2014年春季学期五年级班主任工作计划
五年级班主任工作计划春季学期
五年级班主任工作计划春季学期五年级班主任工作计划春季学期【5篇】相别日渐长，师恩永难忘。
献给敬爱的老师我们搜寻那些美丽的回忆也默默遥远地祝福您永远健康快乐；这里给大家分享一些关于五年级班主任工作计划春季学期，希望对大家有所帮助。
五年级班主任工作计划春季学期（篇1）随着新学期的到来，我们的工作也会遇到新的挑战。
每个孩子都像一颗闪烁的星星，孩子未来的成功不能由学习成绩决定。
良好的行为将使孩子受益终生。
本学期继续加强学生的德育教育，班级发展的导向是：责任与进步。
培养孩子的责任感，成为一个有责任心有事业心的人，让每个孩子都成为一朵阳光灿烂的花。
上学期班级工作管理也有很多不足：第一、是班级没有团结协作能力，即缺乏责任感。
虽然班级的表现得到了大家的称赞，但我知道这是高压的结果，孩子们并没有真正发自内心地去做。
我在班里一直强调，班级的荣誉取决于每一个班级成员。
孩子们虽然理解，但只停留在口头上，脱离了实际行动。
比如地上垃圾没人捡，桌子歪斜没人直立，排队慢，集体活动积极参与但缺乏主动性。
第二、是班干部培训不到位。
班级工作未能充分发挥班干部作用，职责分工不明确，造成监督不利。
第三、品格教育的缺失。
在上学期的管理中，过于注重学生的学习，而忽视了学生的性格教育。
第四、我不喜欢读书。
班级没有形成良好的阅读氛围，孩子读书兴趣不高，没有足够的自我引导，没有充分利用阅读课。
第五、团队合作未能发挥作用。
班级群虽然已经分化，但团队成员之间缺乏责任感，没有有效的互助。
在平时的管理和教学中，考核激励制度运用不好，团队成员之间、群体之间缺乏竞争力和进取精神。
为了上学期工作中好的方面得以延续，缺点得以改正，这学期我将做出以下改进：1、狠抓班集体建设。
培养支持遵纪守法、责任心强的高素质班干部。
一步步完善班干部的'组织队伍，选拔学习成绩优秀的人充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，以身作则，做班主任的好帮手。
严格要求定期召开班干部会议。
春季五年级班主任工作计划(甄选16篇)
春季五年级班主任工作计划(甄选16篇)春季五年级班主任工作计划(篇1)一.继续发扬班干部的先锋模范作用。
班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
二. 把德育工作作为素质教育的首要环节，创特色班集体。
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
1、结合教师节、国庆节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。
继续加强行为规范教育2、以小学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，严抓一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风和学风。
3、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
4、培养良好的卫生习惯，坚持每天做好值日。
5、眼操、广播操加强检查和指导。
培养集体主义观念。
特色之二：有较强的组织纪律性。
1、规范早读，自习课的纪律早读：要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。
班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2 、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。
要有饱满的热情和向上的精神。
在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
2014年度五年级(2)班班主任工作计划
2014—2015年度五年级第二学期班主任工作计划五年级（2）班一、指导思想坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。
二、本班学生基本情况分析：本班共有41名学生，其中女生22名，男生19 中，每个孩子都活泼可爱，思维活跃，个性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
在学习方面，本班成绩两极分化严重，学困生占的比例较大。
针对班级管理中的不足之处，这学期我狠下功夫，和孩子们一起快乐地成长．三.加强班风建设：根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。
