《宇宙的未来》ppt课件
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《宇宙的未来》PPT课件
• 2．掌握词义 • (1)模棱两可：(态度、意见等)含糊，不明确。 • (2)臭名昭著：坏名声人人都知道。昭著：明白显著。 • (3)感恩戴德：感激别人的恩德(有时含有讽刺意味)。戴：
尊敬，推崇。
• (4)微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。 • (5)混沌：①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
• 这首诗前两句先写杜鹃啼血的悲情；后两句则说明如果所有冤魂都 化做子规的话，人间冤魂将无处安息。全诗意在表明人世间的冤魂 何其多，委婉地揭露世道的不公、受冤普遍的社会现实，很有批判 力量。
• 【艺术鉴赏】
• 表达含蓄，讽喻有力。
• 这首诗意在指明人世间的冤魂太多，批判不公正 的黑暗现实，但作者没有明写而是借助“杜鹃啼 血”这一形象，通过子规将无处安息来委婉地表 达出来，足见诗人的匠心独运，这样写比直接批 判更加发人深省，更加有力量。
•在科学史上有许多残疾科学家，但是像霍金这样 残疾到这种程度的则绝无仅有——21岁就患病，几
十年被禁锢在特制的轮椅上，全身只有三个手指能 活动，不能讲话，与人交谈要靠计算机合成语言， 有了新的想法也只能通过三个手指“敲击”进语言 合成器里保存……可就是这样一个重度残疾的人， 却把研究的目标直指浩瀚的宇宙。
• 3．第四自然段有什么深意？
• 答：这句话有力地讽刺了有关世界末日的预言给人们精 神上造成的恐慌。作者以幽默的语言创造出一种轻松愉 快的讲演气氛。这段话让人在笑声中悟到人类自身的某 些缺陷和某些思维误区的自相矛盾。
道貌岸然：形容神态庄重严肃。现常用来形容故 作正经，表里不一之状。多含讥讽之意。貌， 正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。 如：更加考验张春演技的是，剧中的第一反 派是一个十足的道貌岸然的伪君子。 一的本意正味经。：如形：容孔庄子重被规人矩尊，称非为常“认孔真圣人有”时带，有在讽刺 我们的印象中似乎是一本正经、很严厉的。
宇宙的未来》课件(新人教必修5)
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在中文里， 上下四方” 在中文里，“宇”是“上下四方” 的意思，表示空间； 的意思，表示空间；“宙”是“古往 今来”的意思，表示时间。 今来”的意思，表示时间。宇宙的历 就是空间在时间上发展的过程， 史，就是空间在时间上发展的过程， 斯蒂芬·霍金以时间为序 霍金以时间为序， 斯蒂芬 霍金以时间为序，研究我们所 处的这个宇宙诞生、发展， 处的这个宇宙诞生、发展，以及它将 来可能的状况，因此， 来可能的状况，因此，他把自己的书 称作《时间简史》 实际上就是《 称作《时间简史》，实际上就是《宇 宙简史》 宙简史》。
宇 宙 的 未 来
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明确目标
1．了解有关宇宙学的一 ． 些知识； 些知识； 2．了解演讲稿的一些特 ． 点。 3．通过和本单元前面的 ． 课文进行比较， 课文进行比较，提高比较 阅读的能力。 阅读的能力。
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宇宙是怎样诞 生的?它从何而来 它从何而来? 生的 它从何而来 又向哪里去?斯蒂 又向哪里去 斯蒂 芬·霍金教授写的 霍金教授写的 时间简史》 《时间简史》给 了我们这样的回 答。
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《时间简史》出版（1988年）后，剑桥的 时间简史》出版（ 年 应用数学和理论物理系的气氛有了微妙的变 化，不断有世界各地的报刊的记者要求访问 霍金，在以后的两年时间里， 霍金，在以后的两年时间里，电视台工作人 员不时地占用大楼，他们要为这位世界上最 员不时地占用大楼， 著名的科学家拍一部有关他生活的记录片。 著名的科学家拍一部有关他生活的记录片。 在不同的国家用不同的语言反复讲述同一故 事：霍金如何凭着自己的勇敢克服了身体的 残疾成为科学的巨人和新闻媒介的英雄。 残疾成为科学的巨人和新闻媒介的英雄。一 批又一批的新闻记者访问了霍金在西尔弗大 街那凌乱的办公室， 街那凌乱的办公室，并和这位公众新近的英 雄度过激动人心的时刻。 雄度过激动人心的时刻。
