幼儿园大班数学《一分钟》PPT课件
大班《一分钟》社会教案ppt
反馈机制
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即时反馈
对学生的回答、表现和作品给 予及时的肯定或纠正，帮助他
们明确自己的不足之处。
定期反馈
在每个单元或课程结束后，对 学生的学习情况进行总结反馈
，提供改进建议。
书面反馈
对学生的作业、试卷等书面材 料进行详细批改，指出问题并
给予指导性意见。
互动反馈
鼓励学生提出自己的疑问和观 点，组织讨论和交流，促进师
大班《一分钟》社会教案
汇报人：可编辑
2023-12-25
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法与手段 • 教学过程 • 教学评价与反馈 • 教后反思
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教学目标
知识目标
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了解一分钟的时长和价值，知道 一分钟可以做很多事情。
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掌握时间的概念，理解时间管理 的重要性。
能力目标
培养幼儿的观察力和注意力，能够感 知时间的流逝。
好地理解和掌握。
不足之处
部分学生参与度低
在教学过程中，发现部分学生对于互动环节的参与度不高，需要 进一步思考如何调动这部分学生的积极性。
时间控制不够精确
在讲解过程中，由于某些环节过于深入，导致整体时间把控不够精 确，影响了后续教学环节的进行。
教学资源有限
由于教学资源有限，部分内容未能得到充分展开，影响了教学效果 。
感谢观看
互动游戏
案例分析
设计互动游戏，让学生在游戏中体验一分 钟的价值，增强学习的趣味性。
引入实际生活中的案例，引导学生分析一 分钟在生活中的作用和意义，提高学生对 知识的理解和应用能力。
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教学过程
导入
故事导入
讲述一个关于珍惜时间的小故事 ，引起学生对“一分钟”的兴趣 和思考。
幼儿园大班数学《一分钟》课件
幼儿园大班数学《一分钟》课件幼儿园大班数学《一分钟》课件教案一、教学内容人教版大班数学活动《一分钟》的第36页，本节课主要引导学生理解一分钟的概念，学会用一分钟来衡量时间，并能够通过实际操作体验一分钟的长短。
二、教学目标1. 让学生理解一分钟的概念，学会用一分钟来衡量时间。
2. 培养学生的时间观念，提高学生的时间管理能力。
3. 培养学生积极主动参与课堂活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解一分钟的长短，学会用一分钟来衡量时间。
2. 教学重点：培养学生的时间观念，提高学生的时间管理能力。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、计时器、秒表。
2. 学具：每个学生准备一个沙漏。
五、教学过程1. 引入：通过一个有趣的谜语来引入课堂，让学生思考一分钟到底有多长。
2. 讲解：利用课件和计时器，向学生讲解一分钟的概念，让学生直观地感受一分钟的长短。
3. 体验：让学生每人手里拿一个沙漏，闭上眼睛，感受一分钟的时间。
4. 讨论：让学生分享自己一分钟内能做哪些事情，讨论一分钟的重要性。
5. 练习：通过几个有趣的练习题，让学生学会用分钟来衡量时间。
六、板书设计1. 一分钟的概念2. 一分钟的长短3. 一分钟的应用七、作业设计1. 请学生回家后，用一分钟的时间做一件自己喜欢的事情，并记录下来。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应反思本节课的教学效果，看学生是否掌握了分钟的概念，是否能够用分钟来衡量时间。
2. 拓展延伸：可以让学生思考一分钟对于我们的日常生活的重要性，以及如何提高自己的时间管理能力。
