北师大版 四年级下册数学一课一练-4.1看一看 (含答案)
四年级上册数学一课一练-4.1买文具 北师大版(含答案)
四年级上册数学一课一练-4.1买文具一、单选题1.下列算式中，小括号可以省略不写的是( )。
A. (48－12)÷9B. 87－(23＋37)C. 49＋(7×8)2.计算96÷[（18﹣16）×3+10]时，最后一步是（）A. 加法B. 减法C. 乘法D. 除法3.3674＋(3000－1213)=（）A. 4003B. 5461C. 1807D. 37894.3600除以40的商，减去23乘2的积，差是（）A. 674B. 1065C. 574D. 44二、判断题5.．24×4÷24×4=16.40÷5+3＝40÷8＝57. 187除以11的商比30少13．8.水果店第一天卖出150千克水果，第一天卖出的水果是第二天的2倍，式子150﹣150÷2表示第二天卖的水果的重量．三、填空题9.540÷30＋12=________10.计算．480＋230×42=________11.75－(35－25)=________12.填上适当的数，并写出综合算式。
（1）________综合算式：________（2）________综合算式：________四、解答题13.货运公司用大、小两种车运送货物，大车每次运45箱，小车每次运35箱，各运12次正好运完．（1）这批货物有多少箱？（2）如果全部由大车来运，20次能运完吗？写出理由或计算过程．14.养鸡场的鸡3天能吃108千克食物，按这种吃法，这些鸡一个星期能吃食物多少千克？五、应用题15.某校开展植树造林活动，5人3天共植树90棵，照这样计算，30人3天共植树多少棵？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】选项A，观察算式可知，先算小括号里面的减法，后算括号外面的除法，去掉小括号后，运算顺序发生变化；选项B，观察算式可知，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法，去掉小括号后，运算顺序发生变化；选项C，观察算式可知，先算小括号里面的乘法，再算括号外面的加法，去掉小括号，运算顺序不变.故答案为：C.【分析】根据四则混合运算的顺序可知，一个算式中有小括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；一个算式中，只有加减法或乘除法，按从左往右的顺序计算；一个算式中有加减法和乘除法，先算乘除法，后算加减法，据此解答.2.【答案】D【解析】【解答】解：96÷[（18﹣16）×3+10]=96÷[2×3+10]=96÷[6+10]=96÷16=6所以计算96÷[（18﹣16）×3+10]时，最后一步是除法．故选：D．【分析】计算96÷[（18﹣16）×3+10]时，先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，然后算中括号里面的加法，最后算中括号外面的除法．3.【答案】B【解析】【解答】3674+(3000-1213)=3674+1787=5461故答案为：B.【分析】观察算式可知，算式中含有小括号，先算小括号里面的，再算括号外面的，据此解答.4.【答案】D【解析】【解答】3600÷40－23×2=90－46=44故答案为：D【分析】用3600的商作为被减数，23与2的积作为减数，然后计算出差，由此列出综合算式计算即可.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】24×4÷24×4=96÷24×4=4×4=16原题计算错误.故答案为：错误【分析】观察数字和运算符号，此题只含有同一级运算，按照从左到右的顺序一步一步计算即可.6.【答案】错误【解析】【解答】40÷5+3=8+3=1140÷8=5；11≠5；故，40÷5+3≠40÷8。
北师大版数学四年级上册 第四单元 一课一练 买文具(含答案)
四年级上册数学一课一练-4.1买文具一、单选题1.8×8＋3=（）A. 0B. 800C. 67D. 2402.幼儿园买了1个足球和5个小皮球，一共花了30元，一个小足球10元，一个小皮球多少钱？A. 4B. 20C. 5D. 63.一个汉堡12元，买3个汉堡，付了100元，应找回( )元。
A. 88B. 36C. 644.李师傅和王师傅加工1200个零件，李师傅每小时加工80个，王师傅每小时加工120个.求两人合干多少小时还剩下400个没做完？正确的列式是（）A. 1200－（80＋120）×5B. （80＋120）×3C. 1200÷（80＋120）D. （1200－400）÷（80＋120）二、判断题5.学校第一次买6个电子计算器，第二次又买了5个同样的电子计算器。
第一次用去360元，第二次用去300元。
6.32×25×125 ＝（4×25）+（8×125）7.四则运算就是把4个算式串起来。
三、填空题8. □+□=☆☆+☆+□=45□=________☆=________9.在带有小括号的加、减法运算中，应先算________里面的。
10.直接写出得数。
89+11=________ 36+14=________ 98-28=________ 47-27=________25×4=________ 16×5=________ 99÷11=________ 39÷13=________24×5=________ 12×7=________ 125×4=________ 480÷60=________11.50＋(26＋4)=________12.爸爸买来6条红金鱼和8条黑金鱼，现在要把这些金鱼放在2个鱼缸里，平均每个鱼缸放________条鱼。
【数学】北师大版数学四年级下册一课一练5.认识方程（含答案）
