仁爱版英语八年级上册Unit 4 topic 1
八年级英语上册 Unit 4《Our World》 Topic 1 Section D 教案 仁爱版
Unit 4 Our WorldTopic 1 Plants and animals are important to us.Section DThe main activities are 1 and 4. 本课重点活动是1和4。
Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标1. Learn some new words and a phrase:in danger, bear, wolf, bamboo, land, whale, kill, south2. Learn a useful sentence:They feed on bamboo.3. Review parative and superlative degrees of adjectives:(1)But now they have less and less land to live on.(2)Pandas are being fewer and fewer in number.(3)They are the oldest type of tigers living in the world.4. Review how to describe animals and plants.5. Love and protect animals in our world.Ⅱ. Teaching aids 教具野生动物及竹子的图片/录音机/多媒体/小黑板Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1 Review 第一步复习(时间:8分钟)通过复习形容词比较级和最高级，提高学生灵活运用语言知识的能力。
(通过对话，复习本话题中的重要句型。
)T: Hello! S1, do you like the countryside or the city?S1:I like the countryside.T: Why?S1: Because the air is fresher, the sky is bluer and there are also greener trees and clearer rivers.Hello! S2, do you like the countryside or the city?S2: …(学生用接龙形式操练此句型。
仁爱英语八年级第一学期Unit4 Topic1 复习教案
Unit4 Topic1形容词的比较级和最高级一、比较等级的定义：大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。
其中比较级表示“更……”，用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更……”，比较级前面一般用much, even, a little修饰，其中even, much 只能修饰比较级。
最高级用于三者或以上的比较，用来说明“最......”二、比较级和最高级的构成：规则变化：1.绝大部分双音节形容词和单音节形容词的比较级和最高级变化，请看下表：2.少数双音节词和多音节词，用more/most+形容词原级来表示较......和最......;用less/least+形容词原级表示较不......和最不......beautiful more beautiful most beautifulserious more serious most seriouspopular_________________ ______________interesting______________ _________________不规则变化：写出下列形容词的比较级和最高级：short _______ _______ small ______ _______ large _______ ________ late _______ _______ happy ______ ________ easy ________ _______ hot _______ ________ hard ________ _______ cute ________ ________ dirty ________ ______ big_________ _________ thin_______ ________ badly______ _________ far_________ ________ beautiful_______________ _________________三、比较级的用法:(一) 表达“A大于B”用“比较级+than”的结构。
仁爱英语八年级上Unit4Topic1SectionA课件
_____ nicer
_____ quieter _____ noisier
Listen again and fill in the blanks.
①Wang Wei likes the countryside because
the air is______ fresher
the sky is ______ bluer
small ______ smaller_______ smallest
late _______ later _______ latest easier _______ easiest easy ________
harder hardest hard ________ _______
dirty ________ ______ dirtier dirtiest
3. 用比较级和最高级来描述物体。
4. 形容词比较级和最高级的规则变化。
1.完成练习册Section A
第二题;
2. 预习课本P8Байду номын сангаас.
Thanks
for listening! Goodbye!
The supermarket is big ___ in the city. The supermarket is small _____in the countryside.
The supermarket is bigger _____ in the city.
1a
Look and say.
city
The river is dirty. The roads are wide. The traffic is busy. The buildings are tall.
