3.贺卡(一)-教学课件
二年级上册美术教案及教学反思-第3课贺卡｜苏少版
二年级上册美术教案及教学反思第3课贺卡｜苏少版一、教学目标1. 让学生了解贺卡的基本结构，学会制作简单的贺卡。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力，提高学生的审美情趣。
3. 增进学生之间的友谊，培养学生的感恩之心。
二、教学内容1. 贺卡的基本结构及制作方法。
2. 贺卡的设计与创意。
3. 贺卡的祝福语及书写格式。
三、教学重点与难点1. 教学重点：贺卡的制作方法、设计创意和祝福语书写。
2. 教学难点：贺卡的创意设计和祝福语的书写格式。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、范画、贺卡制作材料。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示精美的贺卡，激发学生的兴趣，引导学生进入课堂。
2. 新课内容：讲解贺卡的基本结构、制作方法、设计创意和祝福语书写。
3. 实践操作：学生分组合作，动手制作贺卡，教师巡回指导。
4. 展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 贺卡的基本结构2. 贺卡的制作方法3. 贺卡的设计创意4. 贺卡的祝福语书写七、作业设计1. 制作一张贺卡，要求结构完整、设计新颖、祝福语书写规范。
2. 课下与同学互赠贺卡，增进友谊。
八、课后反思本节课通过讲解、实践和评价，使学生掌握了贺卡的制作方法、设计创意和祝福语书写。
在实践操作环节，学生积极参与，充分发挥了自己的创新能力。
但在教学过程中，也存在一些不足，如课堂时间有限，部分学生未能完成作品；部分学生书写祝福语时存在格式错误。
在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，提高课堂效率，确保每位学生都能掌握所学内容。
同时，注重培养学生的感恩之心，让学生在制作贺卡的过程中，体会到友谊的珍贵。
重点关注的细节：教学过程一、导入环节在导入环节，教师可以通过展示精美的贺卡，激发学生的兴趣。
这些贺卡可以是教师自己制作的，也可以是学生以往的优秀作品。
展示时，教师应引导学生观察贺卡的结构、颜色搭配、图案设计等方面，让学生对贺卡有一个直观的认识。
巧手制作贺卡(第一课时)三年级综合实践课堂精品课件PPT
想
问 侯t
正方形
特殊形状
卡纸
彩纸
干花
瓶盖
贝壳
图案 文字 二 贺卡
根据表达的心意设计
绘画法
剪贴法
送你满瓶的 幸福快乐健康
固体胶 使用剪刀等工具，要注意安全，请在家长陪同下进行!
材料工具
儿童剪刀
A4卡纸
巧手制作贺卡（第一课时）三年级综合实践课堂精品课件PPT
年 级：三年级 学 科：综合实践（人教版）
活动目标初步认识贺卡，掌握制作贺卡的基本步骤和方法。
★
★
本节课学生学习、开展的活动，请在家长指导下进行，确保安全。
坐姿端正不乱摇， 专心听讲记得牢!念老师、同学， 有一些话想对他们说，那 怎么办呢?
分一分
感恩卡 感
感谢爸爸妈妈感恩有你们!
春节贺卡
生日卡
感恩卡
问候卡
表达祝福表达问候表达感谢
毅的子童：你最近还好吗?好久不见，你还记得我们在一起的快乐时光吗?谢谢你曾经帮助我……你的好朋友；傅子怡
(1)贺卡的外形主要有哪些?(2)制作贺卡常用什么材料? (3)贺卡上有什么装饰?
看一看
生曰 NN
丝带
花边
做一做
3敬最美送行奇谢谢定
基本步骤
粘 贴
裁剪
书 写
2
1
智慧小锦囊
制作贺卡，使用剪刀等工具，要注意安全，请在家长陪同下进行!
注意事项
根据实际情况，自定主题， 发挥创意，制作一张精美贺卡。
课后实践
固体胶 使用剪刀等工具，要注意安全，请在家长陪同下进行!