重点和难点解析一、教学内容的引入部分1. 谜语的设计要简洁有趣，与本节课的内容密切相关，使学生能够通过谜语对一分钟的时间长度产生直观的感受。
2. 引入环节的时间不宜过长，要确保学生能够保持注意力集中，避免因为时间过长而使学生产生疲劳感。
二、教学内容的讲解部分1. 讲解的语言要简洁明了，避免使用复杂的词汇和句子，使学生能够容易理解和记忆。
幼儿园课件一分钟
幼儿园课件一分钟一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园教材《快乐成长》第三单元“认识时间”章节，详细内容包括：认识一分钟，了解一分钟内可以完成的事情，通过实践活动让孩子感受一分钟的长短，学习珍惜时间。
二、教学目标1. 让幼儿认识一分钟，知道一分钟内可以完成的事情。
2. 培养幼儿珍惜时间的意识。
3. 提高幼儿的时间感知能力，培养其观察、思考、表达的能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识一分钟，感受一分钟的长短，懂得珍惜时间。
难点：如何让幼儿在实际操作中感知一分钟，引导幼儿观察、思考一分钟内可以完成的事情。
四、教具与学具准备教具：时钟模型、计时器、图片、实践场景布置。
学具：每人一个计时器、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师设置一个“一分钟挑战”的游戏场景，如一分钟内穿衣服、整理书包等。
邀请几名幼儿进行挑战，观察他们在一分钟内能否完成任务。
通过这个环节让幼儿初步感受一分钟的长短。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示时钟模型，讲解一分钟的概念，如一分钟有60秒，时钟的秒针走一圈是一分钟等。
结合图片，让幼儿观察一分钟内可以完成的事情，如一分钟内可以画一幅画、读一篇故事等。
3. 随堂练习（5分钟）教师给出几个实践任务，如一分钟内数数、一分钟内拍球等。
让幼儿分组进行练习，感受一分钟内可以完成的事情。
4. 讨论与分享（5分钟）邀请幼儿分享他们在实践活动中感受到的一分钟的长短。
引导幼儿讨论如何在生活中珍惜时间，如按时完成任务、不拖延等。
鼓励幼儿在课后继续观察、思考一分钟内可以完成的事情。
六、板书设计1. 板书一分钟挑战2. 内容：一分钟的概念：60秒，时钟秒针走一圈。
一分钟内可以完成的事情：穿衣服、整理书包、画画、读故事等。
珍惜时间的方法：按时完成任务、不拖延、合理安排时间。
七、作业设计1. 作业题目：观察家里的一分钟，记录一分钟内可以完成的事情。
设计一个一分钟的游戏，与家人一起挑战。
2. 答案：观察家里的一分钟，如一分钟内可以收拾玩具、洗手、整理床铺等。
大班《一分钟》社会教案ppt
教学反思
本次教学总体上达到了预期的教学目标 ，幼儿对时间概念有了初步的认识和理 解，也学会了珍惜时间。但在教学方法 和手段上还有待改进和完善，需要更加
注重幼儿的参与和体验。
在教学过程中，教师需要更加注重幼儿 的个体差异和需求，针对不同幼儿的特 点和兴趣点，采用更加灵活多样的教学
方法和手段，提高教学效果。
培养幼儿的观察力和注意力，能够集 中精力完成任务。
培养幼儿的自我控制能力和时间管理 能力，能够合理安排时间。
情感目标
培养幼儿珍惜时间的意识，懂得时间的宝贵。 培养幼儿积极向上的生活态度，鼓励幼述
通过故事《一分钟》 引导幼儿理解时间概 念，珍惜时间。
在教学重点和难点的处理上，教师需要 更加深入地思考和实践，探索更加有效 的教学方法，帮助幼儿更好地理解和掌
握知识。
THANKS
感谢观看
了解时间对人们生活 、学习的重要性，培 养幼儿良好的时间观 念。
学习制定个人日常时 间安排，培养幼儿的 时间管理能力。
重点与难点
重点
引导幼儿理解时间概念，珍惜时 间。
难点
如何帮助幼儿制定个人日常时间 安排，培养其时间管理能力。
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教学方法
教学方法概述
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直观教学
