学习让我感到快乐主题班会ppt课件
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主题班会快乐学习PPT完美课件(共20张)
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2.礼、乐与城市文明有密切关系，这 可从什 么是文 明，文 明与城 市的关 系，以 及什么 是城市 文明的 核心内 容等角 度加以 认识与 阐释。
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3．小说开头的环境描写和简单的人物 对话， 交代了 “他” 的身份 和家庭 生活状 况，也 照应结 尾，凸 显人物 品质。
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4．媳妇为了“他”也来到城市，来到 工地， 找不到 合适的 进钱门 路，就 捡起了 破烂， 为此， 她常常 抱怨“ 他”无 能。
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5．对比是本文主要的表现手法，以媳 妇迫于 生活压 力让丈 夫监守 自盗与 丈夫的 断然拒 绝为对 比．突 出了丈 夫的品 质。
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6.一个真性情的人活在一个最冷酷的 现实中 ，一个 最洁净 的人落 在一个 最肮脏 的泥塘 里，一 个最遵 循内心 真实的 人面对 的是种 种的虚 伪和狡 诈。你 无法对 他们宽 容，哪 怕是丁 点儿的 虚与委 蛇，你 谨持自 己理想 的绝对 纯洁。
（古龙）
请您欣赏~
请欣赏： 校园音乐电视《西大欢迎你》
说说你的理想
1、今天不走，明天要跑！
2、永远也不能依照过去来计划将来！ 3、抓住今天，才能不丢失明天！ 4、想像不应脱离现实！ 5、奋斗是通往理想的桥！ 6、合理安排时间就是节约时间！ 7、健康是人生第一财富！ 8、成功由大量的失望铸就！
超越自我
以自信之我超越自卑之我； 以勤奋之我超越懒惰之我； 以坚强之我超越脆弱之我； 以勇敢之我超越软弱之我； 以乐观之我超越悲观之我； 以理智之我超越冲动之我； 以正直之我超越邪恶之我； 以创新之我超越守旧之我； 以强健之我超越羸弱之我； 以反思之我超越盲目之我； 以快乐之我超越忧伤之我； 以豁达之我超越狭隘之我。
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7.信仰是灵魂的支撑，对一个刚直的 文人来 说，它 比生命 重要得 多。当 肉体的 保存与 精神的 救赎发 生避无 可避的 冲突时 ，他们 毅然选 择了后 者，让 肉体下 沉，让 精神在 碧波中 飞升。
幼儿园主题班会, 快乐学习,探索未知ppt课件
培养幼儿社交能力 通过小组合作、交流分享等活动， 培养幼儿的合作意识、沟通能力和 社交技巧。
主题班会的组织与实施
01
02
03
04
确定主题
根据幼儿的兴趣和年龄特点， 选择适合的主题，如动物、植
物、季节等。
准备材料
根据主题需要，准备相应的教 具、图片、视频等材料，确保
活动的顺利进行。
设计活动
设计多样化的活动形式，如游 戏、手工制作、观察实验等， 激发幼儿的兴趣和参与度。
寓教于乐
将学习内容与游戏、故事 、音乐等相结合，使幼儿 在轻松愉快的氛围中学习 新知识。
鼓励主动参与
引导幼儿积极参与课堂活 动，发挥其主观能动性， 让他们感受到学习的乐趣 。
培养自主学习能力
培养良好学习习惯
通过制定合理的学习计划、培养专注 力和时间管理能力，为幼儿今后的自 主学习打下基础。
提倡合作与分享
“动物世界”主题班会
让幼儿了解动物习性，模仿动物叫声、动作，培 养他们的模仿能力和对动物世界的兴趣。
THANKS FOR
WATCHING
感谢您的观看
跨学科学习
引导幼儿将所学知识运用 到实际生活中，培养其跨 学科思维和创新能力。
CHAPTER
02
探索未知
培养好奇心
鼓励幼儿提问
在班会上，鼓励幼儿提问，让他们对周围的事物保持好奇心，并 培养他们主动思考和探索的能力。
提供新奇的刺激
为幼儿提供新奇、有趣的刺激，如展示新玩具、讲述有趣的故事等 ，激发他们的好奇心和探索欲望。