材料工具
儿童剪刀
A4 卡纸
白纸
巧手做贺卡，暖心传真情!
二年级美术上册贺卡(一)PPT课件苏少版
贺卡的内容可以分为： 生日贺卡、新年贺卡、圣 诞贺卡、祝福卡
单页式
折叠式
立体式
生日贺卡
新年贺卡
中秋贺卡
圣诞贺卡
祝福贺卡
创新贺卡
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找
中秋节的主题班会PPT贺卡课件
中
/
国
/
传
/
统
/
节
/
日
情满中秋
中
秋
节
主
题
班
会
中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。中秋节自古便有祭月、赏月、 吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。
汇报人：
时间：20XX.X
阴晴 圆缺都休说 且喜人间好时节
中秋猜灯谜由来 猜灯谜规则 灯谜大赛
/ 第一章 /
中秋猜灯谜由来
中
/
国
/
传
/
统
/
节
/
日
PART.04
中秋节的文学
中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。中秋节自古便有祭月、赏月、 吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。
关于中秋节的诗词
《望月怀》
唐·张九龄
海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
/ 第二章 /
猜灯谜规则
猜灯谜规则
灯谜大赛游戏规则
1.比赛分为三队，可自行组队，每队五人。
2.比赛实行抢答制，答对加一分，答错扣一分，不会的题可 以选择弃权不扣分，每队每题只有一次答题机会。
3.比赛胜利者可获得神秘奖品（找万哥哥），比赛最后一名 将得到辅导员中秋终极神秘安慰（最后揭秘）
/ 第三章 /
中
/
国
/
传
/
统
/
节
/
日
情满中秋
中
秋
节
主
题
班
会
中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。中秋节自古便有祭月、赏月、 吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。
儿童卡通父亲节电子贺卡PPT课程课件
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
当我们放飞梦想，成为栋梁 他那微驼的背影，有些凄凉
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
正是这双手 为我的未来而辛劳
爸爸，我爱您！
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
也许有这样一个人， 在你奔向母亲时，默 默在身后保护着你
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
03 贺卡(一)
（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题贺卡（一）作者丁丰南京市琅琊路小学类型设计·应用课时1课时教学背景分析教学内容：《贺卡（一）》和《贺卡（二）》是“设计·应用”领域的美术课。
在教学进度安排上，正值初秋，期间有“教师节”“中秋节”“国庆节”“重阳节”等节日，为本课提供了大量的创作素材。
贺卡是人们传递友情，表达深厚情谊的信使，在市面上有着各种各样的贺卡可供选择，但是这些，怎比得上一张自己精心设计，亲手制作的贺卡更珍贵，更能表达浓浓的祝福。
