一线班组长培训资料幻灯片

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班组长管理技能培训课件(PPT-42页)全

班组长管理技能培训课件(PPT-42页)全
班组长的使命
班组长的使命:●确保并提高产品质量●确保并提高生产效率●降低成本●防止工伤和重大事故的发生
班组长的重要作用
三大作用:①班组长影响决策的实施与效果②班组长既承上启下的桥梁,又是员工联系 领导的纽带③班组长既是生产的直接参加者和组织者, 也是基层业务骨干,又是作业多面手
班组长的职责
16
只有靠数字的方法,我们才可以清晰的知道,“睡莲”在第几天会覆盖多少池塘,我们在什么时候采取行动,才会游刃有余地阻止其覆盖。 而且我们要非常清楚,即使晚一天,企业就将不复存在,而提前一天,命运就将彻底改变。 感性管理时代,我们靠“动物”的感觉无法判断自己所面临的危险,轻视我们周围所面临的“危险”,无法对周围环境和企业不利的微小变化保持高度警惕,是企业夭折的根本原因。
◎班组长的地位:
●班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者●班组长需充分发挥全班组人员的主观能动性和 生产积极性,团结合作,均衡有效地生产,力 求“1+1﹥2”效应●在实际工作中,经营层的决策做得再好,如果 没有班组长的有力支持和密切配合,经营政策 势必难以落实
◎班组长三重立场:
●面对员工: 站在代表经营者立场上,用领导者的声音说话●面对经营者: 站在反映员工呼声的立场上,用下属的声音说话●面对直接上司: 站在下属和上司辅助人员的立场说话
改变计划的原则
积极原则
慎重原则
10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。9/26/2020 5:40:49 PM17:40:4926-9月-2011、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。9/26/2020 5:40 PM9/26/2020 5:40 PM9月-209月-2012、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。26-Sep-2026 September 20209月-2013、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。Saturday, September 26, 202026-Sep-209月-2014、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自己眷恋了。9月-2017:40:4926 September 202017:40

精选班组长培训教材PPT34页

精选班组长培训教材PPT34页
TPM(全员生产维护)
以设备综合效率为目标,以设备时间、空间全糸统为载体,全体员工参与为基础的设备保养、维修体制
TPM成果实例(一)
日本西尾泵厂: 由每月故障停机700次的脏乱工厂变成基本无故障停机的“客厅工厂”
TPM成果实例(二)
加拿大WTG汽车公司: 每月故障停机10小时下降至2。5小时,废品减少68%,人员减少一半。
当工作达到要求时,继续寻找更好的解决方法“没有最好、只有更好”解决问题的关键是正确分析班组工作中的瓶颈与变异遵循PDCA直至闭环
(五)人员参与
员工培训与交流月2条/人合理化建议轮岗计划与实施安全清洁整洁的现场确保质量提高产能消除浪费减少成本协作精神当好教练
谢谢!
9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。10、雨中黄叶树,灯下白头人。。11、以我独沈久,愧君相见频。。12、故人江海别,几度隔山川。。13、乍见翻疑梦,相悲各问年。。14、他乡生白发,旧国见青山。。15、比不了得就不比,得不到的就不要。。。16、行动出成果,工作出财富。。17、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。9、没有失败,只有暂时停止成功!。10、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。12、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。13、不知香积寺,数里入云峰。。14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15、楚塞三湘接,荆门九派通。。。16、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。17、空山新雨后,天气晚来秋。。9、杨柳散和风,青山澹吾虑。。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、越是没有本领的就越加自命不凡。12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。16、业余生活要有意义,不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。