【数学】北师⼤版数学四年级下册⼀课⼀练5.认识⽅程（含答案）北师⼤版数学四年级下册⼀课⼀练5.认识⽅程（含答案）⼀、单选题1.⽅程10x ＝5的解是（）。
A. x＝5B. x＝0.5C. x＝0.052.与a相邻的两个数是（）。
A. 9、11B. a－1、a＋1C. a、a＋13.a2表⽰的意义是什么？A. B.4.⼩明今年a岁，⽐叔叔⼩17岁，3年后，叔叔⽐⼩明⼤（）A. 20B. 17C. a+3D. a+175.a表⽰⼀个数，那么a+a等于( )A. aB. 2aC. a26.下列式⼦中是⽅程的是（）A. x＋8B. 5x＋2＝9C. 4x－8＞0⼆、判断题7.n×5＋9=5n＋98.等式两边同时乘(或除以)相同的数，等式仍成⽴。
9.判断对错．每个⾜球x元，买了4个，付出250元，应找回的钱数是250－4x．10.2a⼀定⼩于a2．（判断对错）11.判断对错．含有未知数的等式叫做⽅程．三、填空题12.⽤含有字母的式⼦，表⽰下⾯的数量关系.15减去b的差________13.填写含有字母的式⼦．⼀个长⽅形的长是5⽶，宽是a⽶．这个长⽅形的⾯积是________平⽅⽶．14.学校有⾜球24个，借出m个，⼜买来n个，学校现在有⾜球________个。
15.求下式的值．a=14，b=8，求3a－2b的值________．16.不计算，下列每组⽅程中表⽰数值最⼩的字母是________2a=48 3b=484d=48 5c=4817.⼀批零件有a个，每⼩时加⼯x个，a÷x表⽰________．18.⽤b表⽰单位⾯积产量，x表⽰⾯积数，s表⽰总产量，写出求总产量的公式．S=________。
红光农科所有0.84公顷⽟⽶试验地，每公顷产⽟⽶25000千克，利⽤上⾯公式，求这块试验地可产⽟⽶________。
四、计算题19.解⽅程（1）（2）x=7.5（3）5x+3×4=1320.解⽅程（1）（2）x- =五、解答题21.在○⾥填运算符号，( )⾥填数．0.3x－4.2=7.2解：0.3x=7.2○()0.3x=( )x=( )22.根据题中的数量关系列出⽅程，并求出⽅程的解．六、综合题23.⼀辆公共汽车原有m名乘客，在振华商厦站下去5⼈，⼜上来n⼈。
四年级下册数数学一课一练-4.3搭一搭 北师大版(含答案)
四年级下册数数学一课一练-4.3搭一搭一、单选题1.一个几何体从正面看是：，从上面看是：，这个几何体是（）。
A. B. C.2.笑笑用5个立方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下面（）是笑笑摆的。
A. B. C.3.由5个同样的小正方体摆成的几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，这个几何体不可能是（）。
A. B. C. D.4.小明在桌子上用小立方体搭了一个立体图形，从正面看是,从上面看是,从左面看是( )。
A. B. C.5.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别如下图，那么堆成这个几何体至少需要（）块小正方体.A. 3B. 4C. 5二、判断题6.用一种或几种基本图形可以构成一个组合图形。
（）7.用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。
（）8.某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是，则这个几何体至少需要5个小正方体。
（）三、填空题9.一个立体图形从上面看到的形状是：从左面看到的形状是：要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体．10.一个立体图形从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。
搭一个这样的立体图形，最少需要________个小立方块，最多需要________个小立方块。
A、4B、5C、7D、811.一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，摆这样的立体图形，最少需要________个小立方块，最多需要________个小立方块。
四、解答题12.请动手摆一摆，然后解决下面的问题。
（1）一个几何体，从不同方向看到的形状分别是：如果用7个小正方体摆，第7个小正方体可以放在哪个位置？(图中的序号是位置号)（2）如果再增加一个小正方体，从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是，第8个小正方体可以放在什么位置？(图中的序号是位置号)13.从前面、左面、上面看，形状都是。
下面的图形中符合要求的请在○里画“√”。
四年级下册数数学一课一练试题-1.4比大小 北师大版(含答案)
四年级下册数数学一课一练-1.4比大小(含答案)一、单选题1.大于3.3而小于3.5的小数有( )个。
A. 1B. 2C. 无数2.在0.4与0.5之间的小数有( )个。
A. 9B. 10C. 无数3.下面与10最接近的数是（）。
A. 10.01B. 9.998C. 9.94.下表是小明和小刚几项体育运动纪录．比一比，两个人的各项运动成绩水平．（1）60米跑：快的是（）A.小明B.小刚（2）跳高：高的是（）A.小明B.小刚（3）跳远：远的是（）A.小明B.小刚（4）铅球：远的是（）A.小明B.小刚二、判断题5.小数一定比整数大。
6.4.00比3.99小。
7.判断对错.数就是比1小的数．8.0.4和0.40的大小相等，计数单位却不同。
