浅谈文山市公民环保意识的不足与对策
公民生态环境意识存在的问题
公民生态环境意识存在的问题随着社会的发展，生态环境问题日益凸显，生态环境保护亟待加强。
公民生态环境意识的不足成为了制约生态环境改善的主要障碍之一。
下面就公民生态环境意识存在的问题进行探讨。
对生态环境问题的认识不足。
部分公民对于生态环境问题的认识只停留在表面，缺乏深入了解和思考。
他们认为环境问题与自己并无直接关系，因此对于环境污染、资源浪费等问题常常漠不关心。
他们没有意识到，环境问题的恶化最终还是会影响到自身的健康和生活质量。
环境保护行为的不落实。
在现实生活中，很多人只关注自身利益而忽视环境保护。
他们乱丢垃圾、乱排废水、乱砍滥伐，给生态环境带来了严重的破坏。
这是因为他们缺乏环境责任感和使命感，对于环境保护行为抱有漫不经心的态度。
一些公民对于环境保护行为的效果缺乏认识，他们认为自己一个人的行为无法改变环境问题，因此不愿意主动参与到环境保护工作中。
环境信息获取的不足。
虽然现在社会媒体和新闻媒体普及程度较高，但是对于环境信息的获取仍然存在一定的困难。
很多公民对于环境问题的了解仅仅停留在经验和自己的感觉上，对于一些较为具体和复杂的环境问题缺乏足够的了解。
这也导致了他们无法有效的评估和判断环境保护行为的重要性和紧迫性。
缺乏环境保护意识的高效传播渠道。
虽然现在社会各类机构和组织积极推动环境保护工作，但是对于环境保护意识的传播仍然存在一定的问题。
各种宣传方式落后、单一，没有引起公民足够的关注。
环境保护知识的传播也存在一定的困难，很多公民缺乏对环境保护知识的了解，无法有效地传播环境保护意识。
还有一些公民对于环境保护问题态度消极，存在赖政府的思想倾向。
他们认为改善环境质量是政府的责任，与自己并无关系。
这种消极态度进一步加剧了其环境保护意识的薄弱。
公民生态环境意识存在着认识不足、行为不落实、信息获取不足、传播渠道不畅等问题，这些问题需要通过全社会共同努力来加以解决。
只有提高公民生态环境意识，才能推动生态环境持续改善和可持续发展。
公民生态环境意识存在的问题
公民生态环境意识存在的问题随着社会的不断发展和城市化进程的加快，生态环境问题愈发显现出来。
而公民的生态环境意识作为维护生态环境的基础，也显得尤为重要。
实际情况却显示，公民生态环境意识存在着诸多问题，影响了对环境的保护和改善。
本文将从公民生态环境意识存在的问题进行探讨，并提出相应的建议。
公民对环境问题的认识不足是存在的主要问题之一。
在传统的观念中，环境问题往往被忽视或者被认为是政府或专业人士的事情，公民对环境问题的认识不足，无法形成保护环境的自觉意识。
在日常生活中，人们往往会忽视环境问题，例如随地乱扔垃圾、滥伐森林等行为不在少数。
这种认识不足导致了对环境的破坏，给生态环境造成了不可估量的损失。
公民生态环境意识的理念薄弱是另一个问题。
在公民中，有相当一部分人缺乏对生态环境的感知，对生态环境的重要性认识不够，甚至以短期经济利益为重，对环境问题漠不关心。
为了追求经济利益，一些企业会对环境进行大规模开发，造成环境破坏。
一些公民在日常生活中也会因为方便或者经济考虑，采取对环境有害的行为，例如购买使用一次性塑料制品，大量使用化学农药等。
这种理念薄弱导致了对环境的破坏，不利于生态环境的改善。
公民对环保知识的了解不足也是一个问题。
随着环保知识的普及与宣传，人们对环保知识的了解也在不断提升。
在现实生活中，仍然有很多公民对环保知识了解不足，对环境问题的认识是肤浅的。
对于生活垃圾的分类和处理，有些公民并不了解应该如何正确处理，造成环境污染。
对环保知识的了解不足，影响了公民对环境问题的认识和态度，不利于形成良好的环保习惯。
公民生态环境意识的行动力不足也是一个问题。
