初一下学期第二、三单元测试

初一下学期第二、三单元测试一、基础积累与运用。

（40分）1. 根据课文内容填空。

（10分）（1）山际见来烟，。

（2），关山度若飞。

（3）独坐幽篁里，。

（4），影入平羌江水流。

（5）此夜曲中闻折柳，。

（6）马上相逢无纸笔，。

（7）雄兔脚扑朔，。

（8）《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子：，。

（9）寄意寒星荃不察，。

（10）我自横刀向天笑，。

2. 根据拼音写汉字或给加点字注音。

（6分）澎湃．（）祈．祷（）惩．罚（）强．迫（）字帖．（）炽．痛（）亘．古（）污秽．（）斑lán 默qì深suì白xī3. 将下面的成语补充完整。

（4分）锋芒露妇皆知鞠躬尽家户晓而不舍乎不同一反往义愤填4. 下列成语使用不正确的一项是（）（2分）A 他刚取得一点成绩就忘乎所以．．．．，目中无人了。

B 他是个不拘小节的人，办公室常常是杂乱无章．．．．。

C 自习课上，几个人一番慷慨淋漓．．．．地交谈，引起了周围同学的关注。

D 他品学兼优，是同学们心目中当之无愧．．．．的三好生。

5. 下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）（2分）A 随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。

（删去“随着”）B 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。

（删去“因为”）C 游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。

（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）D 今年，全球各地纷纷出现异常天气。

年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。

（“灾难”改为“侵袭”）6. 阅读《童年》片段，完成下面的练习。

（10分）①我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：A两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。

B外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我讨饭去！”②外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！”③“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。

真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。

④母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。

⑤米哈伊尔舅舅忽然扬起手对着他弟弟的脸就是一下；弟弟大吼一声，揪住了他，两个人在地板上滚开了，发出一片喘息、呻吟、辱骂的声音。

⑥孩子们都哭了，怀孕的纳塔利娅舅母拼命地喊叫，我的母亲把她拖走了，快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅把孩子们撵出了厨房，椅子都弄倒了，年轻的宽肩膀的学徒“”骑在米哈伊尔舅舅背上，师傅，这个秃顶、大胡子、戴黑眼镜的人，却平心静气地用毛巾捆着舅舅的手。

（1）用简洁的语言概括这一部分的故事情节。

（2分）（2）请将第⑥段横线上的两个人物补充完整。

（2分）（3）请在选文第①语段加横线的句子中任选一句，选准角度，作简要赏析。

（3分）我选择句，我的赏析：（4）节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，联系全书回答为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？（3分）7. 自读课本积累（6分）（1），事定犹须待阖棺。

（杜甫《病起书怀》）（2），长使英雄泪满襟。

（杜甫《蜀相》）（3）《壶口瀑布：中华民族的精神象征》中黄河之水的宽宏博大，奔放无羁让我知晓了李白诗句“”的含义。

（4）闻一多受我国古代第一部诗歌总集《》中的启发，做《七子之歌》，表达之情。

（5）萧红在《回忆鲁迅先生》一文中另辟蹊径，不是记述鲁迅先生的丰功伟绩，而是写，让我们感受到一个的鲁迅形象。

（6）《武侯祠：一千五百年的沉思》一文中提到诸葛亮的两篇名文：和。

二、阅读理解（30 分）（一）古诗赏析（4分）偶题朱熹青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。

只看云断成飞雨，不道云从底处③来。

【注释】①幅巾；古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。

②崔嵬（wéi）：山高大不平。

这里指山。

③底处：何处。

8．前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。

请说说“堆”字为何用得精妙。

（2分）9．选出下列对诗歌分析不正确的一项。

（）（2分）A．“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。

B．“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。

C．第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。

D ．这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。

（二）文言文阅读（15分）【甲】初，权谓．吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以．军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰．若孤？孤常读书，自以为大有所益．。

”蒙乃．始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之．晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而．别。

（《资治通鉴》）【乙】吕蒙入吴，王劝其学。

乃．博览群籍，以．《易》为宗。

常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而．．起惊。

众人皆问之．。

蒙云：“向①梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚②兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄③言， 政④空诵其文耳。

”众坐皆知蒙呓诵文也。

（《太平广记》）【注释】①向：过去，从前。

②世祚：指国运。

③玄：深奥。

：④政：只，仅仅。

10.解释句中加点词。

（4分）（1）权谓．吕蒙曰 （ ） （2）自以为大有所益．（ ）（3）孰．若孤 （ ） （4）俄而．．起惊（ ）11.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的两项是（ ）（ ）（2分）A.蒙乃．始就学 乃．博览群籍B.蒙辞以．军中多务 以．《易》为宗C.忽于．眠中 于．舅家见之 D.大兄何见事之．晚乎 众人皆问之．12.翻译文中划线句。

（4分） （1）但当涉猎，见往事耳。

译文： （2）众坐皆知蒙呓诵文也。

译文：13.甲文的内容，可以用乙文中的哪句话来概括？（1分）14.乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。

（2分）15.从上述吕蒙的经历中，我们可以获得怎样的启示？（2分）（三）现代文阅读（11分）花世界里的人⑴他是小镇上有名的老中医，我认识他的时候，他已六十开外了。