创造开放式学习环境
为幼儿创造一个开放、自由的学习环境，让他们能够自由地探索、 发现和学习，从而培养他们的好奇心和自主性。
主题班会的组织与实施
01
02
03
04
确定主题
根据幼儿的兴趣和年龄特点， 选择适合的主题，如动物、植
物、季节等。
准备材料
根据主题需要，准备相应的教 具、图片、视频等材料，确保
活动的顺利进行。
设计活动
设计多样化的活动形式，如游 戏、手工制作、观察实验等， 激发幼儿的兴趣和参与度。
寓教于乐
将学习内容与游戏、故事 、音乐等相结合，使幼儿 在轻松愉快的氛围中学习 新知识。
鼓励主动参与
引导幼儿积极参与课堂活 动，发挥其主观能动性， 让他们感受到学习的乐趣 。
培养自主学习能力
培养良好学习习惯
通过制定合理的学习计划、培养专注 力和时间管理能力，为幼儿今后的自 主学习打下基础。
提倡合作与分享
“动物世界”主题班会
让幼儿了解动物习性，模仿动物叫声、动作，培 养他们的模仿能力和对动物世界的兴趣。
THANKS FOR
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感谢您的观看
跨学科学习
引导幼儿将所学知识运用 到实际生活中，培养其跨 学科思维和创新能力。
CHAPTER
02
探索未知
培养好奇心
鼓励幼儿提问
在班会上，鼓励幼儿提问，让他们对周围的事物保持好奇心，并 培养他们主动思考和探索的能力。
提供新奇的刺激
为幼儿提供新奇、有趣的刺激，如展示新玩具、讲述有趣的故事等 ，激发他们的好奇心和探索欲望。
创造开放式学习环境
为幼儿创造一个开放、自由的学习环境，让他们能够自由地探索、 发现和学习，从而培养他们的好奇心和自主性。
激发学习激情主题班会ppt课件
激发学习激情主题班会
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• (2)想想父母，学会感恩。每天奔波 忙碌的父母是最值得我们尊敬的人， 如果没有他们的努力，你想想自己 会不会有现在的读书和生活的条件， 当然，这需要每个孩子自己去发现 去体悟。
激发学习激情主题班会
31
• (3)树立自强自尊的想法。想象一 下当某科成绩理想受到表扬时自己 心里是不是充满了骄傲和喜悦，而 因为学习被教师代批评家长指责时 心里的难过，就会很容易明白自尊 自强的意义了。
10
2、心理阴影在起作用：高中以后，
几次考试成绩下降，心理因素在起一
定的作用。以前是佼佼者，进ห้องสมุดไป่ตู้高中
学习，压力大，学习环境改变，与高
中教师交流和初中时候不同，容易紧
张。考试过程中引起的高度情绪紧张
，反而会产生智力下降。”这样就导
致考试失利，考不好又有新的心理压
力。这种不良循环的心理状态也可能
就是成绩下降激发的学习激原情主因题班会。
激发学习激情主题班会
21
6、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问 题。当你为回答或解答一个问题而去读书时， 你的学习就带有目的性，就有了兴趣。例如 学习阿基米德定律时，你可问：阿基米德定 律的内容是什麽？它是怎样发现的？怎样证 明它的结论是对的？它的公式是什么？使用 它应注意甚麽问题？我能否用其他的办法推 出？为了回答这些问题，一开始你强迫自己 详细看下去，但是，一旦你真正的往下看， 你就会被吸引住。
激发学习激情主题班会
14
有哪些点燃学习 动力的方法呢？
激发学习激情主题班会
15
1.积极期望。积极期望就 是从改善学习者自身的心 理状态入手，对自己不喜 欢的学科充满信心，相信 该学科是非常有趣的，自 己一定会对这门学科产生 信心。
通用版主题班会《让学习成为一种乐趣》PPT课件
找到你的学习乐趣点，让学习变得有趣起来
勤奋学习是一种很好的习惯，但是有时候学习起来会感到枯燥无味。 但是，如果你能够找到自己的学习乐趣点，让学习变得有趣起来， 那么学习就会变得更加愉快和高效。 首先，你可以尝试一些有趣的学习方法。比如，通过游戏化的学习 方式来提高自己的学习兴趣。你可以在学习中加入一些有趣的挑战 和任务，让自己在学习中不断取得进展和成就感。 其次，你可以尝试一些有趣的学习内容。比如，学习一些与自己兴 趣相关的知识或者技能，这样你会更容易地保持学习的兴趣和动力。 最后，你可以尝试一些有趣的学习伙伴。和同学或者朋友一起学习， 可以互相激励和帮助，让学习变得更加有趣和有动力。
