人教版部编本三年级上册语文6.秋天的雨PPT
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部编版三年级语文上册第二单元第6课《秋天的雨》教学课件
带给小朋友的是一首欢乐的歌。
每段的主要意思出现在每段开头的 第一句话，这样的句子叫总起句。
自读提示
自由读第一自然段，边读边思考，为什么 说秋天的雨是一把“钥匙”。
运用比喻，把秋雨比作打开秋天大门的钥匙， 告诉我们秋雨的到来表示秋天的来临。
①
秋雨润物细无声
自读提示
五彩缤纷
④
的颜色 ① 自由朗读2-4自然段，边
_____________注__意_____________________________
2. 小朋友的脚，常被那香. 味. 勾住。(联系上下文)
___________好__闻__的__气__味_________________________
3. 美丽的菊花在秋雨里频. 频.点头。(查字典)
_________连__续__不__断__地__；__多__次__地___________________
小松鼠( B ) 松柏( D )
小青蛙( A ) 杨柳( C )
小练笔 8. 想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请你仿
照课文第2自然段，用优美的语言写一写。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看， __示__例__：__它__把__红__色__给__了__石__榴__，__红__红__的__石__榴__像__一___个__个___ __红__脸__蛋__的__胖__娃__娃__，__笑__哇__笑__哇__，__露__出__了__红__红__的__牙___齿__。_ __它__把__紫__色__给__了__葡__萄__，__紫__紫__的__葡__萄__像__一__颗__颗__水__晶___，___ __闪__哪__闪__哪__，__让__人__一__看__就__垂__涎__欲__滴__。__牵__牛__花__得__到___的___ __颜__色__就__更__多__了__，__红__的__、__紫__的__、__蓝__的__…__…__美__丽___的__牵___ __牛__花__吹__着__喇__叭__，__向__我__们__招__手__、__点__头__呢__。____________
每段的主要意思出现在每段开头的 第一句话，这样的句子叫总起句。
自读提示
自由读第一自然段，边读边思考，为什么 说秋天的雨是一把“钥匙”。
运用比喻，把秋雨比作打开秋天大门的钥匙， 告诉我们秋雨的到来表示秋天的来临。
①
秋雨润物细无声
自读提示
五彩缤纷
④
的颜色 ① 自由朗读2-4自然段，边
_____________注__意_____________________________
2. 小朋友的脚，常被那香. 味. 勾住。(联系上下文)
___________好__闻__的__气__味_________________________
3. 美丽的菊花在秋雨里频. 频.点头。(查字典)
_________连__续__不__断__地__；__多__次__地___________________
小松鼠( B ) 松柏( D )
小青蛙( A ) 杨柳( C )
小练笔 8. 想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请你仿
照课文第2自然段，用优美的语言写一写。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看， __示__例__：__它__把__红__色__给__了__石__榴__，__红__红__的__石__榴__像__一___个__个___ __红__脸__蛋__的__胖__娃__娃__，__笑__哇__笑__哇__，__露__出__了__红__红__的__牙___齿__。_ __它__把__紫__色__给__了__葡__萄__，__紫__紫__的__葡__萄__像__一__颗__颗__水__晶___，___ __闪__哪__闪__哪__，__让__人__一__看__就__垂__涎__欲__滴__。__牵__牛__花__得__到___的___ __颜__色__就__更__多__了__，__红__的__、__紫__的__、__蓝__的__…__…__美__丽___的__牵___ __牛__花__吹__着__喇__叭__，__向__我__们__招__手__、__点__头__呢__。____________
三年级上册语文课件第二单元秋天的雨PPT课件部编版
整体感知
默读课文，思考：课文是从哪几方面来 描写秋雨？
颜色、气味、声音
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
盒 颜料 票飘争 仙闻梨勾油曲丰
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
盒 颜料 票飘 争仙 淡 闻梨勾 曲 丰
左右结构
独体结构 半包围结构 上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
yào shi
钥匙
第二步：学字词
bīn
缤纷
méi
一枚
gōu
lǎ bā
hòu
qǔ fēng
勾住 喇叭 丰厚 一曲 丰收
ห้องสมุดไป่ตู้ 钥匙 缤纷
勾住 喇叭
一枚 一曲
丰收
2.选读音
