【精编】“中学全年德育计划”学校工作计划 (2页)
2024-2025中学学校德育工作计划范本(三篇)
2024-2025中学学校德育工作计划范本一、指导思想以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力。
3、以＂推动班会课程化，打造精品班会课＂为主题，进一步推进班会课程化建设。
积极开展主题班会课赛课活动，完善并实施校本德育课程。
4、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，在此基础上继续开展创建特色班集体活动。
5、继续开展各项活动，寓教育于各项活动中。
本学期学校将开展＂三爱＂教育、＂节水型学校＂等创建活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等各种途径开展专项活动，同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和提高学生的审美、创造美的能力。
“2024年学校德育工作全年安排”学校工作计划（五篇）
“2024年学校德育工作全年安排”学校工作计划一、指导思想秉承“育人先育德，求知先修身”的思想理念指导下，以教育局工作要求为指导，按照《____十中关于新的一年学校发展的战略思考》的工作要求，结合学校实际，切实加强青少年儿童思想道德教育，大力培养他们的学习习惯和行为习惯，努力提高他们的综合素质，形成我校德育工作新局面。
二、主要工作1、优化校园环境，清除卫生死角，力争洁净校园。
2、以“爱我十中”为主题举办学生艺术节活动。
3、建立健全各项制度，使德育工作的常规管理落在实处。
三、工作措施1、抓好德育团队的队伍建设，在品格修养、知识能力、教育教学、服务意识上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的教师团队和学生团队。
2、继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行少先队、学生会制度。
对少先队、学生会监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校公示栏上，及时反馈，并做到日公布、周评估、月小结。
3、坚持每周的升旗制度，组织布置好学校广播站和周班会的有关工作，使班会每周有主题、有特色、有实效。
4、加强阵地建设，充分发挥广播室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能，以丰富校园文化生活。
5、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。
分年级有重点地开展系列化有特色、有影响、有成效的主题活动。
6、深入开展行为规范养成教育活动。
继续以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范（修改）》《____十中学生“五好四不”》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。
7、组织好本学期艺术节活动。
活跃学生身心，丰富学生校园生活，提高学生艺术素质。
8、每月召开班主任会议。
完善制度。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、学生养成教育、班队活动、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力。
中学德育处年度工作计划
中学德育处年度工作计划一、工作目标本年度德育处的工作目标是加强学生德育教育，培养良好的学生行为习惯和道德素养，提升学校整体素质。
同时，加强家校合作，促进学生全面发展和健康成长。
具体工作目标包括：1. 提升学生道德素养和行为规范水平，加强学生学习和生活的自律管理。
2. 加强对师生的德育培训和教育，提高师生德育意识和水平。
3. 加强家长教育和家校合作，促进学校与家庭的良性互动，共同为学生健康成长贡献力量。
4. 强化学校的德育文化建设，营造浓厚的学习和生活氛围。
二、工作计划1. 提升学生道德素养和行为规范水平，加强学生学习和生活的自律管理（1）加强学生德育教育课程建设，编写和完善德育教育课程，引导学生树立正确的价值观念，培养良好的行为习惯。
（2）组织学生参加各类德育实践活动，如志愿服务、社会实践、助人为乐等活动，培养学生的责任心和奉献精神。
（3）加强学生管理工作，建立健全学生管理制度，完善学生奖励和惩罚机制，引导学生规范行为，自觉维护学校秩序。
（4）定期开展学生家访工作，及时了解学生家庭情况，加强与家长沟通，共同关心和教育学生。
2. 加强对师生的德育培训和教育，提高师生德育意识和水平（1）组织开展德育教师培训，邀请专家学者进行德育理论和实践研讨，提高德育教师的专业水平和教育能力。