找到学习的节奏，不要过度压力自己
Find the rhythm of learning and don't overly stress yourself
找到学习的节奏，不要过度压力自己
勤奋学习，这听起来像是一个很严肃的话题，但其实我们可以通过一些有趣的方式来让学习变得更有趣。 首先，找到学习的节奏是很重要的。不要过度压力自己，因为学习并不是一场马拉松，而是一场长跑。如果你总是赶时间，把自己逼得太紧，那么你 可能会感到筋疲力尽，甚至失去对学习的兴趣。所以，我们应该学会放松自己，享受学习的过程。 其次，不要害怕犯错。学习是一个不断试错的过程，我们不可能总是做对每一道题或者完成每一个任务。但是，这并不意味着我们应该放弃学习。相 反，我们应该把每一次失败当作是一次学习的机会，从中吸取教训，并继续前进。 最后，不要忘记与他人分享你的学习经历。与朋友、家人或者老师分享你的学习进展和成果，可以让你感到更有动力和成就感。而且，他们也可以给 你提供一些有用的建议和帮助。
小明的故事告诉我们，勤奋学习并不一定要枯燥无味。当你把它变成一种 乐趣，你会发现你越来越喜欢学习，也越来越擅长学习。这就像是在打游 戏一样，每过一关都会给你带来成就感，让你更有动力去挑战更高的难度。
学习的苦与乐主题班会课件
2006稿件来源：解放网—新闻晨报 12-2 □晨报记者林颖颖 企业招聘不再只看学历、能力，是否能吃苦也渐渐成为重要标准。昨天在 复旦大学举行的2007届毕业生校园招聘会上，多数企业向学生提出了这样的 招聘要求：吃苦耐劳。有些企业甚至现场就搞起了“吃苦测试”，果然吓跑了 一些怕吃苦的毕业生。 ■企业搞“吃苦试探” 5分苦头说成9分 “没想到一进去就要被派到外地，工作还没日没夜，太可怕了！”大四毕 业生王泳（化名）叹着气离开一家企业的招聘摊位，手里还拿着没敢投出去的 简历。王泳告诉记者，这家公司规模很大，本来自己挺感兴趣，可一开口询问 企业的招聘要求，对方就问他能不能吃苦，还罗列出了新员工所应经受的磨练 ，王泳听得抽回简历匆匆逃走。 这家公司人力资源部的黄先生说：“我们是一家化工企业，对员工要求比 较高，尤其是要能吃苦。”于是，该今年想出了“吃苦测试”这一招，夸大一 些困难，比如把原来5分的苦说成9分，对于确实要被外派从事管理任务的新 人，他们则会以“在流水线上进行操作”的艰苦来试探等等。黄先生告诉记者 ，这个测试还颇为奏效，“有近三成的学生被‘吓跑’了，这样企业一开始就 剔除掉一些不能吃苦的应聘者”。
在德国，家长从不包办代替孩 子的事情。法律还规定，孩子 到14岁就要在家里承担一些义 务，比如要替全家人擦皮鞋等。 这样做，不仅是为了培养孩子 的劳动能力，也有利于培养孩 子的社会义务感。
在中国,这种例子就更多:
凌兰芳，丝绸之路控股集团 有限公司董事长，高级经济 师。浙江省企业联合会、工 业经济联合会、企业家协会 副会长，浙江省高级经济师 协会副会长，浙商理事会主 席、理事，上海交通大学、 浙江工业大学、浙江理工大 学等院校客座教授。荣获 2006年度风云浙商、2006 年度浙商社会责任大奖、全 国茧丝绸行业终身成就奖、 省优秀创业企业家、省关爱 员工优秀企业家等称号。
在德国，家长从不包办代替孩 子的事情。法律还规定，孩子 到14岁就要在家里承担一些义 务，比如要替全家人擦皮鞋等。 这样做，不仅是为了培养孩子 的劳动能力，也有利于培养孩 子的社会义务感。
在中国,这种例子就更多:
凌兰芳，丝绸之路控股集团 有限公司董事长，高级经济 师。浙江省企业联合会、工 业经济联合会、企业家协会 副会长，浙江省高级经济师 协会副会长，浙商理事会主 席、理事，上海交通大学、 浙江工业大学、浙江理工大 学等院校客座教授。荣获 2006年度风云浙商、2006 年度浙商社会责任大奖、全 国茧丝绸行业终身成就奖、 省优秀创业企业家、省关爱 员工优秀企业家等称号。
关于学习的主题班会ppt课件
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• 面对这样的问题. • 我们应该怎么回答呢？ • 我们的学习是有用的吗？ • 有什么用？ • 请大家以小组讨论一下
.
