2018学年第一学期高二期末教学质量检测

合集下载

安徽省宿州市十三所重点中学2018-2019学年高二第一学期期末质量检测数学(文)试题(word版,附解析)

宿州市十三所重点中学2018-2019学年度第一学期期末质量检测高二数学（文科）试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.已知，给出命题：“，若，则”，则它的逆命题、否命题、逆否命题中，真命题的个数是( )A. 3个B. 2个C. 1个D. 0个【答案】A【解析】【分析】先写出其命题的逆命题，只要判断原命题和其逆命题的真假即可，根据互为逆否命题的两个命题真假相同，即可判定其否命题、逆否命题的真假．【详解】“若x2+y2＝0，则x＝y＝0”，是真命题，其逆命题为：“若x＝y＝0，则x2+y2＝0”是真命题，据互为逆否命题的两个命题真假相同，可知其否命题为真命题、逆否命题是真命题，故真命题的个数为3．故选：A．【点睛】本题考查四种命题及真假判断，注意原命题和其逆否命题同真假，属容易题．2.已知物体的运动方程为(是时间，是位移)，则物体在时刻时的速度大小为( )A. 1B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据题意，对s＝t2进行求导，然后令t＝1代入即可得到答案．【详解】∵S＝t2，∴s'＝2t当t＝1时，v＝s'＝1故选：A．【点睛】本题主要考查导数的几何意义，本题的关键是正确求出导数，对于基础题一定要细心．3.若过两点的直线的倾斜角为，则（）A. B. C. 3 D. -3【答案】D【解析】【分析】由两点坐标求出直线的斜率，再由斜率等于倾斜角的正切值列式求得y的值．【详解】经过两点的直线的斜率为k．又直线的倾斜角为45°，∴tan45°＝1，即y＝﹣3．故选：D．【点睛】本题考查直线的倾斜角，考查了直线倾斜角与斜率的关系，是基础题．4.已知函数，则函数在处的切线方程 ( ）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据题意，求出函数的导数，由导数的几何意义可得切线的斜率，由函数的解析式可得切点坐标，由直线的点斜式方程即可得答案．【详解】根据题意，函数f（x）＝xlnx，其导数f′（x）＝lnx+1，则切线的斜率k＝f′（1）＝ln1+1＝1，且f（1）＝ln1＝0，即切点的坐标为（1，0）；则切线的方程为y﹣0＝1（x﹣1），变形可得：，故选：C．【点睛】本题考查利用函数的导数计算切线的方程，关键是掌握导数的几何意义，属于基础题．5.已知图中的网格是由边长为的小正方形组成的，一个几何体的三视图如图中的粗实线所示，则这个几何体的体积为（）A. 8B.C.D.【答案】B【解析】【分析】判断几何体的形状，利用三视图的数据求解几何体的体积即可．【详解】几何体的直观图如图：几何体的底面是底面边长为4，高为2的等腰三角形，几何体的高为2的三棱锥，几何体的体积为：．故选：B．【点睛】本题考查三视图，空间几何体的体积的求法，考查计算能力，考查空间想象力，属于基础题．6.已知抛物线C: 的焦点为F，点A是抛物线C上一点，若|AF|，则（）A. 8B. 4C. 2D. 1【答案】C【解析】【分析】求出焦点坐标坐标，根据抛物线的定义可知该点到准线的距离与其到焦点的距离相等，进而利用点到直线的距离求得的值即可．【详解】该抛物线C：y2＝4x的焦点（1，0）．P（，）是C上一点，且，根据抛物线定义可知+1，解得＝2，故选：C．【点睛】本题主要考查了抛物线的简单性质．在涉及焦点弦和关于焦点的问题时常用抛物线的定义来解决．7.函数的导函数的图像如图所示，则函数的图像可能是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根据导函数的函数值符号反映的是原函数的单调性可得答案．【详解】根据导函数图象可知：的导数大于零，单调递增，反之，单调递减，所以原函数先减再增，再减再增，且由增变减时，极值点大于0，故选D．【点睛】本题考查导数的几何意义，考查函数的图象，考查数形结合的数学思想，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题．8.分别过椭圆的左、右焦点、作的两条互相垂直的直线、若与的交点在椭圆上，则椭圆的离心率的取值范围是（）A. (0,1)B.C.D.【答案】D【分析】根据椭圆上存在点P使得直线PF1与直线PF2垂直，可得|OP|＝c≥b，从而可求椭圆离心率e的取值范围【详解】由题意可知椭圆上存在点P使得直线PF1与直线PF2垂直，可得|OP|＝c≥b，所以c2≥b2＝a2﹣c2，∴e∈．故选：D．【点睛】解决椭圆和双曲线的离心率的求值及范围问题其关键就是确立一个关于a，b，c的方程或不等式，再根据a，b，c的关系消掉b得到a，c的关系式，建立关于a，b，c的方程或不等式，要充分利用椭圆和双曲线的几何性质、点的坐标的范围等.9.已知函数在处取得极值，则（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】函数在处取得极值，可得f′（）＝0，解出即可得出．【详解】由题意可得f′（x）x，∵函数在处取得极值，∴f′（）＝＝0，解得a＝．经过验证满足题意．∴a＝．故选：A．【点睛】本题考查了利用导数研究函数的单调性极值、方程的解法，考查了推理能力与计算能力，属于中档题10.在正方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N分别为棱BC和棱CC1的中点，则异面直线AC与MN所成的角为 ( )A. 90°B. 60°C. 45°D. 30°【答案】B【解析】连接C1B，D1A，AC，D1C，将MN平移到D1A，根据异面直线所成角的定义可知∠D1AC为异面直线AC和MN所成的角，而三角形D1AC为等边三角形，即可求出此角．【详解】连接C1B，D1A，AC，D1C，MN∥C1B∥D1A∴∠D1AC为异面直线AC和MN所成的角而三角形D1AC为等边三角形∴∠D1AC＝60°故选：B．【点睛】本小题主要考查异面直线所成的角、异面直线所成的角的求法，考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力，考查转化思想，属于基础题．11.若动圆与圆外切，且与直线相切，则动圆圆心的轨迹方程是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】令动圆圆心P的坐标为（x，y），C1（5，0），动圆得半径为r，则根据两圆相外切及直线与圆相切得性质可得P（x，y）到C1（5，0）与直线x＝5的距离相等，由抛物线定义可求．【详解】设圆圆的圆心C1（5，0），动圆圆心P的（x，y），半径为r，作x＝，x＝3，PQ⊥直线x＝5，Q为垂足，因圆P与x＝3相切，故圆P到直线x＝的距离PQ＝r+2，又PC1＝r+2，因此P（x，y）到C1（5，0）与直线x＝的距离相等，P的轨迹为抛物线，焦点为C1（5，0），准线x＝，顶点为（0，0），开口向右，可得P＝10，方程为：．故选：C．【点睛】本题主要考查了点的轨迹方程的求解，解题的关键是根据两圆相外切及直线与圆相切得性质得轨迹为抛物线．12.过双曲线的右焦点作一条渐近线的垂线，垂足为,与另一条渐近线相交于点,若,则此双曲线的离心率为（）A. B. 2 C. D.【答案】B【解析】【分析】先由2，得出A为线段FB的中点，再借助于图象分析出其中一条渐近线对应的倾斜角的度数，找到a，b之间的等量关系，进而求出双曲线的离心率．【详解】如图过F作双曲线C的一条渐近线的垂线，垂足为A，延长F A与另一条渐近线交于点B．所以FB⊥OA，又因为2，所以A为线段FB的中点，∴∠2＝∠4，又∠1＝∠3，∠2+∠3＝90°，所以∠1＝∠2+∠4＝2∠2＝∠3．故∠2+∠3＝90°＝3∠2⇒∠2＝30°⇒∠1＝60°⇒．∴，e2＝4⇒e＝2．故选：B．【点睛】本题是对双曲线的渐近线以及离心率的综合考查，是考查基本知识，属于基础题．二、填空题。

