学习心得 在小山村闪现大光芒
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乡村实践心得体会（8篇素材参考）乡村实践心得体会篇1没有经历过痛苦的雕琢，怎能有一颗坚毅勇敢的内心?没有经历过挫折的锤炼，怎能承担起时代赋予的重任?正可谓：玉不琢不成器，这是一句永恒的真理。
而这次的三下乡就好比是一场战役，给了我们人生中的第一次磨练。
讨论会上，大家都各抒己见、畅所欲言，并进行了下一步的分工协作，而我，也开始准备锻造出征的利剑。
活动第二天，伴着初升的朝阳，我开始了忙碌的一天，尽管对湘乡的了解是一片空白，但却丝毫浇灭不了我的热情。
围绕农机这个关键字，我开始进行搜索，打开一个个链接，我浏览了一个又一个的网页，编辑了一段又一段的文字。
从迷糊到清晰，从懵懂到了解，隔着屏幕，我就已经能够感受到扑面而来的泥土的清新，我了解到了更多农村的风土人情，这是一种不同于城市的质朴、清新和自然。
我明白，这次活动不仅仅是带着自己的好奇心去体验生活，更重要的，是我们每一个人能够不辱使命，做出可喜的成绩。
作为一名在校的学生，这是我第一次脱离书本，接触社会，下到乡里，顶着烈日的灼烧感受生活的艰辛，这些都让我心里充满激动。
同时，我也怀着些许的担忧，毕竟从未真正走入社会，不了解人生百态，我要怎样才能去适应它?我要怎样才能去尽我所能地发挥作用?我知道，实践团的很多成员都有过丰富的经历，甚至是上次实践团的前辈，这让我不敢放慢自己前进的步伐，却又更加坚定了自己的决心：我一定要为团队贡献自己的力量。
一天的奋斗总算是有所收获了。
在查阅资料时，我了解到现在农村的状况依旧不容乐观，尽管国家每年都给予农村大力的扶持，但是，落后的思想加之其本身的吸引力不够，农村落后的状况一直难以改变。
我希望，我们此行在调查农机使用状况的同时，能够发现更多的问题，真正帮助到农民。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我明白臆测始终是不够的，我期待下乡之日的到来。
乡村实践心得体会篇2这次三下乡活动，不仅仅是一个好的学习机会，更是我们锻炼自己，接触社会的一个很好的机会，每个人通过这次三下乡都能收获很多学校所不能接触的，我在三下乡中收获了很多：一、团队此次三下乡是由__会和__会的骨干组成的，来自学院两大学生组织。
支教感言：在山村中获得的收获和总结
支教感言：在山村中获得的收获和总结。
一、初到山村的感受当我第一次来到这个山村，我感到有些不适应，因为这里跟我生活的城市完全不同，没有高楼大厦，没有熙熙攘攘的人群，没有繁华的商业街道，这里只有青山绿水、清新的空气和朴实的人们。
刚开始的时候，我有些畏惧这个环境，但是当我深入了解这个地方，我发现这里的生活其实也很美好。
二、学习中的收获在这个山村中，我担任了这个小学的临时教师，我教授的是一些基本的语文、数学等科目。
在这个过程中，我学到了很多东西。
我学会了更加耐心和细心地教孩子，因为这里的孩子们并不像城市里的孩子们一样经历过一些培训和教育，需要花费更多的时间和精力来引导们学习。
我了解到了一些关于农村教育的现状和问题，发现这里的孩子们缺乏很多资源和支持，需要我们尽可能地提供帮助和支持。
我发现在这个遥远的地方，虽然生活条件不如城市优越，但是孩子们的学习和生活依然很有热情和梦想，这让我非常感动。
三、与当地人的交流在这个山村中，我与当地人的交流是一件很有意思的事情。
虽然我们的文化背景有些不同，但是在经过了一些互动之后，我觉得我们之间已经建立了很好的沟通和联系。
他们的生活方式和价值观念，使我对人生有了更加深刻的思考和理解。
我认为这是我这次支教之旅中最为重要的收获。
四、总结作为一个城市里的人来到山村里进行支教，我感受到了很多不同于以往的体验。
在这里，我学到了很多东西，遇到了很多有趣的人和事情。