在中文里， 上下四方” 在中文里，“宇”是“上下四方” 的意思，表示空间； 的意思，表示空间；“宙”是“古往 今来”的意思，表示时间。 今来”的意思，表示时间。宇宙的历 就是空间在时间上发展的过程， 史，就是空间在时间上发展的过程， 斯蒂芬·霍金以时间为序 霍金以时间为序， 斯蒂芬 霍金以时间为序，研究我们所 处的这个宇宙诞生、发展， 处的这个宇宙诞生、发展，以及它将 来可能的状况，因此， 来可能的状况，因此，他把自己的书 称作《时间简史》 实际上就是《 称作《时间简史》，实际上就是《宇 宙简史》 宙简史》。
宇 宙 的 未 来
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明确目标
1．了解有关宇宙学的一 ． 些知识； 些知识； 2．了解演讲稿的一些特 ． 点。 3．通过和本单元前面的 ． 课文进行比较， 课文进行比较，提高比较 阅读的能力。 阅读的能力。
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宇宙是怎样诞 生的?它从何而来 它从何而来? 生的 它从何而来 又向哪里去?斯蒂 又向哪里去 斯蒂 芬·霍金教授写的 霍金教授写的 时间简史》 《时间简史》给 了我们这样的回 答。
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《时间简史》出版（1988年）后，剑桥的 时间简史》出版（ 年 应用数学和理论物理系的气氛有了微妙的变 化，不断有世界各地的报刊的记者要求访问 霍金，在以后的两年时间里， 霍金，在以后的两年时间里，电视台工作人 员不时地占用大楼，他们要为这位世界上最 员不时地占用大楼， 著名的科学家拍一部有关他生活的记录片。 著名的科学家拍一部有关他生活的记录片。 在不同的国家用不同的语言反复讲述同一故 事：霍金如何凭着自己的勇敢克服了身体的 残疾成为科学的巨人和新闻媒介的英雄。 残疾成为科学的巨人和新闻媒介的英雄。一 批又一批的新闻记者访问了霍金在西尔弗大 街那凌乱的办公室， 街那凌乱的办公室，并和这位公众新近的英 雄度过激动人心的时刻。 雄度过激动人心的时刻。
宇宙的未来课件(共8张PPT)
密度是多少？如果它比临界值小，宇宙就
将永远膨胀。但是如果它比临界值大，宇
宙就会坍缩，而时间本身就会在大挤压处
终结”
第4页，共8页。
根据作者的论述，我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍缩。 对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙的什么问题？作者认为宇宙的未来会是怎么样的?用原文回答。 为什么科学“不能预言人类社会的未来”，却“可以预言宇宙遥远的未来”？
宇宙的未来课件
第1页，共8页。
“是先有鸡，还是先有蛋？ 宇宙有开端吗？
如果有的话，在此之前发生过什么？ 宇宙从何处来，又往何处去？” ──史蒂芬·霍金
“即便把我关在果壳里， 仍然自以为无限空间之王！”
──《哈姆雷特》莎士比亚
第2页，共8页。
为什么科学“不能预言人类社会的未来”， 却“可以预言宇宙遥远的未来”？ 因为前者是混沌的，不确定的；
根据作者的论述，我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍缩。 作者为了说明现在的宇宙密度可能就在临界状态，列举了两种假说，“一种是所谓的人择原理”，另一种是“极早期的暴涨理论”
么问题？作者认为宇宙的未来会是怎么样的? 宇宙从何处来，又往何处去？”
“即便把我关在果壳里， “另一个证据来自于星系团”，“要不是引力吸引把星系捉到一起，这些星系团就会分散开去……所以，在星系团中我们观测到的星系以外必须存在
▪ 根据作者的论述，我们目前所能看到的宇宙 ──《哈姆雷特》莎士比亚