活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
（1）布置教室环境，培养学生的环境保护意识与行为习惯。
（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
指导培养小干部。
班干部是班主任的左右手，要认真选拔并精心培养。
帮助小干部树立威信，指点他们工作方法；要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；三．加强学生的德育教育。
充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体，利用一些队会活动，学生进行思想教育。
五年级班主任春季工作计划
五年级班主任春季工作计划一、制定班级规章制度1. 继续完善班级规章制度，明确学生在校规范行为要求。
2. 开展班会，讨论并制定班级集体荣誉称号和奖惩办法。
3. 引导学生自觉遵守班级规章制度，塑造良好的班级文化。
二、加强学生学习管理1. 继续实施每日阅读计划，鼓励学生养成每天阅读的好习惯。
2. 规范学生作业管理，每日查看学生作业完成情况并及时反馈。
3. 组织学生参加学科竞赛活动，提升学生学习成绩和综合素质。
4. 定期组织小组学习，促进学生之间的合作与交流。
三、加强家校沟通合作1. 继续开展家长会，了解家庭情况并与家长进行交流。
2. 定期向家长传达班级管理和学生学习情况。
3. 邀请家长参与班级活动，增强家庭与学校的联系和合作。
四、注重学生心理健康教育1. 组织心理健康教育活动，帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题。
2. 关注学生情感变化，及时与学生交流沟通，做好心理疏导工作。
3. 定期组织班级活动，增强学生对班集体的认同感和归属感。
五、加强班级活动组织1. 组织春游活动，增强学生的团队合作意识和体育锻炼。
2. 举办班级文化节，展示学生才艺和班级文化成果。
3. 组织班级义务劳动活动，培养学生的社会责任感和劳动意识。
六、注重班级习惯养成1. 建立良好的卫生习惯，定期组织班级卫生日活动。
2. 培养良好的饮食习惯，开展健康饮食讲座和实践活动。
3. 培养文明礼貌习惯，开展文明礼仪教育和培训。
七、加强班级安全管理1. 组织班级安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 加强学生在校安全巡查，确保学生的人身安全和财产安全。
3. 做好突发事件应急演练，提高学生在突发事件中的应变能力。
八、定期班级评比1. 每月评选优秀学生、优秀班干部和优秀家长，树立榜样。
2. 每学期评选班级文明之星和班级进步之星，激励学生努力进步。
以上为五年级班主任春季工作计划，希望通过这些措施能够有效提高学生的学习成绩，培养学生的综合素质，建立和谐的班级氛围。
春季关于小学五年级班主任工作计划范文
春季关于小学五年级班主任工作计划范文春季关于小学五年级班主任工作计划范文春季是学校里最为重要的时期之一，小学五年级班主任要全身心地投入到学生的学习和生活中，为每一个孩子创造一个良好的学习环境。
作为班主任，我们需要采取一系列措施来促进学生的学习成绩的提高，使学生更好地适应学校生活。
在此，我制定了一份我春季班主任工作计划，下面是具体内容。
一、学生学习方面1.落实学科知识点的强化练习，配合科任老师制定针对性的辅导计划。
2.制定科学合理的学习计划，鼓励学生按计划学习，督促学生按时完成作业。
3.组织学生阅读经典名著，加深学生对语言文字的理解，提高阅读理解能力。
4.丰富课堂教学，引导学生自主探究和思考，培养学生的综合分析和解决问题的能力。
5.及时发布考试成绩和评价，帮助学生了解自己的学习情况，鼓励学生进一步提高自我学习的积极性。
6.鼓励学生参加一些学科竞赛和文化活动，提高学生的综合素质。
二、学生生活方面1.积极组织学生进行体育活动，锻炼学生身体，增强体质。
2.组织开展一系列有意义的班级活动，加强同学之间的交流，促进班级凝聚力的形成。
3.关注学生的心理健康，做好心理辅导工作，尤其对于那些学习压力大的孩子，要多关注，帮助他们缓解压力，调整心态，轻松自如地度过学校和家庭的生活。
4.教育学生讲文明，会礼貌，养成良好的习惯和行为习惯，使学生成为一个有礼貌、有素质的好孩子。
5.组织学生参加一些实践活动，如社会服务活动、环保活动等，增强学生的社会责任感和一定的实际操作能力。
三、给家长的建议1.班级管理要与家庭管理密切配合，时时与家长交流并询问孩子的学习和生活情况，关注家庭环境和家庭对学习的支持。
