疑难病例分析与读片制度

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放射科质量管理制度

放射科质量管理制度

放射科质量管理制度一、放射科医疗质量管理制度1.全科室人员必须把医疗护理质量放在工作的首位,强化质量意识,自觉接受医疗质量管理小组的检查监督。

2.认真落实和严格执行科室制定的管理制度和操作规程。

3.成立由科主任领导的,包括诊断和投照技术组及导管组人员组成的医疗质量管理小组,负责科室诊断和投照技术质量管理工作。

4.坚持实行每日早间集体读片制度和疑难病例讨论制度;规范诊断报告的书写。

5.坚持实行技术读片制度,由医疗质量管理小组人员对照片质量进行讲评。

6.加强质量管理力度,严肃制度的落实情况检查。

7.明确各级人员的岗位职责,严格“三基”培训,定期进行考核。

8.加强影像资料的管理,实行入库前再次检查核对和借片制度。

二、放射科医疗质量管理小组组长:黄雄杰、罗官迎成员:侯金锡、陈新校、陈锦兄三、放射科医疗质量管理小组职责1.放射科成立以科主任为组长的医疗质量管理小组,在院医疗质量管理委员会领导下开展工作,并对其负责。

2.落实医院医疗质量管理委员会建立的操作规程,医疗质量标准及措施。

3.建立健全本科室医疗工作制度,制定切实可行的科室医疗质量管理目标和工作计划并组织实施。

4.定期开展活动,每月对本科室医疗质量进行监督检查,发现问题及时解决,并将检查结果通报全科及上报医院医疗质量管理委员会。

5.对职能部门反馈的质量问题及时进行落实整改。

6.负责落实本科室医、护人员的再教育,不断提高医护人员的职业素质和业务水平。

7.负责制定本科室防止医疗差错事故的措施。

四、放射科质量保证方案、质量管理目标及实施细则根据卫生部《放射诊疗管理规定》、《临床技术操作规范》的有关精神,结合本科室实际情况,科室成立质量保证管理小组,制定《放射科质量保证方案、质量管理目标及实施细节。

》一.建立质量管理目标:提高影像专业技术和管理水平,获得最佳影像质量,减少放射剂量,为临床诊断提供准确依据,达到代价—危害—利益三方面的最优化。

1.提高各级影像专业技术水平;2.改善影像科各专业人员间的关系,全面进行质量管理;3.建立各种设备、各项指标的标准和评价方式,为影像诊断质量的提高作出更客观、正确的决策;4.通过代价—危害—利益分析,以经营的观点管理放射科。

放射科制度(全)

放射科制度(全)

放射科制度(全)第一章规章制度一、考勤与休假制度1.全科工作人员、实习生、进修医师均应按时上班,不迟到早退,上班时间内不串岗、不脱岗,坚守工作岗位。

2.科室人员必须严格遵守医院考勤及请假的规定,违者按院部规定条例处理。

3.科内病假、事假人数及天数由各部门责任医师登记,月终由科考勤员统计。

4.按国家规定,放射工作人员除法定各种假期(婚假、产假、探亲假、工休假、病假、事假)外,享受放射假。

科内放射人员休放射假由科主任在保证工作正常进行前提下,统筹安排。

放射假、工休假不作缺勤。

5.科内人员在上班期间,若遇到特殊情况(急诊、直系亲属因病或/和其它特发事件)需离岗者,必须按院部有关规定条例办理请假手续。

6.凡病假者,必须持院保健科病假证明方可生效,并由科主任签名后科内考勤员存档;凡事假超过一天者,必须由科主任同意签名后,在人事处办理手续,将回执交科主任过目,由考勤员存档。