2018-2019学年第一学期期末高二语文试卷(2021年整理)

2018-2019学年第一学期期末高二语文试卷(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年第一学期期末高二语文试卷(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年第一学期期末高二语文试卷(word版可编辑修改)的全部内容。

苏州市2018-2019学年第一学期学业质量阳光指标调研卷高二语文2019.1注意：本调研卷共6页，20小题，满分160分。

答题时间150分钟.请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本卷上无效.一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ 3分）鲁迅先生以▲的笔力，将那个黑暗的时代所造成的人性与社会的阴暗描画得▲，不仅悲天，而且悯人。

带给我们的绝非只有▲，而是更多的思考。

A．力透纸背入木三分震撼B．力透纸背鞭辟入里震惊C．苍劲有力入木三分震惊D．苍劲有力鞭辟入里震憾2．下列诗句中，没有．．使用借代手法的一项是（3分 )A．男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

B．浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。

C．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹. D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流. 3．在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是（ 3分）孔子治学的目的是要建立一个理想的、和谐的、公平的社会制度▲ . ▲，▲ . ▲，▲。

①因此，孔子的社会学说是从改造和培养人着手②因此，儒家思想的落实必然要求在现实生活中有一个可以承担这一理想的社会群体③而孔子认为,任何社会制度的建立都有赖于一批具有高尚道德人格的人④正是由于儒家的道德实践旨在成就一种圣人的品格⑤以塑造具有高尚的道德情操为人格目的的A．②④①⑤③B．③①⑤④②C．④②⑤③①D．③⑤①④②4．下列对联中，写白居易的一项是（ 3分）①辞帝阙远谪蛮荒,情系孤舟，高吟钓雪；视民瘼伤如己疾,气吞猛虎，敢说捕蛇。