• 有用性是人在实践活动中要追求的目的之一， 学习活动也不例外。评价一事物的有用与否，有 两个维度：一是事物本身具有的内在属性；二是 人对此事物赋予的主观价值感受。
• 有句话是这样说的“活到老学到老”。有人是这 样说的“对于一般人，学习可以让你长大后以后 不至于饿死”。
一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。“
.
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
.
系统学习方法
一、 学习的根本规律——思路清晰 1、 简单学习——侧重知识点的学习——理解、 记忆、练习； 2、 系统学习——归纳总结——骨架、整理、充 实； 完整的学习是1和2的结合。 二、 如何使用根本规律学习： 1、 难题：知识点多、知识跨度广； 2、 解题过程：建立各知识点之间联系的过程； 3、 不会解题：断点； 4、 要系统学习：心中有一盘整体的棋；
.
[案例 2] 玩，不好吗？
• 这是一节小学三年级的综合实践活动课，老师 用心良苦，希望通过一系列活动让孩子对这一 新课程有所了解。首先，她让孩子们看高年级 学生参与综合实践活动的照片，问“你们觉得 综合实践活动课与你们学过的其它课有什么不 同？”一个小女孩高兴地举起了手，“我觉得 这是一门带着我们玩的课！”
• 坐在后面听课的我会心地笑了，没想到一个小 学三年级的孩子对课程的理解竟能如此生动。
•
.
• “还有谁来说说？”老师问。 • 一个小男孩还没举手就站了起来：“我觉得这
个课程不好，光带着我们玩，那学什么呀？” 同学们都吃惊地望着他，他指了指刚才回答问 题的小女孩，一副教训人的语气，“他们就知 道玩，不爱学习，上课不好好听讲，下课不读 书，回家不认真作业，考试分数不高，成绩不 好，长大了没出息！”小女孩无以回应。于是 老师让认为综合实践活动课好的同学坐在一边， 让认为综合实践课不好的同学坐在另一边展开 辩论，两边人数差异很大，显然，小男孩的发 言起了很大的作用。
• 面对这样的问题. • 我们应该怎么回答呢？ • 我们的学习是有用的吗？ • 有什么用？ • 请大家以小组讨论一下
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• 有用性是人在实践活动中要追求的目的之一， 学习活动也不例外。评价一事物的有用与否，有 两个维度：一是事物本身具有的内在属性；二是 人对此事物赋予的主观价值感受。
• 有句话是这样说的“活到老学到老”。有人是这 样说的“对于一般人，学习可以让你长大后以后 不至于饿死”。
一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。“
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管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
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系统学习方法
一、 学习的根本规律——思路清晰 1、 简单学习——侧重知识点的学习——理解、 记忆、练习； 2、 系统学习——归纳总结——骨架、整理、充 实； 完整的学习是1和2的结合。 二、 如何使用根本规律学习： 1、 难题：知识点多、知识跨度广； 2、 解题过程：建立各知识点之间联系的过程； 3、 不会解题：断点； 4、 要系统学习：心中有一盘整体的棋；
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[案例 2] 玩，不好吗？
• 这是一节小学三年级的综合实践活动课，老师 用心良苦，希望通过一系列活动让孩子对这一 新课程有所了解。首先，她让孩子们看高年级 学生参与综合实践活动的照片，问“你们觉得 综合实践活动课与你们学过的其它课有什么不 同？”一个小女孩高兴地举起了手，“我觉得 这是一门带着我们玩的课！”
• 坐在后面听课的我会心地笑了，没想到一个小 学三年级的孩子对课程的理解竟能如此生动。
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• “还有谁来说说？”老师问。 • 一个小男孩还没举手就站了起来：“我觉得这
个课程不好，光带着我们玩，那学什么呀？” 同学们都吃惊地望着他，他指了指刚才回答问 题的小女孩，一副教训人的语气，“他们就知 道玩，不爱学习，上课不好好听讲，下课不读 书，回家不认真作业，考试分数不高，成绩不 好，长大了没出息！”小女孩无以回应。于是 老师让认为综合实践活动课好的同学坐在一边， 让认为综合实践课不好的同学坐在另一边展开 辩论，两边人数差异很大，显然，小男孩的发 言起了很大的作用。
小学生主题班会-高效学习-快乐学习-课件