即使公民认识到环境问题的重要性，对环保知识有一定了解，但是在实际行动上却缺乏积极性。
人们在生活中没有形成良好的节约能源、减少碳排放的习惯，习惯性地浪费资源等。
这种行动力不足导致了公民对环境问题的认识和态度不能够得到有效转化，无法形成有效的环保行为，对生态环境的改善没有实质性贡献。
公民生态环境意识存在的问题
公民生态环境意识存在的问题随着全球环境问题日益严重，生态环境保护已经成为全球关注的焦点。
而作为社会中的一员，公民在生态环境保护中起到了至关重要的作用。
不少公民仍然存在着一些问题，他们对生态环境的意识不够，不重视环境保护，甚至对环境造成了破坏。
以下将探讨公民生态环境意识存在的问题，并提出相应的解决方案。
一、缺乏生态环境保护意识许多公民对于生态环境保护的意识并不够强烈。
他们往往忽视环境问题的存在，对于环境污染、资源浪费等现象常常视若无睹。
这种缺乏意识的行为导致了环境问题的加剧，给生态环境带来了严重的破坏。
解决之道：加强公民教育为了提高公民生态环境保护意识，应该在教育领域加强相关教育。
学校应该将环境保护纳入课程内容，加强对学生的教育，培养他们热爱自然、重视环境保护的意识。
媒体也应该加强宣传，通过各种渠道传播环保知识，引导公民树立正确的环保观念。
二、浪费资源行为一些公民对于资源的使用并不节约，在生活中往往存在着浪费的现象。
例如倾倒未处理过的废水、乱扔垃圾、滥用能源等行为，都会对环境造成严重的影响，加剧资源的紧缺现象。
解决之道：推行资源节约政策政府可以出台相关政策，推行资源节约政策，加强对于资源的合理利用和节约。
鼓励企业和个人在生活和生产中节约资源，提倡绿色生产和生活方式，从而减少资源的浪费，保护环境。
三、对环境破坏在追求利益的一些企业和个人对环境造成了严重的破坏。
乱排污水、乱倾废弃物等行为严重影响了环境的稳定性，给生态环境带来了极大的危害。
解决之道：加大环境监管力度政府应该加大环境监管力度，加强对违法排放行为的打击力度。
加大对环境破坏行为的处罚力度，使破坏环境者付出应有的代价，从而减少环境破坏行为的发生。
四、环保意识薄弱生活中一些公民对环保意识薄弱，未意识到自己的行为对环境的影响。
例如使用塑料袋、大量购买一次性用品等行为，都会对环境造成严重的影响。
解决之道：倡导绿色生活方式倡导绿色生活方式是加强公民环保意识的重要途径。
文山市生态文明建设存在的困难问题及对策建议
文山市生态文明建设存在的困难问题及对策建议[来源：本站| 作者：张正龙| 日期：2014年9月17日| 浏览1301 次] 字体:[大中小] 近年来，文山市加大生态文明建设力度，各项工作取得一定成绩，但仍存在许多的困难和问题：一是生态文化氛围意识不浓，生态文明创建成果少。
认识上有偏差，仅仅把生态文明建设看成是环保部门的事，社会参与度不高，未把生态文明建设上升到区域发展的战略高度，没有统筹全社会的力量，未形成人人参与、共同推进生态文明建设的良好氛围，生态文明建设意识、力度与全省相比还有较大差距，甚至还有偷排漏排、乱砍滥伐等污染破坏生态环境的行为，与生态文明建设理念格格不入。
我市的绿色学校、生态乡镇、生态村等“绿色细胞”创建数量虽然已达到51个，但存在重数量轻质量、重命名轻实效的现象，目前全市还没有一个国家级生态乡镇和国家级生态村，与创建国家级生态县的目标差距很大。
二是我市生态环境敏感脆弱,基础设施落后。
喀斯特地貌占据我市很大的国土面积，生态环境极易受到破坏，生态恢复周期长，引发的水土流失、石漠化等情况难以治理，甚至生态破坏引发的环境问题将带来不可逆转性的社会问题。
受资金投入不足的制约，目前全市广大农村的生活污水、生活垃圾以及两大工业园区的生产废水、固废等无法得到集中有效处置，农业、水利等基础设施建设落后，影响了生态文明建设的有效推进。