陕西省2018-2019学年度高二第一学期期末考试试卷

2018-2019学年度高二第一学期期末考试试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

“意象”是中国传统美学的核心范畴。

早在20世纪二三十年代，中国现代美学的代表人物朱光潜就吸收了中国传统美学关于“意象”的思想，提出了“美感的世界绝粹是意象世界”的观点。

不过，真正对中国传统意象美学的重视，将意象美学的建构作为中国当代美学的理论范式之一，则始于20世纪80年代。

与20世纪三四十年代普遍存在的将“意象”看成是西方输入到中国的美学概念，并将它与英美意象主义诗歌创作联系起来的现点不一样，人们普遍意识到“意象”滋生的土壤在中国，意象美学亦属于地地道道的中华民族本土美学，以“意象”为核心的美学与文艺学体系的理论建构与研究也蓬勃开展起来。

意象美学诞生在中国古代天人合一、物我同一的哲学背景下，是中国古代尚象重象思维的典型体现，是中国古代诗性文化精神的体现，中国美学也可以说就是充满想象力、充满诗意的意象思索体系。

以“意象”为本体的中国美学，根本不同于西方的实体论哲学与美学，它不是将美看作实体的属性，看成是外在于人的情感意识的实体性对象，而是看成主体与客体、心与物、情与景的统一。

“意象”所创造的世界不同于现实，它不是让人们满足于眼前、当下的东西，而是超越现实，走向高远的人生境界与审美追求。

中国诗歌艺术创造的本体即是意象。

中国古代诗学的许多重要范畴，如兴象、情景、虚实、比兴、气韵等，都直接指向了诗歌审美意象的创造。

中国书法艺术本质上也是一门意象创造的艺术，这种意象创造可以从书法形意结合、重视笔力气势和线的表现力，讲究留白以及在字势结构与点画形态的表现上充分体现出来。

另如中国的音乐、中国的舞蹈、中国的绘画、中国的建筑，它们都不像西方传统艺术那样，以形式和形象模拟为中心，而是以形写神，情景融合、虚实相生，体悟道的生命节奏，传达宇宙人生的生命与生气，所以在本质上也是一种意象创造的艺术。

安徽省北大附属宿州实验学校2018_2019学年高二化学上学期期末教学质量试题(PDF,无答案)

第1页共6页◎第2页共6页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前北大附属宿州实验学校2018-2019学年度第一学期期末教学质量检测高二年级化学试题考试时间：90分钟分值：100分命题人：齐明杰审题人：张习习注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)可能用到的相对原子质量：H-1N-14O-16Na-23S-32Cu-64一、单选题（每小题3分，共48分)1．关于原电池的叙述中正确的是()A ．原电池是把化学能转变为电能的装置B ．构成原电池正极和负极的必须是两种不同金属C ．原电池电解质溶液中阳离子向负极移动D ．理论上，所有的氧化还原反应都能设计成原电池2．已知：H 2(g)+F 2(g)＝2HF(g)的能量变化如图所示，有关叙述中不正确．．．的是()A ．氟化氢气体分解生成氢气和氟气的反应是吸热反应B ．1mol H 2与1mol F 2反应生成2mol 液态HF 放出的热量小于270kJC ．在相同条件下，1mol H 2与1mol F 2的能量总和大于2mol HF 气体的能量D ．断裂1mol H ﹣H 键和1mol F ﹣F 键吸收的能量小于形成2mol H ﹣F 键放出的能量3．下列叙述不正确的是A ．金属腐蚀的本质是金属原子失去电子而被氧化B ．钢铁吸氧腐蚀的正极反应是：O 2+4e -+2H 2O=4OH -C ．氢氧燃料电池中，氢气在负极发生氧化反应D ．将地下钢管与直流电源的正极相连，用来保护钢管4．下列说法中正确的是A ．非自发反应在任何条件下都不能实现B ．自发反应一定是熵增大，非自发反应一定是熵减小或不变C ．凡是放热反应都是自发的，吸热反应都是非自发的D ．熵增加且放热的反应一定是自发反应5．对于A 2+3B 22C+D 的反应来说，以下化学反应速率的表示中，反应速率最快的是()A ．v(B 2)=0.8mol(L·s)-1B ．v(A 2)=0.4mol(L·s)-1C ．v(C)=0.6mol(L·s)-1D ．v(D)=0.1mol(L·s)-16．在C(s)＋CO 2(g)＝2CO(g)反应中，可使反应速率增大的措施是①增大压强②增加炭的量③通入CO 2④恒压下充入N 2⑤恒容下充入N 2⑥升温A ．①③④B ．③⑤⑥C ．②④⑥D ．①③⑥7．在密闭容器中，反应X 2(g)＋Y 2(g)2XY(g)ΔH ＜0达到甲平衡。

