关于开展2018年12.5要爱我心理健康月活动的通知
心理教研活动的通知(3篇)
第1篇尊敬的各位心理教研组成员、各位老师：为了进一步提升我校心理健康教育水平，加强心理教师队伍建设，促进教师专业成长，经学校研究决定，将于近期举办心理教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次心理教研活动的主题为“深化心理健康教育，促进学生全面发展”。
二、活动时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-12:00三、活动地点学校多功能厅四、活动对象1. 学校全体心理教研组成员2. 各年级班主任3. 对心理健康教育感兴趣的教师五、活动内容1. 专家讲座：邀请知名心理教育专家进行专题讲座，分享心理健康教育的最新理念、方法和实践经验。
讲座主题：新时代背景下心理健康教育的创新与发展讲座时间：上午9:00-10:30讲座地点：学校多功能厅2. 教学观摩：组织心理教研组成员进行优秀心理课程观摩，交流教学心得，共同探讨提高教学质量的方法。
观摩课程：中学心理健康教育课程《情绪管理》观摩时间：上午10:30-11:00观摩地点：学校心理辅导室3. 经验分享：邀请我校优秀心理教师分享心理健康教育工作经验，包括个案辅导、团体辅导、课程开发等方面。
分享主题：如何有效开展心理辅导工作分享时间：上午11:00-11:30分享地点：学校多功能厅4. 分组讨论：分组进行讨论，就当前心理健康教育中存在的问题和挑战进行深入交流，提出解决方案。
讨论主题：心理健康教育面临的挑战与对策讨论时间：上午11:30-12:00讨论地点：学校多功能厅六、活动要求1. 请各位参会人员按时参加活动，提前10分钟到达会场，确保活动顺利进行。
2. 请各位老师认真聆听讲座，积极参与讨论，分享经验，共同提升。
3. 请各位参会人员保持会场秩序，遵守活动纪律，手机调至静音状态。
4. 请各位老师做好活动记录，将学习心得和讨论成果整理成文，以便后续学习和交流。
七、联系方式联系人：张老师联系电话：XXX-XXXXXXX电子邮箱：**************我们相信，通过本次心理教研活动，能够进一步激发我校心理教师的工作热情，提升心理健康教育质量，为学生的健康成长提供更加优质的服务。
大学生心理健康教育月的活动方案(最新)
大学生心理健康教育月的活动方案为深入贯彻落实20xx年全国大学生心理健康教育工作专题研讨会精神和《xx自治区教育厅关于进一步加强和改进全区普通高校大学生心理健康教育与咨询工作的意见》（内教学工函﹝2008﹞x号）精神，加强我院大学生心理健康知识的宣传教育，营造有利于学生身心健康发展的校园环境和舆论氛围，全面提升大学生心理健康素质，促进大学生健康成长，在全国第十六个“2我爱我”心理健康日临之际，特举办20xx年“大学生心理健康教育月”活动，现将有关事宜通知如下：一、活动宗旨：积极创造条，开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，营造我院良好的心理健康教育氛围，以增强学生心理健康意识,提高学生心理调适和社会适应能力，教育学生养成良好的个性心理品质。
二、活动主题：关注心理健康，促进快乐成长，成就青春梦想三、活动时间：20xx年4月22日-月26日四、活动对象：全院在校学生五、主办单位：呼和浩特职业学院学生处心理健康教育中心承办单位：各二级学院，院心理协会六、活动内容：（一）校级活动安排1、心理健康教育专题讲座2、现场心理咨询活动3、心理趣味运动会4、校园心理情景剧展演5、心理电影展播6、团体心理辅导活动7、心理健康知识答卷8、学生心理动态调查9、心理委员、宿舍信息员培训10、心理手抄报比赛（二）二级学院活动安排各二级学院根据活动主题，结合学院特点，组织开展以“四个一”为主要内容的活动：1、一次心理健康宣传教育活动，通过主题班团会、主题宣传橱窗、主题征与演讲比赛等形式，营造校园关注心理健康的化氛围。
2、一次心理健康知识普及活动，通过邀请专家讲座、心理健康知识竞赛、心理健康读书报告会等活动，普及心理健康知识。
3、一次心理素质拓展活动，通过室外心理素质拓展活动、心理剧创作比赛、心理电影展播、团体心理辅导、朋辈心理互助等活动，提升学生心理素质。
4、一次心理健康调研活动，对全院学生心理健康状况进行调查、梳理，完善学生心理健康教育方案，建立、完善学生心理健康教育档案，及时开展心理关爱和心理危机干预活动。
“我爱我自己”心理健康教育