三是生态文明建设点多面广，工作推进难度大。
生态文明建设涉及产业结构、循环经济、土地利用、森林生态系统保护、环境综合治理、灾害风险防范等方方面面的工作，但总体来说，目前我市涉及的各相关部门基本是独自为政，未真正形成生态文明建设合力，推进力度不够，加之生态文明建设资金投入大，全市资金生态文明建设资金投入不足，许多工作无法开展。
四是生态文明建设方面的人才缺乏，统筹规划不够。
目前我市尚未建立生态文明建设方面的专家库，生态文明建设方面的专家人才严重缺乏。
全局统筹意识不强，对全市的生态文明建设该做什么、如何做缺乏深入的思考和研究，没有纲领性的指导文件，缺乏既定的工作目标，无具体的工作手段、保障措施。
公民生态环境意识存在的问题
公民生态环境意识存在的问题公民生态环境意识是指人们对于生态环境问题的认识和态度，包括对环境保护的重视程度、环境行为的规范以及对环境影响的主动承担等。
在当今社会，人们的生态环境意识存在着一些问题，下面将就这些问题进行分析。
一些公民对于生态环境问题的认识不足。
由于教育水平和生活经验的不同，一些公民对于生态环境问题的了解可能相对薄弱。
在他们的认知中，环境保护可能并不是一项重要的任务，或者仅仅是任务分工中的一项，而非每个公民都应对环境负起责任。
这种观念的存在，会使得公民在行动中没有足够的环境保护意识，忽视环境的重要性，对环境造成不良影响。
一些公民缺乏环境保护行为的规范。
在日常生活中，一些公民没有形成良好的环境保护习惯。
随地扔垃圾、乱倒废水、过度使用塑料袋等。
这些行为虽然看似微小，但累积起来将会对环境造成极大的损害。
除了缺乏规范意识外，一些公民还存在对环境破坏行为的容忍或者被动态度。
在目睹他人乱丢垃圾或污染环境的行为时，一些公民往往选择保持沉默，缺乏环境保护行为的积极性。
一些公民对于环境保护的责任感不强。
环境保护是每个公民应当承担的责任，但是部分公民并未意识到自己应当对环境负起责任。
他们认为环境保护是政府或相关部门的责任，只有政府有义务保护环境，而自己个人并无责任。
对于这种看法，公民在行动中往往对环境问题无动于衷，将环境负担全部推给了政府，而不自觉地参与到环境保护中。
一些公民缺乏对环境影响的主动承担意识。
在日常生活中，一些公民往往忽视了自身行为对环境的影响。
大量浪费水源、过度使用一次性品、频繁使用车辆等，这些都会对环境造成不必要的负面影响。
一些公民并未意识到自己的行为可能对环境产生影响，缺乏对环境影响的主动承担意识，从而忽视环境保护的重要性。
公民的生态环境意识存在诸多问题，其中包括对环境问题的认识不足、缺乏环境保护行为的规范、责任感不强以及缺乏对环境影响的主动承担意识等。
对于这些问题，我们应当注重环境教育，提高公民的环境保护意识，强调每个公民都应当对环境负起责任，以期实现可持续发展并建设一个更美好的生态环境。
公民生态环境意识存在的问题
公民生态环境意识存在的问题
一、认识不到位
部分公民对生态环境意识认识不到位，认为环境问题与自己无关。
他们可能会随地乱扔垃圾、乱排污水，不注意节约能源、资源等问题，这使得环境问题日益恶化。
同时，一些公民也不了解生态环境保护的重要性，缺乏环保知识，对于自己应该做出的贡献也不清楚。
二、行为不规范
一些公民没有形成良好的环保习惯，常常存在各种不良的生态环境行为，比如随意砍伐树木、乱搭建临时房屋、在水源保护区域进行野外露营等。
他们的行为对环境的破坏和污染是不可避免的，严重影响到生态环境的健康状况。
三、缺乏责任心
部分公民缺乏对环境的责任心，不愿意承担环境保护的责任。
一些企业为了追求利润而草率处理废弃物，导致环境遭受破坏，而一些公民也对环境保护冷漠，对生态环境的破坏持漠视态度，缺乏对自己的行为进行评估和反思的意识。
四、缺乏行动力