通过这次支教之旅，我深刻地体悟到了“教育能够改变命运”的真谛，也认识到了农村教育的丰富性和挑战性。
我将永远铭记这次支教之旅，将这些对我来说至关重要的经验和感悟带回到城市，为将来的人生和事业积淀更多的价值和力量。
国庆节日记走进农村感受乡村振兴的力量
国庆节日记走进农村感受乡村振兴的力量国庆节日记—走进农村感受乡村振兴的力量今年的国庆节，我决定走出城市的喧嚣，来到农村，亲身感受乡村振兴的力量。
这是一次旅行，也是一次与自然和乡亲们亲近的机会。
在这个特殊的时刻，我希望通过这篇日记，记录下自己的所见所闻，与读者们分享这段独特的经历。
10月1日，我一大早坐上了去往小山村的汽车。
沿途的风景美丽如画，金黄的稻田、绿油油的果树，还有那点点凝露的稻草人，仿佛迎接着我走进农村。
眼下正是秋收的季节，整个村庄都洋溢着丰收的喜悦。
我先来到了一个农业合作社，这里是当地农民们的集中劳动场所。
合作社的大门上悬挂着一块宣传标语，上面写着“乡村振兴，农业先行”。
走进去，我看到了一片繁忙的景象。
农民们正在其中一片田地里忙碌着，有人在收割水稻，有人在种植蔬菜。
他们有的手拿镰刀，有的驾驶着小型农机，无一不在努力地投入到农业生产中。
我和几位农民聊了起来。
他们告诉我，乡村振兴是国家倡导的战略，旨在提升农村经济、改善农民生活。
他们感叹说，以前农村贫困，收入低，生活条件差，而现在经过多年的发展，农业产业化进程加快，农产品质量、农民收入都有了显著提高。
他们感慨万分，表示乡村的变化真的是太大了。
接下来，我来到了一个农家乐，这里是游客们体验乡村生活的好地方。
农家乐的老板阿姨热情地接待了我，给我准备了一桌丰盛的农家菜。
她告诉我，农家乐的兴起给了农民们一个发展的机会，他们可以通过提供农家特色餐饮、农产品销售等方式增加收入。
不仅如此，农家乐也吸引了很多城市游客，带动了乡村旅游业的发展。
品尝着地道的农家菜，我感受到了乡村振兴的魅力。
这些农产品新鲜、绿色、健康，无论是种植还是加工，都严格按照标准进行，给人们提供了更好的生活品质。
同时，乡村旅游也让人们有机会近距离接触自然、享受乡村风光，增加了人们对乡村的热爱和关注。
下午，我和几位乡亲一起参观了一个农村合作社。
合作社通过整合农田资源、改进农业技术，实现了规模种植和精细管理，取得了良好的效益。
2024优秀三下乡学习心得体会
2024优秀三下乡学习心得体会2024年对于我来说是一个非常特殊的一年，因为我有幸参加了学校组织的三下乡活动。
这个夏天，我离开了熟悉的城市，来到了一个偏远的农村，体验了与农民朋友们一起劳动的日子。
通过这次三下乡活动，我收获了很多，不仅学到了知识，更重要的是锻炼了自己的意志和毅力。
首先，三下乡让我对农村的生活有了更深刻的了解。
在城市长大的我，对农村的印象只停留在课本和电视上，很少有机会接触真实的农村生活。
但是，通过这次三下乡活动，我亲眼目睹了农民朋友们的辛勤劳作和他们朴实的生活态度。
他们在酷暑或严寒的天气下，不畏困难地努力工作，为我们提供食物和生活所需。
我深深地感受到了农民朋友们的辛苦和奉献精神，也更加珍惜现在的生活。
在三下乡的过程中，我还学到了很多实用的生活技能和农业知识。
比如，我学会了种植蔬菜和水果的技巧，学会了修剪果树和除草的方法。
这些技能不仅可以在家庭中使用，还可以帮助我更好地理解农村经济和农业产业链。
同时，我还了解到了一些传统农业文化和农村习俗，比如包粽子、放鞭炮等。
这些都是我在城市生活中很少有机会接触到的东西，通过三下乡活动，我对中国农村的文化和传统有了更深入的了解。
除了学到知识和技能，三下乡还让我锻炼了自己的意志力和毅力。
农村的工作环境和城市大不相同，农田里有各种各样的昆虫和蚊虫，还有烈日炎炎的高温。
刚开始的时候，我感到非常不适应，甚至有点害怕。
但是，我没有退缩，相反，我努力调整自己的心态，积极投入到工作中。