（2）加强对师生的德育教育，定期组织德育主题活动和讲座，提升师生的德育意识和道德素养。
（3）建立德育教师队伍，加强德育教师的管理和考核，激励和引导德育教师发挥自身优势，为学生德育工作提供更好的保障。
3. 加强家长教育和家校合作，促进学校与家庭的良性互动（1）邀请家长参加学校德育教育活动，如家长会、家长讲座等，向家长传递教育信息，提醒家长关注学生德育成长。
（2）建立家校联系制度，开展家校互动活动，及时了解学生家庭情况，加强学校与家庭之间的合作与沟通。
（3）组织开展家长学校，为家长提供相关的教育培训和信息服务，引导家长正确教育子女，共同促进学生德育成长。
2024年中学学校德育工作计划(三篇)
2024年中学学校德育工作计划一、指导思想：____年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循重基础、抓重点、促提升、显特色的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标：1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.每月召开____次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）抓好常规管理，落实到位1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好____个每一次：（1）每一次升旗仪式;（2）每一次晨会;（3）每一次班（队）会;（4）每一次专题教育活动;（5）每一次家长会;（6）每一次集队放学;（7）每一次家访;（8）每一次学生评价;（9）每一次评先评优;（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。
中学德育年度工作计划
中学德育年度工作计划第一部分：工作目标1、树立正确的价值观念和道德观念，提高学生的品德修养。
2、培养学生健康的人格和良好的行为习惯，形成自主、自律、自强和自信的个性。
3、促进学生内外德育的统一，将德育融入到学生的日常生活和学习中。
4、建立良好的班级文化和校园文化，营造和谐、宽容、互助、进取的学校氛围。
第二部分：工作内容1、开展价值观教育（1）组织开展各种形式的德育主题活动，如德育讲座、德育实践等，以提高学生对正确价值观念的认同和理解。
（2）加强家校合作，邀请家长参与到德育教育中，组织家长为学生进行价值观的引导和教育。
（3）定期开展班级会议，引导学生讨论和分享对于价值观的认知和看法，营造良好的班级氛围。
2、开展品德教育（1）开展道德讲堂，邀请专家学者到校进行道德教育讲座，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。
（2）设立德育角，通过学生例会和校园巡查等方式，表彰优秀学生及班级，激励和引导其他学生向他们学习。
（3）建立志愿者团队，组织学生参与社区义务劳动和社会实践活动，培养学生的奉献精神和公益意识。
3、开展行为规范教育（1）制定校园行为规范，并向学生进行宣传和教育，引导学生了解校园行为规范的重要性和意义。
（2）开展学生干部培训，提高他们的自我管理能力和服务意识，带头遵守校园行为规范，成为学生中的榜样。
（3）建立行为规范考核机制，对违反校园行为规范的学生进行相应的处罚和教育，并向他们提供改正的机会。
4、加强班级文化建设（1）组织班级活动，如班级旅游、班级晚会等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
（2）建立班级风气评比制度，根据学生的表现评选出优秀班级，激励学生班级荣誉感和团队合作精神。
（3）营造和谐的班级氛围，注重学生之间的相互关爱和信任，减少欺凌和冲突事件的发生。
5、推进德育与学业的结合（1）将德育内容融入到各个学科中，与教师进行沟通和合作，共同培养学生的学术和道德素养。
（2）开展道德模范评选活动，选出优秀学风表率，树立学术与道德相统一的典范。
中学德育年度工作计划
1.第一季度：制定德育工作计划，组织德育主题活动，开展班级文化建设。
2.第二季度：深入推进心理健康教育，加强法制教育，开展师德教育。
3.第三季度：总结前两个季度的工作，调整德育工作计划，继续深化各项德育工作。
4.第四季度：进行全面工作总结，评估德育工作成效，筹备下一年度德育工作计划。
2.班主任培训：组织定期班主任培训，分享德育工作经验，提高班主任德育工作能力。
3.家校沟通：利用现代通讯手段，建立家校沟通平台，加强家校联系，共同关注学生成长。
4.心理健康教育：邀请专业心理辅导师，定期开展心理辅导活动，提高学生心理素质。
5.学生社团建设：引导学生参加社团活动，必要资源支持，培养学生的团队协作能力和兴趣爱好。
3.第三季度：开展德育教学实践活动，评估德育课程改革效果，调整工作计划。
4.第四季度：进行全面工作总结，表彰优秀班主任、家长和学生，筹备下一年度德育工作计划。