安徽省黄山市2018-2019学年高二上学期期末考试数学(文)试题 Word版含解析

黄山市2018～2019学年度第一学期期末质量检测高二（文科）数学试题第Ⅰ卷（选择题满分60分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1.若直线a平行于平面α，则下列结论错误．．的是( )A. 直线a上的点到平面α的距离相等B. 直线a平行于平面α内的所有直线C. 平面α内有无数条直线与直线a平行D. 平面α内存在无数条直线与直线a成90°角【答案】B【解析】【分析】由题意，根据两直线的位置关系的判定，以及直线与平面的位置关系，逐一判定，即可得到答案.【详解】由题意，直线a平行于平面α，则对于A中，直线a上的点到平面α的距离相等是正确的；对于B中，直线a与平面α内的直线可能平行或异面，所以不正确；对于C中，平面α内有无数条直线与直线a平行是正确的；对于D中，平面α内存在无数条直线与直线a 成90°角是正确的，故选D.【点睛】本题主要考查了空间中两直线的位置关系的判定，其中解答中熟记空间中两条直线的三种位置关系是解答的关键，着重考查了推理与论证能力，属于基础题.2.在空间直角坐标系中，点关于平面的对称点是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】空间直角坐标系中任一点关于坐标平面的对称点为，即可求得答案【详解】根据空间直角坐标系中点的位置关系可得点关于平面的对称点是故选【点睛】本题考查了对称点的坐标的求法，解决此类问题的关键是熟练掌握空间直角坐标系，以及坐标系中点之间的位置关系，属于基础题。

3.已知，则“”是“直线与直线垂直”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】当时，判断两直线是否垂直，由此判断充分性，当两直线垂直时，根据两直线垂直的性质求出的值，由此判断必要性，从而得到答案【详解】充分性：当时，两条直线分别为：与此时两条直线垂直必要性：若两条直线垂直，则，解得故“”是“直线与直线垂直”的充分不必要条件故选【点睛】本题是一道有关充分条件和必要条件的题目，需要分别从充分性和必要性两方面分析，属于基础题。

广东省中山市18—19学年高二上学期期末试卷.最新

2018—2019学年度第一学期高二年级期末水平测试语文试卷本试卷共19小题,满分150分，考试用时150分钟。

注意事项：1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。

答案必须写在答题卡上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

一、现代文阅读(一)(9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

中国古人确信天地山川、花草树石有某种德性,并力图借助它们砥砺自己修德。

比德观是从自然物象中体悟人伦之理,然后效法自然物象,因而是推天道以明人事与以人合天的逻辑延伸。

比德观是中国特有的一种观念,认为自然物象的某些特征有若德性的显现, 通过欣赏、效法它,可以从中得到道德的夹持。

从义理逻辑上讲,“比德”首先是一种道德功课,但它又对中国古人的审美意识产生深远影响。

战国时期,屈原常以青草美人比况志行的高洁,堪称中国诗歌史上第一首咏物诗的《橘颂》,便是一比德的名篇。

而“四君子“岁寒三友”之所以成为中国古代绘画永恒的画题,原因正在于它们是人格的象征,如松柏喻坚贞,兰竹喻清高。

有相当多的论者错误地认为“比德”是儒家独有的观念。

实际情况则是比德观是中国古人的普遍观念,既不是儒家所创始,亦非儒家所独有。

《老子》也常用天地、水、江海、溪谷等自然物象来比况道之玄德,最简洁的说法莫过于“上德若谷”“上善若水”,这些都是再明确不过的比德观念,只是没有点出“比德”二字而已。

这说明,在儒家之先、儒家之外,已存在鲜明的比德观念。

中国自古以来有一种“尊天情结”。

中国哲人之所以尊天的原因在于,他们认为天地有着崇高的德性,世人需要悉心体取,进而依照所谓的天德行事,以天来塑造人的在世方式。

厦门市2018-2019学年第一学期期末质检高二语文试题卷附答案详析

厦门市2018-2019学年第一学期期末质检高二语文试题卷一、现代文阅读（一)论述类文本阅读阅读下面文字,完成下面小题。

传统小说的场面描写与现代主义小说的场面描写大相径庭。

传统小说家们普遍存在素描心态,如被誉为“三寸牙雕”的《傲慢与偏见》,作者简·奥斯丁就还原了十八世纪末英国小乡镇的生活原貌;而现代主义小说家笔下的场面描写却往往回避世俗生活,他们倾向于拉开日常与艺术的距离,如《沙之书》中的时间与地点显然令人难以置信。

其实,不论是“素描”还是“回避”,本质都是“真实”问题。

现代主义小说家们更认同“虚构”的真实,认为艺术的真实比生活的真实更真实,他们自觉践行“虚构”意识,以利于小说在这个时代保留艺术尊严。

“碎片化”是这个时代的基本特征。

微博网页游戏、电梯视频广告、手机短信俯拾即是,我们的目光与注意力基本已沦为碎片这是“时间上的碎片化”。

我们不停地从甲地到乙地到丙地,由一个秩序井然的表盘,走到随机飘动的云朵上,这是“空间上的碎片化”我们相信个人主义至上,自己的一只宠物狗的病病感冒,要大于成千上万陌生人的不幸,这是“社会结构的碎片化”。

