六年级英语试卷分析

六年级英语试卷分析

赵甸小学马兰芳

一．成绩分析：

六（1）班52人参加期末考试，均分，及格人数52，及格率100%，优分人数37，优分率71.2%。

二.答题情况分析：

听力部分：第一题是听录音，选出所听到的内容。第一小题和第二小题错得较多。第二题是根据答句选出正确的答案，考查学生对于课文中重点问答句的理解和记忆。第三题是听对话和问题，选出最佳答案。主要考查学生的理解能力。第四题是听录音，填入所缺单词。考查学生对于语篇的记忆和基础单词的默写。总的来说，这次听力题学生做得还是不错的。

笔试部分：第一题是语音练习。这次的单词辨音比期中考试时做得好多了。以后还要多练习。

第二题是英汉互译。因为平时练得很多，所以这题正确率达到了95%。

第三题是选择题，主要考查学生平时对语法知识和重点句型的掌握情况，除了第4题错了十几个人，其余题目做得都比较好。

第四题用所给词的适当形式填空。主要考查学生掌握的知识能不能很好地灵活运用。这一题错误主要集中在第2小

题would like to加动词原型。这次期末复习时，我也让学生练习了我自己出的两份综合试卷。虽然平时反复强调，多次练习，可是一到做的时候，学生还是错误百出，having 的，也有写to having和have的。

第五题是按要求写句子，考查复数句、肯定句和否定句、一般疑问句。这一题的错误主要集中在第5小题。将He did his homework yesterday evening.改成否定句，应将did改成didn’t do。好多学生只是在did后面加了not。

第六题根据上下文和首字母完成对话，每空一词。第二篇短文有少数学生出现了错误。

最后一题是阅读理解。全对的有39人。虽然一直要求学生在判断或选择时，去文中找出判断对错或选择哪个答案的依据性句子，大部分学生也能这样去做。因此一些能从文章中找到答案的题目基本上都能做对。但是本题中有一句是从文中找不到答案的，需要对文章的整体理解才能做出选择，错误率明显较高。

三.采取的措施：

通过试卷的分析，我看到了一方面学生掌握知识的程度存在很大差异，另一方面也看到了我们教学工作中的成功与不足，哪些是我们要继续保持和发扬的，哪些是值得我们思考和改进的，以进一步提高教学质量。

1.在平时的教学中，教师要认真备好每一节课，做到心中有教材，心中有学生。把握好每一章节的知识点，真正做到40分钟短时高效。在进行新内容的教学过程中要有意识地、适时地查漏补缺。

2.加强英语会话操练。操练时多注意前后知识的联系，不仅是本册教材的前后联系，还要联系到整个小学的几册教材，采取“滚雪球”似的操练模式，达到经常巩固旧知的效果。

3.多做与时态相关的练习题。通过不同形式的习题加强、加深对不同时态的记忆与理解。

4.加强英语的专题和专项的训练，提高学生的答题能力和应用能力，且训练要抓反复，反复抓。

5.鼓励学生多阅读。没有课外材料，就利用《听读训练》《练习与测试》、《补充习题》以及试卷上的每一篇阅读理解题，不仅要做好题目，还要去朗读。特别是教师讲解时，不能为校对答案而讲解，更应该注重对文章的阅读与理解，在大量的阅读中增加学生的词汇量，复习巩固已学的词汇，为今后做阅读题打好基础。

6.加强对中等生的辅导力度，多培优和补差，以提高全班学生的平均分。

7.最后还要培养学生良好的学习习惯和做题习惯，要对他们进行态度教育，教育他们端正做题、答题态度，认真检

查，认真审题，努力提高教学质量。