读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友
√ 的是一首欢乐.（ yuè lè）的歌。
3.解词语
秋雨吹起小喇叭 ：
快去储存粮食吧！
加紧挖洞吧！
快穿上厚 厚的衣服吧！
叶子落在树 妈妈的脚下
拟人
小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准 备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的 衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们 都在准备过冬了。
“当粮食”“舒舒服服地睡大觉”“穿上”等词组赋 予动植物们人的特点，写出了动植物们不同的过冬准备， 表现了作者对秋雨和动植物们的喜爱。）
读了上面的资料，我们对银杏和枫树已经 有了初步的了解，它们在秋天都是那样的美丽。 那么在作者的笔下，秋天的雨又是怎样的？现 在，让我们开启今天的预习之旅！
部编人教版三年级语文上册第二单元《秋天的雨》教学课件
颜
拼音：yán
结构：左右结构 组词：颜色、颜料
生字学习
料
拼音：liào
结构：左右结构 组词：材料、不出所料
票
拼音：piào
结构：上下结构 组词：车票、售票员
生字学习
飘
拼音：piāo
结构：左右结构 组词：飘扬、四海飘零
争
拼音：zhēng
结构：上下结构 组词：争取、争分夺秒
考
颜色
五彩缤纷
气味
好闻
声音
吹起小喇叭 预示冬天来了
课文解读
原 ① 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天 文 的大门打开了。
运用比喻的修辞手法，把雨比作钥匙，写秋雨的降临打开了秋天的大门。
课文解读
② 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，
“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应；
躲
把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性；
还给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉；
既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。
藏
课文解读
原 ③ 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好 文 多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。
把人的身心捆住。 收成好。 五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。指颜 色繁多，非常好看。
Hale Waihona Puke 学反义词 炎热 —— 清凉 失去 —— 得到 放松 —— 加紧
粗鲁 —— 温柔 放弃 —— 争取 薄 —— 厚
关闭 —— 打开 苦 —— 甜 减产 —— 丰收
部编版小学三年级语文上册第6课《秋天的雨》优质课件(共111张PPT)
的。”
探究读
依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 1.课文写了秋雨的哪些方面？ 2.你最喜欢秋雨的哪个方面， 画出语句读一读，和同桌分享。
朗读指导
朗读本文的时候要注意语气停 顿与转换，读出秋雨到来的惊喜， 表达出对秋雨的敬佩和喜欢。
1.课文写了秋雨的哪些方面？
• 秋雨的颜色 • 秋雨的气味 • 秋雨的声音
6 秋天的雨
五彩缤纷 瓜果飘香
上节课我们学习了生字，知道了课文写的 是秋雨的颜色、气味、声音。那么具体是如何 描写的呢？下面让我们一起走进课文，去文中 探讨一下吧！
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和 温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋 天的大门打开了。
作者将秋天的雨比喻成一把钥匙？这样写 有什么好处？ 秋雨落，秋天至
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首欢乐的歌。
作者为什么这样说？
因为秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的 景色，吃到各种各样美味的水果，还可以和 小动物们玩耍……秋天让孩子们收获种种欢 乐。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
6 秋天的雨
五彩缤纷 瓜果飘香
秋雨像是一把金钥匙，悄悄地打开秋天的大 门，给我们送来了一个五彩缤纷的世界，赶快去 看看吧！
1. 认识“钥、匙”等10个生字，会写“盒、颜”等 13个字，会写“清凉、留意”等14个词语。
2. 有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
3. 能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天 的雨，能说出自己最感兴趣的部分。
4. 能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
探究读