五、工作要求
1.各部门要密切协作，确保德育工作计划的有效实施。
2.全体教职工要积极参与德育工作，做好德育工作的宣传和推广。
3.学生要自觉践行德育要求，积极参与德育活动，提升自身素质。
中学德育年度工作计划
编 辑：__________________
时 间：__________________
一、工作目标
1.深化德育理念，提升学生道德素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
2.加强班级管理，营造良好的班级氛围，培养学生的团队协作精神和责任感。
3.提高德育工作实效，使德育工作更具针对性、时代性和创新性。
1.定期组织德育主题活动，如主题班会、德育讲座、德育实践等，引导学生树立正确的价值观。
2.加强班级管理，落实班级责任制，营造良好的班级氛围。
中学德育工作计划 (2)
中学德育工作计划
中学德育工作计划：
1. 建立德育理念和目标：明确中学德育的核心理念和目标，如培养学生的道德品质、社会责任感和良好的行为习惯等。
2. 制定德育课程和活动计划：确定德育课程的内容和教学方法，包括综合实践活动、德育讲座、社会实践等，确保学生全面接受德育教育。
3. 建立德育评价机制：制定德育评价指标和评价方法，对学生的道德素质、行为表现进行定期评估，为学生提供个别指导和帮助。
4. 加强家校合作：与家长积极沟通，共同制定学生德育目标和方法，并定期举办家校德育活动，促进学校和家庭共同培养学生的道德品质。
5. 建立德育荣誉制度：设立德育奖项和荣誉称号，激励学生积极参与德育活动，鼓励他们树立正确的价值观念和道德标准。
6. 加强师德建设：培养教师的德育专业素养，提供相关培训和学习机会，帮助教师更好地完成德育教育任务。
7. 建立德育信息化管理系统：运用信息化技术，建立德育档案和信息管理系统，记录学生的德育发展情况，为德育工作的监测和评估提供数据支持。
8. 加强德育宣传和教育：组织德育主题活动、知识竞赛和演讲比赛等，提高学生的德育意识和道德素养，培养学生的良好品行和习惯。
9. 建立德育团队：组建由教师、辅导员、家长等组成的德育工作团队，明确各成员的职责和任务，共同推进中学的德育工作。
10. 定期总结和评估：定期对德育工作进行总结和评估，及时发现问题并采取措施加以改进，不断提高中学的德育水平。
中学学校德育工作计划(8篇)
中学学校德育工作计划一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。
以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。
坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。
德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。
确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。
加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。
加强法制教育、安全教育。
探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点：1、____年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。
真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。
其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。
中学年度德育工作计划
中学年度德育工作计划中学年度德育工作计划一、工作目标本年度德育工作的目标是培养学生健康、积极向上的人格，提高他们的道德修养和社会责任感，促进学生全面发展。
二、工作内容1.加强家校合作通过家校合作平台，与家长保持密切联系，加强家校互动。
定期举行家长会、家庭教育讲座，提供家长教育指导，帮助家长正确引导和教育孩子。
2.开展德育主题教育活动针对学生的年龄特点和成长需求，设计一系列德育主题教育活动，如班级主题讨论、德育感恩行动等，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感。
3.加强学生自律教育通过班级、学校的自律教育活动，引导学生自觉遵守学校规章制度，养成良好习惯。
加强班级管理，建立班级规范，培养学生的自我约束能力。
4.开展爱国主义教育组织学生参观纪念馆、爱国主题讲座，开展红色传统教育活动。
举办国旗下讲话、升旗仪式等活动，培养学生爱国情怀和民族自豪感。
5.关注学生心理健康设立心理咨询室，提供学生心理健康咨询服务。
开展心理课程，培养学生良好的心理素质。
组织心理辅导活动，帮助学生解决心理困扰。