班组长培训课程PPT

班组长培训课程PPT

执行力在班组管理中的应用
任务分配与跟进
班组长需根据团队成员的能 力和特点合理分配任务,并 定期跟进任务进度,确保任 务按时完成。
质量把控与改进
在执行过程中,班组长需关 注工作质量,及时发现并解 决问题,持续改进和优化工 作流程。
风险预控与应对
团队建设与凝聚力
班组长需具备风险预控意识, 提前识别潜在风险并制定应 对措施,确保团队在面对突 发情况时能够迅速应对。
协调处理冲突
在面对冲突时,能够采取合适的方法 进行协调和处理,化解矛盾,维护团 队的和谐稳定。
横向沟通与合作
注重与其他部门或团队的沟通与合作, 建立良好的工作关系,促进信息的共 享和协同工作。
纵向沟通与汇报
了解如何与上级进行有效的沟通和汇 报,准确传达工作进展和成果,获取 支持和指导。
激励与考核
目标设定与明确
04
班组长需要关注工作流 程和改进,以提高工作 效率和质量。
02 班组管理技能
CHAPTER
人员管理
人员招聘与选拔
具备一定的人力资源管理基础 ,能够根据岗位需求招聘合适 的人员,并从中选拔出优秀的
班组成员。
人员培训与发展
了解如何制定培训计划,组织 培训活动,帮助班组成员提升 技能和素质,促进个人和团队 的发展。
进度监控与跟进
及时跟进各项任务的进度,确 保工作按计划进行,并在出现 偏差时采取有效的调整措施。
质量把控与优化
注重工作质量的把控,通过不 断优化流程和方法,提高工作
效率和质量。
资源协调与整合
具备资源协调能力,能够整合 和调配班组内的资源,确保任
务的顺利完成。
沟通与协调
有效沟通
具备良好的沟通能力,能够清晰、准 确地传达自己的意见和指示,并倾听 班组成员的反馈和建议。

班组长培训ppt课件

班组长培训ppt课件

引入先进的生产和管 理理念,对工作流程 进行优化和改进。
持续改进机制
建立持续改进的管理理念,鼓 励员工不断追求卓越。
定期对工作进行评估和总结, 找出需要改进的方面,制定改 进计划。
建立持续改进的考核机制,对 改进成果进行评估和奖励。
05
班组长领导力提升
领导风格选择
民主式领导
鼓励团队成员参与决策,发挥 其主动性和创造性。
企业班组管理展望
优化班组管理流程
针对企业实际情况,对班组管理 流程进行优化,提高管理效率。
创新班组管理模式
鼓励企业探索适合自身的班组管 理模式,激发班组创新活力。
提升班组整体素质
通过培训、选拔等途径,提升班 组整体素质,提高企业核心竞争
力。
感谢您的观看
THANKS
根据实际情况及时调整任务分 配,优化工作流程,提高工作 效率。
沟通协调
1 沟通方式选择
根据工作需要选择适当的沟通方式,如会议、电话、邮 件等。
2 信息传递与反馈
根据工作需要选择适当的沟通方式,如会议、电话、邮 件等。
3 协调解决问题
根据工作需要选择适当的沟通方式,如会议、电话、邮 件等。
4 促进团队协作
根据工作需要选择适当的沟通方式,如会议、电话、邮 件等。
激励与考核
01
02
03
04
激励机制建立
根据班组成员的需求和特点, 制定合理的激励机制,如薪酬
、晋升、奖励等。
考核标准制定
制定科学的考核标准和方法, 对班组成员的工作绩效进行公
正、客观的评估。
考核结果运用
将考核结果作为激励和改进的 依据,对表现优秀的班组成员
建立信任关系

精选优秀班组长培训课件PPT122页

精选优秀班组长培训课件PPT122页

5WHY--找出问题的根本原因(案例二)
如:机器停了(问题点)问:机器为什么停了? 答:机器超负荷,保险丝断了。 问:为什么会超负荷? 答:因为轴承润滑不充分。 问:为什么充分的润滑呢? 答:因为润滑油泵供油不足。 问:为什么会供油不足? 答:因为油封磨损己经摇晃了。 问:为什么油封磨损了呢? 答:因为没有过滤器,混进了铁屑等杂质。
GOODJOB!
班组建设
将车间的区域图,组织架构图,车间简介,设备情况,管理规定等内容清晰表现在目视管理看板内,使大家车间的整个情况能够清清楚楚。
第三讲班组长的能力要求
目标管理的能力时间管理的能力问题解决的能力变革管理的能力与人相处的能力沟通协调的能力善于倾听的能力激励部属的能力
*ACHIEVABLE 目标可达到的
目标设定的SMART原则
1.目标管理能力
1.生产力和质量目标:在1999年底前将客户服务的抱怨数减少50%。2.客户关系目标:以8500美元的代价在三季度末之前进行对外部客户的电话调查,以期知道客户服务改进的具体要求和领域。3.个人发展目标:到8月15日完成我的下五年的职业发展计划,并在以后12个月内列出时间表以确保目标的实现。
如何开展工作?
持续--------
1.目标管理能力
*SPECIFIC 结果具体明确
*MEASURABLE 效果可衡量
*RESULTS-ORIENTED 以结果为导向的
*TIME-BOUNDED 有时间限制的
组长的管理能力:
班组长的基本素质
班组长的基本素质
1)、待人要公正坦诚 组长对组织的所有成员都应做到以诚相见,公正待人。因为能否公正待人对员工的积极性有很大影响。组长在用人上,要任人唯贤,一心为公,而不讼人或论资排辈,在奖惩上,要严明规章制度,赏罚分明。2)、以身作则,为人表率 组长应以身作则,言行一致,在工作中起模范带头作用。3)、严于律已,宽以待人组长对自己应高标准、严要求,对下属则要容人之短,宽宏大量。作为组长,不仅要同员工同甘共苦,而且要吃苦在前,享乐在后,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,即使对下属授权而下属犯过失时,也应引咎自责,承担责任,并积极协助纠正过失。