上课和自习时容易走神，学过的内容也容易遗忘。长时间缺乏有效休息，会导致孩子身体素 质下降，甚至生病，不利于高效学习。
03.没有科学方法
题海战术、死记硬背和生搬硬 套，是许多孩子学习中常见的 误区。因此，当遇到与练习题 稍有不同的题目时，他们往往 束手无策。
学习的关键在于理解和应用，只 有将所学知识融会贯通并付诸实 践，才能真正掌握。 高考改革的趋势是减少对死记硬 背知识点的考察，更注重考查学 生的理解和运用能力。
五、鼓励探索，勇于创新
• 学习不仅是知识的积累，更是能力的提升。 • • 鼓励学生探索未知领域，勇于发问，积极
寻求答案。 • • 通过实验和研究，学生能够锻炼思考能力
和解决问题的能力。 • • 教育者和家长应该鼓励学生探索，支持他
们大胆创新，不断超越自我。 •
六、反思总结，持续进步
• 学习是一个持续反思和总结的过程，每个阶段都应进行 自我审视，从中提炼经验教训。
教育者和家长的支持与引导至关重要，他们的理解、尊重和鼓励将成为学生 自主快乐学习的坚强后盾。
高效学习 快乐学习
02
家长要避免的两大错误
01.盯着孩子学习
有些父母认为，孩子在自己的眼皮底下学习，学习 效率一定能提升。但实际上，这种做法只会让孩子 死读书，毫无技巧可言。
他们以为只要在父母面前装出一副努力学习的样子就够了，却忽略了这种学习方式根本无法 取得真正的进步。
02.干扰打断孩子学习
还有一类父母总是害怕自己的孩子在学习的过程当中出现困难，所以经常来打扰孩子。甚至觉得 孩子在学习的时候会变得特别累，所以总是给孩子送水果，其实这样的做法都是很容易打扰到孩 子的，这也就导致了孩子的学习效率低下。
每天早起10到20分钟，可以利用这段时间背诵单词、朗读课文，并结合孩子的错题本进行 回顾练习。如果没有错题本，也可以从孩子的作业本中挑选错误题目进行针对性练习。
学习的意义主题班会ppt课件
提升创新思维能力
鼓励创新思考
通过开放式问题和案例分析，鼓励学 生从不同角度思考问题，提出创新性 的解决方案。
培养批判性思维
实践创新
鼓励学生参与实践活动和项目，将所 学知识应用于实际情境中，培养创新 意识和实践能力。
引导学生学会批判性地分析和评价信 息，不盲目接受他人的观点。
03
学习方法和技巧
制定学习计划
通过学习，我们可以提高解决问题的能力，学会 运用所学知识解决实际问题。
03 提升沟通与合作能力
学习可以帮助我们提升沟通与合作能力，学会与 他人有效沟通、协作完成任务。
塑造品格，树立价值观
培养自律与坚持
学习可以培养我们的自律与坚持 精神，帮助我们克服困难、实现
目标。
塑造积极心态
学习可以帮助我们塑造积极心态， 面对挫折与失败时能够保持乐观态 度。
学习的意义主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
• 了解学习的重要性 • 培养学习兴趣和能力 • 学习方法和技巧 • 在学习中成长和进步 • 珍惜学习机会和时间 • 学习与未来的发展
01
了解学习的重要性
开启心智，获取知识
01 好奇心和探索精神
学习可以激发我们的好奇心和探索精神，帮助我 们更好地了解世界。
持续学习
学习是一个持续的过程，我们应该保持学习的热 情和动力，不断学习和进步。
学习与梦想的实现
梦想引领学习
我们应该根据自己的梦想和目标，制定相应的学习计划，并通过 不断学习和努力实现这些目标。
学习助力梦想
通过学习，我们可以获得更多的知识和技能，为我们的梦想实现 提供有力的支持和帮助。
梦想与学习相辅相成
成就感
幼儿园主题班会, 快乐学习,探索未知ppt课件
实验设计与操作
通过简单的科学实验，如 水的浮力、磁铁的吸引力 等，让幼儿亲自动手操作 ，感受科学的魅力。
实验现象观察
引导幼儿观察实验过程中 的现象，如颜色变化、物 体运动等，培养他们的观 察力和分析能力。
科学知识普及
通过实验结果，向幼儿普 及相关的科学知识，如物 理、化学等，激发他们的 求知欲。
自然环境观察活动
家园共育，共同促进孩子全面发展
1 2
保持与老师的沟通
家长定期与老师沟通，了解孩子在幼儿园的学习 和生活情况，为孩子的成长提供必要的支持和帮 助。
参与幼儿园活动
家长积极参与幼儿园组织的各类活动，增进对幼 儿园教育的了解，加强与老师的合作。
3
培养良好的亲子关系
家长与孩子多交流、多互动，了解孩子的需求和 感受，帮助孩子建立正确的价值观和世界观。
植物生长观察
让幼儿观察植物的生长过程，如 种子的发芽、植物的生长等，培
养他们的自然观察能力。
பைடு நூலகம்
动物习性观察
引导幼儿观察动物的行为习性， 如鸟类的飞行、昆虫的爬行等，
增加他们对动物的了解。
自然环境体验
组织幼儿进行户外活动，如野餐 、徒步等，让他们感受大自然的
美丽和神奇。
社会实践体验活动
社区服务体验
组织幼儿参与社区服务活动，如帮助老人、环保等，培养他们的 社会责任感。
02 快乐学习活动设 计
趣味游戏互动环节
