丰子恺的作品

篇一：《丰子恺漫画作品欣赏》

丰子恺（1898-1975 ）,浙江桐乡人，中国现代著名漫画家和散文家，弘一法师（李叔同）的学生。他的漫画用笔简单,意境深远。丰子恺画著等身却平易近人,我有一位朋友的父亲文革前在报社工作,有一次写信给丰子恺请教问题, 顺便说很喜爱他的漫画。不久丰子恺便回信作答,并附赠了一幅漫画,令朋友的父亲惊喜不已。下面的漫画分三部分意境护生童趣。

丰子恺漫画作品欣赏

丰子恺漫画欣赏

似爰之虐

此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡着蔔院1988年8月初版,所收作品创作于1938年

至1946年期间1

丰子恺漫画欣赏

此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡着蔔院1988年8月初版,所收作品创作于1938年

至1946年期间1

篇二：《丰子恺漫画作品欣赏》｛丰子恺的作品｝•

丰子恺漫画作品欣赏

丰子恺漫画欣赏

似爰之虐

此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡着蔔院1988年8月初版,所收作品创作于1938年

至1946年期间1

丰子恺漫画欣赏

此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡着蔔院1988年8月初版,所收作品创作于1938年

至1946年期间1

丰子恺漫画欣赏

同情

此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡着蔔院1988年8月初版,所收作品创作于1938

年至1946年期间X

丰子恺漫画欣赏

小旅行

悠悠天地,是无极,是太极!

生之旅,是黄粱,是南柯。走,人

人终归要走,态度如何?倒是由君选择。

"行迈靡靡。中心摇摇。"跨越三千

年,行客的悲鸣,依旧回荡。落月、啼乌、江枫、寺钟,片片声声，都只落

得一个愁字。

有人挥一挥衣袖,也不检拾行曩,散发扁舟去了。竹杖芒鞋，拼他萧瑟烟雨, 还昂起头来问谁怕？

小小旅行,来去如风,在天地间,有如一阵儿戏,不问执看还是洒脱,在撒

手

之前,都该不失其真！

篇三：《读丰子恺作品有感》

读丰子恺作品有感

洋泾中学许焕武

很久以前，我对丰子恺先生的作品就很感兴趣。这次能聆听老师对他的介绍, 了解更深了。

在读他文章的过程中,我就有一种潜在的意识——读书是在跟一个和蔼可亲的人在对话、交流,好象在拉家常,在谈一些身边小事”但同时能以小见大,从中扩大见识”吸得精神营养,净化心灵。。。丰子恺就像在身边的长辈,给你谈谈周围的"小事"——个人的、社会的及人生本性、生活和艺术。其文章让人能在—个很轻松的氛围下感受、体会"大道理"。过后是一种"返璞归真"的自然、真实、清净与享受快乐。。。

我虽然无缘亲眼见到丰先生，但脑子里去卩浮现出一个如此模糊而又清晰的形象雍容恬静的相貌,—团和气的风度,无论在人生的海洋中遇到什么风浪,他也总是欣然微笑,在浪花飞溅中,没有忧虑没有怨言,只有他的本色依旧。

他的作品就像他的人品一般,朴素而真诚。在他的《大帐簿》里,他细细地写尽人生旅程中的无数疑惑与悲哀最后他仍然纯朴地希望宇宙间有一本大帐簿, 事无大小轻重、来历都一一记录在案,以此解除困惑。《学画回忆》则像放电影般重现出幼年子恺学习画画的趣事,他将那些孩童可爰真挚又逗趣的微妙心理都一—细致地加以描拿,真真切切,没有一丝人造的虚假气息。还有《华瞻日记》里的无邪童真;《秋》里的超脱淡然，只求在死的灵光中度送生命,都表现出他的朴素而真诚的文风。无论是生动有趣的描写,还是对生命的沉思,都渗露出他的真, 他的朴,能让读者随之进行一次生命之旅,并在这个过程中受到灵魂的洗礼。

他,就如滔滔长江流水边的一个辛勤的摆渡人,用他质朴的笔作长篙，以他的真诚纯洁，

为被生活所迷的失望的旅人,撑出一片天空。他让旅客的心由喧嚣归于平静,由消沉而重燃对彼岸阳光的希望。

丰子恺先生有一付善于观察的眼睛,有一付善于分析的大脑,有一付善于描写现实的手。他的所写所画，像似在不经意之中随意勾画,有些画,笔法简单到不可再减一笔的境界。然而他所表现的,却几乎包含了社会的所有层面。因此也可以说,对丰子恺先生的漫画，与其说是"看"，不如说是"读"，因为画的背后, 是一个真实的社会,是一段真实的历史。一个中国人，凡稍许受过教育的，都学过中国历史。然而,我们所学到的历史,大都是以文字形式记载的历史；即便有电影、有电视，但在电影电视中人们所见到的,更多的是经过后人诠释过的, 时常使人不禁对其真实性表现出怀疑。历史给我们提供的实证性的资料毕竟太少了。然而我们有了丰子恺漫画,有了这样一部用画表现的历史,她表现出无可怀疑的真实性,加之赏心悦目的艺术表现形式,无论是翁叟还是孩童,无论是智者还是文盲,无论是富人还是穷人,不分民族,不分国籍,不分男女,均可成为爰释手之物,她的教育意义,蕴藏在"读"画之中,其作用更是潜移默化的。

仰望看蓝天白云,我不禁自问,什么时候,我们世界才可少些欺诈,少些执看,多些自然与淡泊。正如丰子恺先生作品中所希冀的一样。

感谢老师为我们开的这个讲座，让我们对丰子恺先生及作品有了更多的了解。篇四：《人物素材丰子恺》

人物素材丰子恺丰子恺自幼爰好美术,1914年考入浙江

省立第一师范学校。在这所

学校里,丰子恺结识了对他的一生产生重大影响的两位老师——李叔同和夏丐尊。前者不仅给予他音乐和美术上的启蒙，也在为人处世上为他做了榜样；而后者所提倡使用生动活泼的白话文、如实地表现自己真实的感受的主张, 则始终被他奉为圭臬,成为他以后散文创作中最可亲可爰的特点。在这两位与他情谊深厚的老师那里,丰子恺找到了伴随他一生的三样东西文学、绘画和音乐。1918年，李叔同出家为僧,丰子恺深受恩师佛学思想影响,与

佛教结缘。1921年东渡日本，学习绘画、音乐和外语。1922年回国后从事美术、音乐教学。新中国成立后任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席,上海文学艺术界联合会副主席等。工绘画、书法,亦擅散文创作及文学翻译。