仁爱版英语八年级上册Unit 4 Topic 1《Which do you like better,
仁爱版英语八年级上册Unit 4 Topic 1《Which do you like better,plants or animals》（SectionC）教学设计一. 教材分析本课选自仁爱版英语八年级上册Unit 4 Topic 1 Section C。
本节课主要讨论了关于植物和动物哪个更好的话题。
通过本节课的学习，学生能够进一步了解植物和动物的特点，提高他们的英语交际能力。
教材内容丰富，插图清晰，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的话题能够进行简单的交流。
但是，他们的英语听说能力还有待提高，特别是在口语表达方面。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的听说能力，激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、会说、会读本节课的主要单词和句型。
–能够运用所学知识进行简单的交流。
2.能力目标：–提高学生的听说能力，使他们能够流利地用英语进行对话。
–培养学生的阅读习惯，提高他们的阅读理解能力。
3.情感目标：–培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
–增强学生的团队协作精神，提高他们的人际沟通能力。
四. 教学重难点•掌握本节课的主要单词和句型。
•能够运用所学知识进行简单的交流。
•正确运用情态动词“which”进行比较级的选择。
•在实际情景中运用所学知识进行流畅的对话。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高他们的实际应用能力。
2.情景教学法：创设各种真实的场景，让学生在情景中练习英语，增强他们的交际能力。
3.小组合作学习：鼓励学生进行小组讨论，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美的课件，辅助教学。
2.教学图片：准备与课文内容相关的图片，帮助学生更好地理解。
3.教学视频：寻找相关的教学视频，丰富教学手段。
4.录音设备：准备录音设备，用于播放音频材料。
仁爱版八年级英语上册UNIT4TOPIC1SectionA教案
UNIT 4 Our WorldTOPIC 1 What's the strongest animal on the farm?Section A教案教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
需要掌握的词组：animalStrongestOn the farm2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
需要掌握的句型：Do you like countryside?city.No, I don’t. I likeYes, I do.…3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。
5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。
教学重点（Key Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于初中阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
教学准备：课件、照片素材、音频文件、教学道具。
仁爱版八年级上册Unit4Topic 1-3【复习课件】-2023年中考英语一轮大单元复习(仁爱版)
PART ONE基础知识过过过
➢ 词形转换
3. shake [ʃeɪk] v. 摇动,(使)颤动;抖(掉) → shook(过去式) → shaken (过去分词)
4. send [send] v. 派遣;打发;安排去 → sent(过去式) → sent (过去分词)
5. appear[əˈpiə(r)] v. 出现;看来;好像 → disappear(反义词)
PART ONE基础知识过过过
必备短语
6. protect…from…保护……不受…… 7. think about考虑,思考 8. die out 灭绝 9. control the climate调节气候 10. play a part in sth.在某事中起作用
PART ONE基础知识过过过 Unit 4Topic 2必备短语
1. earthquake地震 3. mobile可移动的 5. fire火;火灾 7. middle中间 9. appear出现
2. missing失踪的 4. phone 电话 6. level 级别 8. whole 整体的 10. army军队
PART ONE基础知识过过过
➢ Unit 4Topic 3重点单词
PART ONE基础知识过过过
➢ Unit 4Topic 2词形转换
1. missing [ˈmɪsɪŋ] adj. 失踪的,找不到的,丢失的;缺少的 → miss v. 错过
2. sad [sæd] adj. 难过的;悲哀的 → sadlyadv. 悲伤地,伤心 地 → sadnesns. 悲伤,悲痛
PART THREE 研析考题点迷津
（2022春·七年级课时练习）Let us think of every day as Earth Day! A．think from…as… B．regard…as… C．think over…as… D．regard of…as… 【答案】B【解析】句意：让我们把每天都看作是地球日。考查动词短语。 think from…as…错误搭配；regard…as…把……看作……；think over…as… 错误搭配；regard of…as…关于……作为……。画线部分“think of…as”意为“ 把……看作”，同义短语为“regard…as…”。故选B。
八年级英语仁爱版上册Unit4_Topic1_SectionC优质课教案
Unit4 Topic1 SectionC优质课教案指导老师：林志鹏老师练娜老师1. 教材：本节课是八年级上册第四单元第一话题的Section C 部分，主要内容是介绍热带雨林的特征及其热带雨林的重要性。
这个部分是复习巩固Section A和Section B 的形容词比较级，同时又为Section D介绍珍稀动物做好前期的铺垫。
教材与环境保护有关，对学生有教育意义。
2. 学生：八年1班大部分学生的英语知识水平中等，但是也有一部分是成绩弱的学生。