7.无论病假、事假,若超过原请假期限,视为旷工,按院部有关条例处理。

8.若病假、事假未达到期限提前上班,需及时向科主任说明情况,注销请假日期。

9.新进科室人员必须工作满一年后,方可安排休放射假。

当年放射假必须在当年内安排(特殊情况除外),但不待借用下年度放射假。

二、读片、报告审核制度1、读片制度:(1)保证每天上午半小时集体读片,以当天科室值白班医师及技师参加。

(2)由前一天当班医师选择疑难病例和/或有教学价值的病例若干份,作为当天集体读片的主要内容。

(4)参加读片的医师可各抒己见,进行深入的相关信息交流,做到既培养青年医师的逻辑推理能力和表达能力,又重温了解剖、生理、病理、临床等相关知识。

通过相互交流,达到提高诊断质量、进行专业和教学培训的目的。

(5)由当天“审核医师”总结报告内容,便于“书写医师”正确书写报告。

2、报告审核制度:(1)审核医师必须由获得主治医师职称二年以上的医师担任,完成当2日诊断报告的审核。

(2)审核医师对每份检查报告必须核对“申请单、片头、报告”三者的姓名、性别、年龄、科别、放射学检查号码、门诊号/住院号、病房号/床号、检查时间、报告书写时间、报告审核时间以及书写医师的签名。

放射科医学影像诊断报告审核制度及疑难病例分析与读片制度

放射科医学影像诊断报告审核制度及疑难病例分析与读片制度
5、影像报告一般情况下,须两人签发,审核医师职称要高于报告医师;
6、急诊报告可由1人签发,但必须留下病人可靠地联系方式。
疑难病例分析与读片制度
一、影像科每周要做一次疑难病例读片,科室人员必须参加;
二、必要时聘请外院专家协助会诊;
三、值班医生负责疑难病例病情汇报,描述X线表现,初步X线印象及X线鉴别诊断;
四、参加讨论的医师应积极发表自己的意见,最后由专家对所讨论的X光片进行分析总结,提出诊断意见;
五、对不能明确诊断的病例,应提出建议,继续做进一步检查,对诊断有疑议的特殊疑难病例,要及时进行随访,并做好随访记录;
六、由当日值班医生将当日所讨论的所有病例进行记录。
放射科医学影像诊断报告审核制度及疑难病例分析与读片制度
影像诊断报告审核制度
1、检查报告均由取得执业医生资格人员书写相关的诊疗报告;
2、签发报告医师必须具有相关专业的上岗资质;
3、审查诊时要检查:申请单的申请内容,患者的性别、姓名、年龄、检查部位及胶片上的影像是否相符;

影像科危急值制度、项目及报告流程

影像科危急值制度、项目及报告流程

危急值制度、项目及报告流程一、“危急值”的定义“危急值”(Critical Values)是指当这种检验、检查结果出现时,表明患者可能正处于有生命危险的边缘状态,临床医生需要及时得到检验、检查信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,就可能挽救患者生命,否则就有可能出现严重后果,失去最佳抢救机会。

二、“危急值”报告制度的目的(一)“危急值”信息,可供临床医生对生命处于危险边缘状态的患者采取及时、有效的治疗,避免病人意外发生,出现严重后果。

(二)“危急值”报告制度的制定与实施,能有效增强医技工作人员的主动性和责任心,提高医技工作人员的理论水平,增强医技人员主动参与临床诊断的服务意识,促进临床、医技科室之间的有效沟通与合作。

(三)医技科室及时准确的检查、检验报告可为临床医生的诊断和治疗提供可靠依据,能更好地为患者提供安全、有效、及时的诊疗服务。

三、“危急值”项目及报告范围医学影像检查“危急值”报告范围:1、中枢神经系统:①严重的颅内血肿、挫裂伤、蛛网膜下腔出血的急性期;②硬膜下/外血肿急性期;③脑疝、中线结构移位超过1cm、急性重度脑积水;④颅脑CT扫描诊断为颅内急性大面积脑梗死(范围达到一个脑叶或全脑干范围或以上);⑤脑出血或脑梗塞复查CT,出血或梗塞程度加重,与近期片对比超过15%以上。