6.加强体育锻炼组织学生参加各类体育活动，提高学生的身体素质。
注重体育精神的培养，培养学生团结合作、勇敢拼搏的品质。
7.加强安全教育校园安全是德育工作的重要内容，加强学生安全教育，组织消防演习、交通安全宣传等活动，提高学生的安全意识。
三、工作计划1.每月举办一次家长会，与家长沟通德育工作进展和学生成长情况。
2.每学期开展一次家庭教育讲座，邀请专家讲解家庭教育知识。
3.每月组织一次班级德育主题讨论活动，引导学生讨论时事热点和社会问题。
4.每学期组织一次德育感恩行动，带领学生参观社会福利机构，感受生活的幸福与不易。
5.每学期举行一次班级规范活动，设立班级规章制度，引导学生自觉遵守。
6.每学期举行一次爱国主义教育主题活动，邀请各界人士讲述爱国故事。
7.每学期发布一次心理健康教育计划，开展心理课程和心理辅导活动。
8.每周组织一次集体体育锻炼活动，提高学生的体育素质。
中学年度德育工作计划范文
中学年度德育工作计划范文一、工作目标在新的学年里，我们的德育工作的目标是培养学生积极向上、健康成长的良好品质，提高学生的道德修养和自律能力，加强学生的社会责任感和公民意识，促进学生全面发展。
二、工作内容1.德育教育课程通过开展德育教育课程，注重培养学生的道德素质和人文精神，推动学生树立正确的价值观和人生观。
2.班级文化建设加强班级文化建设，鼓励班级共同参与规划和组织各类活动，培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
3.活动主题教育结合学校的实际情况，组织开展一系列的德育活动，如爱国主题教育、道德讲堂等，激发学生的思考和探索。
4.志愿者活动鼓励学生参与志愿者活动，让学生在服务社会的过程中体验到乐于助人、奉献精神等美德。
5.学习生活教育加强学生的学习生活教育，提高学生的自律能力和学习习惯，培养学生的主动学习意识和自主发展能力。
三、工作计划1.德育教育课程：(1)开设德育教育课程，注重培养学生的道德素质和人文精神。
加强对学生的道德修养和价值观的引导，开展德育主题班会，组织学生讨论和思考社会热点问题，引导学生树立正确的人生观和价值观。
(2)加强师资培训，提高教师的德育教育水平。
组织教师参加各类德育教育培训班，提高教师的教育理论和实践水平，不断提升德育教育工作的质量和效果。
2.班级文化建设：(1)组织班级大会，制定班级文化建设的方案和计划。
鼓励学生积极参与班级文化建设，组织班级会议、班会活动等，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
(2)开展班级文化活动，如班级卫生竞赛、班级文艺展演、班级德育示范活动等，推动班级文化建设，营造和谐的班级氛围。
3.活动主题教育：(1)结合学校的实际情况，开展爱国主题教育活动。
组织学生参观纪念馆、举办纪念活动等，让学生了解国家的发展历程和民族精神，培养学生的爱国情怀。
(2)开展道德讲堂活动，邀请社会名人、专家学者等来校发表演讲，引导学生思考和讨论道德问题，提高学生的道德意识。
4.志愿者活动：(1)鼓励学生参与志愿者活动，提倡助人为乐、乐于奉献的精神。
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“中学全年德育计划”学校工作计划
一、工作要点
1、做好党的十六大精神的宣传工作。
学校要充分利用宣传栏、黑板报、广播、校刊、“两课”、国旗下讲话、班会、教职工大会、校会、艺术节等途径，组织师生学习贯彻十六大精神。
2、继续加大力度开展师德师风教育。
要把师德师风建设提到“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”这样的高度来看待问题，切实抓好师德建设。
今年的师德活动主题是：“与时代同步，与道德同行”。
3、认真抓好德育常规管理工作。
(1)继续抓好升旗仪式、国旗下讲话，进一步规范该项活动的形式、内容，要教育学生热爱国旗、国歌，以激发起爱国热情、唱响国歌、树立正确的国家意识为活动的目标；要切实保证思想政治课或班会、团队活动课的质量，进行广泛的爱国主义教育。
结合学习党的十六大精神，大力宣传祖国的大好形势，特别是改革开放以来的巨大成就，以此激发学生爱国主义热情。
(2)在德育的各项基本建设中，遵循《中小学德育工作规程》，重点抓好队伍建设、制度建设，进一步完善政教处的工作，加强制度建设。
继续开展好优秀班集体建设工作。
提高班主任队伍的工作质量，完善班主任培训制度、管理制度和激励机制。
要重视校际的联系和沟通，通过交流宣传工作成果、经验，共享德育资源。
要重视德育工作的地位，加大比重。
加强对班主任的校本培训，采用组织专题讲座、外出参观学习、校内经验交流等形式，注重理论与实践的结合，注重常规与提高并重，注重实际效果，切实提高班主任的理论水平和业务能力。
学校要以课程改革和课题研究为契机，积极开发校本德育课程，逐步形成学校的德育特色。