在《贺卡（一）》的教学中，教师带领学生们欣赏各种设计巧妙、制作精美的贺卡，了解贺卡的历史、种类，并带领孩子们一起亲手制作一张别具一格的贺卡。
学生情况：二年级的学生通过在小学一年的学习，使用绘画工具的使用水平、绘画技能都有所提高，但是，他们的动手能力仍然较弱。
所幸的是，学生们对贺卡这一题材都非常有兴趣，愿意亲手设计制作一张独特的贺卡送给自己的亲人、老师、朋友。
教学方式、手段：1. 欣赏。
通过一系列设计巧妙的贺卡，激发学生的创作热情和学习兴趣。
2. 讲述。
通过老师和同学的共同讲述，了解到贺卡的历史、种类及设计理念。
3. 尝试。
通过多次深入浅出的动手练习，了解到贺卡的构成和基本制作方法，并能够制作出一张别具一格的贺卡。
教师准备：贺卡实物若干，各色卡纸若干，绘画工具、剪刀、胶棒、教学课件。
学生准备：各色卡纸若干，绘画工具、剪刀、胶棒。
教学目标知识与技能目标：学习了解贺卡的历史、种类，感受设计之美。
过程与方法目标：学生学习运用画、折、剪、贴等方法，制作一张别致的贺卡。
情感态度与价值观目标：学生亲力亲为，奇思妙想，亲手制作贺卡，传递友爱，感受亲情之美，体验创作之美。
教学重难点教学重点：学习了解贺卡的样式、构成。
学习贺卡设计、创意之法。
教学难点：如何运用手中的材料、工具设计制作一张别致的贺卡。
教学设计一、感知与体验1. 实物导入。
教师拿出一张贺卡，请同学们说说，这是什么？适合在什么时候送给什么人。
苏少版小学美术二年级上册《03贺卡(一)教案
学生情况：
二年级的学生通过在小学一年的学习，使用绘画工具的使用水平、绘画技能都有所提高，但 是，他们的动手能力仍然较弱。所幸的是，学生们对贺卡这一题材都非常有兴趣，愿意亲手设计 制作一张独特的贺卡送给自己的亲人、老师、朋友。
教学方式、手段：
1. 欣赏。通过一系列设计巧妙的贺卡，激发学生的创作热情和学习兴趣。 2. 讲述。通过老师和同学的共同讲述，了解到贺卡的历史、种类及设计理念。 3. 尝试。通过多次深入浅出的动手练习，了解到贺卡的构成和基本制作方法，并能够制作 出一张别具一格的贺卡。
贺卡是人们传递友情，表达深厚情谊的信使，在市面上有着各种各样的贺卡可供选择，但 是这些，怎比得上一张自己精心设计，亲手制作的贺卡更珍贵，更能表达浓浓的祝福。在《贺卡 （一）》的教学中，教师带领学生们欣赏各种设计巧妙、制作精美的贺卡，了解贺卡的历史、种 类，并带领孩子们一起亲手制作一张别具一格的贺卡。
学生情况：
二年级的学生通过在小学一年的学习，使用绘画工具的使用水平、绘画技能都有所提高，但 是，他们的动手能力仍然较弱。所幸的是，学生们对贺卡这一题材都非常有兴趣，愿意亲手设计 制作一张独特的贺卡送给自己的亲人、老师、朋友。
第7课立体贺卡(课件)-三年级上册劳动苏教版
01 了解立体贺卡 学习制作立体贺卡 02
03 培养学生动手能力 总结 04
了解立体贺卡
同学们一定都收到过这样的贺卡吧，精美又有纪念 意义，这节课我们就亲自来制作一个立体贺卡
工具原料：白色卡纸、白色硬卡纸、红 色卡纸、绿色卡纸画笔、剪刀、固体胶
首先在白色卡纸上画出爱心、叶子等形状。
然后用剪刀沿着所画线路将 其剪下来
接着准备一张白色硬卡纸， 将其对半折好备用。
继续在红色卡纸上以剪好的心形为模 板，剪出多个同样大小的爱心。
然后在绿色彩纸上剪出树叶和根。
接着在白色硬卡纸上将其拼贴成如图 所示样子，并用固体胶粘贴固定。
最后用固体胶将红色爱心一片一片粘贴在合适位置。
最后写上祝福语Байду номын сангаас手工立体贺卡就制作完成了。
同学们快快动手来制作自己的立体贺卡吧！
通过这节课的学习，你有什么收获呢？大家 在节日时可以自己动手来制作立体贺卡送给 朋友们
岭南版小学六年级美术上册精美的贺卡_课件1
上届六年级部分 优秀作品欣赏
•
