特殊平行四边形复习教案

18.2特殊平行四边形复习课

第周 2014年月日周班级第节

一、学习目标：

知识与技能：使学生掌握特殊平行四边形的性质与判定，并会运用特殊平行四边形的性质与判定解（证）题。

过程与方法：通过作图、操作说理培养学生用数学语言规范表达的能力，培养学生观察、分析、猜想、归纳知识的自学能力和培养学生类比、转化、推导、论证的数学思维品质。

情感态度价值观：渗透从具体到抽象，特殊到一般的数学思想以及事物之间互相转化的辨证观点。

二、学习重难点：

教学重点：矩形、菱形、正方形与平行四边形的性质的区别与联系；三种特殊平行四边形的判定的运用；能熟练运用特殊平行四边形的性质与判定解（证）题。

教学难点：运用特殊平行四边形的性质与判定解决有关问题。

三、学习过程：

（一）基础知识回顾

（二）基本练习

（三）当堂检测

（四）总结

四、课后作业

五、课后反思