2.组织家长参与班级活动、讲座等，加强和家长之间的交流，拉近和家长之间的距离。
3.鼓励家长帮助孩子学习，营造良好的家庭学习氛围，共同关心孩子成长。
4.多与家长沟通，提供个别化帮助并及时反馈家长的关心，为孩子的成长创造良好的环境。
总之，作为一个好的班主任，不仅应该致力于提高学生的学习成绩，也要关注学生的实际情况和健康成长，分享孩子成长的酸甜苦辣，为孩子们打造一个温馨舒适的学习环境，使他们健康成长。
五年级班主任工作计划春季学期
五年级班主任工作计划春季学期一、前言新学期即将开始，作为五年级的班主任，为了能够更好地教育和引导学生，为了让每个学生在学习、生活中都有好的体验和收获，做好本职工作是非常重要的。
因此，在本文中，我将会介绍我在新学期中的班主任工作计划，以便更好地开展工作。
二、教育教学工作1. 班级管理① 每周组织班会，认真听取学生的意见和需求，以此调整班级管理工作。
② 对学生的起居作息进行管理和规范，包括观察学生每日作息习惯，及时调整学生的生活作息。
③ 对学生的违纪行为进行严格管理，并在适当时候与他们谈心，以便让他们认识到错误行为的严重性。
2. 学习指导① 建立班级学习小组，根据每个学生的学科需求将同学们组成小组，帮助他们一起进步。
② 每日关注学生的作业和考试成绩，定期召开有关学科的小组讨论，并提供科学合理的学习建议。
③ 每月作文指导，帮助学生提高写作能力，注重字组句、段落分明等问题的指导。
3. 课外活动为了让学生拓宽视野、更好地接受教育，开展丰富多彩的课外活动是必要的。
① 组织学生参加班内外文化活动，包括但不限于阅读、讲故事、绘画等方面。
② 定期带领学生进行户外活动，如郊游、野炊、春游等，增进学生的身体健康和团队意识。
三、家校沟通班主任需要认真维护家校沟通的良好状态，帮助家长理解和反映孩子在学校的情况，家校合作，共同促进孩子的成长。
① 每周与家长沟通，提供学生在教育和生活方面的反馈，时刻保持与家长的联系。
② 每月组织家长会，邀请家长到学校参加班级讨论会，并听取家长的意见和建议，以便根据亲身体验不断改进工作。
③ 多渠道向家长传递有关学校教育的相关信息，包括但不限于家长微信群、电话、学校网站及门诊等。
四、总结以上是我在新学期中的班主任工作计划，同时，我也会不断地总结经验和反思自身不足之处，并根据实际情况进行适当调整和修改，以期取得更好的效果。
只有做好各项工作，我们才能更好地帮助学生成长，以此做好班级管理工作。
五年级班主任春季工作计划(实用3篇)
五年级班主任春季工作计划（实用3篇）1.五年级班主任春季工作计划第1篇为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
(一)本班学生基本情况、成绩。
全班共有47人，其中男生21人，女生26人。
学生学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学年的努力，能使该班学生的学风、班风能有明显的提高。
(二)基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：(1)与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
(2)不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
(2)检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
(3)组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
五年级班主任工作计划春季学期
五年级班主任工作计划春季学期背景作为五年级班主任，我深刻理解班级管理对学生发展的重要性。
在新学期开始前，我制定了一份工作计划，旨在帮助学生全面发展，提高学习水平，营造积极的班级氛围，推动班级文化建设，增强家校联系。
目标本学期重点关注以下目标：1.帮助学生提高学习成绩和自信心；2.积极参与和推动班级活动，建设积极向上的班级文化；3.加强家校联系，与家长建立有效的沟通方式。
工作计划在实现上述目标的过程中，我将采取以下措施：学习1.组织学生制定学习计划和目标，帮助他们建立自信心并提高学习动力；2.安排课外学习辅导，并在课堂上重点解析难点，帮助学生掌握核心知识和技能；3.注重培养学生的学习兴趣和阅读习惯，鼓励大家参加阅读活动；4.运用互动游戏和讨论等教学方法，激发学生的思考和创造力。