依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 1.课文写了秋雨的哪些方面？ 2.你最喜欢秋雨的哪个方面， 画出语句读一读，和同桌分享。
朗读指导
朗读本文的时候要注意语气停 顿与转换，读出秋雨到来的惊喜， 表达出对秋雨的敬佩和喜欢。
1.课文写了秋雨的哪些方面？
• 秋雨的颜色 • 秋雨的气味 • 秋雨的声音
6 秋天的雨
五彩缤纷 瓜果飘香
上节课我们学习了生字，知道了课文写的 是秋雨的颜色、气味、声音。那么具体是如何 描写的呢？下面让我们一起走进课文，去文中 探讨一下吧！
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和 温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋 天的大门打开了。
作者将秋天的雨比喻成一把钥匙？这样写 有什么好处？ 秋雨落，秋天至
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首欢乐的歌。
作者为什么这样说？
因为秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的 景色，吃到各种各样美味的水果，还可以和 小动物们玩耍……秋天让孩子们收获种种欢 乐。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
6 秋天的雨
五彩缤纷 瓜果飘香
秋雨像是一把金钥匙，悄悄地打开秋天的大 门，给我们送来了一个五彩缤纷的世界，赶快去 看看吧！
1. 认识“钥、匙”等10个生字，会写“盒、颜”等 13个字，会写“清凉、留意”等14个词语。
2. 有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
3. 能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天 的雨，能说出自己最感兴趣的部分。
4. 能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
新部编版语文三年级上册6.秋天的雨(课件)
它把____给了_________ ，
____________像_________ 。
感悟心语
真想化作一丝丝秋雨，把万物滋润的多姿多彩， 真想化作一缕秋风，让满园的果香飘向四方，真想 化作一片片落叶，把秋的消息告诉大家，真想化作 沉甸甸的稻穗，把丰收的果实献给人们，争想化作 一行行大雁把欢乐传向远方。
它带着清凉和温柔，轻轻地， 轻轻地，趁你没留意，把秋天的大 门打开了。
黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走 了夏天的炎热。
红红的叶子像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘
子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里 呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘
子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里 呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，带给大 地的是一曲丰收的歌么说“秋天的雨，带给大地的是 一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐 的歌”？
三年级上册第二单元
6 秋天的雨
读一读
词语：
钥匙 喇叭 菠萝 凉爽 颜料 邮票 五彩缤纷 频频点头
多音字
shān（扇风）
扇
shàn（扇子） cáng（躲藏）
藏
zàng（宝藏）
近义词
温柔——温和 准备——打算
留意——留心 凉爽——凉快
反义词
温柔——粗暴 凉爽——闷热
炎热——寒冷 欢乐——悲伤
秋天的雨,是一把钥匙。
因为秋天是一个丰收的季节，所以说是一曲丰收的歌。 因为秋天可以吃到可口的水果，看到美丽的风景，所以 说是一首快乐的歌。
____________像_________ 。
感悟心语
真想化作一丝丝秋雨，把万物滋润的多姿多彩， 真想化作一缕秋风，让满园的果香飘向四方，真想 化作一片片落叶，把秋的消息告诉大家，真想化作 沉甸甸的稻穗，把丰收的果实献给人们，争想化作 一行行大雁把欢乐传向远方。
它带着清凉和温柔，轻轻地， 轻轻地，趁你没留意，把秋天的大 门打开了。
黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走 了夏天的炎热。
红红的叶子像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘
子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里 呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘
子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里 呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，带给大 地的是一曲丰收的歌么说“秋天的雨，带给大地的是 一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐 的歌”？