01
02
03
猜谜语
通过猜谜语的方式，激发 幼儿的好奇心和求知欲， 锻炼幼儿的思维能力和语 言表达能力。
角色扮演
让幼儿扮演自己喜欢的角 色或情景，培养幼儿的表 演能力和团队合作精神。
学习让我感到快乐主题班会ppt课件
CLICK TO ADD TITLE
旅游旅行攻略
学习让我感到快乐！ 汇报人姓名
添加标题
现在，大多数的青年人 都认为学习是枯燥的无 味的，但是，学习真的 是这样的吗？真的这样 的枯燥无味吗？如果真 是这样，那为
添加标题
什么还有这么 多人在努力学 习呢？
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旅 游 在你的心目中
学习到底是怎样
旅行
攻略
的呢？ 谈天说地
是枯燥的，还是
快乐的？
汇报人姓名
还是······
关于学习的名 言
1、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟 2、少年易学老难成， 一寸光阴不可轻
3、一寸光阴一寸金， 寸金难买存光阴
4、少壮不努力，老大徒伤悲 单击此处添加文本具体内容
感受调查：
你觉得学习快乐吗？
快乐
做好时间的主人
在我们一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看看下 面五种事物: 学习、亲情、友谊、理想、时间
玩一个关于学习 快乐的游戏
游戏规则：
一群人排一队，由主持人向第一个人说一个词 语或者成语，然后第一个人模仿这个词语或者 成语的动作（身体模范），给第二个人看，第 二个人再猜第一个人做的动作是什么词语或者 成语，然后用自己的动作给第三个人看，然后 以此类推，让最后一个人猜这个词语或者成语 是什么。
二．分版块复习。做到同中有异，异中有同。 专题复习。综合能力的培养，拓展自己的 应用能力。
学习妙方法， 大家谈！
一．课堂听讲 二．课堂笔记 三．课后复习 四．作业习惯 五．思考习惯
肯定自己，快乐 面对！
快乐学习要能够看到自己的优点和 进步，对自己做出肯定，快乐地面对自 己学习和生活。再就是确立学习是快乐 的信念，我们应带着喜悦的期盼开始学 习，而学习结束时应感到意犹未尽，恋 恋不舍。
旅游旅行攻略
学习让我感到快乐！ 汇报人姓名
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现在，大多数的青年人 都认为学习是枯燥的无 味的，但是，学习真的 是这样的吗？真的这样 的枯燥无味吗？如果真 是这样，那为
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什么还有这么 多人在努力学 习呢？
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学习到底是怎样
旅行
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的呢？ 谈天说地
是枯燥的，还是
快乐的？
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还是······
关于学习的名 言
1、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟 2、少年易学老难成， 一寸光阴不可轻
3、一寸光阴一寸金， 寸金难买存光阴
4、少壮不努力，老大徒伤悲 单击此处添加文本具体内容
感受调查：
你觉得学习快乐吗？
快乐
做好时间的主人
在我们一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看看下 面五种事物: 学习、亲情、友谊、理想、时间
玩一个关于学习 快乐的游戏
游戏规则：
一群人排一队，由主持人向第一个人说一个词 语或者成语，然后第一个人模仿这个词语或者 成语的动作（身体模范），给第二个人看，第 二个人再猜第一个人做的动作是什么词语或者 成语，然后用自己的动作给第三个人看，然后 以此类推，让最后一个人猜这个词语或者成语 是什么。
二．分版块复习。做到同中有异，异中有同。 专题复习。综合能力的培养，拓展自己的 应用能力。
学习妙方法， 大家谈！
一．课堂听讲 二．课堂笔记 三．课后复习 四．作业习惯 五．思考习惯
肯定自己，快乐 面对！
快乐学习要能够看到自己的优点和 进步，对自己做出肯定，快乐地面对自 己学习和生活。再就是确立学习是快乐 的信念，我们应带着喜悦的期盼开始学 习，而学习结束时应感到意犹未尽，恋 恋不舍。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
仔细看看下面五种事物:
学习、亲情、友谊、理想、时间
精选版
18
玩一个关于学习快乐的游戏