“即便把我关在果壳里， 对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙的什么问题？作者认为宇宙的未来会是怎么样的?用原文回答。
物质最多是“临界值”的百分之一，似乎不 “另一个证据来自于星系团”，“要不是引力吸引把星系捉到一起，这些星系团就会分散开去……所以，在星系团中我们观测到的星系以外必须存在
将永远膨胀。但是如果它比临界值大，宇
宙就会坍缩，而时间本身就会在大挤压处
终结”
第4页，共8页。
根据作者的论述，我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍缩。 对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙的什么问题？作者认为宇宙的未来会是怎么样的?用原文回答。 为什么科学“不能预言人类社会的未来”，却“可以预言宇宙遥远的未来”？
宇宙的未来课件
第1页，共8页。
“是先有鸡，还是先有蛋？ 宇宙有开端吗？
如果有的话，在此之前发生过什么？ 宇宙从何处来，又往何处去？” ──史蒂芬·霍金
“即便把我关在果壳里， 仍然自以为无限空间之王！”
──《哈姆雷特》莎士比亚
第2页，共8页。
为什么科学“不能预言人类社会的未来”， 却“可以预言宇宙遥远的未来”？ 因为前者是混沌的，不确定的；
根据作者的论述，我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍缩。 作者为了说明现在的宇宙密度可能就在临界状态，列举了两种假说，“一种是所谓的人择原理”，另一种是“极早期的暴涨理论”
么问题？作者认为宇宙的未来会是怎么样的? 宇宙从何处来，又往何处去？”
“即便把我关在果壳里， “另一个证据来自于星系团”，“要不是引力吸引把星系捉到一起，这些星系团就会分散开去……所以，在星系团中我们观测到的星系以外必须存在
▪ 根据作者的论述，我们目前所能看到的宇宙 ──《哈姆雷特》莎士比亚
“即便把我关在果壳里， 对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙的什么问题？作者认为宇宙的未来会是怎么样的?用原文回答。
物质最多是“临界值”的百分之一，似乎不 “另一个证据来自于星系团”，“要不是引力吸引把星系捉到一起，这些星系团就会分散开去……所以，在星系团中我们观测到的星系以外必须存在
宇宙的未来ppt
结语：勇敢前行，探索无止境
宇宙探索需要勇气和决心
宇宙是一个充满未知和挑战的领域，我们需要以开放的心态和勇敢的精神去 探索它。
科学技术的推动作用
科学技术的发展是推动宇宙探索的重要力量，我们需要不断发展和创新科学 技术，以更好地揭示宇宙的奥秘。
THANKS
谢谢您的观看
星系的形成与演化
总结词
星系的形成和变化过程
详细描述
星系是宇宙中最大的结构之一，它们是由数以亿计的恒星、行星和其他物质 组成的。星系的形成和演化是一个复杂的过程，涉及到许多物理和化学过程 ，包括恒星的形成、恒星的演化和星系的合并等。
03
宇宙中的恒星与行星
恒星的演化与生命周期
恒星的诞生
从星际气体和尘埃云中凝聚形 成。
宇宙探索的挑战
尽管技术不断发展，但是在宇宙中存在着许多未知和不确定 因素，如暗能量、暗物质等，仍需要我们不断探索和挑战。
06
总结与展望
回顾过去：我们的成就与收获
01
人类对宇宙的认知取得了巨大的进步
从最初的只能通过肉眼观测，到后来的发明望远镜、探测器等工具，
人类逐渐揭开宇宙的神秘面纱。
02
宇宙学理论的发展
恒星的生命阶段
主序阶段、红巨星阶段、白矮星 阶段等。
恒星的死亡
超新星爆发、行星状星云形成等。
行星的形盘中的引力凝聚形 成。
行星的分类
类地行星、类木行星、冰 巨星等。
行星的特征
质量、轨道、表面特征等 。
太阳系中的行星与卫星
太阳系的形成：太阳星云中的引力凝聚形成。 太阳系中的卫星：各行星的卫星等。
尽管在目前的科技水平下，我们仍未发现外星生命，但是从概率的角度来看，外 星生命的存在是非常可能的。
人教版高中语文必修5-13《宇宙的未来》 课件 (共36张PPT)
7宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分
开来的临界点上，所以两种可能都会发生。（26）
作者是怎样探讨“宇宙的未来”的?