老师相信今年的你们会 做出比他们更优秀的作品， 你们比他们更厉害！ • 老师期待你们能把自己 的优秀作品留给下届的学弟 学妹们老崇拜来欣赏！
欣赏二：贺年卡
• 欣赏点评：贺卡是在一个平面的小鸡造型 基础上，重复构成组合，变成一个简单的 立体贺年卡。小鸡造型简练，对眼睛与鸡 冠加以夸张处理，突出小鸡的可爱神态。 此外，鸡脚、鸡爪的处理很巧妙，即不拘 泥于写实，又起着支撑整个贺卡的实际作 用。色彩方面采用红色、黄色的暖色调， 表达了新年的热烈气氛。
开 窗 式
说一说 • 贺卡的作用是什么？
• 可以培养同学们关心他人，珍惜友情、亲 情，联络感情和互致问候。
制作贺卡需要注意的事项：
• 1.选取合适的材料，卡纸颜色的选择要跟贺 卡主题相搭配。 • 2.贺卡尺寸不宜过大，以20CM乘15CM大 小最佳。（过大要考虑制作时间） • 3.卡纸边缘裁剪要正要整齐。 • 4.主题字体要写的漂亮美观。 • 5.要注意用剪刀时的安全。 • 6.要注意爱护教室环境卫生。
贺卡设计的一般步骤：
• 1.构思起稿，包括确定赠送对象、选材 （人物、动物、静物、风景等）风格与情 调（欢快、热烈、稚趣、温馨、幽默等） • 2.形式设计（单页、折叠、开窗）、图形 和文字、色彩和格调、版面编排、选用材 质。 • 3.制作成型（绘制、雕刻、剪贴、折叠） 等操作。
作业：设计制作一张“贺师卡”
• 1、贺卡的种类： • 生日贺卡、新年贺卡、贺师卡、祝贺 卡、友谊卡等。 • 2、贺卡的形式： • 单页式、折叠式、开窗式等。 • 3、贺卡制作的表现手法： • 绘画法 、摄影法、剪贴法、综合法等。
苏科版小学三年级上册劳动与技术教学课件：04 立体贺卡
创意设计
制作立体贺卡需要一些创意设计，孩子们可以根据自己的想法 和兴趣，设计出独特的贺卡。他们可以选择不同的图案、颜色 和材料，通过组合和搭配，创造出独一无二的贺卡。在设计过 程中，孩子们可以尝试不同的形状和结构，发挥他们的想象力 和创造力。创意设计不仅可以培养孩子们的艺术审美能力，还 可以激发他们的创新意识和想象力。
应用拓展
1. 制作其他立体手工作品：除了贺卡，孩子还可以尝试制作其 他立体手工作品，如立体动物、立体建筑等。 2. 制作贺卡的创意比赛：可以组织贺卡制作的创意比赛，激发 孩子们的创造力和竞争意识。 3. 分享贺卡制作经验：孩子可以将自己制作的贺卡分享给同学 和家人，交流经验和技巧。 以上是关于立体贺卡制作的课堂小结，通过本课的学习，孩子 们可以学到制作立体贺卡的步骤和技巧，培养动手能力和创造 力，同时也能传递情感和分享快乐。
掌握制作不同形状的立体贺卡方法
学生将学习制作不同形状的立体贺卡，如立方体、球体、心形 等，以丰富贺卡的形式和效果。
培养创意思维和动手能力
增强团队合作意识
培养创意思维和动手能力
学生将通过制作立体贺卡的过程，培养创意思维和动手能力， 提升他们的艺术表达和手工制作能力。
增强团队合作意识
学生将在小组中合作完成立体贺卡的制作，增强团队合作意识 和协作能力。 以上是本章节中关于学习目标的内容点，通过这些要点的学习， 学生将能够掌握制作立体贺卡所需的材料准备、基本构造和不 同形状的制作方法，同时培养创意思维、动手能力和团队合作 意识。
课堂小结
立体贺卡的制作步骤
制作立体图案的技巧
注意事项
立体贺卡的制作步骤
1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。 2. 制作卡片底板：将一张彩纸折叠成卡片的形状。 3. 制作立体图案：用不同颜色的彩纸剪出各种形状的图案，并 在卡片上粘贴。 4. 添加装饰：用彩笔在图案上添加细节，并可以使用贴纸、丝 带等进行装饰。 5. 完成贺卡：检查贺卡是否牢固，确保图案和装饰都粘贴好。