三年级上册第二单元
6 秋天的雨
读一读
词语：
钥匙 喇叭 菠萝 凉爽 颜料 邮票 五彩缤纷 频频点头
多音字
shān（扇风）
扇
shàn（扇子） cáng（躲藏）
藏
zàng（宝藏）
近义词
温柔——温和 准备——打算
留意——留心 凉爽——凉快
反义词
温柔——粗暴 凉爽——闷热
炎热——寒冷 欢乐——悲伤
秋天的雨,是一把钥匙。
因为秋天是一个丰收的季节，所以说是一曲丰收的歌。 因为秋天可以吃到可口的水果，看到美丽的风景，所以 说是一首快乐的歌。
部编版三年级上册语文《秋天的雨》PPT(第一课时)
写一写：
秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照课文中样子写一写。
它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小脸蛋， 笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。
它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠， 晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。
联系课文情景理解词语
举例：“五彩缤纷”是颜色繁多，非常好看。课文中的小气 泡提示了联系课文情景理解词语的方法。怎么做呢？让我们 读这一段，扇动的黄色银杏树、飘动的红红枫叶、流动的金 色田野和点头的美丽菊花……原来“五彩缤纷”就是这样的 画面，也就自然而然地知道五彩缤纷指的是秋天不仅颜色繁 多，还是动态的，非常好看。 运用：用此方法理解第三自然段中的“好闻的气味”。
我会在文中找到下列词语的反义词。
炎热— 清凉 粗鲁— 温柔 关闭— 打开
失去— 得到 放弃— 争着 苦— 甜
放松— 加紧 薄— 厚
减产— 丰收
有感情地朗读课文。背诵第2自然段。 这是课后习题1哦！
点拨：重点放在第2自然段上。有感情地朗读要读出秋天的五彩缤 纷和美丽喜爱之情。注意运用重音(五彩缤纷 银杏树 扇哪扇哪 枫树 飘哇飘哇 田野 果树 菊花等词语)、停顿(比喻句)、语气 (主要是轻声字处理)读出秋天色彩的动感、画面感。朗读时注意一 个句子和一个句子表达的意思不同要适当停顿(换气)，读出层次感。 在朗读的基础上，采用抓关键词语引导背诵第2自然段。
6 秋天的雨
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
你知道这是哪个季节的景色吗？
秋天是个美丽的季节，秋天的雨又是怎么样的？
学习目标
1.会认本课11个生字，会写13个生字，理解生字组成的 词语。(重点)
2.有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
部编人教版三年级语文上册第6课《秋天的雨》优秀课件
初读感知
秋天
秋天是个美丽的季节，秋天的雨又是怎么样的？
朗读视频
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想课文围绕什么写的。
我会读
yào shi
bīn
纷
méi
一
gōu
住
lǎ bā
hòu
丰
qǔ
一
fēng
收
易错音
读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。
qǔ
一
fēng
收
钥匙 缤纷
勾住 喇叭
一枚 一曲
丰收
读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友
√ 的是一首欢乐.（ yuè lè ）的歌。
【颜料】 【五彩缤纷】 【邮票】 【凉爽】 【勾住】 【丰收】
试着把词语和意思连起来！
邮政部门发行的、用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。
第四步：查资料
查有关秋天的诗句，填一填,背一背。 秋风萧瑟 ，洪波涌起。(曹操《观沧海》) 解落三秋叶，能开二月花 。(李峤《风》) 常恐秋节至，焜黄华叶衰 。(汉乐府《长歌行》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方？可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
处充满了欢乐. 。
如何读出句子的层次感
句子是表达一个完整意思的语言单位。每个句子的 构句方式不同，所表达的内容不同，抒发的情感不同，特 点和规律呈现多种变化，朗读时掌握与文句相适应的停顿， 有助于正确、清楚、生动地表达文章的意思。
自读下面的句子。
金黄色 是给田野的，看，田野 像金 色的海洋。橙红色 是给果树的，橘子、 柿子 你挤 我碰，争着要人们去摘呢！
三年级语文上册《秋天的雨》教学PPT(完美版)
tumn rain
听读课文,感知内容 要求： 1.边听边用序号标出课文的自然段,并说说你听 到了什么？ 2.秋天的雨给你留下了什么印象？
秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。
秋
人教部编版语文三年级上册第 课
天的
雨
2
目录
CONTENTS
字词学习
Autumn rain
初读课文
Autumn rain
默读第二自然段
Autumn rain
课文练习
Autumn rain
01
字词学习
Autumn rain
liáng shuǎng
凉爽
shàn
扇子
shān shān
扇哪扇哪