公民的环保行为不够积极主动，缺乏行动力。
一些公民只是口头支持生态环境保护，却很少付诸实际行动。
改善环境需要从个人做起，需要每一个公民都认识到自己的责任，积极采取行动，才能实现生态文明建设的目标。
公民生态环境意识存在的问题
公民生态环境意识存在的问题随着人类社会的发展，生态环境问题越来越受到人们的关注。
尽管社会上越来越多的人开始关注环保问题，但在实际生活中，许多公民的生态环境意识仍然存在着不足和问题。
本文将针对公民生态环境意识存在的问题进行分析和探讨。
公民对生态环境的认识还不够深刻。
尽管环保知识已经普及，但在日常生活中，许多人对于环保知识的了解还是停留在表面，而没有深入思考和认识。
许多人只是停留在口头上支持环保，却没有真正去行动起来。
公民对于环保知识的了解需要更加深入和具体的认识，才能真正转化为实际行动。
公民在生活实践中存在环保意识不强。
尽管现在很多人口口声声支持环保，但在日常生活中却没有实际的行动。
一次性塑料制品的使用量仍然很大，废弃电子产品的处理方式不合规范等等，这些都是实际的环保意识不足的表现。
公民需要在日常生活中养成环保习惯，从小事做起，才能真正意识到环保的重要性。
公民普遍存在对环保问题漠不关心的现象。
尽管生态环境问题影响到每个人的生活，但在现实生活中，许多人并不是很在意这一问题。
他们往往认为环保是政府和企业的事情，与自己无关。
这种漠视环保意识的心态，使得人们更难以真正深入地理解生态环境问题的紧迫性和重要性，从而缺乏真正的环保行动。
公民对于环保问题的认识和理解还存在一些盲区。
许多人认为环保只是关乎空气质量、水质污染等大型工业化城市中的问题，对于自然保护、野生动物保护等问题却不太关注。
这样的认识盲区导致了人们对于生态环境问题的认知不够全面，只是停留在表面上，而没有深入地了解到更多的环保问题和保护生态环境的必要性。
公民在环保问题上的行动力度还不够。
虽然有很多人支持环保，但在实际行动上却鲜有积极的行为。
很多人只是在口号上支持环保，但在实际行动中却很少参与到环保活动中来。
这使得公民在环保问题上的行动力度不够，影响了环保工作的开展和成效。
公民生态环境意识存在的问题需要引起我们的重视。
在未来的生活中，我们需要从改变态度入手，提高环保意识，养成环保习惯，积极参与环保行动，从而真正关注环保问题，践行绿色生活，为改善生态环境献出自己的一份力量。
公民生态环境意识存在的问题
公民生态环境意识存在的问题公民生态环境意识是指公民对于生态环境的认知和关注，以及对于环境问题的态度和行动。
在当今社会，公民生态环境意识的提高已经成为了全社会关注的问题。
然而，仍然存在着一些问题，阻碍了公民生态环境意识的提高。
首先，公民的环境知识有限。
很多人对于生态环境的认知仅限于对于空气、水质、垃圾等方面的具体感受，而对于生态系统、生物多样性等方面的知识了解不足。
缺乏科学的环境知识，很难认识到环境问题的根源，也不能有效地采取相应的措施去解决问题。
其次，公民对于环境问题缺乏关注。
生态环境的变化需要一定的时间和专业的监测和评估，这对于非专业人士而言很难做到。
很多公民缺乏对于环境问题的深刻认识，没有意识到生态系统的复杂性和脆弱性，也没有充分认识到环境问题的严重程度。
第三，公民环境保护行动不足。
在环保问题上，公民是非常特殊的一部分人群。
社会环保需要专业性、科学性，而公民的环保行动则在很大程度上依赖于个人的兴趣与爱好，或者是政策的支持或呼吁。
在很多情况下，环保行动缺乏长期持续性和全面性，导致环境保护难以达到理想的效应。
最后，公民环保行动存在“双重标准”。
很多人对于环保问题存在着“双重标准”现象，他们对于环保法规和指导意见提出质疑，认为环保法规可能违背自己的经济利益，于是就缺乏了对环保的支持。