三、填空题9. 比较小数的大小．（1）2.6元________ 1.9元（2）1.01元________ 0.99元10.填上“＞”、“＜”或“=”．（1）3.4________4.3（2）0.8________1.711.比较大小5.3+4.2________8 3.2+6.5________109________9.7-1.2 16________18.7-12.612.把，，1.211这三个数按从小到大的顺序排列：________。
13.填上“<”、“=”或“>”。
0.8元________ 1.1元2元________ 1.95元0.6元________ 0.60元0.45米________ 0.48米0.21米________ 0.07米四、解答题14.用2、7、0和小数点能组成多少个小数，按照从小到大的顺序排列。
15.写出三个在0和0.01之间的数。
五、综合题16.填上“＞”，“＜”或“=”。
（1）3米50厘米________ 3.5米（2）0.96平方米________ 9.6平方分米六、应用题17.李老师身高1.75米，他站在高0.6米的凳子上，他能顶到2.4米高处的灯管吗？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】大于3.3而小于3.5的小数有无数个.故答案为：C.【分析】大于3.3而小于3.5的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】在0.4与0.5之间的小数有无数个.故答案为：C.【分析】任意两个小数之间都有无数个小数，据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】解：10.01-10=0.01，10-9.998=0.002，10-9.9=0.1，0.1＞0.01＞0.002，所以9.998最接近10．故答案为：B。
四年级下册数数学一课一练-4.3搭一搭 北师大版(2014秋)(含答案)
四年级下册数数学一课一练-4.3搭一搭一、单选题1.一些同样大小的小正方体拼搭图形，从不同方向看到的形状分别如下图，那么需要( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 7D. 82.用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下面（）符合条件。
A. B.C.3.用一推同样大小的正方体拼搭几何体，从不同方向看到的图形分别如图，那么有（）块同样的正方体。
A. 5B. 6C. 7D. 84.由7个小立方块摆成的立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个图形是( )。
A. B.C.二、判断题5.我在正面看到的是，它可能是。
（）6.某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是，则这个几何体至少需要5个小正方体7.用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。
三、填空题8.用5个同样的小正方体摆成一个立体图形，从正面和上面看到的形状都是，能摆出________种这样的立体图形。
9.用4个摆一摆。
从正面看它的形状是，有________种摆法。
10.有一些大小相同的正方体木块堆成一堆，从上往下看是图(1)，从正面看是图(2)，从左侧看是图(3)，这堆木块共有________块.11.用一些小正方体搭建几何体，从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。
搭建这个几何体要用________个小正方体。
四、解答题12.拼搭．这是一个用正方体堆成的模型．（1）添一块，从正面看形状不变，可以拼搭在哪里？（2）如果从上面看要形状不变，应该搭在哪里？（3）从侧面看要形状不变，应该搭在哪里？13.由5个小正方体拼成的立体图形，从上面看到的形状是，从一个侧面看到的形状是，那么从正面看是什么形状？五、作图题14.从一个立体图形的三个方向观察到的图形如下图，先猜想，再画出这个立体图形。
六、综合题15.看图选一选、填一填。
（1）从正面和左面看都是的有________。
（2）________和________从上面看是。
二年级下册数学一课一练4.1铅笔有多长_北师大版(含解析)
《铅笔有多长》同步练习一、判断题1.一张床长2分米。
（）2.5米＝50分米。
（）3.一个曲别针长约28毫米。
（）4.300厘米＝3米。
（）5.小明放学回家大约走150厘米。
（）6.一张单人床长2米。
( )7.一块橡皮擦的厚10厘米。
( )8.一枝自动水笔的长是16厘米。
( )9.小红爸爸的身高有170米。
( )10.长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
( )二、单选题1.6米＝（）厘米A. 600B. 6C. 602.一本字典厚9（）。
A. 厘米B. 毫米C. 米3.50厘米＝（）分米A. 5B. 50C. 104.一棵大树高约20( )A. 厘米B. 分米C. 米5.教室门高约2（）A. 分米B. 厘米C. 米6.要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。
A. 三角尺B. 米尺C. 卷尺7.你的椅子大约高( )。
A. 45厘米B. 45米8.一棵树的高度大约是3( )。
A. 厘米B. 米三、填空题1.在横线上填上合适的单位：一把格尺长约20________。
2.1分米＝________厘米。
3.在横线上填上合适的单位（请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）：1拃长大约1________。