碎片无处不在，“虚构”的艺术因之更具现代性:将碎片重新排列、组合,使之成为全新的场景。

这些场景模糊又清晰,虚假又真实。

为了更好地表现“虚构”的真实,现代主义小说家综合运用各种叙事技巧。

就结构而言,同样的内容,现代主义小说家们不再亦步亦趋地按照客观的自然时间来讲述,而以听觉、嗅觉、味觉,甚至潜意识的精神活动来组织情节。

就人物而言,现代主义小说家们不再着力于刻画某个具体可感的身边人物,而是经由高度抽象概括,得出某一个可以象征人类共通困局的符号。

相比于传统小说,现代主义小说中的结构和人物更具内在的活力和弹性。

从读者角度看,现代主义小说家的深思熟虑及其对世界本质的逼近,都令读者的想象空间得到了多维度的扩张,有时甚至是“以假乱真”,这使得读者的肠胃在最短时间内得到最大的满足。

甘肃省张掖市2018-2019学年高二上学期期末联考理科数学试卷

张掖市2018—2019学年第一学期期末高二年级学业水平质量检测数学（理科）试卷一、选择题：(本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求的。

)1．命题“,ln 0x R x +∃∈>”的否定是（）A ．,ln 0x R x +∃∈>B ．,ln 0x R x +∀∈≤C ．,ln 0x R x +∀∈>D ．,ln 0x R x +∃∈≥ 2．等差数列{}n a 中，若28515a a a +=-，则的5a 值为（）A ．3B ．4C ．5D ．63．抛物线28y x =的焦点到双曲线2213y x -=的渐近线的距离是（） A ．12 B．1 D．24．椭圆()222210x y a b a b +=>>的两个焦点1F ，2F ，点M 在椭圆上，且MF 1⊥F 1F 2，143MF =，2143MF =，则离心率e 等于（）ABC5．实数x ，y 满足2303301x y x y y +-≤⎧⎪+-≥⎨⎪≤⎩，则z y x =-的最大值是（）A ．1B ．2C ．3D ．46．如图：在平行六面体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中，M 为A 1C 1与B 1D 1的交点．若AB a =，AD b =，1AA c =，则下列向量中与BM 相等的向量是（）A ．1122a b c -++ B ．1122a b c ++ C ．1122a b c --+ D ．1122a b c -+（）A ．2214y x += B ．2214x y += C ．221164x y += D ．221416x y += 8．在△ABC 中，内角A ，B ，C 所对的边分别是a ，b ，c ．已知A =120°，a =7，c =5，则sin sin BC=（） A ．85 B ．58 C ．53 D ．359．直线2y x =+与曲线2122x xy -=的交点个数为（） A ．0 B ．1 C ．2 D ．310．如图，在长方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中，AB =BC =2，AA 1=1，则BC 1与平面BB 1D 1D 所成角的正弦值为（）A ． C 11．已知lg lg lg 2a b +=，2222a ba b +++的最大值是（）A ．．2 C ．212．已知双曲线()2222:10,0x y C a b a b-=>>的左右焦点分别为()1,0F c -，()2,0F c ，若双曲线C 在第一象限内存在一点P 使1221sin sin a cPF F PF F =∠∠成立，则双曲线C 的离心率的取值范围是（）A ．()1B ．()1C ．)1,+∞ D ．1,12⎛⎫+ ⎪ ⎪⎝⎭二、填空题（共5小题，每小题5分，满分20分）13．命题“若2230x x -->，则1x <-或3x >”的逆否命题是。