.⑥耳源性脑脓肿2、脊柱、脊髓疾病:X线检查诊断为脊柱外伤长轴成角畸形、锥体粉碎性骨折压迫硬膜囊、脊髓重度损伤。

3、呼吸系统:①气管、支气管异物;②肺压缩90%以上的液气胸,尤其是张力性气胸;③肺栓塞、肺梗死。

4、循环系统:①心包填塞、纵隔摆动;②急性主动脉夹层动脉瘤。

5、消化系统:①急性出血坏死性胰腺炎;②肝脾胰肾等腹腔脏器出血。

6、颌面五官急症:①颅底骨折。

四、“危急值”报告程序和登记制度(一)患者“危急值”报告程序1、医技人员发现“危急值”情况时,检查(验)者首先要确认检查仪器、设备和检验过程是否正常,核查标本是否有错,操作是否正确,仪器传输是否有误,在确认临床及检查(验)过程各环节无异常的情况下,才可以将检查(验)结果发出,详细、规范登记后,立即电话通知病区医护人员“危急值”结果。

医务科督导检查表要点

医务科督导检查表要点
6、医嘱执行查对及口头医嘱执行情况
7、急危值报告记录情况
8、手术部位标识制度执行情况
9、手术安全核查及风险评估制度执行情况
10、医疗不良事件上报情况
医疗质量
1、科室质量及安全控制情况
2、入院患者评估及再评估表
3、患者安全目标落实情况
4、严格按照手术分级管理权限手术
5、重点病人、特殊病人及严重不良反应报告情况
3、报告单格式规范统一、双签字
4、急危值报告制度执行情况。
5、每半年征求临床对检验科看展项目意见。
6、各项操作规程执行情况及学习情况。
7、室内质控、室间质评达标。
8、标本接收拒收标准及记录。
输血科质量控制
科室质控检查记录。
输血相关法律、临床输血监管指导工作记录及每年一次输血培训记录。
满足临床用血,无报废血
手术安全核查与手术风险评估制度与流程的执行情况
手术后并发症的风险评估和预防措施到位
急诊手术绿色通道的执行情况
急会诊执行情况
危急值报告制度的执行情况
邀请患者主动参与医疗安全管理,尤其是患者在接受介入或手术等有创诊疗前。
重点病人、特殊病人及严重不良反应报告情况
医疗不良事件上报情况




肿瘤化学治疗等特殊药物的分级管理及规范使用情况。
2、突发事件抢救情况




1、法律法规
2、工作制度、岗位职责、核心制度
3、疾病诊疗技术常规
4、急危值报告记录情况
5、有无违规开展各类医疗技术
6、执行高风险技术操作授权制度
内窥镜室质量控制
1、不同部位、不同内镜、不同病种质控及评价标准,阳性率≥30%,治疗量≥5%,内镜诊断与手术诊断符合率≥95%,内镜诊断与病理诊断符合率≥75%,图像保管率和随访率≥99%

放射科 制度(全)

放射科 制度(全)

第一章规章制度一、考勤与休假制度1.全科工作人员、实习生、进修医师均应按时上班,不迟到早退,上班时间内不串岗、不脱岗,坚守工作岗位。

2.科室人员必须严格遵守医院考勤及请假的规定,违者按院部规定条例处理.3.科内病假、事假人数及天数由各部门责任医师登记,月终由科考勤员统计。

4.按国家规定,放射工作人员除法定各种假期(婚假、产假、探亲假、工休假、病假、事假)外,享受放射假。

科内放射人员休放射假由科主任在保证工作正常进行前提下,统筹安排。

放射假、工休假不作缺勤.5.科内人员在上班期间,若遇到特殊情况(急诊、直系亲属因病或/和其它特发事件)需离岗者,必须按院部有关规定条例办理请假手续。

6.凡病假者,必须持院保健科病假证明方可生效,并由科主任签名后科内考勤员存档;凡事假超过一天者,必须由科主任同意签名后,在人事处办理手续,将回执交科主任过目,由考勤员存档。