班级管理和活动1.召开班务会议，听取学生和家长的意见，制定和实施班级管理规范；2.安排文体活动和团队建设，让学生在游戏和合作中建立友谊，拓展技能；3.鼓励学生积极参与学校活动，如演讲比赛、读书会等；4.组织班级义工服务活动，帮助贫困地区和孤寡老人。
家校联系1.定期向家长介绍班级工作计划和目标，公开班级近期和长远计划；2.搜集家长意见和建议，根据需要开展家庭教育咨询和辅导；3.鼓励家长参加学校和班级各类活动，加强与学校和教师的联系和合作；4.及时召开家长会议，解读学校和课程方案，传达班级工作情况，倾听家长需求。
总结五年级是学生自我认知和价值观形成的关键期，是他们建立自信心和学习兴趣的重要阶段。
班级管理和文化建设是促进学生全面发展和成长的重要途径。
本学期的工作计划力求为孩子们的成长之路添砖加瓦，为一个更为充满活力、积极、向上的班级文化的建设贡献自己的力量。
五年级春季学期班主任工作计划(5篇)
五年级春季学期班主任工作计划我喜欢担任班主任工作，源于我喜欢孩子。
我喜欢孩子们的纯真与可爱，喜欢孩子们的稚气和拙朴，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯洁、可爱起来。
日子久了，我想，我一定被打伤了特殊的烙印，不论在什么地方，只要我一开口和小朋友交谈，旁边就会有人问：“你是老师吧？”记得有人戏称：班主任全世界最小的官儿。
可这个官儿恐怕是全世界最没有功利心的官儿。
官职不大，所处理的事物之繁杂、之琐碎，可不算少。
要想做好，真的很难，是需要一定的艺术和技巧的。
担任五四班班主任，对我来说是个全新的体验。
所以，开学初，我在对学生进行全面、细致的了解之后，我指定了周详的班级管理计划，下定决心，不论下多大功夫，一定把这八个“宝贝”教育好。
现在回顾起来，我大致做了以下工作：一、创设良好的班风班纪。
班集体是培养学生个性发展的沃土，有了这块沃土，学生良好的行为习惯、良好的个性品质才能百花争艳。
四十六个来自不同地方的孩子聚集一个教室，组成了五四班这个集体。
我始终引导孩子们把五四班看作是一个大家庭，一个由两位大朋友和四十六位兄弟姐妹组成的大家庭，使学生一开始就热爱班集体。
课上，我们认真学习；课间，我们一起游戏；我们四人与学生围坐在一起，像一家人一样，一边吃饭，一边聊天，从国内外新闻到班级里的小事，海阔天空，无所不谈，既增进师生、生生的感情，还及时地发现并解决了许多潜在的问题，使班级协奏曲一直和谐、愉快地进行着。
一年来，我班学生人数不断增加，但始终都很团结，他们在学习上互帮互助，比学赶超；在课外，一起跳大绳、下围棋，一起玩自己用饮料瓶做成的“保龄球”，甚至连和老师开玩笑，他们也是一起协作。
孩子们自己编排并拍照留念的“聚源路版的千手观音照”就是这个快乐大家庭的一个真实写照。
二、培养学生良好的性格和学习习惯。
记得有句话这样说：“种植行为，收获性格；种植性格，收获习惯；种植习惯，收获人生。
”在长期班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的基础素质形成的开始阶段，在这一时期，培养良好的性格和学习习惯将使孩子受益终生。
春季小学五年级班主任工作计划范文7篇
春季小学五年级班主任工作计划范文7篇春季小学五年级班主任工作计划范文 11、根据本班实际情况制定相应的规章制度。
本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。
把安全工作做好，力争不出现意外事故。
3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。
下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。
力争有所提高。
6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。
7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。
虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。
8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。
9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。
努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
春季小学五年级班主任工作计划范文 2一、指导思想以班集体建设为抓手，努力培养学生成为能够传承中华民族优良传统文化，富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业的建设者和接班人。