邯郸市邯郸市期末教学质量检测高二数学理答案

邯郸市2017~2018学年度第一学期期末教学质量监测高二数学（理科）参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．1-5 ABCBD 6-10 DCBDC 11-12AC11. 解：抛物线24y cx =与双曲线共焦点，由双曲线定义122PF PF a -=⇒22PF a c =+可得2P x a =，222222221414x y x cxab a b y cx⎧-=⎪⇒-=⇒⎨⎪=⎩22222248183833a ac ac b ac c a a b -=⇒=⇒=- 所以23830e e --=，解得3e = 12. 解：()()1()12ln 1f x a e x x =-+-+()()()()()()1112012ln 11012ln 1ln 1a e x a e x x e x x x a-+-=⇔-++-=⇔-++=+令()()()12ln 1g x e x x =-++，()()()()122ln11ln 111e x eg x x x x x -+'=++=-++++ ()()221011eg x x x ''=+>++，所以()y g x '=单调增，又()10g e '-= 所以()g x 在1x e =-处取最小值，()()()1121ln g x g e e e e e ≥-=-+-=- 所以11e a a e>-⇒<-或0a >，二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分．13. 2 14. 24y x = 15. 2 16. 85816.解：由题意得，数列如下：1121,12421,,1248421,,,,1248...,又由131412313912⨯+++⋅⋅⋅+==, 1415123141052⨯+++⋅⋅⋅+== 所以979899100,,,a a a a 是数列的第14组的第6，7，8，9个数，分别为876556782222,,,2222，所以979899100a a a a +++=33118522228+++=．三、解答题：本题共6小题，共70分．17.解：（Ⅰ）由，由正弦定理得：()2cos sin cos sin cos sin C A B B A C +=()2cos sin sin C A B C +=∵，∴ ∴，∵∴．…4分（Ⅱ）由221,2b a a b ==⇒==根据余弦定理: 22212cos 1421232c a b ab C =+-=+-⨯⨯⨯= 所以c =7分由11sin 1222ABC S ab C ==⨯⨯=…10分 2cos (cos cos ).C a B+b A c =πA B C ++=()0πA B C ∈、、，()sin sin 0A B C +=>2cos 1C =1cos 2C =()0πC ∈，π3C =18. 解：（Ⅰ）由题设141n n n a a S +=-，12141n n n a a S +++=-，两式相减()1214n n n n a a a a +++-=，由于0n a ≠，所以24n n a a +-=由题设1a =1，12141a a S =-，可得23a =， …………3分由24n n a a +-=知数列奇数项构成的数列{}21m a -是首项为1，公差为4的等差数列2143m a m -=- 令21,n m =-则12n m +=，∴21n a n =- (21)n m =- 数列偶数项构成的数列{}2m a 是首项为3，公差为4的等差数列241m a m =- 令2,n m =则2nm =，∴21n a n =- (2)n m = ∴21n a n =-（*n N ∈）…………6分（Ⅱ）令()21122142n n n b n n -⎛⎫=-=-⨯ ⎪⎝⎭, 211114244222n n T n ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-⨯+-⨯+⋅⋅⋅+-⨯ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭. ①231111414244222n n T n +⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-⨯+-⨯+⋅⋅⋅+-⨯ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭ ②…………10分① -②12311134444422n n n T n +⎛⎫⇒-=⨯+++⋅⋅⋅+--⨯ ⎪⎝⎭ ()21111414111053444214236n n n n T n n -++-⎛⎫⎛⎫-=⨯+--⨯=--- ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭()11054121010364399n n n n n T +⎛⎫--- ⎪-⎝⎭==⨯+-…………12分19. 解析：(Ⅰ) 由PA ⊥平面ABCD PA BC ⇒⊥,又//CD AB ，BC CD BC AB ⊥⇒⊥，故BC ⊥平面PAB ………..2分又BC ⊂平面PBC ，所以平面PBC ⊥平面PAB ．………4分（Ⅱ）由(Ⅰ)知AB BC ⊥,AB 的方向为x 轴正方向，BC 的方向为y 轴正方向，过B 做PA 的平行线为z 轴正方向，如图：建立如图所示空间直角坐标系O-xyz ,不防设2PA AB ==，又由于45DAB = ∠， PA AB =,1//2CD AB ，故1DC BC ==，连接BD ，又BC CD ⊥，所以BD =BD AD ⊥,故BD ⊥平面ADP , 所以()0,2,0A ，()1,0,0C ，()1,1,0D ，()0,2,2P ，()1,1,2DP =- ，CD ()0,1,0=， ()1,1,0,BD =…6分设()111,,n x y z =为平面PDC 的法向量，则有则00CD DP ⎧∙=⎪⎨∙=⎪⎩ n n ，即1111020y x y z =⎧⎨-++=⎩，可取n =()2,0,1，………8分 ()1,1,0BD =为平面PAD 的法向量，则有∴cos ,BD n =|BDBD ∙n |n ||． …….10分又二面角A PD C --的平面角为钝角，所以二面角A PD C --的余弦值为5-…… 12分20. 解：（I）圆锥和圆柱底面半径2r x =<<，所以得：22123y r r x ππ=⨯+ 32142833y x x x ππππ=--++ 02x <<．……………6分（II ）2443y x x πππ'=--+，224444033y x x x x ππππ⎛⎫'=--+=-+-= ⎪⎝⎭，解得122233x x =--=-+，又02x <<，故12x =-- 当x 变化时，y y '，的变化情况如下表：故当12AO =-+时，储粮仓的体积最大．……………12分 21. 解：（Ⅰ）由题意得22=21314c a a b ⎧⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩，解得=2a ，1b =．所以椭圆C 的方程是2214x y +=． …………… 4分（Ⅱ）当直线的斜率存在时，设直线l 的方程设为y kx t =+，设1122(,),(,)A x y B x y ，联立2214y kx t x y =+⎧⎪⎨+=⎪⎩消去y 得222(14)8440k x ktx t +++-= ()()2212443y x x x ππ=-+-则有122814ktx x k -+=+，21224414t x x k-=+ …………… 6分 12121222()214ty y kx t kx t k x x t k +=+++=++=+设,A B 的中点为(),D m n ，则1224214x x kt m k +-==+，122214y y tn k +==+ 因为直线PD 与直线l 垂直，所以312PDn k k m-=-=-得21142t k =-+ ………… 8分AB ==== 10分由222011421424423t t k t k k t <⎧=-⇒+=-⇒⎨++=-+⎩==解得1t =-或3t =，3t =与0t <矛盾，故1t =-，由2111422t k k =-⇒=±+ 直线l 的方程为112y x =-或112y x =--… 12分22.解：（Ⅰ）函数()f x 的定义域为0x >，()1ln f x a x '=--，若()f x '10ln 1a x a x e -=⇒=-⇒=，又()f x '是单调减，当x 变化时，()()f x f x '，的变化情况如下表：所以()f x 在区间()10a e -，内为增函数，在区间()1a e -∞，+内为减函数．… 4分（Ⅱ）()10,f =()1ln .f x a x '=--当1a ≤时，在1,x ≥()0f x '≤，故函数()f x 在()1,+∞上单调递减，()(1)0.f x f ≤=… 8分当1a >时，在1,x ≥()1ln 0f x a x '=--=，解得111a x e -=>，又()1ln .f x a x '=--是()1,+∞上单调递减，所以在()11,x 上()0f x '>，故函数()f x 在()11,x 上单调递增，()(1)0f x f ≥=与任意1,x ≥恒有()0f x ≤成立矛盾．综上实数a 的取值范围为(],1-∞．… 12分。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2018学年第一学期高二期末教学质量检测技术试题卷考生须知:1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级和姓名。

