六年级下册语文期末试卷-期末质量评估卷 人教(部编版)(含答案) (1)

六年级下册语文期末质量评估卷

一、读拼音,写字词。(8分)

我爱读书,因为shū jí( )中有不惧jì mò( )、积极向上的鲁滨逊,有元xiāo( )节、清明节这样的传统节日,有míng mèi( )的阳光,有好吃的là( )八zhōu( ),有qīnɡ cuì( )的歌声,有勤恳的luòtuo( ),我爱读书!

二、选择正确的读音或汉字,打“√”。(3分)

炊．烟(qiàn chuī) 单调．(diào tiáo) 防御．(yùxiè) (僻避)免事(列例) 念(刀叨)

三、选择题,将正确答案的序号填在括号里。(16分,每题2分)

1.下面词语书写完全正确的一项是( )。

A.严俊齿轮魔鬼染缸

B.凄凉寂寞会意含胡

C.目标恐惧惊皇执行

D.侵袭搅和栅栏蟋蟀

2.下列词句中加点字的意思不同的一项是( )。

A.赴汤．蹈火及其日中如探汤．

B.自愧弗．如虽与之俱学,弗．若之矣

C.不以为然．曰:非然．也。

D.声泪俱．下虽与之俱．学,弗若之矣

3.下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )。

A.成天念念叨叨的老太太搬走了,我心里反而有一种空空落落

．．．．的感觉。

B.毕业在即,现在想来,美好的小学时代犹如白驹过隙,转瞬即逝

．．．．。

C.小弟弟语重心长

．．．．的一番俏皮话,把我们逗得哈哈大笑。

D.他溜冰的样子真有趣,看着他,我也不禁跃跃欲试

．．．．。

4.选用下面的关联词语把这两句话连为一句话,不能选用的一项是( )。

中国坚持改革开放。中国繁荣兴旺起来。

A.只要……就……

B.因为……所以……

C.只有……才……

D.不但……而且……

5.对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是( )。

A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(夸张)

B.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。(拟人)

C.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?(设问)

D.我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些属于未来的事物……(排比)

6.下面关于名著阅读的方法中,不正确的是( )。

A.读名著首先大致了解它的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。

B.读名著时,我们可以对书中的人物作出自己的评价,评价的角度不要太单一。

C.我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句,从中体会、感受人物的性格。

D.有些名著不通俗易懂,我们遇到阅读有困难的句段或章节,可以略去不读。

7.谚语“莫道君行早”的下一句是( )。

A.一字值千金

B.日久见人心

C.更有早行人

D.近山识鸟音

8.谚语“书到用时方恨少”的下一句是( )。

A.无心插柳柳成荫

B.事非经过不知难

C.忠言逆耳利于行

D.莫把无时当有时

四、根据课内外积累填空。(5分)

1.《鲁滨逊漂流记》按鲁滨逊历险的时间顺序进行记叙,写了、、、回到英国等故事情节。

2.“这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。”这几句话借助写、的举动,真实自然地表达了“我”等待时的心情。

3.《石灰吟》中,作者以石灰作比喻,抒写出自己的意志和坚守高洁情操的决心。《竹石》的作者通过咏颂立根破岩中的劲竹,说明了做人的高尚情操。这两首古诗都采用了的写法。

五、阅读下面的文言文,完成练习。(10分)

承宫①樵薪苦学

承宫,琅邪②姑幕人。少孤,年八岁,为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人。宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。猪主怪其不还,寻之。见而欲笞之。门下生③共禁,乃止。因留宫门下。樵薪④执苦⑤,数十年间,遂通其经。【注释】①承宫:东汉人。②琅邪:古郡名,在今山东境内。③门下生:指学舍里的学生。④樵薪:砍柴。⑤执苦:干苦活。

1.给下面句中加点的字选择恰当的解释。(3分)

(1)少孤．。( )

A.丧父

B.孤独,孤单

C.辜负

D.古代帝王的自称

(2)遂．通其经。 ( )

A.田间水沟

B.顺利地做到

C.于是,就

D.最终

(3)门下生共禁．。( )

A.不许,制止

B.拘押

C.避忌

D.不能随便通行的地方

2.下面的句子朗读节奏划分正确的一项是( )。(2分)

A.乡里徐子盛/明《春秋》经

B.乡里/徐子盛明《春秋》经

C.乡里徐子盛明/《春秋》经

D.乡里徐子盛明《春秋》/经

3.“猪主怪其不还,寻之”的意思是。(2分)

4.承宫“忘其猪”的原因是。通过文言文中的故事可知承宫最突出的品质是。(3分) 六、阅读下面的漫画,完成练习。(9分)

1.仔细观察右面的漫画《畸形儿》,然后用通顺的语言把画面的内容描述下来。(3分)

2.这则漫画构思奇特,作者充分运用的手法来揭示漫画的主旨。(2分)

3.下面对这幅漫画的解读中,说法正确的有( )。(多选)(4分)

A.漫画表现了一些青少年在生活水平上高素质、高标准,但在文化水平上却是低素质、低标准。

B.漫画讽刺了人们的文化水平和生活水平极不对称的畸形社会现象。

C.反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活,却不重视对孩子的文化教育和道德培养。

D.文化水平是中国文化软实力的重要部分,无论何时都需要不断提高人们的文化水平。

七、阅读下面的短文,完成练习。(19分)

昙花终于怒放

我爱昙花。

三年前的春天,朋友亲自给我送来一株昙花苗,种在白瓷壶里,枝叶铁青如剑,精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了!

不久,我便依照朋友的嘱咐,把这株昙花移植到花盆里,天天浇水,日日松土,不时除草,但由于阳光不足,长得很慢。我有点心急了,但急有何用?一天一天过去,一年一年到来,一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常,从原来的一枝发成三枝,叶子变得厚实起来,三年时间差不多长高三倍。时间久了,心情也就淡然了,花开不开任由她去吧。心想,她终是一株昙花在生长着,只要她能延续生命,也就可以了。

今年中秋佳节将临的前几天,我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来,每隔一天就大了许多,如小型的佛手。农历八月十三日,我来到花架边观察,只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到,今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时,她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼(è)部,徐徐向上翘升,作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开,如玉女提裙起舞,清香阵阵,优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!

过去未见昙花开放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是

画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳,见不到她的动态美姿,也闻不出她的清香。今夜如愿以偿

．．．．,真正见到鲜活美丽的昙花怒放,真是欢喜欲狂!

这朵昙花,花冠硕大,高雅洁丽,雍容华贵,香气清新诱人。皓月当空,一家人在花架边,尽情欣赏“月下美人”,乃是今秋最美好的享受。

种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早?里尔克说:“有何胜利可言,挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开,两年不开,第三年

终于怒放了。世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍

．．．．,就能开花结果。

昙花的品性令人感佩:她不急功近利,不争宠于群芳,只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年!

我爱昙花。