坚持社会主义荣辱观教育。
开展多种形式的寓教于乐的活动，以“体验”为载体，以“常规”为抓手，注重德育工作的实效性。
使班级德育工作在原有基础上有所提高。
二、班级基本情况及目标(学生、家长)班级目标:本学期我班的基本目标:全体同学都能坚持社会主义荣辱观学习。
努力养成良好的行为习惯。
树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培养学生良好的学习规范，弘扬正气，化被动学习为主动学习，化要我学为我要学。
建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，逐步形成守纪律，进取，勤奋的班风。
班级基本情况:由11名男生和14名女生构成的一群天真烂漫、伶俐可人的孩童。
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2014年春季学期五年级班主任工作计划
2014年春季学期五年级班主任工作计划
金马呼啸，万木复苏，新的一个学期又开始了。
这是我们相处的第四个学期了，我与学生的感情逐渐变得深厚，在班主任工作方面也开展得井井有条，虽然本班级的各科成绩还是排在后面，在上个学期的“文明班”评比中，也处在中下的水平，但在安全、品德、卫生等方面，学生得到了提高，尤其是在班干部的培养方面，成绩比较突出，在以张锦城同学为正班长，何丹娜同学为副班长，以及其他班委成员的协助下，我们的班务工作翻开了新的篇章。
本学期，我们的班级计划如下：
一、创建精英班级，做有志向的学生
就本班的实际而言，学生的学习成绩差距很大，全级前20名中，有9位是本班的学生，但由于本班的合格边缘生较多，还有甚者是个位数的成绩。
就上个学期来看，本班的精英学生不够突出，反而多了一部分是中等生，在这个学期里，要切实提高我班的优生率。
首先，把班里德、智、体、美与劳都出类拔萃的学生，选当班干部。
我现在的班干模式是5男5女，每周采取1男1女合作的方式进行值日。
值日班干的主要职责是：每天按时填写好《班务日志》，主要记录一些好人好事，以及一些做得不足的地方。
比如，有同学打架了，让值日班干去调查，把其中的来龙去脉了解清楚以后，再把肇事的学生一起，到班主任处汇报情况，然后，由班干用书面的形式记录下来，再让肇事的学生听取教育后，写出自己的反思，以及自己的奋斗方向。
其次，在班级开展的各项活动中，我尽可能地把任务让班干部去落实。
比如，学校的一些通知，交给他们去收发。
又如，每周的班会课主题，让林毓霖同学书写。
有些需要的课件，由班干当场就用百度文库下载下来，并由他们来主持。
在开学之初，我征集了“特色课程表”，也收到一些有创意的设计，并选用了由乔曜茹同学设计的表格，我再用书法填上课程。
再次，不管在我所任教的语文科目上，还是平常的班主任工作中，我都会有一些“可选”的任务供学生去完成。
比如，作文展，我让学生写好以后，再在班里宣读自己的作品，然后，我再对这些作品逐个面批，最后让他们抄正后，在班里展示。
这样，对于一些想在习作方面下功夫的学生来说，他们就将会获得更多的辅导机会和展示机会。
最后，要成为一个精英班级，还应该要学会“让出舞台”。
我的课堂里，几乎不少于10
分钟，让学生上黑板去书写。
比如，一些字词、写句子、设计板书等。
在每天的中午写字课的时候，我先让班长张锦城把三个例字写在黑板上，然后请三位同学到黑板上写，其他同学在台下用田字本写，我主要以辅导黑板上的同学来指导，一般到黑板上写的我都是优、良、中各叫一个，这样更容易起到带头的作用。
二、重视实践操作，拓展活动空间
1、提高学生全面素质
我认为班主任要着重抓好以下几方面：一是转变教育观念。
改革课堂教学模式，让孩子们在课堂上自己提出问题，自己分析问题，自己解决问题。
在教师的启发下，使孩子们有发现、有争论、有创新，敢想、敢思、敢问、敢说、敢试。
二是改革作业。
把作业分为基本作业、选择作业、超额作业，让不同层次学生得到不同的提高；开放作业的形式，让学生在多种形式的训练中，逐步形成听、说、读、写的技能，开发潜在的创造力。
三是开展课外阅读。
学生的知识不能只靠教师的传授，应该由学生自己获取，因此要鼓励学生多读课外书，不断拓宽知识背景，为创新能力的发展奠定基础。
班主任要向学生推荐阅读书目，指导学生摘录读书卡片，举办读书交流会，让学生大谈课外阅读的乐趣、收获及感想。
四是实行真正解放。
开放学校的实验室、美术室、书法室、电脑室、音乐室、舞蹈室等，让孩子们根据自己的兴趣爱好学其所好。
2、形成健康文明行为
作为班主任，更是应该抓好每个细节，对班级里出现的小小的不规范的行为都不能掉以轻心，要对学生循循善诱，晓之以理，动之以情，让学生对日常文明行为形成一种习惯。