“一线班组长岗位角色认知”管理知识技能培训PPT课件

“一线班组长岗位角色认知”管理知识技能培训PPT课件
班组长工作内容-1:
02 班组长的工作内容
班组长工作内容-2:五项基石工作
安全管理
01
质量管理
02
交付管理
03
成本管理
04
人员管理
05
02 班组长的工作内容
1、安全管理:
02 班组长的工作内容
A
B
C
D
当班首件确认(参数记录、质量记录等)
班中抽检的实施
变更点的实施跟踪
班后末件检查
2、质量管理:
一些管理者深得下属信赖和拥戴,于是处处站在下属的立场上意气用事,向上司提出某些不合理的要求,不自觉地把自己定位为民意代表。作为管理者要想取得下属的拥戴和支持,需要提高领导力,而不是做“民意代表”。
04 基层管理认知延伸
管理就是让组织目标和个人目标合二为一。这是衡量管理水平的唯一标准!
2、如何衡量管理水平?
基层管理者要能够躬身入局
4、躬身入局:
04 基层管理认知延伸
躬身入局
管理就是通过他人完成任务
讨论--下列两项是否矛盾?你怎么看?
5、管理格言分享:
04 基层管理认知延伸
如果是一只绵羊在率领一群狮子,那么这群狮子也就不再是狮子了。一头狮子带领的一群绵羊,可以打败一头绵羊带领的一群狮子。
THANK YOU
什么是班组长?
01 班组长的角色定位
工厂
班组长的位置-1:
01 班组长的角色定位
基层管理者
中层管理者
高层管理者
决策层
执行层
总经理
部长
部长
工程师/专员等
班组长
员工
员工
班组长的位置-2:兵头将尾,承上启下
员工

班组长培训讲义PPT课件

班组长培训讲义PPT课件

有效沟通技巧与方法
倾听技巧
积极倾听他人的观点和意见,理解对方的需 求和感受。
表达清晰
用简洁明了的语言表达自己的观点和想法, 避免模糊不清或含糊其辞。
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情和声音语调等非语 言信号的运用,以增强沟通效果。
反馈与确认
及时给予他人反ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,确认自己是否正确理解 对方的意图和需求。
与上级、下属、同事的沟通协调
与上级沟通
尊重上级的权威,积极汇报工作进展和成果,提出建设性意见和 建议。
与下属沟通
关注下属的工作和生活,了解他们的需求和困难,给予指导和支 持。
与同事沟通
保持友好合作关系,主动分享经验和资源,共同解决问题和完成 任务。
处理冲突和解决问题的策略
分析问题
深入了解问题的本质和背景,明确问题的关键点和影响因素。
提出解决方案
针对问题提出切实可行的解决方案,并考虑各种方案的优缺点。
协商与妥协
与相关方进行充分沟通和协商,寻求双方都能接受的解决方案。
跟进与反馈
对解决方案的实施情况进行跟进和反馈,确保问题得到有效解决。
07 自我管理与职业素养提升
时间管理与工作效率提升
制定合理的工作计划
根据任务的优先级和紧急程度,合理规 划工作时间,确保重要任务得到优先处
培训与教育
定期对员工进行安全培训 和教育,提高员工的安全 意识和操作技能。
危险源辨识与风险评估
危险源辨识
通过对生产过程中存在的危险源 进行辨识,明确可能导致事故发
生的各种因素。
风险评估
对辨识出的危险源进行风险评估 ,确定风险等级和可能造成的后
果。
控制措施
根据风险评估结果,制定相应的 控制措施,降低事故发生的概率