“我爱我自己”心理健康教育第一篇：“我爱我自己”心理健康教育心理健康教育—“我爱我自己”团体训练活动目的：1.培养自我认识与接纳的能力，建立自信心，增进相互理解，促进人际沟通。
2.引导学生提高对自身身高、长相、体型等外在特征的了解。
3.促进学生自我概念形成。
4.让学生认识到自己是独一无二的个体，帮助学生学会去欣赏、珍惜自己独一无二的身体。
适用对象：本活动适用于小学低年级和高年级学生团体使用。
活动形式：人数不限（40人以下效果更好）。
活动场所：室内材料准备：教师:准备与学生人数相匹配的海报纸（60cm*90cm）学生：水彩笔或者蜡笔。
活动时间：45分钟活动过程：一、暖身活动：大风吹 1.场地布置所有的同学围坐成一个圆圈。
教师从学生中找出一个志愿者站到圆圈的中间，把他的椅子撤到圆圈以外，让椅子的数目比学生人数少一个。
2.活动实施活动开始时，教师喊：“大风吹”。
学生问：“吹什么？”接着教师喊：“吹所有穿运动鞋的人！”（穿运动鞋可以换成其他：衬衣、短裙、牛仔裤等等）。
这时所有穿运动鞋的人都要立刻站起来迅速跑动去找另外一个新的位置坐下，不能坐在自己的位置上不动。
同时，志愿者也必须找到一个位置坐下来。
没位置坐的同学将接受惩罚（唱歌、跳舞、模仿等）。
还有，符合特征没有换位置的同学也需要接受惩罚。
（以上步骤重复几次，直到所有同学原来的顺序全部打乱为止。
）二、主题活动：“我的自画像” 1.场地布置在暖身活动场地布置基础上将座椅按两人一组围成圆圈。
教师分组或者学生自由组合。
2.教师引入世界是美好的，不仅是因为有灿烂的阳光、湛蓝的海水、翠绿的树木，还因为这个世界有我们每一个人。
我们可以画出我们看到的每一件美丽的事物，那么，现在让我们来做一个活动，给自己画一张自画像，画出你眼中的自己。
3.活动实施指导学生两人一组，互相帮助完成“自画像”：先在地上铺开一张海报纸，让其中一个同学躺在海报上舒展开身体，另一名同学用笔沿着他的身体勾画出他上半身大致的轮廓，然后换另一个同学。
学生心理健康讲座通知
学生心理健康讲座通知亲爱的同学们：大家好！在我们的学习和生活中，心理健康是非常重要的一部分。
为了帮助同学们更好地了解自己的心理状态，掌握有效的心理调节方法，提高心理素质，学校特别邀请了专业的心理健康专家为大家举办一场精彩的心理健康讲座。
以下是本次讲座的详细通知：一、讲座主题“关爱心灵，健康成长”二、讲座时间具体时间三、讲座地点具体地点四、讲座内容1、心理健康的重要性讲解心理健康对学习、生活和未来发展的影响，让同学们认识到保持良好心理状态的意义。
分析心理健康与身体健康的密切关系，强调身心平衡发展的重要性。
2、常见的学生心理问题及应对方法介绍学生在学习压力、人际关系、家庭环境等方面可能遇到的心理问题。
提供针对性的应对策略和解决方法，如情绪管理、压力释放、沟通技巧等。
3、培养积极心态的方法分享如何树立正确的人生观、价值观，培养乐观向上的心态。
介绍积极心理暗示、目标设定、自我激励等方法，帮助同学们增强心理韧性。
4、心理健康的自我评估指导同学们如何通过日常行为和情绪表现，对自己的心理健康状况进行初步评估。
强调及时寻求专业帮助的重要性，消除对心理咨询的误解和偏见。
五、主讲专家专家姓名，专家简介六、参与对象全体学生七、注意事项1、请同学们提前安排好时间，准时参加讲座。
2、为了保证讲座效果，请在讲座过程中保持安静，将手机调至静音或关机状态。
3、如有任何疑问或需要帮助，请提前与负责老师姓名联系。
本次心理健康讲座是学校关注同学们身心健康发展的重要举措，希望同学们能够积极参与，从中获得有益的知识和方法，以更加健康、积极的心态面对学习和生活中的挑战。
学校名称通知发布日期心理健康对于每一位同学来说，都是至关重要的。
在当今快节奏的社会环境下，学生们面临着各种各样的压力和挑战，如学业压力、考试焦虑、社交困扰等等。
这些问题如果得不到及时有效的解决，可能会对同学们的身心健康产生不良影响。
心理健康不仅关系到同学们的学习成绩和未来发展，更关系到同学们的生活质量和幸福感。
心理健康讲座活动通知
心理健康讲座活动通知当今社会,我们每个人都面临着各种各样的压力和挑战。
无论是工作上的压力、家庭生活的烦恼,还是人际交往中的纠结,都会对我们的心理健康造成一定程度的影响。
了解和维护自己的心理健康,已经成为人们生活中至关重要的一部分。
为此,我们诚挚地邀请您参加一次心理健康讲座活动,与我们一起探讨心理健康的奥秘,学习如何更好地维护好自己的心理状态,拥抱积极向上的生活。
活动主题与内容这次讲座的主题是”心理健康,生活的力量”。
