌，风在树 叶间散步，发出沙沙的响声， 可是妈妈全听不到。她干了好 多活儿，累了，乏了，她真该 好好儿睡一觉了。
部编版二年级语文上册
7.妈妈睡了
字词积累
hǒnɡ
哄
xiān
先
bì jǐn
闭紧
rùn
děnɡ
润等
xī
fà
吸发
zhān
hàn
粘汗
é
shā
额沙
fá
乏
哄 先闭紧润等 你
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睡梦中的妈妈真美丽
妈妈明亮的眼睛闭上 了，弯弯的眉毛也睡在妈妈 红润的脸上。妈妈的嘴巴微 微张开着，好像在给我唱催 眠的歌谣。
睡梦中的妈妈真美丽。
妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛 也睡在妈妈红润的脸上。妈妈的嘴巴微微 张开着，好像在给我唱催眠的歌谣。
红润的脸
从哪里看出睡梦中的妈妈好慈祥？
窗外，小鸟儿在唱着歌，风 在树叶间散步，发出沙沙的响 声，可是妈妈全听不到。
你爱你的妈妈吗？ 你想对妈妈说什么？ 你想为妈妈做什么？
做个个关心父母的好 孩子。
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7.妈妈睡了
文中学字 理解课文 佳句欣赏 拓展练习
我会读
哄我睡
先睡了 好熟 闭上
弯弯的眉毛 红润的脸 讲故事 慈祥
呼吸 深沉 均匀 汗珠儿 额头
汗水 沙沙响 全部 乏了
哄
先
眉
润
熟
闭
慈
祥
讲
吸
沉
均
匀
汗
额
乏
睡梦中的妈妈是什么样的？
真美丽 好慈祥 好累
从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽？
看到
想到
感悟
睡梦中的妈妈真美丽
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
睡梦中的妈妈好慈祥
微微地笑着 挂着笑意
唱催眠的歌谣
妈 妈
爱
我
，
我
爱
想好了一个故事 ，
பைடு நூலகம்
妈 妈
讲给我听
睡梦中的妈妈好累
呼吸深沉，均匀
细软的头发粘在 微微渗出汗珠儿 的额头上
累了，乏了
比一比，欣赏佳句
窗外，小鸟儿在叫，风在吹树 叶，发出沙沙的响声，可是妈妈 全听不到。
睡梦中的妈妈好慈祥
妈妈在微 微地笑着，她 的嘴巴、眼角 都挂着笑意， 好像在睡梦中 妈妈又想好了 一个故事，等 一会儿要讲给 我听。
从哪里看出睡梦中的妈妈好累？
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么深沉，又那么 均匀。她细软的头发粘在微微渗出汗 珠儿的额头上。窗外，小鸟儿在唱着 歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响 声，可是妈妈全听不到。她干了好多 活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡 一觉了。