一线班组长的培训和人员管理教材PPT(共 95张)

一线班组长的培训和人员管理教材PPT(共 95张)
1)角色转换的五个方面
个人意识——团队意识 技 术——管理 静 态——动态 被 动——主动 专 才——通才
2)角色定位
一线主管在企业组织中扮演“兵头 将尾”的角色,在实际工作中,要充 分认知自己的角色,防止角色错位。
2、一线主管释义及其特点
班组 特点:小、全、实、细
一线主管 特点:低、多、杂、大
27%
专业 能力
沟通
31%
能力 42%
18%
47%
35%
5、杰出一线主管的四大特征
辅佐 上司
杰出 一线主管
出色 业绩
培养 部下
支持 同级
6、一线主管应具备的工作心态
1)五种职业化的工作心态
主动
积极
自省
学习
求变
第二章 班组一日管理
1、班组长一日工作全貌 2、工作交接 3、早会安排 4、生产确认 5、品质巡检及记录确认 6、4M1E变化点把握 7、预见性地主动对应 8、交流、联络与协调 9、报表填写 10、当日工作总结
一线班组长的培训和人员 管理
读:10%
听:20%
看+听:50%
成年人培训

听+说:70%
说+做:90%
目的:
1、作为管理者理解班组长的工作,在业务上进行 有效地应用。
2、理解下属的立场,能够掌握、应用培养下属方法。 3、把握业务上有效沟通方法的应用,促进工作中的
顺利沟通从而提高工作效率。 4、学习班组管理技巧,提高管理水平。
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
班组长职责定位 班组长一日管理 有效的班组沟通 基础工作方法 部下教导与有效激励
第一章 班组长职责定位
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﹒ 指出上司不足时注意方式
﹒ 原则上只接受直接上司的工作指令,只向直接 上司
负责和回报工作
4
配合 上司
鼓励
同事
企业 利润
指导 下属
优秀班组长最容易犯的错误
照本宣科,没有经过思考
传声筒
态度消极,总想到困难,不尽力想方法
讲困难
把困难责任让上司承担,不愿或不敢承担 责任
5
考上司
优秀班组长基本要求
优秀班组长使命: 为了达到公司、部门等目 标,根据现有的条件、高效率地达成自己应承担的 组织的目标或者被分担的业务。
16
决心第一 , 成败第二
? ■ 一旦决定,就不要没完没了地讨论,不要花时 间去考虑能不能成功,而是坚决执行,即使失败也 要执行。
? ■ 执行的关键是建立必胜的信心。
? 案列;当代最伟大的推销员乔伊 .古拉德,是领先一步采取行动获得成功 的另一个榜样。这位世界第一推销员如何说明自己的成功呢?
? “建立你的决心!不能再有‘以后再做'的事发生,因为根本没有明天 再做这回事。今天不是决定你明天做什么,而是决定你明天成为什么, 不要错过今天,将一星期前,一个月前,一年前的害怕、懦怯、毁灭信 心的思想从你心中除去,今天是你充满信心,永远摒弃害怕的日子,你 今天才会充满信心地行动 !这就是支撑我每天走向成功的秘密”
效益、成本的损耗和员工士气基本源于生产现场的管理,优
秀班组长:
?
好与坏、直接影响企业的经营绩效和发展,同
时也是最高管理者密切关注的以及顾客是否满意的
必要条件。 因此,尽快让优秀班组长掌握科学的管
理知识,灵活的运用各种科学的管理手段和技巧。
3
引言:
优秀班组长的作用:
﹒关键点:
﹒ 是辅助上司工作,而非设计主导(追随领导者的指示) ﹒ 协助上司开展工作,与上司形成配合和互补关系
结果第一 , 理由第二
■ 事情都做完了,你有一千个理由,你有一万个理由都 不 重要,重要的是这个事情的结果是什么!因为我们靠结果 生存。 ■ 执行的关键在于做出种种不利的假设,假设对方失误怎 么办?假设自己疏忽怎么办 ?然后再最不理想的情况下找到 解决办法。
■ 伟大的公司为什么不会死呢?不完全是因为他们总是方 向正确,而是他们即使在方向错的情况下,也在奋力博。 这种时候,失败的只是方向,作为人本身,作为团队,并 没有错。
XXXX 卫浴有限公司
优秀班组长 实务培训
主讲:衡富国