3. 教学的重点： A: 教会学生掌握两种有效的阅读方法 skimming , scanning 并且应用在平时的学习中，实现课程标准要求的阅读技能目标。
B: 教会学生了解热带雨林相关的知识，掌握17个新单词，短语和句型。
4. 教学的难点：如何有效地将两种阅读的方法应用在本章节的阅读中，提高学生阅读水平。
学会续写文章，如何应用关联词进行组词成句，进而写出一篇层次分明，条理清楚的文章，提高学生的写作水平。
5. 教学设计：（1）导入：利用课余时间播放热带雨林的相关视频，让学生事先从视觉上感受热带雨林，创设情景，为授课做好预热的准备工作。
（2）引入新课：借助图片，创设情境教新单词，让学生在语境中预测和掌握单词的用法，同时使用与语篇相关的句子，更有利于学生的理解和接受。
本节课共有17个新单词，但是有的单词其实之前有学过，因此有一两个不呈现，教师用口语进行了复习。
如 reason 。
这些单词的处理为后面环节的理解扫清路碍。
（3）新课传授：第一步，利用阅读方法1 skimming 进行快速阅读，找出两段的中心意思，这样安排的目的是让学生先从整体上感知文章的大致内容。
第二步，大声齐读课文，训练学生的口语表达能力，增加语感，再次了解文章内容。
第三步，利用阅读方法2 scanning 进行仔细阅读，带着任务寻找文章中的特定信息。
分为三部分由简入难：1 ： True or False，在处理这个步骤时，我将教材内容进行整合，1C的内容化解在其中，如 cover, lung of the earth, die out 就在讲解中让学生领会了意思，也为后面的环节扫清了理解的障碍。
Unit4 Topic1仁爱版英语八年级上册课文同步翻译知识梳理和话题写作范文
仁爱版英语八年级上册Unit4 Topic1 课文同步翻译知识梳理和话题写作范文Unit 4 Topic 1 同步翻译Unit 4 Our worldTopic 1 What's the strongest animal on the farm?Section C 1a雨林雨林是生长在世界上热带地区的茂盛森林。
降雨量很多，地面通常都是湿的。
雨林中又热又暗。
雨林覆盖了地球表面6%的面积。
它们为无数地球上其它地方没有的动植物提供了栖息地。
那里有很多高大的树木和其他不同的植物。
有无数动物居住在雨林中。
它们生活在30多米高的树上。
雨林对我们很重要。
它们是地球的肺。
雨林中的植物让空气更新鲜更洁净。
下雨时还能储存水分，促进水循环。
它们在控制气候方面扮演着重要的角色。
雨林还能保存自然美。
如果没有雨林，很多漂亮的动植物都会灭绝。
雨林为我们提供木材、食物、水果、药材和很多其他有用的东西。
有很多原因让我们离不开雨林。
但是现在，雨林变得越来越少，我们必须要保护它们。
Unit 4 Topic 1 知识梳理Topic1【重点短语】1.think about 思考，考虑2.the beauty of nature 自然美3.run after 追逐4.live a happy life 过着愉快的生活5.keep a pet dog 养宠物狗6.as we know 众所周知7.share sth. with sb. 与某人分享某物8.provide sth. for sb.= provide sb. with sth. 为某人提供某物9.nowhere else 没别的地方10.be important to sb. 对某人很重要11.keep sb./sth. doing sth. 让……一直做某事12.play an important part/role 扮演重要的角色13.die out 灭绝14.feed on (动物)以……为食15.live on (人类)以……为食16.in number 在数量方面17.be in danger 处于危险之中【重点句型】1.I think the countryside is much quieter than the city, too.我认为乡下也比城市更加安静。
科普版-英语-八上-仁爱版八年级上4单元 Topic1知识点讲解教案
八上Unit4 Topic1 What’s the strongest animals on the farm? 教案一、重点短语和表达think about考虑,思考the beauty of nature自然之美on the farm在农场上over there在那边run after追赶keep a pet dog养宠物狗as we (all) know众所周知thousands of成千上万die out灭绝in danger处于危险中feed on以...为食in the south of... 在...的南部二、重点语法1.形容词的比较级和最高级(1) 形容词的用法①作定语：一般形容词放在名词之前，符合不定代词的后面。
e.g. He lives in a beautiful house. 他住在一个漂亮的房子里。
②作表语：放在系动词、感官动词（be、feel、look、smell、taste、sound、get、become、keep、turn、seem...）之后。
e.g. His idea sounds great. 他的看法听起来很棒。
③作宾语补足语，放在宾语之后，常与make、leave、keep、find等动词连用。
e.g. They keep the classroom clean every day. 他们每天保持教室干净卫生。
④形容词的名词化：有些形容词放在定冠词之后变成名词，表示一类人，常见的有：good\bad\, rich\poor, young\old, deaf\blind, black\white.... e.g. the old 老人the young 年轻人(2) 形容词比较级和最高级的构成不规则变化：(3) 形容词比较级的用法：两者之间的比较。
①A be +比较级+than Be.g. Mary is taller than Lucy. 玛丽比露西高。
最新仁爱版英语八年级上册Unit4 Topic1 SectionA知识点
Unit4 Topic1 SectionA
语法：1.形容词的原级，比较级和最高级（P124--126) 比较级：（更）两者用比较级
最高级：（最）三者/三者以上用最高级
2.比较等级的变化规则：单音节词和部分双音
节词：
①直接+er/est
②以e结尾+r/st
③双写结尾的辅音字母+er/est
(红的，热的，湿的，大的，胖的，瘦的）
④以辅音字母+y结尾，变y为i+er/est
1.思考，考虑think about 想起；认为think of
你认为它怎么样？What do you think of it?