同时，在个人日常行为中，这些人也往往对环保问题持有不一致的态度，一方面呼吁环保，另一方面却没有充分做到环保。
综上所述，公民生态环境意识存在的问题很多，需要我们各自努力去解决。
公民应该不断增强环保知识水平，深入了解生态系统的特点和环保法规的含义与应用，积极关注环保问题出现的原因和解决办法，在生活和工作中倡导环保、践行环保，积极行动起来，共同保护周围的环境。
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随着中国经济社会的迅速发展，环境问题日益突显，人们对环境的关注程度也越来越高，环境意识也在不断增强。
文山市是一个正处在迅速发展中的城市，社会经济也在不断地提高。
然而，文山市环保意识上面还存在着种种的不足。
特别是与发达国家相比，差距特别大。
重经济发展.轻环保保护的观念还在普遍存在。
党的十八大报告中提出，大力推进生态文明建设，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。
一．环保意识的内涵环保意识，从根本上讲，是一个哲学的概念。
是人们对环境和环境保护的一个认识水平和认识程度，又是人们为保护环境而不断调整自身经济活动和社会行为，协调人与环境、人与自然互相关系的实践活动的自觉性。
［１］也就是说，环境意识包括两个方面的含义，其一是人们对环境的认识水平，即环境价值观念，包含有心理、感受、感知、思维和情感等因素；其二是指人们保护环境行为的自觉程度。
这两者相辅相成，缺一不可。
环境意识目前已逐渐被国际社会广泛接受。
但是人们对环境意识的概念似乎还没有达到共识，还没有一个公认的定义。
根据笔者近来的统计，有关环境意识的定义仅在国内公开发表的书刊上就有30多个，而且还不断有新的定义出现。
对于一个概念，出现众多的定义和解释，可以看出人们对此的关注程度和广泛探讨。
也表明环境意识的研究还处在起步阶段，特别是在我国，有关环境意识的研究开始于八十年代末，至今只有三十多年的时间。
对待环境的态度，表现着一个人的素质和教养。
人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
幸福生活不只在于衣食住行，也在于碧水蓝天。
二．环保意识不足表现1.环保意识与环保行为不一致1．1环保意识与环保行为环保意识是人们对环境和环境保护的一个认识程度；环境行为是指主体在环保意识的支配下一切有利于环境保护和环境改善的积极做法。
人类是环境的主体，其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。
［2］2．1环保行为的滞后2.1.1浅层环保意识导致低水平环保行为目前文山市公民环境意识仍然停留在比较浅的层面上，虽然能够认识到保护环境的重要性，但不太愿意为环保付出太多的经济及时间成本，而更多的希望他人尤其是政府和企业承担起保护环境的责任。
很多公民认为环境的污染与自己关系不大，应付主要责任的应该是企业，因为大多数工厂企业发展造成环境的恶化，推卸对环境保护的义务和责任。
2.1.2公民参与环保事业的途径狭窄目前公众参与基本上还停留在参与一些政府组织的宣传活动，环境污染和破坏发生后的投诉或举报，属于被动参与和事后参与。
公众对环境污染者抱有只要不影响我的利益就与我无关，对环境污染视而不见的态度。
在其途经狭窄，方式，种类不同情况下，公众对在环境保护活动中应有的主体地位缺乏认知。
2.1.3居民对经济与环境问题关注不够在实地走访交谈中感受到居民对环境污染问题的漠视。
居民把发展经济作为当前最主要的任务，表示经济利益为先，把环境整治的工作全部推于政府部门。
比起环境问题居民更加关注的是经济发展状况，这和中国传统的经济增长方式和落后自给自足的经济发展思想模式息息相关的。