通过实物、图片、视频等直观 方式，帮助学生更好地理解课
、方法等。
图片和图表
用于展示相关概念、数 据、实例等，帮助学生 更好地理解课程内容。
视频和音频
提供与课程相关的视频 和音频资料，增强学生 对知识的感知和理解。
实验器材
根据课程需要准备实验 器材，让学生亲自动手 实践，加深对知识的掌
握。
教学策略
《一分钟》优秀课件
《一分钟》优秀课件一、教学内容本节课选自《一分钟》优秀课件，涉及教材的第三章第三节“时间管理”，详细内容主要包括时间的重要性、一分钟的价值、如何高效利用时间等。
二、教学目标1. 让学生认识到时间的重要性，培养珍惜时间的意识。
2. 使学生了解一分钟的价值，学会合理安排时间。
3. 培养学生高效利用时间的能力，提高学习效率。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正意识到时间的重要性，并付诸实践。
教学重点：一分钟的价值，以及如何高效利用时间。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、计时器、案例素材。
2. 学生准备：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述一个成功人士如何利用一分钟改变命运的故事，引发学生对时间价值的思考。
2. 新课内容：a. 介绍时间的重要性，让学生认识到时间是不可再生的资源。
b. 讲解一分钟的价值，通过具体实例阐述如何在一分钟内完成有意义的事情。
c. 分享高效利用时间的方法，引导学生合理安排学习、生活和娱乐。
3. 例题讲解：以一道时间管理题目为例，讲解如何运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：让学生结合自身实际情况，制定一分钟学习计划，并进行分享。
六、板书设计1. 时间的重要性2. 一分钟的价值3. 高效利用时间的方法七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，制定一个为期一周的时间管理计划，并分享实施过程中的收获和感悟。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，了解学生在时间管理方面的改进情况，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读时间管理相关书籍，深入了解时间管理的方法和技巧，不断提高自身时间管理能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 高效利用时间的方法的分享4. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的核心。
针对本节课，难点是如何让学生真正意识到时间的重要性，并付诸实践。
大班数学《一分钟有多长》ppt课件
一分，激光 大约可以走 1800万千米。
刘翔在雅典奥运会110米栏比 赛中以“12秒91” 打破当时世界 纪录的成绩夺冠。
第14届世界杯足球赛中，德国队在最后一分 时间进了一球，从而赢得了冠军。
一分，运动员 跑步
大约
200米
一分， 小明骑车 大约700米
小调查汇报：
十分钟口算比赛
我们要做珍惜时间的 小主人！
时间像小马车， 时间像小马车 ， 哒哒哒哒、哒哒哒哒向前跑。
你我同坐一班车 ，你我同坐一班车 ， 哒哒哒哒、哒哒哒哒跑不停。
时间像小马车 ，时间像小马车 。 每分每秒都宝贵，小朋友们要珍惜。
一分，银行点钞机大约可以点 1500张人民币。
一分，中央 电视台播音 员大约可以 播800个字。
一分，汽车大约可以跑1200米。
分针
秒针 时针
秒 针
1秒 秒针走1小格 就是一秒
秒 针
5秒
55秒 50秒
60秒
5秒 10秒
45秒
15秒
40秒 针走一圈是60秒，代表一分钟。
分钟走一小格，代表一分钟。
一分钟能干什么？
三只熊歌曲
一 分 钟 夹 弹 珠 比 赛
时间像小马车
大班《一分钟》社会教案ppt
总结一分钟的概念和价值，强调珍惜时间的重要性。
分享体验
邀请学生分享在本次课程中的感受和体验，鼓励他们将所学应用到日常生活中。