游戏规则： 一群人排一队，由主持人向第一个人说一个词语或 者成语，然后第一个人模仿这个词语或者成语的动 作（身体模范），给第二个人看，第二个人再猜第 一个人做的动作是什么词语或者成语，然后用自己 的动作给第三个人看，然后以此类推，让最后一个
快乐学习不但是一种态 度、一种理念，更是一种学习 方法。
精选版
6
学习小故事
精选版
7
欧阳修
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，
家境贫寒，没有钱供他读书。太夫
人用芦苇秆在沙地上写画，教给他
写字。还教给他诵读许多古人的篇
章。到他年龄大些了，家里没有书
可读，便就近到读书人家去借书来
读，有时接着进行抄写。就这样夜
以继日、废寝忘食，只是致力读书。
从小写的诗赋文字，下笔就有成人
的水平那样高了精。选版
8
如何缓解学习压力？
1、合理的运动 2、学会倾诉 3、适当娱乐 4、自我激励
精选版
9
合理安排课余 时间
适度放松、做习题的主
人、多阅读一些有利的
书籍报刊、控制上网时
间、保证充足的睡眠。
精选版
10
下面有请
精选版
11
人猜这个词语或者成语是什么。
精选版
19
我学习，我快乐！ 快 乐 学 习
马上行动起来吧！
精选版
20
学习方法有很多
但是最适合自己
的
才是最好的
只有找到了属于
自己的学习方法
才能够更好的、
更高效的学习
精选版
21
同学们， 此次的班会活动已 经接近了尾声， 希望大家在此次班
会活动后， 能够更好的学习，
快乐的学习！
精选版
16
肯定自己，快乐 面对！
快乐学习要能够看到自己的优点和 进步，对自己做出肯定，快乐地面对自 己学习和生活。再就是确立学习是快乐 的信念，我们应带着喜悦的期盼开始学 习，而学习结束时应感到意犹未尽，恋 恋不舍。
精选版
17
做好时间的 主人
在我们一生中，有很多事物是值 得我们去珍惜和认真对待的，请
学习让我感到快乐！
精选版
1
现在，大多数的青年 人都认为学习是枯燥 的无味的，但是，学 习真的是这样的吗？ 真的这样的枯燥无味 吗？如果真是这样，
那为
什么还有这么
多人在努力学
精选版
习呢？
2
谈天说地
在你的心目中
学习到底是怎样
的呢？
是枯燥的，还是
快乐的？
还是······
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3
关于学习的名言
1、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟
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13
下面有请
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14
考试复习小诀窍
1.全面复习的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能 力。
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15
学习妙方法， 大家谈！
1、课堂听讲 2、课堂笔记 3、课后复习 4、作业习惯 5、思考习惯
2、少年易学老难成， 一寸光阴不可轻
3、一寸光阴一寸金， 寸金难买存光阴
4、 少壮不努力，老大 徒伤悲
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4
感受调查：
你觉得学习快乐吗？
快乐
即有快乐也 不快乐 有不快乐
————人 ————人 ————人
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5
快乐学习方法
学习本来就是快乐的。好奇 心满足使人感到很快乐，深入 理解和掌握知识是快乐的，掌 握了某些技能也是快乐的，使 零散的知识系统化也非常快乐。
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22
我学习，我快乐！
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23
学习、亲情、友谊、理想、时间
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18
玩一个关于学习快乐的游戏
游戏规则： 一群人排一队，由主持人向第一个人说一个词语或 者成语，然后第一个人模仿这个词语或者成语的动 作（身体模范），给第二个人看，第二个人再猜第 一个人做的动作是什么词语或者成语，然后用自己 的动作给第三个人看，然后以此类推，让最后一个
快乐学习不但是一种态 度、一种理念，更是一种学习 方法。
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6
学习小故事
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7