我学会了忍受困难和不适，学会了坚持和努力，这让我变得更加坚强和勇敢。
通过这次三下乡活动，我还结识了一群非常好的朋友。
在农村的日子里，每天都有很多机会和伙伴们一起合作，一起玩耍。
我们一起劳动，一起学习，一起团结合作。
在与朋友们相处的过程中，我学会了如何与人相处，学到了如何尊重和关心他人，也进一步培养了我的团队合作能力。
通过与朋友们的交流和合作，我感受到了团结和友爱的力量，这也让我更加珍惜和爱护我的朋友们。
乡村振兴三下乡社会实践个人感悟
乡村振兴三下乡社会实践个人感悟近年来，乡村振兴成为我国经济发展的重要战略。
作为一名大学生，我有幸参与了三次下乡社会实践活动，深刻感受到了乡村振兴的力量和意义。
在这些实践中，我不仅亲身体验了农民的辛勤劳动和智慧，也明白了乡村振兴需要我们每个人的共同努力。
第一次下乡实践让我对农村的现状有了更深入的认识。
我们去到一个偏远山区的小村庄，看到那里的农民们艰苦而朴素的生活。
他们用双手耕耘着土地，靠着一点点微薄收入维持着家庭生计。
在与他们交流中，我逐渐理解到乡村振兴并非简单地注重经济发展，更需要改善农民的生活品质和精神面貌。
第二次下乡实践是参与一个农业合作社的工作。
在这个合作社中，农民们通过集体经营和技术培训，提高了农产品的质量和市场竞争力。
我看到了他们对农业的热情和创新意识，也目睹了他们从传统农耕向现代化种植方式转变的努力。
这次实践让我深刻认识到，乡村振兴需要注重发展现代农业、培养农民的专业技能和创业精神。
第三次下乡实践是参与一个教育扶贫项目。
我们去到一个贫困地区的小学，为孩子们进行志愿教学。
在那里，我看到了孩子们渴望知识的眼神和对未来美好生活的向往。
通过这次实践，我明白了乡村振兴不仅要关注经济建设，还要注重教育事业的发展。
只有通过良好的教育资源和平等机会，才能让乡村儿童有更多选择、更好发展。
通过这三次下乡实践，我深刻感受到了乡村振兴带来的变化和希望。
乡村振兴需要我们每个人共同参与，用行动支持农民、关心农村、改善农村。
作为年轻一代，我们应该积极投身到乡村振兴的事业中去，发挥自己的专业技能和创新意识，为乡村带来更多活力和机遇。
在未来的日子里，我将继续关注乡村振兴的进程，并积极参与相关实践活动。
我相信，在全社会的共同努力下，我们定能够见证乡村振兴带来的美好明天。
让我们携手前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！。
2024年山村实践归来总结
2024年山村实践归来总结____年山村实践归来总结引言：回首过去的一年，我参与了一次令人难以忘怀的山村实践活动。
这是一次既有收获，又有挑战的经历，让我深刻地认识到城乡差距的存在并积极思考解决方案。
以下是我的总结，详细阐述了此次实践的背景、目的、活动内容以及取得的成果和遇到的困难，并提出一些建议，希望对今后的工作和研究有所帮助。
一、背景和目的中国一直以来都存在着城乡发展不平衡的问题，山村的发展更是一直被忽视。
为了探索解决这个问题的可能途径，我们决定组织一次山村实践活动，通过实地接触和参与，了解山村的现状和问题，并通过社区工作和旅游等方式提高山村的发展水平和居民的生活品质。
此次山村实践活动的目的主要有以下几点：1.了解山村的现状和问题，抓住发展的机遇和挑战；2.探索适合山村发展的方式和模式，提出可行的解决方案；3.通过社区工作和旅游等方式，提高山村的发展水平和居民的生活品质；4.促进城乡一体化发展，缩小城乡差距，实现可持续发展。
二、活动内容活动主要分为三个阶段：调研阶段、社区工作阶段和旅游推广阶段。
1.调研阶段：我们组织了一支由大学生志愿者和相关专家组成的团队，前往多个山村进行实地调研。
调研内容包括山村的基础设施情况、农业生产状况、教育和医疗资源等方面的情况。