衣 裳 shang 喇 叭 ba 钥 匙 shi
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去 摘呢！
16
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
17
梨香香的，菠萝甜甜的， 还有苹果、橘子，好多好多香 甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
18
04 课文练习
画出表示颜色的词语
19
它告诉大家（ 冬天快要来了 ），小喜鹊 （ 衔来树枝 ），小松鼠（ 采来松果 ），小青 蛙（ 加紧挖洞 ），松柏（ 穿上衣裳 ）， 杨树、柳树的叶子（ 飘到树妈妈脚下 ），它们都 在准备过冬了。
22
感谢聆听
23
10
03 默读第二自然段
画出表示颜色的词语
11
黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红色 淡黄色 雪白色
听读课文,感知内容 要求： 1.边听边用序号标出课文的自然段,并说说你听 到了什么？ 2.秋天的雨给你留下了什么印象？
秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。
秋
人教部编版语文三年级上册第 课
天的
雨
2
目录
CONTENTS
字词学习
Autumn rain
初读课文
Autumn rain
默读第二自然段
Autumn rain
课文练习
Autumn rain
01
字词学习
Autumn rain
liáng shuǎng
凉爽
shàn
扇子
shān shān
扇哪扇哪
衣 裳 shang 喇 叭 ba 钥 匙 shi
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去 摘呢！
16
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
17
梨香香的，菠萝甜甜的， 还有苹果、橘子，好多好多香 甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
18
04 课文练习
画出表示颜色的词语
19
它告诉大家（ 冬天快要来了 ），小喜鹊 （ 衔来树枝 ），小松鼠（ 采来松果 ），小青 蛙（ 加紧挖洞 ），松柏（ 穿上衣裳 ）， 杨树、柳树的叶子（ 飘到树妈妈脚下 ），它们都 在准备过冬了。
22
感谢聆听
23
10
03 默读第二自然段
画出表示颜色的词语
11
黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红色 淡黄色 雪白色
最新部编版三年级语文上册 6.秋天的雨 优秀课件
钥匙
。 。 。
五彩缤纷的颜料 非常好闻的气味
秋天的雨，吹起了
它告诉大家，
金色的小喇叭
。
，
冬天快要来了
课下作业
你觉得秋天还是什么颜色的呢？仔 细观察一下，写一写吧！
词语听写
学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
千里之行，始于足下
谢谢观看
字词乐园
词语运用 我爱美丽的秋天，不仅爱它（ 五颜六色 ） 的景象，也爱它给我们带来的（ 丰收 ）的喜 悦……只要你（ 留意 ）观察，也一定会爱上 它。
字词乐园
词语积累 “AABB”式成语 快快乐乐 甜甜蜜蜜 花花绿绿 认认真真
舒舒服服
仔仔细细
字词乐园
近义词 清凉--- 清爽
温柔--- 柔和
五彩缤纷--- 五颜六色
反义词 清凉--- 燥热
香甜--- 苦涩
炎热--- 寒冷 欢乐--- 难过
课文朗读
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
课文主要写了什么？ 课文以诗歌的形式，给我们介绍了秋天的雨 的特点。
初步感知
初步感知2
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：秋天的雨，带来了秋天 的开始。 第二部分（第2-4自然段）：具体描写秋天的雨的 颜色、气味、声音。 第三部分（第5自然段）：秋天的雨，带来丰收， 带来欢乐。
重难点解析
重难点1 秋天的雨，有哪些特点？
清凉 温柔
无声无息 像一把钥匙
秋天开始了
重难点解析
为什么说秋天的雨是一把钥匙？
重难点解析
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹 果、橘子，好多好多香甜的气味。
6.《 秋天的雨》课件(共23张PPT)
雨
金色的喇叭
总结
丰收、欢乐之歌
课堂小 结
本文以秋天为线索，把秋天的景物巧妙地 联系起来，从整体描绘了一个美丽、丰收、欢 快的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美。
拓展延伸：秋天的雨还会给谁？
它把黄色给了鸭梨，黄黄的鸭梨像一个个 黄色灯笼，晃啊晃啊，晃来了阵阵梨香。
它把红色给了冬枣，红红的冬枣，笑啊笑 啊，笑出了最美的秋天。
带“秋”字的成语
一叶知秋 春华秋实 平分秋色 秋收冬藏
秋高气爽 多事之秋 千秋万岁 明察秋毫
秋风落叶 老气横秋 一日三秋 春兰秋菊
拓展延伸
关于雨的谚语
燕子低飞，必有雨下。 雨打五更，日晒水坑。 开门雨涟涟，晴朗在午前。 立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 先雷后雨不长久，先雨后雷下不停。
你能把每个自然段的中心句连起来读一读吗?
秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带 给小朋友的是一首欢乐的歌。
板书设计
总起
打开秋天的大门
秋
缤纷的色彩
天 的
分述 好闻的气味 特点
喜爱 赞美
拟人的修辞手法
朗读第二自然段 秋天的大门打开后，作者首先看到的是什么？
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。 五彩缤纷指颜色繁多，非常好看。
自由读第二自然段：
想一想：秋天的雨有什么颜色呢？请找找描 写颜色的句子，再把表示颜色的词语作上记号。
黄色
红色
金黄色
橙红色
紫色
布置作业:
请同学们查找一首和秋天 有关的古诗，摘抄下来，并 有感情地读一读
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会写字
wén
lí
ɡōu
qǔ
闻 梨 勾 曲
fēnɡ
丰
字词乐园
易错提示
颜：左部下方为三撇。
淡：右部上面的“火”的最后一笔， 捺变成点。
字词乐园
点击“笔顺视频”，跟我 一起进行笔顺学习吧！
字词乐园
会认字 yào
钥
shi
组词：钥匙 一把钥匙开一把锁
匙
bīn
组词：钥匙
缤
组词：缤纷 五彩缤纷
字词乐园
会认字
课文朗读
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
课文主要写了什么？
课文以诗歌的形式，给我们介绍了秋天的雨 的特点。
初步感知
初步感知2
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：秋天的雨，带来了秋天 的开始。 第二部分（第2-4自然段）：具体描写秋天的雨的 颜色、气味、声音。 第三部分（第5自然段）：秋天的雨，带来丰收， 带来欢乐。
字词乐园
词语运用 我爱美丽的秋天，不仅爱它（ 五颜六色 ） 的景象，也爱它给我们带来的（ 丰收 ）的喜 悦……只要你（ 留意 ）观察，也一定会爱上 它。
字词乐园
词语积累 舒舒服服 仔仔细细 “AABB”式成语
快快乐乐
甜甜蜜蜜
花花绿绿
认认真真
字词乐园
近义词 清凉--- 清爽 温柔--- 柔和 五彩缤纷--- 五颜六色 反义词 清凉--- 燥热 香甜--- 苦涩 炎热--- 寒冷 欢乐--- 难过
méi
枚
zhēng
组词：一枚 不胜枚举
争
ɡōu
组词：争先 争抢 组词：勾住 勾引
争先恐后 勾人心弦
勾
字词乐园
会认字
lǎ
喇
bā
组词：喇叭 组词：喇叭
叭
hòu
厚
组词：薄厚 厚道 厚此薄彼
字词乐园
会认字
qǔ
曲
fēnɡ
组词：歌曲 曲子
曲终人散
丰
组词：ห้องสมุดไป่ตู้收 丰富
五谷丰登
字词乐园
词语解释
留意：注意。 五彩缤纷：形容颜色多。 频频点头：一直点头。 丰收：收成好，产量高。
词语听写
学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
人教版三年级上册
新课导入
春天的雨，润 物细无声；夏天的 雨，说来就来，轰 轰烈烈；冬天，雨 水化成了雪花，纷 纷扬扬飘落到大 地……那，秋天的 雨是什么样的呢？
资料宝袋
银杏
资料宝袋
枫叶
字词乐园
会写字
hé
yán
liào
piào
盒 颜 料 票
piāo zhēnɡ xiān
dàn
飘 争 仙 淡
字词乐园
小松鼠
小青蛙 松柏 杨树、柳树
挖洞
造房子 落叶 穿上衣裳
重难点解析
板书设计
有一盒五彩缤纷的颜料 秋 天 的 雨 丰收的歌 藏着非常好闻的气味 吹起金色的喇叭 快乐的歌
拓展延伸
和秋天有关的诗词
空山新雨后，天气晚来秋。 ——唐 王维《山居秋暝》 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——唐 王勃《滕王阁序》
它把黄色给了银杏
重难点解析
它把红色给了枫叶
重难点解析
金黄色是给田野的
重难点解析
橙红色是给果树的
重难点解析
菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、淡黄的、雪白的……
重难点解析
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹 果、橘子，好多好多香甜的气味。
重难点解析
告诉大家，冬天快要来了
重难点解析
动物、植物们，都是怎样为冬天做准备的呢？ 小喜鹊 准备粮食
课堂演练
1.填写恰当的量词。 一（ 把 ）钥匙
一（ 枚 ）邮票
一（ 盒 ）颜料
一（ 把 ）扇子
一（ 首 ）歌
课堂演练
填词组句
秋天的雨，是一把 秋天的雨，有一盒 秋天的雨，藏着 秋天的雨，吹起了 它告诉大家，
钥匙
。 。 。 ， 。
五彩缤纷的颜料 非常好闻的气味
金色的小喇叭
冬天快要来了
课下作业
你觉得秋天还是什么颜色的呢？仔 细观察一下，写一写吧！
重难点解析
重难点1 秋天的雨，有哪些特点？ 清凉 温柔 无声无息 像一把钥匙
秋天开始了
重难点解析
为什么说秋天的雨是一把钥匙？
因为它不知不觉地就来到了我 们身边，打开秋天的大门。