欧阳修
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，
家境贫寒，没有钱供他读书。太夫
人用芦苇秆在沙地上写画，教给他
写字。还教给他诵读许多古人的篇
章。到他年龄大些了，家里没有书
可读，便就近到读书人家去借书来
读，有时接着进行抄写。就这样夜
以继日、废寝忘食，只是致力读书。
从小写的诗赋文字，下笔就有成人
的水平那样高了精。选版
8
如何缓解学习压力？
1、合理的运动 2、学会倾诉 3、适当娱乐 4、自我激励
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9
合理安排课余 时间
适度放松、做习题的主
人、多阅读一些有利的
书籍报刊、控制上网时
间、保证充足的睡眠。
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10
下面有请
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11
人猜这个词语或者成语是什么。
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19
我学习，我快乐！ 快 乐 学 习
马上行动起来吧！
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20
学习方法有很多
但是最适合自己
的
才是最好的
只有找到了属于
自己的学习方法
才能够更好的、
更高效的学习
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21
同学们， 此次的班会活动已 经接近了尾声， 希望大家在此次班
会活动后， 能够更好的学习，
快乐的学习！
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16
肯定自己，快乐 面对！
快乐学习要能够看到自己的优点和 进步，对自己做出肯定，快乐地面对自 己学习和生活。再就是确立学习是快乐 的信念，我们应带着喜悦的期盼开始学 习，而学习结束时应感到意犹未尽，恋 恋不舍。
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17
做好时间的 主人
在我们一生中，有很多事物是值 得我们去珍惜和认真对待的，请
学习让我感到快乐！
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1
现在，大多数的青年 人都认为学习是枯燥 的无味的，但是，学 习真的是这样的吗？ 真的这样的枯燥无味 吗？如果真是这样，
那为
什么还有这么
多人在努力学
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习呢？
2
谈天说地
在你的心目中
学习到底是怎样
的呢？
是枯燥的，还是
快乐的？
还是······
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关于学习的名言
1、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟
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下面有请
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考试复习小诀窍
1.全面复习的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能 力。
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学习妙方法， 大家谈！
1、课堂听讲 2、课堂笔记 3、课后复习 4、作业习惯 5、思考习惯
2、少年易学老难成， 一寸光阴不可轻
3、一寸光阴一寸金， 寸金难买存光阴
4、 少壮不努力，老大 徒伤悲
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感受调查：
你觉得学习快乐吗？
快乐
即有快乐也 不快乐 有不快乐
————人 ————人 ————人
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快乐学习方法
学习本来就是快乐的。好奇 心满足使人感到很快乐，深入 理解和掌握知识是快乐的，掌 握了某些技能也是快乐的，使 零散的知识系统化也非常快乐。
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我学习，我快乐！
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