同时，在班级里开展争做“文明生”、“守纪生”、“爱学生”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活动，让学生在争创过程中对自身的文明行为有一个再创过程，提高自己的道德修养。
另外，少先队中队工作要有条不紊，经常性地开展雏鹰争章、雏鹰文明路、红领巾小银行、劳动实践体验、主题班队、“假日小队”等活动，让少先队员在社会大熔炉中经受锻炼，获得服务他人、服务社会的真实感受，养成遵纪守法、诚实守信、热爱劳动、善于理财的品质，学会适应不同生活环境、用双手创造美好生活的本领，形成正确的人生观、价值观。
三、营造班级文化，开展形式多样的班级活动
一个良好班集体形成的标志体现在：目标是方向、领导是核心、活动是命脉、舆论是灵魂、组织是功能保证。
我打算从以下方面改进：
（1）确立班级奋斗目标：
开学第一周，我就要求学生对语文、数学、英语三门课程都要定一个学习计划。
并且把这些计划写在一张大纸上，把它张贴在家里，每天都去对照看一看。
并且，利用班里的宣传栏进行互相学习。
然后，我打算利用班会课，让学生把自己的学习计划进行交流，我再根据学生的意愿，确立班级奋斗目标。
（2）组建班委会：
根据学生的意愿，对班里成绩优异、行为习惯表现好，乐于为班集体服务的学生提升做班干部。
除了学校要求的班干部外，我还对班里的学生进行分组，既有平时的六人学习小组，组长采用流动式。
也有学习兴趣小组的组长，他们是自愿方式产生，并得按要求完成任务。
（3）组织开展班级活动：
1、“法在我身边”系列活动。
可以在班级里开展“七个一”活动：记住一条法律小知识；进行一次“法在我身边”演讲比赛；搞一次法制手抄报比赛；观看一场少年犯罪的电影；进行一次法律知识竞赛；请派出所同志作一次法制讲座；刊出一期法制宣传专刊。
加强法制、交通安全、吃苦耐劳教育，增强孩子们的法制观念，提高明辨是非能力，使少年儿童从小养成遵纪守法的好习惯。
2、开展“绿色环保”系列活动。
如进行收集废电池，捡白色垃圾，写“环保”作文，举行“树文明新风，树环保意识”大地绘画比赛，评选“绿色环保小卫士”，申请“生态环保监护站”等，从施展个人的读、写、说、画、行等水平的基础上让学生明白绿化、消除污染的重要性，从而也为孩子们将来走向社会具有自己独特的思维角度播下了种子。
3、体验“感恩”系列活动。
通过登高、远游、烧菜、做饭、推销、算账、编剧、导演等亲自体验，让少年儿童在不断的实践中锻炼成长，把做人的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，更重要的是在亲自实践体验的过程中，孩子们融入了自己真实的情感，真正开动了自己的大脑，眼、耳、口、鼻、舌等多种感官共同参与，个性的灵动充分闪现。
如我校每月举行一次小型体育竞赛活动，项目有接力赛、仰卧起座比赛、篮球传球比赛、排球垫球比赛、广播体操比赛、扔垒球比赛、越野跑、跳绳比赛、踢毽子比赛等等，让每一个学生都享受到成功的喜欢以及为班集体争光的荣耀。
4、评优系列活动。
学校可以经常开展评选“百花奖”（全优生）、学科尖子生、各项“小明星”、十佳小（）家、爱（）生等活动，每学年或每学期评选一次，长期坚持，形成制度，让每个孩子可以根据自身特点自定目标，自己为实现目标而不懈努力，既体现一个向目标奋进的创生过程，也增强自己的自信心。
如在“百花奖”的评选过程中，我们要通过班级民意调查，语文、数学、英语三门课程的笔试和面试，音乐、体育、美术、书法、电脑等课程的智力测试和实践测试，再汇总评定后在网上进行公示，最后才能成为这届的“百花奖”得主，它要比三好生的荣誉还高，凡被评为“百花奖”的学生在期末可以直接享受三好生的待遇。
附：具体每周的工作安排表
周次
具体工作安排
1
稳定学生的情绪，确立学习奋斗目标。
2
培养文明习惯，做文明学生。
3
开展学习雷锋活动，让雷锋精神长驻。
4
开展除草活动，让校园多一份绿。
开展“法在身边”演讲活动。
6
安全才能快乐，把安全时刻放在第一位。
7
学习英烈精神，传承中华美德。
8
校园是我家，卫生靠大家。
9
开展学期中“阅读之星”评选活动。
10
关注学生心理，阳光心理，健康人生。
11
对学生进行礼仪教育，改掉不良的学习习惯。
12
开展感恩节活动，心存感恩，与爱同行。
13
友爱互助，用爱相处，帮助后进生。
14
合理饮食，促进健康，增强体魄。
15
开展“六一”儿童节有关的庆祝活动。
16
开展“爱国、守法、诚信、知礼”专题教育。
17
对照小学生日常行为规范，让学生自我评价。
18
让学习成为快乐的事。
19
鼓励学生，成功之路在脚下。
20
制定复习计划，评优系列活动。