学校在计算机教学中，在教会学生上网的同时，要十分重视教育学生学会选择、明辨是非，拒绝网上不良内容对青少年的侵害。
4、加强基础道德教育和日常行为规范养成教育。
要继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以诚信教育为重点，坚持不懈地抓好中小学生的日常行为规
范养成教育，重点放在训练学生具备良好的行为习惯的基础上，强调内化为思想道德素质，在弘扬民族美德和培育２１世纪公民素质的结合上下功夫。
5、要根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》精神，扎实地开展法制教育，帮助学生学习法制常识，增强法制教育的针对性，把教育和管理结合起来，把教育与后进生转化工作结合起来。
政教处要加强对学校德育常规工作的管理，积极进行思想政治课教学的改革，进一步加强各学科的德育渗透，充分发挥学校团队组织的作用，充分发挥全体教职员工全员育人的作用，重视德育的实践环节。
加强依法治教，深入开展法制教育，特别重视对不良行为学生的帮教工作，注意校际联系和帮教衔接工作。
6、贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(教基［**］14号)，重视中小学生心理健康教育，对学生进行心理教育、青春期教育，为学生解决实际的心理问题，发挥心理疏导的作用。
进一步完善心理健康咨询室，开辟专栏，举行讲座、咨询、辅导。
深入开展心理健康教育。
心理健康教育是德育工作的重要内容，是新形势下德育工作形式的延伸和补充。
从本校实际出发，遵循学生身心发展规律，加以贯彻落实，要努力创造条件，落实心理健康教育的时间、师资和教育内容，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。
7、积极发挥社会教育、家庭教育的功能，家长学校的作用要引向深入，把对学生日常行为规范养成教育、道德建设、心理健康教育和法制教育的指导作为家长学校的重点来抓。
要加强学校关工委建设，进一步发挥老同志的优势，提高“三结合”教育的实效性。
动员全社会的力量，重视、关心和支持学校德育工作，为学校德育营造良好的教育氛围。
学校要在抓好自身德育网络建设的同时，要主动联系社会、家庭，充分发挥家长委员会的作用，办好家长学校，形成学校与社会的联结点，调动一切有利因素，有效地推进德育的社会化进程。
8、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。
组织学生开展社会调查、军训活动、公益劳动、体育科技文化艺术节活动等形式的活动。
9、以创建文明学校为载体，进一步加强校园文化建设。
10、积极探索研究新课程改革环境下的德育内容、功能。
在促进学生学习方式的改变的同时促进德育养成或习得方式的改变，是学校开展思想品德教育的有效途径。
要充分利用新课程改革活动，进一步探索新时期德育工作的特点，加强学校德育工作的针对性和实效性。
二、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及***同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大重要精神，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，坚持从学校实际和青少年的实际出发，遵循学生的身心发展规律和社会发展要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把弘扬和培植民族精神，贯穿国民教育和精神文明建设全过程，努力加强和不断改进学校德育工作。
以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法纪教育和心理健康教育，坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色
的工作思路和方法，德育观念求创新，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创我校德育工作新局面。
三、主要活动
1、“诚信做人，诚信做事，诚信学习”系列活动。
①“诚信，从我做起”宣誓签名及征文活动；
②教师“诚信教育”演讲竞赛。
2、十六大精神学习贯彻活动。
①结合“五四”青年节开展活动，培养学生的社会责任感和历史使命感。
②开展理想教育活动。
通过理想教育，使学生具有正确的世界观、人生观和价值观，正确处理社会理想和个人理想之间的矛盾，激起为中华崛起而努力学习的动力，争做一个优秀公民。
3、校园文化建设与社会实践活动。
①第二届学校体育科技文化艺术节活动。
②与仙景部队开展军民共建活动。
4、其他活动
①中学生心理健康教育讲座。
②家长学校经验交流会。
③法制教育讲座。
④新课程班级建设经验交流会。
⑤开展行为规范教育活动。
通过创文明班级、文明宿舍活动的形式，强化学生的行为，形成良好习惯。