2.对身边环保事业的关注度及参与度不高大部分居民表示对目前的城市生活环境不满意，不少居民认为环境问题有越演越烈的趋势。
但部分居民没有关注过环保事业和环保宣传，居民对环保事业的参与度不如关注度高，绝大部分居民表示如果时间允许，会考虑参与，如果需要资金，则大多是居民表示不会参加。
由此可见，居民参与环保事业的积极性并不是太高。
［3］3.环保部门对环保工作态度马虎政府部门与环保部门存在投入与产出的矛盾。
政府部门投入大量资金，而环保部门需考虑成本与利益，成本过大，环保部门无法维持正常开资，成本过小，环境的不断恶化，城市环境也没有得到很大的改善，市民越来越反感环保部门言行不一的行为，环保部门处在了一个无比尴尬的位置。
环保部门的尴尬来自各自为政、习惯性思维、环保的执法力度偏软、“顶得住的站不住，站得住的顶不住”。
所以，改变环境保护部门的各种尴尬，必须坚持科学发展观。
4.环保意识上缺乏了宣传教育能力建设文山市环境保护的宣传力度不足，环保宣传不够广泛、全面、深入到公民的生活中；环保宣传组织机构不够完善，机构之间缺乏沟通力，有各自为政的现象；宣传教育上缺乏法律的约束性和强制性；环保宣传人员少且专业技能不强，不能大面积深层次的进行推广教育；政府在环保意识教育工作中仍然是环保工作的主角。
5.家庭、校园环保意识的学习程度不高5．1大部分学校对环保意识培养重视程度不太高学校的重点都是以学生的学习成绩为主，形成以“成绩为本”的教育模式，对其他教育不是特别重视，甚至有的还冷漠甚至忽视环保教育。
环保教育在学校只是一种形式，没有落实具体到位。
提倡环保教育的政策在学校大部分都属于声音大雨点小的形势。
“上有政策，下有对策”的处事方法普遍存在。
5.2校园环保生活习惯不是很好学校的不重视再加上学生学习繁忙，学生的校园生活习惯养成一切以成绩为主，浪费点也值很得的习惯。
学校生活随意，不注重环境的保护，学校的花草常常被踩踏，乱扔垃圾的现象也是常常有的，有的学生甚至做出破坏公共绿化建筑物的行动。
5.3家庭环保教育与校园环保教育脱轨大部分学生的家庭教育与学校教育不能够相融相生。
家庭教育中环保的教育还在不够深入、父母对孩子的环保教育有限，且大多数家长也不能做到言行一致，从而使孩子的环保意识也不是很坚定。
孩子要养成的环保意识习惯也就缺乏家庭教育背景条件。
6.城市规划中的“一面墙”的阻碍在城市规划过程中容易形成“市长说了算”的一股流，市长说了下级就只能执行命令、任务，但是，市长的知识总是有限的，不是全面精通的，整座城市的规划对环保的影响是巨大的，在城市规划中不够全面考虑好问题，城市的环境就会出现严重的问题。
市长同时也是这座城市的普通市民之一，市长环保意识的高低程度，严重影响着公民环保意识的提高。
在城市规划中存在的问题，红线控制不严，人为修改和变化较多。
主干道两边控制欠妥，特别是城中村、城边村等路段，农民建房无规划，无控制。
市内主干道两边退缩也非常不规范，不是根据城市发展及道路需要而定，而是与建设物的高度有关，造成道路两边建筑很不平直。
城市绿化建设、特别是小区绿化建设滞后、绿化控制不严。
很多开发商人为修改设计，提高建筑密度，减少绿化面积，有关部门却给予验收、认可，使小区绿化面积部份不达标。
有些开放式小区，原规划的绿化或公园用地却被开发商通过各种途径，变更为住宅或商业用地。
三．提高环保意识的对策1.加强环保意识与环保行为的统一性1.1重视环保教育，提倡家庭教育与学校教育相结合，推进终身教育环境教育是以人类与环境的关系为核心，以解决环境问题和实现可持续发展为目的，以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能，培养环境保护人才为任务，以教育为手段而展开的一种社会实践活动过程。