3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

4．考试结束后，只需上交答题卷。

第一部分信息技术(共50分)一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1．信息具有真伪性，即信息有真实信息和虚假信息之分。

下列不属于虚假信息来源的是A．图像处理技术B．对事物片面的感知与理解C．不恰当的的信息表达与传递D．错误的信息加工2．下列关于信息表达方式与表达技术说法正确的是A．语言和文字是我们常用的信息表达技术B．微信、QQ是当前流行的信息表达方式C．HTTPS协议是由SSL+HTTP协议构建的，可以提高网络信息的安全性D．POP3协议出错，则无法将电子邮件发送到收件人邮件服务器中3．某手机用户使用语音输入手机短信内容，这种将语音转换成文本的技术属于A．OCR字符识别B．语音识别C．手写字符识别D．虚拟现实4．已有Access软件创建的“部分食品进货数据”表结构及数据表如第4题图所示，下列四个选项中能作为记录添加进该表的是A. 3，大白兔奶糖500g，29.8元，15，2017年12月25日B. 3，大白兔奶糖500g，29.8，15，二〇一七年十二月二十五日C. 7，大白兔奶糖500g，29.8，15，2017-12-25D. 8，大白兔奶糖500g，29.8，15，2017\12\255．某算法流程图如第5题图所示：若要用VB语言实现该部分算法，下列代码符合流程图的是A. s=1:i=0For i=1 to 8s=s*2Next iB. s=1:i=0Do While i<=8s=s*2Next iC. s=1:i=0Do While i<=8s=s*2LoopD. s=1:i=0Do While i<=8s=s*2i=i+1Loop第4题图第5题图6．观察内码如第6图所示，已知汉字国标码=内码-8080H ，则下列表述正确的是A ．数字“8”的二进制编码是“1000”B ．数字“13”的十六进制编码是“43”C ．汉字“算”的国标码是4B63HD ．“计算5+8=”占用8b 存储空间7．使用Goldwave 软件打开某音频文件，选取其中一段音频后的部分界面如第7题图所示。

下列说法正确的是A ．单击“删除”按钮后，再执行“插入静音”10秒，音频的时长不变B ．单击“剪裁”按钮后，音频文件的大小变为原来的1/3C ．执行“录音”命令10秒后，音频文件的大小变为原来的4/3D ．执行“静音”命令后，音频的时长不变8．用Photoshop 制作“校园好声音的”海报，下面操作可执行的是第8题图-1 第8题图-2 第8题图-3 A .将“校园好声音”的图层内容往上移动，“欢呼”图层的内容也会一起往上移动 B .将图-1中“金手指”复制到图-2时，“金手指”会粘贴到“欢呼”图层中 C .对“背景”图层设置滤镜效果D. 不能停用“欢呼”图层的图层样式9．某Flash 作品的部分时间轴界面如下图所示，声音的同步方式为“事件”，如果想让声音与蝴蝶飞舞动画同时结束，下列操作可行的是A . 先设置声音的同步方式为“数据流”，再将“音乐”图层的最后一帧移到第30帧第6题图第7题图第9题图B . 先设置声音的同步方式为“数据流”，再将“音乐”图层的第一帧移到第30帧C . 先设置声音的同步方式为“数据流”，再将“音乐”图层第31帧处执行插入关键帧操作 D. 在“音乐”图层第30帧添加动作命令stopallsounds( );10．某图像用Photoshop 打开后的部分界面如第10题图-1所示，图像大小如第10题图-2所示，以默认的方式保存为bmp 格式，则该图像的大小约为A ．468.8KB B ．0.69MBC ．4.1MBD ．1.37MB11．某VB 的事件过程如下：Private Sub Command1_Click()Dim a As Integera = Val(Text1.Text) a = 3 * a + 1Text1.Text = Str(a) End Sub程序运行时，在文本框Text1中输入1，连续两次．．单击命令按钮Command1后，文本框Text1中显示的内容是A. 13B. 9C. 4D.1 12．数组元素a(1)到a(7)中的数据依次为“3，6，1，6，2，9，6”，执行下面这段VB 代码后变量i 的值是flag = False ：i = 0 LuckNumber = 6Do While i < 7 And flag = False i = i + 1If a(i) = LuckNumber Then flag = True LoopIf flag = False Then i = 0A. 0B. 2C. 4D.7 二、非选择题（本大题共 5小题，其中第13小题5分，第14小题4分，第15小题7分，第16小题4分，第 17小题6分，共26分） 13．新高考形势下，每位同学都可以根据自己的特长自主选课，现高一进行了摸底统计,情况如下表所示。