通过问卷调查、访谈和观察等方式，我们详细了解了山村的现状和问题。
2.社区工作阶段：在调研的基础上，我们制定了一系列社区工作计划，目的是提高山村居民的生活品质和促进社区的发展。
我们在山村设立了义工小组，通过开展文化活动、提供教育和医疗支持等方式，积极参与社区工作，并推动山村的发展。
3.旅游推广阶段：为了改善山村的经济状况，我们认为发展旅游业是一个可行的方式。
我们与当地居民合作，开展山村旅游推广工作。
通过精心规划和宣传，吸引了大量游客前来参观和体验山村的生活。
三、取得的成果此次山村实践活动取得了一系列令人鼓舞的成果。
1.了解山村现状和问题：通过调研阶段的工作，我们全面了解了山村的现状和问题。
大学生参加山村支教活动的体会
大学生参加山村支教活动的体会位卑不敢忘支教，费尽筹谋亦自豪。
青年老师参与支教可以培养对社会责任的担当和可贵的奉献精神。
当我们参加完支教实践活动都会有所感悟，支教的心得体会可以从哪些方面着手呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“大学生参加山村支教活动的体会”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！大学生参加山村支教活动的体会【篇一】时光匆匆，一个学期的支教生活真的要接近尾声了。
仿佛还是昨天，我说着“是机遇也是挑战”，说着“不负好时光”，说着“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。
然而，事实上，四个月已经过去了。
回顾这四个月的实习支教，真的感慨万分，有收获，也有遗憾。
讲到收获：我一共听了36节课，感受和学习到不同老师的教学风格和教育智慧；上了123节语文课，在一次次站上讲台中锻炼了自己，慢慢可以在课堂中放开自己，可以不惧怕讲课了，也慢慢地学会了如何上好一节课；参与了5次主题班会课，不管是班干部竞选、团队精神建设还是平时的日常班务，都让我慢慢懂得如何建设良好的班集体，慢慢熟悉班主任工作；参加了两次xx区教研活动以及8次学校语文科组教研活动，丰富了自己的语文教学教育研究视野；另外，我还积极参与学校的其他活动，参与策划和组织了“书香文化节活动”，并成功地举办了七年级“xx区实验中学第一届经典演绎大赛”，丰富了学生的学习生活，也让自己攒到了很多的经验。
同时，我还积极指导学生参加课外活动和竞赛，指导学生获“第六届全国中小学生语文素养大赛”二等奖的有2人，三等奖的有7人。
遗憾也是有的：我是直接开学就顶岗的，教七年级7班和8班的语文，另外兼任七年级1班的实习支教班主任，可以说真的是充满挑战了。
还好，毕竟年轻，所以尽管我一周上十二节课也不觉得累，还是每天打了鸡血一样，充满着教育热情和信心，每天都感觉很充实，因为可以站上讲台，可以看到学生们充满期待的眼神。
但慢慢地，我感觉到吃力了，因为自己经验不足加上前期听课学习不多，自己对课堂把握还是很欠缺的，所以感觉自己上的课不够好。
山村支教社会实践心得体会
山村支教社会实践心得体会
在山村支教的社会实践中，我深刻体会到了教育的重要性，也看到了贫困地区教育的种种困难和挑战。
首先，我意识到教育是改变一个国家、一个社区甚至一个人命运的关键。
在山村支教的过程中，我见到了很多聪明、有才华的孩子们，但他们由于家庭的贫困和地理的限制，无法接受到良好的教育资源。
这让我深感到贫困地区教育的不公平，也让我更加坚信教育的重要性和力量。
其次，我发现贫困地区教育存在着许多困难和挑战。
例如，学校的教学设施简陋，教师缺乏资金和专业知识支持，学生们缺乏学习的动力和资源。
这些问题不仅需要投入资金和人力，更需要制定长期的教育改革规划，以保障贫困地区孩子们接受到优质的教育。
此外，山村支教也让我深刻认识到了自己的不足和成长的空间。
在教学中，我遇到了很多学生的问题，有时候我无法给予他们最好的解决方案。