［4］环保教育要从家庭教育做起，从小事做起，家长应把对孩子的环保教育作为一种责任和义务。
学校应把环保教育纳入基础课程。
学校与家庭结合，把学生的环保行为作为一种德育考核。
1.2发挥媒体、舆论的积极作用，利用新型网络平台、大力宣传环保理念文山市可以充分利用文山印象等大众传媒来积极主动地发挥传媒的宣传教育作用，同时可以推进文山环保部门的微信、微博、推特等大众的信息网站，让市民全方位、透明化地了解环境状况。
增强公民环保理念，提升环保教育的地位。
通过媒体扩大对环保做出重大贡献的优良环保人士的事迹，以宣传环保意识的影响力。
1.3鼓励发展民间环保组织，扩大环保影响力环保协会可以组织开展盘龙河道清理工作、在盘龙河旁拉“共护母亲河，我和环境共友好，携手保护母亲河，不让废水流入母亲河”等标语。
民间组织可以在广场等公共场所举办有关环保主题的活动，唤起市民的环保意识，鼓励市民积极参与。
1.4从小事做起，从点滴做起环保工作从自己做起，人人有责，看到不良行为，我们应该大胆的说“不”。
让公众了解自身环境保护的责任和义务，了解自身的知情权、参与权、检举权和监督权。
街上有好多市民明明知道那里有垃圾桶，但有的时候却会对垃圾桶“视而不见”，以大地为垃圾桶的不好习惯就表现出来，容易形成“破窗效应”。
公民渐渐形成了随手乱扔垃圾的恶习。
这种行为我们要坚决制止，做个人行为做起。
2.培养良好的环保生活习惯父母是孩子最好的老师，家长的环保意识对孩子有潜移默化的作用，孩子家庭习惯的养成对其行为具有主导作用，特别是少年时期。
从孩子抓起，从小就培养孩子的环保意识。
充分发挥课堂教学主渠道，开展“环境育人，活动育人”等活动。
以言传身教的方式来提高小公民的环保意识。
在学校注重培养学生的正确环保观念。
3.加强监督环保部门的工作环保“最严罚单”倒逼效应值得期待，如果上级政府能从中重新考量发展与环保的关系，建立新的干部考核评价体系，推进绿色GDP核算与考核，谁搞污染就摘谁的乌纱帽。
增强公务员的环保意识来造福整个城市的人民。
环保教育也需要全民参与，通过环保、新闻媒介、居民社区及执法等各单位有关环保的组织、宣传和执法活动，才能全面提高社会全员的环保意识，并有实际行动。
如环保部门、居民社区及新闻媒介等选在每年的“世界环境日”、“全国植树周”等特殊活动日开展集中宣传、组织活动及对违法行为的曝光和严格执法，同时又不限于形式和时间，社会组织的“告别不文明、不卫生文艺演出”等。
随着全民环保素质的提高，全社会有了重视环保、积极参与环保的良好氛围，才能更好地感染和强化学生的环保意识。
街上可以多增加几个大型的垃圾桶，特别是在人流量大的地方。
垃圾桶的容量有限人多的地方垃圾会较多，垃圾就会有溢出的现象，这样既能解决人流量多的地方垃圾随处可见，又可以从侧面来提高人们把垃圾丢进垃圾桶的习惯。
如在开化中路、东风路、普阳路、外滩路等路段处就可以增设多个垃圾桶。
环保部门可以增设多个信息网络平台及增加多种信息的采集方式，大力推进文山环保部门的微信、微博、推特等大众的信息网站，让市民全方位、透明化地了解环境状况。
环境信息公开，从而改善企业环境信息披露现状。
公众参与能够推动企业履行环境责任。
公民起着监督作用，可以进行网上监督和投诉。
4.创新环境宣传教育机制4.1 全面贯彻落实环保教育理念环境教育是人类与环境的关系为核心，以解决环境问题和实现可持续发展为目的，以提高人们的环保意识。
提高环保意识就要有法律明文规定，法律规定在一定程度上能增强市民的自我约束力。
环境教育法应该成为提高公民环保意识的不二路径，环境教育法首先要明确政府在环境教育中的主导地位，明确学校环境教育的基础地位，要求教育主管部门将环境教育作为学校办学质量评估指标。