4.在横线上填上合适的单位（请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）：我们的课桌高约7________。
5.李叔叔身高180________。
（请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）6.上海的摩天大楼高约183________。
（请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）7.一本数学书的厚度约6________。
（请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）8.5分米＝________厘米。
9.30毫米＝________厘米。
10.9米＝________厘米11.量较长物体的长度，可以用________作单位。
量较短物体的长度可以用________作单位。
12.量物体的长度时，要把尺子的________刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
四年级下册数数学一课一练-1.3小数的意义(三) 北师大版(2014秋)(含答案)
四年级下册数数学一课一练-1.3小数的意义（三）一、单选题1.把0.9改写成大小相等的三位小数是().A. 0.09B. 90C. 0.90D. 9.002.0.9里面有9个( )。
A. 十分之一B. 百分之一C. 千分之一3.下列算式中乘积最大的是（）A. 999.9×99.99B. 999.9×999.9C. 9999×99D. 99.99×99.994.与“0.090”相等的数是（）A. 9.090B. 0.09C. 9.009D. 0.9005.与“4.30”相等的数是（）A. 4.03B. 3.4C. 0.43D. 4.300二、判断题6.我是公正的小法官(判断正误)。
一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原数的。
7.不改变数的大小，把2.04改写成三位小数是2.040．8.5.6与5.60相等．9.一个小数先扩大到原来的10倍，再缩小到它的十分之一，这个数大小不变。
三、填空题10.把0.001扩大100倍是________。
11.把0.35扩大10倍是________，扩大100倍是________，扩大1000倍是________12.甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相等，乙数是4.5，甲乙两数的和是________13.8个0.1是________，再加上________个0.1就是1。
14.小数点右边第三位是________位，它的计数单位是________；右边第一位是________位；百分位在小数点________边的第________位，它的计数单位是________．四、解答题15.小红说我的钱的小数点向左移动一位是0.78元，小华说我的零花钱比小红多2元．小红、小华各有多少钱？16.在里填上运算符号，在里填上合适的数．（1）3.5 =3500（2）4.1 =0.041五、应用题17.把下列小数改写成三位小数。
4.25 6参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】小数的末尾加零或减零，小数的大小不变【分析】考查小数的意义的关系。
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四年级下册数学一课一练-4.1看一看一、单选题
1.从上面看到的图形是
A. B. C. D.
2.用三个完全一样的小正方体拼成下图形状，从正面看到的形状是（）
A. B. C.
3.观察一个长方体或正方体的物体，最多能看到它的（）面。
A. 2个
B. 3个
C. 4个
4.把3块搭在一起可以是，从正面看到的图形是( )
A. 一样的
B. 不一样
5.你能看出来下面哪个物体从上面看到的是吗？（）
A. B. C. D.
二、判断题
6.任何一个图形，从左侧面和右侧面观察到的图形都相同。
（）
7. 看到的是。
（）
8.由两个正方形搭成的立体图形，从有的方向看只能看到一个正方形，而从有的方向看能看到两个正方形。
（）
9. 从正面看这个立体图形，得到的平面图形是。
（）
三、填空题
10.请你根据下图所示的立体图形找出从正面、上面、侧面看到的图形，并在括号里标注观察方向。
________
________
________
11.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状，请对号入座。
①②③④
________ ________ ________
12.图形，从________面看到的是．
13.下面这些图形分别是从什么方向看到的?
________ ________ ________ 14.下图中，从左面和右面看，形状相同的是________和________。
A.
B.
C.
D.
四、解答题
15.它们各看到哪个图形？
16.下面图分别是从什么方向看到的？
五、综合题
17.看图回答。
（1）从上面看到的是________ （2）从前面看到的是________ （3）从左面看到的是________
答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】这个物体从上面看到的是左边图形的一个正方形面，右边图形的一个正方形面，选A.故答案为：A
【分析】从不同的位置或方向观察同一个物体时，看到的形状是不同的；从物体的上面看，只能看到物体的上面，根据这个物体的摆法特征判断看到的图形并做出选择即可.