作者是怎样探讨“宇宙的未来”的?
作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起， 引出话题，说明从科学的角度谈论宇宙的未来是 非常严肃的事，科学有别于宗教的地方是它的求 实精神。探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩是 这篇讲演的主体部分，计算宇宙的密度又是这一 主体部分的关键，有关宇宙中物质密度临界值的 探讨，则把问题引向深入。最后，介绍两种新的 理论──人择原理和暴涨理论，则体现了科学界最 新的探索。作者从可见物质谈到暗物质，从成熟 的理论谈到科学的假说，把问题讲得透彻明白。 最后没有作出一个明确的预言，恰恰说明了他严 谨的科学态度。
4．对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙 的什么问题?
4．对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙的 什么问题?
“对宇宙未来的预言，其关键问题在于： 平均密度是多少。” （16段）
5．作者认为宇宙的未来会是怎样的?
5．作者认为宇宙的未来会是怎样的?
会有两种可能：“如果它比临界值小，宇 宙就将永远膨胀，但是如果它比临界值大，宇 宙就会坍缩。” （16段）
1.作者在第8段中为什么说“即使知道了制约 宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去 预言遥远的未来”?为什么第10段又说“尽 管我们知道制约人类行为的方程，但在实际 上我们不能预言它”?
1.作者在第8段中为什么说“即使知道了制约宇宙 的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥 远的未来”?为什么第10段又说“尽管我们知道 制约人类行为的方程，但在实际上我们不能预 言它”?
因为前者是混沌的，不确定的；而“宇宙 的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌 的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来” （13 段）。
开来的临界点上，所以两种可能都会发生。（26）
作者是怎样探讨“宇宙的未来”的?
作者是怎样探讨“宇宙的未来”的?
作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起， 引出话题，说明从科学的角度谈论宇宙的未来是 非常严肃的事，科学有别于宗教的地方是它的求 实精神。探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩是 这篇讲演的主体部分，计算宇宙的密度又是这一 主体部分的关键，有关宇宙中物质密度临界值的 探讨，则把问题引向深入。最后，介绍两种新的 理论──人择原理和暴涨理论，则体现了科学界最 新的探索。作者从可见物质谈到暗物质，从成熟 的理论谈到科学的假说，把问题讲得透彻明白。 最后没有作出一个明确的预言，恰恰说明了他严 谨的科学态度。
4．对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙 的什么问题?
4．对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙的 什么问题?
“对宇宙未来的预言，其关键问题在于： 平均密度是多少。” （16段）
5．作者认为宇宙的未来会是怎样的?
5．作者认为宇宙的未来会是怎样的?
会有两种可能：“如果它比临界值小，宇 宙就将永远膨胀，但是如果它比临界值大，宇 宙就会坍缩。” （16段）
1.作者在第8段中为什么说“即使知道了制约 宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去 预言遥远的未来”?为什么第10段又说“尽 管我们知道制约人类行为的方程，但在实际 上我们不能预言它”?
1.作者在第8段中为什么说“即使知道了制约宇宙 的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥 远的未来”?为什么第10段又说“尽管我们知道 制约人类行为的方程，但在实际上我们不能预 言它”?