重难点解析
重难点2 课文从哪些方面介绍了秋天的雨？ 有一盒五彩缤纷的颜料 藏着非常好闻的气味
吹起金色的小喇叭
重难点解析
wén
lí
ɡōu
qǔ
闻 梨 勾 曲
fēnɡ
丰
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易错提示
颜：左部下方为三撇。
淡：右部上面的“火”的最后一笔， 捺变成点。
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钥
shi
组词：钥匙 一把钥匙开一把锁
匙
bīn
组词：钥匙
缤
组词：缤纷 五彩缤纷
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课文朗读
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
课文主要写了什么？
课文以诗歌的形式，给我们介绍了秋天的雨 的特点。
初步感知
初步感知2
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：秋天的雨，带来了秋天 的开始。 第二部分（第2-4自然段）：具体描写秋天的雨的 颜色、气味、声音。 第三部分（第5自然段）：秋天的雨，带来丰收， 带来欢乐。
字词乐园
词语运用 我爱美丽的秋天，不仅爱它（ 五颜六色 ） 的景象，也爱它给我们带来的（ 丰收 ）的喜 悦……只要你（ 留意 ）观察，也一定会爱上 它。
字词乐园
词语积累 舒舒服服 仔仔细细 “AABB”式成语
快快乐乐
甜甜蜜蜜
花花绿绿
认认真真
字词乐园
近义词 清凉--- 清爽 温柔--- 柔和 五彩缤纷--- 五颜六色 反义词 清凉--- 燥热 香甜--- 苦涩 炎热--- 寒冷 欢乐--- 难过
méi
枚
zhēng
组词：一枚 不胜枚举
争
ɡōu
组词：争先 争抢 组词：勾住 勾引
争先恐后 勾人心弦
勾
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会认字
lǎ
喇
bā
组词：喇叭 组词：喇叭
叭
hòu
厚
组词：薄厚 厚道 厚此薄彼
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qǔ
曲
fēnɡ
组词：歌曲 曲子
曲终人散
丰
组词：ห้องสมุดไป่ตู้收 丰富
五谷丰登
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词语解释
留意：注意。 五彩缤纷：形容颜色多。 频频点头：一直点头。 丰收：收成好，产量高。
词语听写
学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
人教版三年级上册
新课导入
春天的雨，润 物细无声；夏天的 雨，说来就来，轰 轰烈烈；冬天，雨 水化成了雪花，纷 纷扬扬飘落到大 地……那，秋天的 雨是什么样的呢？
资料宝袋
银杏
资料宝袋
枫叶
字词乐园
会写字
hé
yán
liào
piào
盒 颜 料 票
piāo zhēnɡ xiān
dàn
飘 争 仙 淡
字词乐园
小松鼠
小青蛙 松柏 杨树、柳树
挖洞
造房子 落叶 穿上衣裳
重难点解析
板书设计
有一盒五彩缤纷的颜料 秋 天 的 雨 丰收的歌 藏着非常好闻的气味 吹起金色的喇叭 快乐的歌
拓展延伸
和秋天有关的诗词
空山新雨后，天气晚来秋。 ——唐 王维《山居秋暝》 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——唐 王勃《滕王阁序》
它把黄色给了银杏
重难点解析
它把红色给了枫叶
重难点解析
金黄色是给田野的
重难点解析
橙红色是给果树的
重难点解析
菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、淡黄的、雪白的……
重难点解析
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹 果、橘子，好多好多香甜的气味。
重难点解析
告诉大家，冬天快要来了
重难点解析
动物、植物们，都是怎样为冬天做准备的呢？ 小喜鹊 准备粮食
课堂演练
1.填写恰当的量词。 一（ 把 ）钥匙
一（ 枚 ）邮票
一（ 盒 ）颜料
一（ 把 ）扇子
一（ 首 ）歌
课堂演练
填词组句
秋天的雨，是一把 秋天的雨，有一盒 秋天的雨，藏着 秋天的雨，吹起了 它告诉大家，
钥匙
。 。 。 ， 。
五彩缤纷的颜料 非常好闻的气味
金色的小喇叭
冬天快要来了
课下作业
你觉得秋天还是什么颜色的呢？仔 细观察一下，写一写吧！
重难点解析
重难点1 秋天的雨，有哪些特点？ 清凉 温柔 无声无息 像一把钥匙
秋天开始了
重难点解析
为什么说秋天的雨是一把钥匙？
因为它不知不觉地就来到了我 们身边，打开秋天的大门。
重难点解析
重难点2 课文从哪些方面介绍了秋天的雨？ 有一盒五彩缤纷的颜料 藏着非常好闻的气味
吹起金色的小喇叭
重难点解析