=How do you like it?
2.much修饰比较级，表示“···的多”
much better/much taller
3.欣赏自然之美enjoy the beauty of nature
4.居住live in+地点
5.那必定是有趣的。
That must be fun.
6.和某人聊天chat with sb.
7.追赶run after
8.和···玩play with
9.过着更好的生活live/have a better life。
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仁爱版八年级上Unit 4 topic 1
翻译下列短语：1，enjoy the beauty of nature 2.play with toys 3.live a better
life 4.be important to sth./ sb. 5.share sth. With sb. 6.as we know
7.provide sth. for sb/ provide sb.with sth. 8.lungs of the earth 9.thousands of
10.die out 11. become smaller and smaller 12. less and less 13.in danger
写出下列形容词的比较级和最高级：
Tall-- strong __ nice--- brave--- red--- thin--- Heavy---- easy____ noisy--- good_____ well____ Useful__- careful___
Clever_- beautiful___-
Ⅰ. 单项选择。
（10分）
( )1. It’s difficult to solve the problem. Do you have any good ideas to _______ with us?
A. agree
B. share
C. come
D. live
( )2. —You are standing too near to the TV. Can you move a bit _______?—OK, Mom. Is it all right here?
A. faster
B. slower
C. farther
D. nearer
( )3. The rivers in the countryside are cleaner than _______ in the city.
A. this
B. that
C. these
D. those
( )4. Your classroom is so dirty. Everyone should keep it _______.
A. dry
B. open
C. quiet
D. Clean
( )5. There were _______ animals in the forest many years ago.
A. thousand of
B. thousands of
C. three thousand of
D. three thousands of
( )6. Of the two boys, Tom is _______.
A. tall
B. the taller
C. tallest
D. the tallest
( )7. Blue whales are the largest and heaviest animals in the world, but they _______ the smallest sea animals. A. feed in B. live in C. feed on D. fed on
( )8. —Zhou Fang, can you finish your homework better with _______ time?—I think I can.
A. few
B. fewer
C. little
D. less
( )9. As we know, water is very important _______ us.
A. of
B. to
C. on
D. with
( )10. —What do you think of this film?—Wonderful! No film is _______.
A. good
B. well
C. better
D. Best
Ⅰ. 词汇。
（10分）
(A)根据句意及首字母提示补全单词。
1. People can enjoy n_______ in the countryside. The air is fresher and the sky is bluer there.
2. She c_______ the table with a cloth yesterday.
3. Many animals are in danger. We must do something to p_______ them.
4. Thousands of rivers go into the s_______ at last.
5. Thousands of old trees were in the f_______ ten years ago, but now there are few.
(B)根据句意及汉语提示填空。
6. These plants float on the _______ (表面) of the water.
7. My grandparents keep a lot of _______ (绵羊) in the countryside.
8. The fox usually _______ (以……为食) meat.
9. The teacher had no _______ (控制) over the children.。