这让我反思自己的教育理念和方法，也让我认识到了自己在教育领域中还需要不断学习和提升自己。
最后，我要强调山村支教的价值和意义。
每个孩子都应该有接受教育的权利，无论他们的出身和家庭条件如何。
山村支教的社会实践让我深刻认识到了贫困地区教育的紧迫性和重要性，我愿意继续为改善贫困地区教育献出自己的力量。
总结起来，山村支教的社会实践让我深刻体会到了教育的重要
性和贫困地区教育的困难。
同时，我也意识到了自身的成长和不足。
我希望能够继续投身于改善贫困地区教育的事业，为每个孩子的未来贡献一份力量。
乡村实践体会与感悟心得
乡村实践体会与感悟心得乡村实践体会与感悟心得篇1在乡村实践中的体验与感悟：今年暑假，我有幸参加了由学校组织的乡村社会实践活动。
这次活动让我对乡村生活有了更深入的了解，也让我对城市的发展有了更深刻的认识。
我们一行人首先来到了乡村的田野。
广阔的田野里，金黄的麦浪在阳光下摇曳，散发着丰收的气息。
那一刻，我深深地感受到了大自然的鬼斧神工，也体会到了农民们辛勤耕耘的辛劳。
我意识到，每一粒粮食都来之不易，都是农民们付出了无数汗水和努力的结果。
在乡村生活中，我也看到了现代科技的力量。
在一家农户的家中，我们看到了智能化的农田管理系统，这让我对未来的农业发展充满了期待。
在和农户的交流中，我了解到他们通过科技手段提高了农作物的产量和质量，也增加了收入。
这让我深刻感受到了科技对于社会发展的推动作用。
同时，我也注意到了乡村发展中存在的问题。
例如，一些传统的手工艺品和特色食品在城市化的进程中逐渐失去了市场，一些传统的乡村文化也在现代化的冲击下逐渐消失。
这让我意识到，我们需要更加关注乡村文化的保护和传承，让乡村文化在现代化进程中得以延续。
通过这次实践，我对乡村生活有了更深的了解和感悟。
我认识到了乡村发展的重要性，也认识到了科技对于乡村发展的推动作用。
同时，我也意识到了乡村文化在现代化进程中的保护和传承问题。
我希望更多的人能够关注乡村发展，关注乡村文化，为乡村振兴贡献自己的力量。
乡村实践体会与感悟心得篇2在乡村实践中的体验与感悟：一、背景介绍为了深入了解乡村发展现状，以及村民的生活状态，我们团队参加了一次为期一周的乡村实践。
这次实践活动的地点位于我国中西部的一个偏远乡村，主要探索乡村旅游发展、农业现代化、乡村振兴等问题。
二、活动过程在实践活动中，我们主要进行了以下几个方面的考察：1.乡村旅游发展情况：我们走访了当地的旅游景点，与当地的居民和工作人员进行了深入的交流，了解了乡村旅游的运营模式、游客****、服务质量等问题。
2.农业现代化情况：我们参观了当地的现代农业示范基地，了解了当地农业现代化的进程，包括农业技术的运用、农业生产模式的创新等方面。
支教山村,我的青春在闪光
支教山村，我的青春在闪光县实验小学向宗丽有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
”过去的一年里，我有幸被派往渔峡口镇渔坪小学支教，克服了乡村教学环境的艰苦，享受了渔坪大家庭温暖和谐的生活，锻炼提高了自己的教学能力与水平。
这一年，让我收获了人生最宝贵的财富，这一年将成为我人生中非常难忘的美好篇章，这一年让我变得更加成熟，更加懂事，更加善解人意。
一、迎接新的挑战开始新的工作和生活2010年8月30日，在邹校长、赵校长的亲自护送下，我怀着一颗惴惴不安的心踏上了去渔峡口的路程，车行三小时，终于到达了让我感到有些好奇而又神秘的地方——渔峡口镇，由于当时街道正在整修，我们的车辆无法通行，后又转乘面包车一路颠簸来到了我的目的地----渔坪小学，开始了我为期一年的支教生涯……初到渔坪，所有的一切都是那么的陌生，刚去的时候学校周围已经没有了住宿的地方，就安排我住在学校内的一栋瓦房子里面，当看见房间里仅仅只有一张床时，我的心凉了大半截。