因为前者是混沌的，不确定的；而“宇宙 的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌 的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来” （13 段）。
高中语文第13课《宇宙的未来》教学PPT课件(人教版(新课程标准))
(3)看图选词(泄漏·泄露)
2.判断下列各句中成语运用的正误。
(1)在抗击疫情的阵地上,及时、透明、权威的信息失守,那些似是而非、
﹒模﹒棱﹒两﹒可甚至别有用心的谎言就会去占领。( √ )
(2)政府与民众不是施舍与被施舍的关系,而是互动的唇齿相依的关系,有困
难得到政府的帮助,民众无需﹒感﹒恩﹒戴﹒德。( √ )
文体知识 演讲词
演讲词,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。用来交流思想,表 达感情,发表意见和主张,提出号令倡议。
演讲词有三种类型: (1)叙事型:以叙述为主要表达方式,辅以适当议论说明和抒情,通过对人物 事件景物记叙描述,表达演讲者思想感情,反应社会生活本质和规律。 (2)说理型:以议论为主要表达方式,具有正确深刻的论点,使用确凿充足具 有说服力的论据,进行富有逻辑性论证。 (3)抒情型:以抒情为主要表达方式,在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈 感情。对听众动之以情,以“情”这把钥匙来开启听众心灵。
目标三:赏析幽默的语言 6.这篇文章语言幽默风趣,在说明科学道理的同时,创造出一种轻松愉快的气氛。 试分析下列语句的表达效果。 (1)这些日期使股票市场下跌。虽然它使我大惑不解,为何世界的终结会使人愿 意用股票来换钱,假定你在世界末日什么也带不走的话。
(2)据说,1844年是第二次回归的开始,但是第一要数出获救者名单。只有数完 了名单,审判日才降临到那些不列在名单上的人。荣幸的是,数人名看来要花很 长的时间。
()
A.当这些斯巴达人问道,在波斯人攻击希腊时会产生什么时,这巫师回答道:要
么斯巴达会被消灭,要么其国王会被杀害。
B.这意味着我们周围的宇宙正在膨胀:不同星系间的距离随时间而增加。
C.这样,对于宇宙的未来其关键问题在于:平均密度是多少?
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第五部分（11-13）：论证宇宙的行为在大 尺度下是简单的，因此我们可以预言宇宙 的未来。
• 第11段：宇宙正在膨胀，星系间的距离随时间 在增加，所们预言的误差越来越大。 • 第12段：宇宙的膨胀是平滑而非混沌的。 • 第13段：宇宙的行为在非常大尺度下是简单的， 表明我们可以预言宇宙遥远的未来。
“指环星云”
“蛋形星云” 。其中央的恒星与太阳类似，它 成为一颗“红巨星”还不到一百年
“蟹状星云”
霍金
⊙称誉：“轮椅上的传奇科学家” 和“继爱因斯坦之后最杰出的物 理学家”“引力物理科学巨人” ⊙生平：1942年，牛津，“牛津 大学” 和“剑桥大学” ⊙ 病症：“肌萎缩性侧索硬化症” 和“肺炎（穿气管手术）”
在于解释。这与科学家的预言有很大的区别。
第三部分（6）
• 科学并非都可预言，但是在大尺 度下，可以预言宇宙的未来。
第四部分（7-10）：地球上的科学会 呈现混沌性质，有很多方面无法预言。
• 第7段：科学定律不影响宇宙的未来演化。 • 第8段：宇宙会呈现出混沌的性质 。 • 第9段：在不稳定或混沌系统中，一般存在一 个时间尺度 。 • 第10段：对大脑的预言、对社会生活的预言是 很难的，因其具有混沌行为 。
• 第17段：什么是暗物质？暗物质的一个证据来 自螺旋星系 。 • 第18段：暗物质另一个证据来自星系团
红 巨 星
第19段：
太阳的未来： 太阳——红巨星——白矮星
第20段：黑洞的形成（恒星—黑洞）
暗物质
恒星被黑洞吞噬
第21段：粒子逃离黑洞，宇宙如果膨胀， 黑洞最终会蒸发。
第八部分（19-21） 依观测可预言宇宙会无限膨胀
波 希 战 争
第二部分（2-5）：述说古代巫师的预 言模棱两可，技巧在于解释，为后文 作铺垫。
