2019-2020年小学上学期教研工作总结

2019-2020年小学上学期教研工作总结

斗转星移光阴似箭。一个学期就这样匆匆忙忙过去了。值此我校的各项教研工作也即将告一段落。我们中山小学在陵水教科局教育主管部门领导和关怀下依靠全

体教职工的共同努力取得了一定的成绩现总结如下：如下:

一、抓好校本教研，促进教师成长

教师专业化是未来教育发展的趋势，教师综合素质的高低影响学校的教学质量，因此，我校根据实际情况出发，立足校本培训，挖掘校本资源，有计划、有步骤

开展多种形式的校本教研活动。

1、发挥科组作用，开展专题学习。

在常规的业务学习中，除了由学校组织的培训学习外，各个科组充分发挥教研先锋的作用，有目的、有针对性的开展专题学习。这个学期我校迎来了上海的三位

专家，一个是来自上海徐汇区樱花园小学的张虹校长和潘老师，另外一个是华东

理工大学附属小学的张玲教导，这三位专家给我校的教研工作带来了新鲜的血液，非常感谢他们，首先是11月7日下午全校的各学科组长、备课组长聆听了张玲教

导的讲座《认真履行职责，发挥引领作用》，张玲教导从三方面来阐述1、备课

组长岗位职责。

2、如何开展集体备课；

3、“同文异构”的具体方法。聆听了张教导的讲座，各备

课组长更加明确了今后该如何进行集体备课方向。针对我校学生做操情况，11月28日下午全体班主任和体育老师听了上海的潘浩瀚老师的《浅谈小学生队形队列

训练的作用》，受到了很大的启发，我校学生做操的动作都有所提高。12月12

日全校教师再次聆听了张玲教导的《提高课堂教学有效性的途径》，让我们的老

师进一步了解和领会了有效课堂的内容与理念，进一步增强了我们对提高课堂教

学有效性的途径的领会，为我校的课堂教学起到了指导性的作用。12月13日各

备课组长聆听了张虹校长的《科学运用教学评价手段提高考试质量分析的有效性》，为我校的教学质量分析也有很大的帮助。不管是哪次的讲座大家听后都纷

纷认为这样的讲座学习有效、有益，郑校长更是表示肯定。让我们深深的认识到

我们应该更关注学生的长期发展、更关注学生个性发展。

2、重视教师素质，积极参加系列培训学习。

青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师培养的力度，学校把每次由教研室组织外出参观活动的机会都倾斜给青年教师。黄秋雅老师在9月19日

到海口景山学校海甸分校参加小学生书法作品评选颁奖活动暨书法教学研讨会。

为了营造良好的小学数学教研氛围，加强小学数学学科区域合作，促进相互学习

和交流，提升小学数学教师的专业素养和教学水平，海南省教育研究培训院在9

月25日和26日在我校举行20**年小学数学市县（琼海、万宁、陵水）区域合作

主题教研活动，曾繁敏老师上了一节研讨课，受到各位同行的好评。9月26日上

午郑校长和谢学挺老师到海口参加20**年上海对口支援海南基础教育计划项目第

一阶段学习情况汇报暨第二阶段准备情况汇报活动。陈香月老师到海口参加高效

课堂听课学习。10月8日至10日蔡秋治和唐锐老师参加小学省级学科带头人及骨干教师体育、科学等学科提高培训活动。这个学期攀登英语的活动也很多，9月

26日上午，在教研室梁丽娟副主任的组织下，我校的所有英语专业教师参加了在

光坡中心小学举行的攀登课堂研讨活动；11月19日上午，在我县教研室梁丽娟

副主任的组织下，全体二年级的实验教师汇集在中山小学共同探讨二年级的攀登

英语课堂教学模式。北师大攀登英语项目组专家于11月26日莅临我县进行一天

的下校指导并在英州中心小学开展教研活动，我校的所有攀登英语教师都参加了

活动。11月19日——21日曾繁敏、钟璞玉、黎学群、陈孟老师在我县陵水中学

参加了数学特级教师、学科带头人送训下乡培训活动。11月26日——28日刘芳、邓丕珉、肖婕、林国豪老师在我校参加了语文特级教师、学科带头人送训下乡培

训活动。11月9日——12日唐锐老师到琼海观摩全省小学科学课堂教学评比活动。11月18至19日美术组参加海南省中小学美术教师基本功培训和省特级教师送教

下乡的活动，教学交流学习了小学美术乡土课程资源的应用研究和海南本土地方

特色教材的研究。12月6日—7日，省教育厅艺术教师送培下乡活动在我县民族

中学艺术馆举行，我校音乐教师都参加了培训。音乐全组教师两次到琼海一小参

观学习。万娇珠和陈小燕在12月15日至16日参加了儋州市召开全省有效教学实

验推广总结大会，

这次，我们和上海的求知小学已成为姐妹学校，两校老师之间可以相互参观学习

交流，11月，学校从不同的年级派出八名教师去上海参观学习，八位教师到上海

学习后都感叹上海教育的先进，也深深地感觉到我们教育的落后。另外，12月18

日和19日求知小学的八位领导老师也莅临我校对我们的教研活动进行指导交流，

一年级的钟璞玉和林彩霞老师，王海燕和陈小玲老师师徒结对各上了一节研讨课，受到了他们的好评，虽然只有短短的两天时间，但大家收获颇丰，不只是在教研

这一块得到指导帮助，在学习交流中，上海求知小学开设的扩展课也让我们大开

眼界，感慨颇深，留给大家的是更多的思考。通过交流学习，青年教师的教学基

本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步的强化。

二、坚持抓常规管理关注课堂教学

教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会

上的声誉和形象。本学期，我校教师在上海支教老师的指导帮助下，坚持以教学

为中心，强化管理，进一步规范教学行为。

为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。

1、强化教学常规检查督导工作。

在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠

抓规范管理。本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执

行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课