我们将从以下几个方面为大家进行详细讲解和互动交流:认识自我,发掘内心力量我们将带领大家进行一些自我认知的练习,帮助大家更好地了解自己,发现内心的独特力量,从而增强对自我的认同感。
压力管理,倾诉释放压力现代生活中,各种压力随处可见。
我们将讨论如何有效地管理和应对压力,并提供一些专业的压力释放方法,让大家学会更好地排解内心的烦恼。
心理健康维护,享受美好生活良好的心理健康不仅能让我们拥有积极向上的心态,还能让我们在生活中获得更多的快乐和满足感。
我们将分享一些实用的心理健康维护技巧,帮助大家构建幸福美满的生活。
讲座信息时间:2023年4月15日(周六)下午2:00-4:00地点:市文化中心报告厅讲师:张博士,某知名高校心理学教授费用:免费欢迎有兴趣的朋友们踊跃报名参加。
让我们一起探索心理健康的奥秘,拥抱积极向上的生活!心理健康是每个人都应该重视的一个重要课题。
我们都应该主动关注自己的内心世界,学会管理好自己的情绪,培养积极的生活态度。
只有这样,我们才能在快节奏的现代生活中找到更多的快乐和满足感。
通过这次讲座活动,我希望大家能够收获更多关于心理健康的知识和技能,为自己的生活注入更多的正能量。
让我们一起为心理健康贡献一份力量,共同创造更美好的未来!。
xx小学“心健康 善爱我 共成长”心理健康教育宣传月活动通知
2022年春xx小学“心健康·善爱我·共成长”心理健康教育宣传月活动通知为落实《泉州市教育局等十部门印发关于加强泉州市大中小学心理健康教育工作实施方案的通知》（泉教思〔2022〕1号）精神，进一步提升我校学校心理育人工作质量，着力培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，xx小学决定开展2022年学校心理健康教育宣传月活动。
一、活动主题心健康·善爱我·共成长二、活动时间开学第一周至3月底三、活动内容1、组织“开学第一周”心理健康主题活动。
开学第一周，、结合学期初教育教学工作，加强开学适应期学生的学习生活指导，有效开展“五个一”心理健康教育宣传活动（即：举办一场心理健康教育（网络）专题讲座、开展一次心理健康知识宣传主题班（团）队活动、组织一场心理素质拓展活动、组织一次教师心理健康教育校本培训、发出一封指导学生新学期学习生活的家长信）。
2、做好重点关注学生的心理疏导。
开展面向全体学生心理健康状况筛查，落实“一生一档”的心理健康档案管理要求，重点关注学习困难学生、留守儿童、外来务工人员子女、单亲家庭或有家庭变故等特殊群体学生的心理健康状况，综合分析学生心理状况和心理问题存在原因，及时督促家长陪同有严重心理问题的学生就医，确保得到及时的诊疗。
正视“双减”和“五项管理”政策要求，用科学的调节方法舒缓焦虑的情绪状态，引导学生优化情绪，积极备考。
3、开展家庭教育公益活动。
广泛开展多形式的线上线下相结合的家庭教育指导活动，宣传科学的育儿观念和“双减”等教育政策，促进家长树立“家庭是第一个课堂、家长是第一任教师”的责任意识。
4、广泛开展文体活动。
开展富有实效的文体教育活动，将心理健康教育与文学、戏剧、音乐、体育、研学与劳动实践教育相结合，通过诗词、绘画、书法、心理情景剧演出、成长故事征文与演讲、阅读经典与感悟分享、歌曲创作与演唱等形式，帮助学生愉悦身心、激发活力、沁润心灵、涵养品德、陶冶情操。
员工心理健康关爱活动通知
员工心理健康关爱活动通知
尊敬的全体员工:
为了进一步关注员工的身心健康，帮助大家缓解工作压力、提升心理素质,公司特组织开展一系列员工心理健康关爱活动。
该系列活动旨在为大家营造积极向上、关爱互助的良好氛围,助力大家实现更好的工作和生活状态。
现将具体安排通知如下:
活动内容
心理健康讲座
时间:6月1日下午2:00-4:00
地点:公司会议室
主讲人:XXX心理咨询师
主题:《心理健康管理,助您事业腾飞》
内容涵盖:
工作压力的识别与缓解
情绪调节的有效方法
人际交往的技巧分享
职业规划与生涯发展
心理咨询服务
时间:6月2日-6月6日,每天上午9:00-11:00,下午2:00-4:00地点:公司会议室
咨询师:XXX心理咨询师,XXX心理咨询师
服务内容:
个人心理问题咨询
团队沟通与协作辅导
压力管理与情绪调节指导
趣味团建活动
时间:6月7日下午2:00-5:00
地点:XXX公园
活动内容:
户外拓展训练
团队合作游戏
亲子互动项目
通过此次系列活动,我们希望员工能够更好地认识自我、管理情绪,提升心理素质,与公司共同成长。
活动期间,请大家积极参与,踊跃互动,为营造温馨和谐的工作环境贡献自己的力量。
最后,再次感谢大家的支持与配合,祝大家工作顺利,身心健康!