1
XXXX 抛光车间
课程的主要内容
第一部分:优秀班组长必要的素质和能力
第二部分:优秀班组长的品质意识与品质基础知识
第三部分:如何搞好生产线员工的教育训练
第四部分:现场管理(晨会制、 5S管理、目视与看 板管理2 )
引言:
优秀班组长的作用:
?
生产场地是制造性企业的主战场,产品的质量、生产
17
速度第一 , 完美第二
■ 过于追求完美的结果是0 <0.1,而速度第一的结 果是;多个0.1的积累就会实现1的突破。
■ 做----修改----做-----完善,在做中思考,在做中完 善,发展中问题在发展中解决,这就是成长的逻辑。
■ “先开枪,再瞄准”
1998年,惠普的增长率由原来的 30%降到3%,同时宣布 2000名中高层减 薪5%,从宏观上看是亚洲金融危机与 PC行业的价格战造成的,但同等情 况下戴尔、 IBM等公司却没有下滑到如此的程度。新上任的 CEO卡莉对此 的回答是:惠普的问题出在自身身上。在国企的六十年历史中,惠普是通 过强调品质卓越,强调尊重员工获得成功的,但在信息经济时代,惠普却 因为过分1追8 求品质与员工的共识,牺牲了决策与行动的速度,在网络经济 中失去先机。为此卡莉在惠普提出著名的速度逻辑:先开枪,再瞄准!原 来惠普的新产品要在各方面都要达到九十五以上才推出,现在改变了思维 方式,产品做到八十分就推出,然后再慢慢改进。
优秀班组长任务:指挥工作,领导工作
优秀班组长精神准备
6
第一部 分
优秀班组长必备的素质和能力 1、敬业态度和责任心
7
第一部分
优秀班组长必备的素质和能力
2、敏锐的 ----- 具有发现问题的意识:准确、 快速地发现现场一些不经济、不均衡、不合 理、不安全的现象。
8
优秀班组长必备的素质和能力
3、具有高度的
19
■ 结果原理:我们要靠结果生存,我们不可能靠理由生存, 没有结果,我们就不能生存,这是硬道理。
ห้องสมุดไป่ตู้
执行就是要结果: 一个差的结果要比没有结果强
■ 管理者不要把精力放在落后的员工身上, 那样只会降低执行力。也不要对被淘汰的员 工内疚,相反,淘汰落后员工是对他们最大 的帮助。
安全的需要 (如,对保护秩序,稳定的需要)
生理的需要 (如,对食物、温暖、性的需要)
麦格雷戈------X 理论
劳;
1,一般人的天性都好逸恶
2,人都是自私的; 3,不愿意承担责任; 4,易于受骗和接受煽动。
麦格雷戈------ Y 理论
1, 人们把工作看成像休息和娱乐一样快乐; 2,人们经常采取合作的态度,并主动完成; 143,人们的适当的情况下,会主动承担责任; 4,大多数人都相当聪明,只是没有发挥出来。
解读著名的马斯洛与麦格雷戈理论, 把员工从被动的工作状态扭转到主动的 工作状态。
12
Z 理论
Y 理论
X 理论 13
马斯洛-----需求层次论
自我超越的需要
(如,高峰的体验 灵性的成长)
自我实现要 (如,发挥潜力,实现理 想)
尊重的需要 (如,受到尊重与肯定)
社会的需要或归属的需要 (如,爱情,友谊,归属感)
熟悉工艺 与过程
了解设备与产 品品质
如何将公9司下达的 生产任务计划为现 场的工作安排
如何将车间的人员、 设备、物料、现场 工作、环境进行组 织和安排
优秀班组长必备的素质和能力 4, 合作精神、沟通协调能力
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优秀班组长必备的素质和能力 5, 培养和指导能力
11
优秀班组长必备的素质和能力 6,有效激励现场员工的能力
优秀班组长必备的素质和能力
?
7, 以身作则、积极动手的能力
?
?
执行力----从我做起,没有任何借口
? 一件事情要想真正做好,更多的是内心的一种责 任,一种 对待事情是否认真的态度。
? 抛弃“能人”理论和“捷径”思维,按照事前、 事中、事后的流程,做好每个细节。
15
执行的二十四字战略
■ 决心第一 , 成败第二 ■ 速度第一 , 完美第二 ■ 结果第一 , 理由第二
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