可就在这时，学校的老师这个给我送来一张桌子，那个送来一把椅子，还有人送来一台电视机，看到他们的热情，凉了的心顿时又温暖了许多。
虽然学校条件艰苦，但随着时间的慢慢推移，我渐渐适应了那里的生活并和那里的老师们打成了一片，和他们谈天说地，很快就融入到了这个宁静温馨的大家庭里。
学校面积不大，吃饭的时候只需要一声吆喝，相互就可以共进午餐或晚餐。
老师们也经常邀请我到他们家吃饭，我也毫不客气，从楼下吃到楼上，最多的一次是端着一个碗吃了三家饭。
有时候，我睡完午觉起床，打开门就会收获一份惊喜，我的门口经常放着一个苹果、一个梨子、一颗糖，这就是孩子，天真纯洁的孩子，他们喜欢你就会把自己喜欢的东西送给你，我时常会和孩子们一起跳绳、一起聊天，让我的生活又增添了几分色彩，有了老师和孩子们的关心与呵护，我的生活也就过得有滋有味，工作热情也是越来越高。
在工作中，我发现，山里孩子的见识与综合文化素养都远远落后于城里的孩子，某些音乐乐器和音乐基本知识都是他们所不了解的，唯一让人欣慰的是孩子们都喜欢上音乐课。
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学习心得在小山村闪现大光芒
这几天,深入学习了河南省师德模范张玉滚同志的先进事迹,深有感触。
我认为，作为新时代的青年工作者，我们应该从张玉滚同志身上学习以下优秀品质。
不忘初心，坚守岗位。
张玉滚老师扎根河南偏僻山区十七年，为了山村孩子的梦想，如默默燃烧的红烛，照亮山村孩子求学上进的道路，用自己的坚守和奉献，成为孩子们健康成长的引路人，用自己的青春成就了孩子们的梦想。
张玉滚教师的坚守，源于他的坚定信念，“他知道山里孩子的苦，但不能让他们一直苦下去，他要做一颗螺丝钉，钉在这里。
” 改变山里孩子的命运。
“不能走，如果他走出大山，这里的孩子怎么办？”执着的心，坚定的信念，使张玉滚老师在困难面前，泰然处之，在清贫面前精神富足。
我们要学习他为了孩子的梦想，勇于担当，学习他不忘初心的坚守，学习他安贫乐道的高尚情怀。
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充满热情，敢于担当。
张老师所在山区学校极度贫困，教学条件简陋，学生生存环境险恶，但是张老师凭借一根扁担，用自己瘦弱的双肩承载了山里学生的希望。
书本、作业和学生是压在张老师肩上的重担，是张老师充满热情的勇敢担当，架起山村孩子走向广阔天地的桥梁。
只有想不到的，没有做不到的。
尽管他以最原始的方式做着最伟大的事情，以己之力，造福四方，奉献自己，泽被后世。
这就是一个山区老师的伟大担当。
锐意进取，多项全能。
“不耽误学生的一节课，千方百计上好每一节课”，在他自己定的铁的纪律下，师资力量严重不足，他把自己磨练成“万金油”、打造成全能教师。
虽然教学资源匮乏，教学设施落后，但是张老师想千法设百计，悉心培育每一位学生，使大山的孩子从这里起步，考上大学，在不同的岗位上，为社会做贡献。
别人送他一句话：手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病，他所历练的每一项技能，都是山区学生所需、所用、所急。
他常说：是一滴水，就要滋润一寸土地，是一缕阳光，就要照亮一个角落。
我们学习张老师，就是要学习他的这种锐意进取的精神，学习他不怕困难、勇往直前的冲劲，学习他多专多能、全面贯通的韧劲，把平凡琐碎的小事做扎实。
好的榜样，是最可信的说服；好的楷模，是最有力的引导。
张老师的事迹并不惊心动魄，却感人至深，每读一次，都能获得见贤思齐、向上向善的力量。
张老师的坚守和奉献，让平凡的事业有了非凡的价值和意义。
我们要向张老师这样的“时代楷模”学习致敬，做一名爱岗敬业、任劳任怨、敢于担当，坚守梦想、献身时代，争做中华人民伟大复兴道路上的出彩人。