7.无论病假、事假,若超过原请假期限,视为旷工,按院部有关条例处理.8.若病假、事假未达到期限提前上班,需及时向科主任说明情况,注销请假日期。

9.新进科室人员必须工作满一年后,方可安排休放射假.当年放射假必须在当年内安排(特殊情况除外),但不待借用下年度放射假。

二、读片、报告审核制度1、读片制度:(1)保证每天上午半小时集体读片,以当天科室值白班医师及技师参加。

(2)由前一天当班医师选择疑难病例和/或有教学价值的病例若干份,作为当天集体读片的主要内容。

(3)由前一天当班医师重点发言,介绍病史、体征等临床资料和检查过程,全面分析检查所见的放射学表现,发表自己的有关诊断和鉴别诊断意见。

(4)参加读片的医师可各抒己见,进行深入的相关信息交流,做到既培养青年医师的逻辑推理能力和表达能力,又重温了解剖、生理、病理、临床等相关知识。

通过相互交流,达到提高诊断质量、进行专业和教学培训的目的。

(5)由当天“审核医师”总结报告内容,便于“书写医师”正确书写报告。

(6)最后由“书写医师”做好简要记录(记录本或电脑),为教学和科研积累第一手资料。

检验科考核标准

检验科考核标准

检验科考核标准检验科考核标准考核项目:1.医技质量组织管理;2.征求意见。

考核内容:1.要求科室有以科主任为责任人的质量控制小组,每月至少进行一次科内质量自查,并有记录;2.每月至少一次下科室征求意见,满足临床试验项目的检查与需求,并有征求意见登记本。

分检查方法:1.抽质控小组人员介绍质量自查情况,并及时解决自查出来的问题,记录在登记本中,每月一次。

对查明的问题未能及时纠正,扣除5分;无记录扣除10分。

2.抽查登记本,要求征求临床医师意见有记录,缺一次扣除5分;在有条件情况下未能满足临床需求,扣除2分。

扣分原因:1.组织管理:不能提供24小时急诊检验服务,不得分;检验报告时间不符合要求,每项扣0.5分;未按照检验结果报告时间出具报告,每份扣0.5分;报告格式不规范,每份扣0.2分;检验报告单未经审核并执行双签字,每份扣0.5分;抽查当天检验报告单10张,未做到一次扣2分。

2.质量要求:抽出院病案3份,未按照医师申请项目多查或少查一项扣3分;报告不准确扣2分;无签字扣1分。

3.检查报告内容与书写;4.室内质量管理:所有检验项目均应有室内质控或比对试验;所有的检验项目和一起均应标准操作程序;要在符合检验的环境下,在设备的正常运行状态下开展工作。

5.检验项目、设备、试剂及校准品管理:检验项目不符合卫生行政部门准入范围,不得分;检验设备、试剂三证不齐全或不在有效期内,不得分;校准品不符合法规规定的标准,不得分。

检验科考核标准考核项目:1.医技质量组织管理;2.征求意见。

考核内容:1.要求科室设置以科主任为责任人的质量控制小组,每月至少进行一次科内质量自查,并记录于登记本中;2.每月至少一次下科室征求意见,满足临床试验项目的检查与需求,并有征求意见登记本。

分检查方法:1.抽查质控小组介绍质量自查情况,并及时解决自查出现的问题,记录于登记本中,每月一次。

对未及时纠正的问题,扣除5分;无记录,扣除10分。

2.抽查登记本,要求征求临床医师意见有记录,缺一次扣除5分;在有条件情况下未能满足临床需求,扣除2分。

院外疑难病理读片会诊制度及流程

院外疑难病理读片会诊制度及流程

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疑难病例分析与读片制度
1.为提高放射科的检查诊断水平,提高医疗质量,不断改进
工作,特制订本制度。

2.科主任和高年资医师组织全科医生、进修、实习医生读片。

3.一般每月召开一次疑难病例读片会。

由值班医师事先准备
挑选较为疑难的、典型的或具有教学意义的病例,并收集这些病例的病史及其他各种影像检查的信息。

4.读片时值班医师汇报病史,分析影像,得出初步结论,并提出需解决或存在的疑问,大家畅所欲言,充分讨论。

上级医师进一步分析病例,综台各种影像信息,相互印证,做出最终结论,促进诊断质量的持续改进。

5.记录疑难病例讨论结果并妥善存档保管。

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