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CHAPTER
评价与反馈
通过观察学生的表现，评估他们在课堂上的参与度、小组合作中的表现等。
观察法
根据教学目标和内容，设计测试题目，检验学生对社会知评估他们的实践能力、创新能力和解决问题的能力。
作品评价法
在活动或任务完成后，及时给予学生反馈，帮助他们了解自己的表现和进步。
及时性
反馈应具体、明确，指出学生的优点和需要改进的地方。
具体性
提供建设性的建议和意见，帮助学生找到改进的方法和方向。
建设性
创新性作业
鼓励学生发挥创意，尝试新的方法和思路，培养他们的创新思维。
训练幼儿的思维能力和表达能力，能够清晰地表达自己的想法和感受。
培养幼儿的责任感和自律意识，养成良好的时间管理习惯。
激发幼儿对时间的敬畏之心，懂得珍惜时间，不浪费生命。
02
CHAPTER
教学内容
本节课的主题为“一分钟”，旨在通过一系列活动，引导大班幼儿认识时间概念，理解时间的重要性，学会珍惜时间。
THANKS
感谢您的观看。
大班《一分钟》社会教案
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
教学目标教学内容教学方法教学过程评价与反馈教师自我反思
01
CHAPTER
教学目标
01
02
掌握时间管理的基本概念，理解珍惜时间的重要性。
了解一分钟的时长和价值，知道一分钟可以做很多事情。
培养幼儿的观察力和注意力，能够集中精力完成任务。
模拟一个生活场景，让学生体验时间的重要性，如“早上起床，只有一分钟整理床铺”。
幼儿园一分钟课件ppt
设计适合幼儿的数学游戏和练习，如数数、比较大小、分类等，引导幼儿理解 和运用基本的数学概念。通过游戏和练习，培养幼儿的数学思维和逻辑推理能 力。
社交能力
总结词
通过角色扮演和团队协作的游戏，培养幼儿的社交技能和合作精神。
详细描述
设计适合幼儿的角色扮演游戏和团队协作活动，如过家家、搭积木等，鼓励幼儿 与同伴合作完成任务。通过游戏和活动，培养幼儿的社交技能和合作精神。
游戏时间
游戏时间应控制在1分钟以内，避免影响课堂节奏 和幼儿的注意力。
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课程安排
课程时间
课程时间长度
一分钟课件的时长应控制在合理范围内，不宜过长或过短，以确 保幼儿能够集中注意力并充分理解课程内容。
每日课程时间
每天的课件播放时间应适度，避免过度刺激或疲劳，同时也要保证 课程内容的有效传递。
课程时间安排
激发幼儿的创造力
一分钟课件中丰富多彩的内容和形式 ，可以激发幼儿的想象力和创造力， 培养其创新思维。
适用人群
幼儿园小班学生
一分钟课件的内容和形式适合幼 儿园小班学生的认知水平和兴趣 爱好，能够吸引他们的注意力并 激发其学习兴趣。
学前教育工作者
一分钟课件可以为学前教育工作 者提供丰富的教学资源和教学思 路，帮助他们更好地开展幼儿教 育工作。
根据幼儿的作息时间，合理安排课件的播放时间，如早晨起床后、 午饭后、晚上睡觉前等。
课程周期
1 2 3
短期课程计划
针对特定的主题或知识点，制定短期课程计划， 如一周或两周，确保幼儿能够在有限的时间内掌 握核心内容。
长期课程规划
根据幼儿的年龄和认知发展阶段，制定长期课程 规划，如学期或学年，确保幼儿能够系统地学习 和成长。
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一分，汽车大约可以跑1200米。
一分，激光 大约可以走 1800万千米。
刘翔在雅典奥运会以12秒91破当时世 界纪录的成绩夺冠。
第14届世界杯足球赛中，德国队在最后一分 时间进了一球，从而赢得了冠军。
珍惜 时间
大班数学《一分钟》
活动目标： 1、感知一分钟时间长短，初步建立时间概念。 2、通过不同方式感受体验一分钟的长短。 3、乐于参与体验活动，在游戏和操中体验一分 钟的长短。
1分
计时开始
一分能干什么？
一分，银行点钞机大约可以点 1500张人民币。
一分，中央 电视台播音 员大约可以 播800个字。