2.【答案】 B
【解析】【解答】从正面看到的图形是下层两个正方形，上层靠右一个正方形，选B.
故答案为：B
【分析】从不同的位置或方向观察同一个物体时，看到的形状是不同的.从前面观察这个物体，判断出看到的图形有几层，每层有几个正方形以及正方形所在的位置再做出选择即可.
3.【答案】 B
【解析】【解答】长方体或正方体，总共有6个面，可以分为相对的三对，最多的时候，分别可以看到每对相对的面中的一个，总共3个。
【分析】上面和下面相对，左面和右面相对，前面和下面相对，最多可以看到3个面。
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：第一个图形从正面看是上下三个正方形，第二个图形从正面看到的图形是左右三个正方形，看到的图形是不一样的.
故答案为：B
【分析】判断出两种拼摆方法从正面看到的正方形的个数以及每个正方形的位置即可作出选择.
5.【答案】 B
【解析】【解答】A选项中从上面看到的图形是，不符合题意；B选项中从上面看到的图形是，符合题意；C选项从上面看到的图形是，不符合题意；D选项从上面看到的图形是
，不符合题意，故选择B
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】同样的立体图形，当我们从不同方向观察时，可能观察到的图形相同，也可能观察到的图形不同，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】从不同的方向观察同一个立体图形，通常观察到的图形是不同的，据此解答.
7.【答案】正确
【解析】【解答】从不同角度观察想象即得答案。
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
8.【答案】正确
【解析】【解答】正确。
【分析】由两个正方形搭成的立体图形，从有的方向看只能看到一个正方形，而从有的方向看能看到两个正方形。
9.【答案】错误
【解析】【解答】正确解答:从正面看这个立体图形，得到的平面图形是。
从正面看这个立体图形，看到的是两个小正方形。
【分析】观察立体图形时，视线应垂直于所要观察的平面。
三、填空题
10.【答案】上面；侧面；正面
【解析】【解答】是从上面看到的图形，是从侧面看到的图形，是从正面看到的图形.
故答案为：上面，侧面，正面.
【分析】从上面看到的是三个小正方形组成的长方形.从侧面看是由两个小正方形组成的长方形，从正面看是这个图形的前面，由四个小正方形组成的图形.
11.【答案】①；②④；③
【解析】【解答】从上面观察想象即得答案。
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
12.【答案】上
【解析】【解答】解：根据题干分析可得：从上面看到的图形是．
故答案为：上．
【分析】观察图形可知，从上面看到的图形是2行：上面一行4个正方形，下面一行1个正方形在从左边数第二的位置，据此即可填空．此题考查了从不同方向观察物体的方法，意在培养学生观察物体的能力和空间思维的能力．
13.【答案】左面；上面；正面
【解析】【分析】从左面看到一横列2个正方形，第一个图形是从左面看到的；从上面看到三竖列，每竖列上正方形的个数依次是2、1、1，第二个图形是从上面看到的；从正面看到一横列3个正方形，第三个图形是从正面看到的。
14.【答案】 A；C
【解析】【解答】解：A、C两个图中从左面和右面看到的图形都是上下两个正方形.
故答案为：A；C
【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，判断出观察到的图形由几个小正方形组成以及每个小正方形的位置即可做出选择.
四、解答题
15.【答案】解：如图：
【解析】【分析】(1)在物体左面，看到的是一个长方形，正方体是看不到的；(2)在物体的右面，能看到一个长方形中有一个正方形；(3)在物体后面，能看到一个长方形和一个正方形.
16.【答案】
【解析】【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察到的图形即可判断观察的方位，图（1）可以看到一个圆和一个长方形并排在一行，圆在左，长方形在右，是从正面看到的，图（2）可以看到一个长方形中有一个圆形，是从左面看到的，图（3）看到一个圆形和正方形的面，
圆在左，正方形在右，是从上面看到的，图4只看到一个长方形的面，没有看到圆形，说明是从右面看到的，据此解答.
五、综合题
17.【答案】（1）C
（2）A
（3）B
【解析】【解答】(1)从上面看到的是左右两个正方形，是C图；(2)从前面看到的是两层共4个正方形，是A图；(3)从左面看到的是上下两个正方形，是B图.
【分析】观察原来图中正方体的位置，然后从不同的方向观察图形，判断出看到的图形有几个正方形以及每个正方形的位置即可作出选择.。