• 第2段：巫师们的模棱两可而真正技巧在于 解释。 • 第3段：预言家对自己预言的失败。 • 第4、5段：近代末日预言者不设定日期，为 失败找借口。
这篇讲演的主题是预言宇宙的未来,为什么开 篇（1-5）先罗列了一些巫师们预言屡屡失败 的尴尬的事件？ 通过对比说明巫师们的预言缺乏科学根据， 只是一些模棱两可的判断，而真正的技巧
⊙理论：“黑洞蒸发理论”和 “量子宇宙论”
⊙目标:“第一推力” ⊙著作：《时间简史》 ⊙职位：卢卡逊数学讲座最高教 授之职 ⊙精神：不向厄运低头的精神
2002/8江泽民会见霍金
总结霍金
科学家、物理学家，不仅敬重理论物理方面的贡献， 更在于他在身患绝症、全身瘫痪的情况下所作出的 贡献。 从“身残志不残”的霍金身上,能感受到他 高尚的人格魅力，战胜自我、挑战极限、追求科 学的顽强品质。
整体感知
然后请用一句话 简要地概括出 本文的主要内容是什么？
本文要讲的是宇宙的未来问题， 作者预测了宇宙的两种结局：或者 永远膨胀，或者停止膨胀开始收缩， 并最终坍缩成一点。
霍金对预言宇宙未来的主要观点？
宇宙的膨胀和坍缩与宇宙的平均密度有关，
如果平均密度小于某个临界值，它就会永远 膨胀。如果平均密度大于临界值，宇宙就会 坍缩，时间本身就会终结一组是（
A）
如烟似雾
A 别出心裁 映入眼帘
赞叹不已
B 明察秋毫 幅圆广阔 轻而易举 瞬息万变 (幅员) C 瞻养父母 归根到底 晶莹透明 模棱两可 （赡养） D 推陈出新 疏疏朗朗 因地治宜 臭名昭著
在螺旋星系和星系团中应该存 在有某种看不见的暗物质， 它的引力吸引足以把高速旋 转的星系牢牢抓住，不至于 使这些星系或星系团飞散开 去。（17段）
如果宇宙继续膨胀下去，五十亿年后， 太阳将耗尽它的核燃料，变成一颗白 矮星。在大约一百亿年后，具有太阳 质量的恒星将变成白矮星或中子星， 具有更大质量的恒星会变成黑洞。 （19—20段）
字词过关
模棱两可 （léng） 尴尬 （gān gà） 混沌 （hùn dùn） 告罄 (qìng) 衍射 （yǎn） 坍缩 （tān） 隘道 （ài）
暴涨 （bào zhǎng） 恍惚 （huǎng hū）
迄今 （qì）
内容探究
• 第一部分（1）：说明本文主题，强
调科学家对预言宇宙未来充满信心。
宇 宙 的 未 来霍
金
2012/6/16 酒泉“神舟九号”
“火星 全球” 可以看 到“水 手谷” 约4000 公里， 深度约8 公里
火星表面
火星表面的景色，远处可见名为“双子峰”火 星的山峰
俗称“猫眼星云”距地球约3000光年
沙漏星 云” 距 地球约 8000光 年。它 是一个 年轻的 行星状 星云
第六部分（14-16）：对于宇宙的未来 关键在于：平均密度是多少? 这是本 文探讨的核心
• 第14段：宇宙平均密度 〉临界值 • 第15段：宇宙平均密度〈临界值 • 第16段：宇宙的未来，关键在于：平均 密度是多少?
第七部分（17-18）：宇宙中存在许多暗物 质，因此不能根据可见天体的质量判断宇 宙的平均密度。
论述也许存在足够的暗物 第九部分（22-23）：
质，那么宇宙就会坍缩。 第22段：还有未被我们探测到的暗 物质
第23段： 也许存在足够的暗物质， 使宇宙坍缩。
第十部分（24-25）： 介绍宇宙必须刚好具有 临界密度的两种解释
第24段： 人择原理 第25段： 暴涨理论
第十一部分（26段）
总结全文，再次阐明对宇宙未来 的观点——宇宙的未来可能继续 膨胀也可能开始收缩。
黑洞中粒子的速度有可能超 过光速逃出黑洞，只要有足 够长的时间，巨大的黑洞也 可以“蒸发”掉。（21段）
能力提升训练
1、下列词语的注音、解释全正确的一项是（
B）
A 混沌（húndùn）:我国传说中指宇宙形成以前模糊一团 的景象。 （hùn） 尴尬（gāngà）：（神色、态度）不自然。 B 诘问（jiéwèn）:反问 倚重（yǐzhòng):倚靠，器重。 C 三昧（sānwěi）:指心神专注而不散乱。 (mèi) 皮萨（píshā）:一种意大利式馅饼。 (sà) D告罄（gàoxìng）:指能源枯竭。 (qìng) 黑洞（hēidòng）:一种特殊的天体。