⑵他的家，稍稍有些偏僻，在一条巷子的深深处。

三间平房，很旧了，简陋着，却有个大大的院落。

旁边住宅楼一幢接一幢竖起的时候，有人劝他搬家，他不肯，他是舍不得他的大院子。

⑶大院子最大的好处是，可以让他尽情地种草养花。

院子里除了一条小道供人走，其余的地方，均被他种上了花。

这还不够，他还要把花搬进屋子里。

客厅一张条桌上，摆满各色各样的花盆，甚至连吃饭的碗，都用来盛花了。

他是花世界里的人。

⑷也种一些奇奇怪怪的药草，清清淡淡的，开小小的白花或黄花。

他把这些药草捣碎了，制成各种药丸，给上门求诊的人吃。

他的药丸，效果十分显著，尤其针对小儿的腹泻和咳嗽，几乎是药到病除。

⑸他在民间的名声，一传十，十传百，方圆百十里的地方，无人不知。

他家的院门前，整天车马喧闹，人来人往。

外乡人也赶了老远的路来，让他给看病。

A他坐在簇簇的花中间，给人把脉，轻轻雅雅地说话。

他在药方子上，写上瘦长瘦长的字。

他一粒一粒数了药丸，包上，嘱咐着病人怎么吃。

他的收费极低，都是一块钱两块钱的。

有时，甚至不要钱。

他说，乡下人不容易。

病人到这时，病好似去除掉大半了，———他整个的人，都袭着花香，是那么的让人放心。

⑹那时候，我在他所在的小镇工作。

我的孩子小，三天两头生病，我便常常抱了孩子去敲他家的门。

有时，半夜里，他被我从睡梦中叫醒，披一件衣，穿过一丛一丛的花，来开门。

薄薄的月光飘着，远远望去，清瘦的老先生，很有种仙风道骨的样。

⑺其实，不止我半夜里去“吵”过他，小镇上有孩子的人家，大多数半夜里都去“吵”过他。

他总是毫无怨言，无比温和地给孩子看病。

为了哄哭闹的孩子，他还特地买了不少孩子爱吃的糖果放家里，以至于孩子一到他家，就熟门熟路地去拉他家橱柜的门。

孩子知道，那里面，藏了许多好吃的。

⑻我们过意不去，要多给他钱。

他哪里肯收？B他摸摸孩子的头，说:“宝宝，你长大了，记得来看看爷爷就好了。

”⑼在他的照拂下，我的孩子，健康地成长起来。

小镇上许多的孩子，健康地成长起来。

我离开小镇，一别七八年，小镇上的人和事，渐渐远了。

却常常不经意地想起他，清瘦的样子，温温和和的笑容，还有他那一院子的花。

⑽前些日子，有小镇人来城里办事，我们遇见。

我们站在街边一棵梧桐树下，聊小镇过往的人和事。

我问起老先生。

那人轻轻笑，说，他走了，走了已有两年多了。

⑾那人说，他的葬礼浩大得不得了，四面八方的人，都赶去给他送葬。

送他的花篮，多得院子里摆不下，都摆到院墙外去了，绵延了足足有半里路。

⑿那人说，他有颗菩萨心，好人有好报的。

⒀我微微笑起来，想老先生一生与花为伴，灵魂，当也变成一朵花了吧。

这世上，你若种下善的因，定会结出善的果。

16.文中的老中医是个什么样的人？请结合文章具体内容进行概括。

（3分）17.从文中划线的［A］［B］两处任选一处句子进行赏析。

（3分）18.从文中加点处任选一处，说说笑的原因。

（2分）那人轻轻笑．，说，他走了，走了已有两年多了。

我微微笑．起来，想老先生一生与花为伴，灵魂，当也变成一朵花了吧。

19.文中多次提到“花”，试分析花在文章中的作用。

（3分）三、写作（30分）一簇美丽的春花是一道风景，一阵激励人心的加油是一道风景，一次温馨的搀扶是一道风景，在你的心中，有哪些触动心灵的风景？请以“那道风景”为题，写一篇记叙文，不少于600字。

作文题目：100200300400 500 600 700答案：4. C 慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快，是个褒义词；此处用高谈阔论之类的含贬义的词比较适宜。

5.B “之所以，是因为”是一个固定结构，不能删去“因为”6.（1）阿廖沙的两个舅舅为了争夺家产而争吵斗殴。

（2）小茨冈格里戈里(3)示例：A句：运用了比喻的修辞手法，把舅舅冲着外祖父大叫大吼的样子比做“狗似的冤屈地龇着牙”，生动形象地再现了文中的“舅舅”以自己“冤屈有理”而哆嗦着大叫大吼，表现了其不孝不敬和自私；B句：运用了比喻的修辞手法，把外祖父用羹匙敲着桌子的叫声比做“公鸡打鸣似的响”；生动形象地写出外祖父大声叫喊且满脸通红，表现了他的失态和治家无能等。

（2分。

比喻分析、表达效果各1分。

）或者：A句通过对舅舅的动作描写，……；B句通过对外祖父的神态、动作描写，……（4）外祖母以自己的慈祥善良，聪明能干，宽大的胸怀和对生活的热爱，温暖了阿廖沙敏感而孤独的心；她的爱和善良，激励着阿廖沙在最困难的时候坚强的活下去。