附注
心理健康讲座及咨询服务均为免费项目,欢迎员工踊跃参加。
趣味团建活动需要员工自行报名参加,具体费用信息将另行通知。
如有任何疑问,请随时与人力资源部联系。
人力资源部 2023年5月20日。
2024年中学我爱我心理健康节活动方案精选
2024年中学我爱我心理健康节活动方案精选一、活动背景随着社会的发展，青少年心理健康问题日益受到广泛关注。
为了提高学生的心理健康意识，促进其身心健康发展，我校决定在2024年举办“我爱我”心理健康节活动。
二、活动主题“关爱心灵，健康成长”三、活动目标1. 增强学生对心理健康重要性的认识。
2. 培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。
3. 提高学生应对生活压力和挑战的能力。
4. 加强师生之间的沟通与理解，营造和谐校园氛围。
四、活动时间2024年5月25日至5月31日五、活动地点学校多功能厅、教室、操场等六、活动内容1. 开幕式- 时间：5月25日上午- 地点：学校操场- 内容：校长致辞、心理健康专家讲座、学生代表发言等。
2. 心理健康知识讲座- 时间：5月25日下午- 地点：多功能厅- 内容：邀请心理健康专家进行讲座，普及心理健康知识。
3. 心理健康教育课- 时间：5月26日-5月30日- 地点：各班级教室- 内容：班主任或心理老师为学生上一堂心理健康教育课。
4. 心理电影展播- 时间：5月27日-5月29日- 地点：多功能厅- 内容：播放与心理健康相关的电影，引导学生正确面对生活中的挑战。
5. 心理素质拓展活动- 时间：5月30日- 地点：操场- 内容：组织学生参与团队建设、信任背摔、接力跑等心理素质拓展活动。
6. 心理健康知识竞赛- 时间：5月31日- 地点：多功能厅- 内容：以班级为单位，开展心理健康知识竞赛，检验学生对心理健康知识的掌握。
7. 心灵驿站- 时间：5月25日-5月31日- 地点：图书馆- 内容：设置心灵驿站，提供心理健康书籍、杂志、心理测试等资源，供学生自由阅读和使用。
七、活动组织1. 成立活动筹备组- 负责人：校长- 成员：心理健康教师、班主任、学生代表等2. 分工合作- 筹备组负责活动的整体策划、组织和协调。
- 班主任负责本班学生的参与和活动前的准备工作。
- 学生代表负责协助筹备组开展活动。
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关于开展2018年“12.5要爱我”心理健康月活动的通知
各二级学院：
贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》文件精神，进一步推动我院心理育人工作，着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态、促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展，学院将开展“12.5要爱我”心理健康月活动，具体方案如下：
一、活动形式：学生发展中心主办，二级学院承办
二、活动时间：2018年11月30日—12月25日
三、活动对象：全院学生
四、活动主题：青春成长感恩
五、活动内容：
六、注意事项：
1．通过微信、QQ、横幅、海报等方式，积极营造心理健康月活动氛围；
2．具体活动的通知由承办学院主动公告，提前发布在我院心理健康教育工作QQ群；
3．尽可能的扩大影响面，以本学院为主要活动对象的时候，辐射其他学生，考虑年级、性别等活动对象的多样性；
4．及时发布活动新闻，中心会通过微信投票的方式，选出“12.5”心理健康月最受欢迎主题活动；
5．12月30日前，提交“12.5”心理健康月的活动材料，打包发至孙俊丽QQ邮箱，其资料包括心理健康月总方案1篇、总结1篇、活动代表照片每个子活动2-4张即可、活动新闻稿链接或是截图若干。
学工处学生发展中心
2018年11月30日声明：此资源由本人收集整理于网络只用于交流学习。
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