请回答下列问题:第10题图-1 第10题图-2第13题图-1（1）区域N2:T15 的公式是从 N2 单元格通过自动填充功能得出，由上图可知 T10 单元格公式为：___________________________________________________________。

(提示：SUMPRODUCT函数返回相应的数组或区域乘积的和。

例如：=SUMPRODUCT((A4:A500="101班")*(D4:D500))= "物理"))表示在数据区域D4:D500中统计"101班"选“物理”的人数)第13题图-3第13题图-2（2）根据图-1制作的图表如图-2所示，可知制作该图表的区域为：_________________ 。

（3）对图-1中的数据做如下操作，会引起图表变化的是：_____。

（单选:A.以技术为关键字，对所有班级的数据进行降序排序；B、将P10单元格中的数据修改为20；C、选定数据区域 M17:T17 设置单元格格式，保留 1 位小数）（4）要对生物和物理按13题图-3所示进行筛选，则最后筛选结果是_ ____（写出班级名）。

14．数学中的“自守数”：如果一个数的平方数的末几位等于该数本身，这个数就是自守数。

例如：5*5=256*6=3625*25=62576*76=5776……那么，5、6、25、76等数被称为自守数。

小袁编写一个VB程序，实现如下功能：找出10000以内所有可能的自守数，单击“统计”按钮Command1，将符合要求的自守数显示在列表框List1中，统计个数显示在标签Label1中，运行界面如第11题图所示。

（1）程序运行时要在按钮上显示“统计”，应设置该按钮的__________属性。

（2）为实现上述功能，请在划线处填入合适的代码。

Private Sub Command1_Click()Dim n As Single, k As Integer, t As Integer, c As IntegerList1.Clear c=0For n = 5 To 10000k = Len(Trim(n)) 'Trim()函数用于删除字符串前后的空格 t = (n * n) Mod ____①_ If t = n ThenList1.AddItem Str(n) _____② End If Next nLabel1.Caption = "自守个数为：" + Str(c) End Sub为实现上述功能，划线处应填入的代码分别为①______________________________ 。

②______________________________。

（3）解决该问题采用了_______（选填：枚举/解析）算法。

15.吴明使用Flash 软件制作一个主题为“文明出行”的作品，他首先使用Photoshop 软件处理图片，然后使用 Flash 制作动画。

请回答下列问题：第15题图-1（1）如第15题图-1所示，能实现仅．将“标题”图层中的文字“文明交通我先行”变大的操作有________。

(多选，填字母：A.用文字工具改变字号/ B.执行“自由变换”命令/ C.设置“图像大小”/D.更改“画布大小”(注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）第14题图第15题图-2（2）标题图层的文字动画效果是从完全透明到不透明，那么该图层第20帧中的“标题”实例的Alpha值应该设为__ __。

（3）添加在“音乐”图层的为一个时长为3分钟的声音文件，要使“片头”场景动画结束时该声音也停止播放，应将“音乐”图层中的声音的同步设置为________________。

（选填：数据流/事件）（4）测试影片时，“片头”场景的动画播放到最后按钮消失了，原因是：____ __ ______ ______ _____________________________________________________________________。

（5）单击“重播”按钮时，动画跳转到本场景的第1帧并继续播放，同时把声音关闭，该按钮上设置的动作脚本为：_________________________________________。

16．《孙子算经》中有一个“物不知其数”的问题，某数以3除余2，以5除余3，以7除余2。

下面的VB程序用于求1000以内满足该条件的自然数及个数，请在程序划线处应填入合适的表达式。

Private Sub Command1_Click()Dim c As Integer, n As Integerc = 0 : n = 9Do While n <= 1000If n Mod 3 = 2 And n Mod 5 = 3 ThenList1.AddItem Str(n)c = （1）End Ifn = （2）LoopLabel1.Caption = "1000以内满足条件的数有" & Str（c）& "个"End Sub17．小明在物理课堂上学了并联电阻的阻值计算知识（并联后的电阻阻值的倒数等于各个并联电阻阻值的倒数之和）后编写了一个计算并联电阻阻值的程序，程序界面如16题图所示。