【高二物理试题精选】高二物理下册热和内能同步测试题及参考答案
人教版物理高二选修3-3 10.2热和内能同步训练B卷(考试)
人教版物理高二选修3-3 10.2热和内能同步训练B卷（考试）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法正确的是（）A . 布朗运动就是分子的热运动B . 气体温度升高，分子的平均动能一定减小C . 物体体积增大时，分子间距增大，分子势能也增大D . 热量可以从低温物体传递到高温物体【考点】2. （2分）两个温度不同的物体相接触，热平衡后，它们具有的相同物理量是（）A . 内能B . 分子平均动能C . 分子势能D . 热量【考点】3. （2分） (2020高二下·珠海期中) 下列关于内能的说法正确的是（）A . 质量和温度都相同的理想气体，内能一定相同B . 气体温度不变，整体运动速度越大，其内能越大C . 铁块熔化成铁水的过程中，温度不变，内能不变D . 18g的水、18g的水蒸气在它们的温度都是100℃时，它们的分子数目相同，分子动能相同，水蒸气的内能比水大【考点】4. （2分） (2017高二下·西安期末) 如图所示的绝热容器，左侧充有一定量的气体，右侧是真空．把隔板抽掉，让左侧气体自由膨胀到右侧直至平衡，则（）A . 气体对外做功，内能减少，压强减小B . 气体对外做功，内能不变，压强不变C . 气体不做功，内能不变，压强减小D . 气体不做功，内能减少，压强不变【考点】5. （2分） (2020高二上·苏州期末) 下列叙述正确的是（）A . 拉伸橡皮筋时，分子间引力增大、斥力减小B . 水很难被压缩，这是因为水分子间没有空隙C . 0 ℃的冰与等质量的0 ℃的水的内能相等D . 飞行的宇宙飞船中的水滴呈球形是表面张力作用的缘故【考点】6. （2分）(2017·东城模拟) 下列说法正确的是（）A . 液体中悬浮的微粒的无规则运动称为布朗运动B . 液体分子的无规则运动称为布朗运动C . 物体从外界吸收热量，其内能一定增加D . 物体对外界做功，其内能一定减少【考点】7. （2分）关于分子动理论和物体的内能，下列说法中正确的是（）A . 液体分子的无规则运动称为布朗运动B . 物体的温度升高，物体内大量分子热运动的平均动能增大C . 物体的温度升高，物体内分子势能一定增大D . 物体从外界吸收热量，其温度一定升高【考点】8. （2分）气体温度升高，则该气体（）A . 每个分子的体积都增大B . 每个分子的动能都增大C . 速率大的分子数量增多D . 分子间引力和斥力都增大【考点】9. （2分） (2019高二下·通榆月考) 图中曲线所示，曲线与r轴交点的横坐标为r0.相距很远的两分子在分子力作用下，由静止开始相互接近．若两分子相距无穷远时分子势能为零，下列说法不正确的是（）A . 在r＞r0阶段，F做正功，分子动能增加，势能减小B . 在r＜r0阶段，F做负功，分子动能减小，势能也减小C . 在r＝r0时，分子势能最小，动能最大D . 分子动能和势能之和在整个过程中不变【考点】10. （2分）下列说法正确的是（）A . 物体温度降低，其分子热运动的平均动能增大B . 物体温度升高，其分子热运动的平均动能增大C . 物体温度降低，其内能一定增大D . 物体温度不变，其内能一定不变【考点】11. （2分）下列说法正确的是（）A . 布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映B . 没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能C . 知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数D . 内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能可能相同【考点】12. （2分）温度不同的两块金属接触，达到热平衡后，下列物理量数值相同的是（）A . 内能B . 分子势能C . 分子平均动能D . 热量【考点】13. （2分）如图是氧气分子在不同温度（0℃和100℃）下的速率分布规律图，横坐标表示速率，纵坐标表示某一速率内的分子数占总分子数的百分比，由图可知（）A . 同一温度下，氧气分子呈现出“中间多，两头少”的分布规律B . 随着温度的升高，每一个氧气分子的速率都增大C . 随着温度的升高，氧气分子中速率小的分子所占的比例增大D . 温度越高，氧气分子热运动的平均速率越小【考点】14. （2分）某房间，上午10时的温度为15℃，下午2时的温度为25℃，假定房间内气压无变化，则下午2时与上午10时相比较，房间内的（）A . 单位时间内气体分子撞击墙壁单位面积的数目增加了B . 气体密度增加了C . 所有空气分子的速率都减小D . 空气分子的平均动能减小【考点】15. （2分）对于一定质量的理想气体，下列过程不可能发生的有（）A . 气体膨胀对外做功，温度降低B . 气体吸热，温度升高C . 气体放热，温度升高D . 气体膨胀，同时向外放热，而气体温度升高【考点】二、填空题 (共5题；共11分)16. （2分）如图所示两个实验a扩散现象实验中，若要使扩散过程变快，则可以使二氧化氮的温度________．（选填“升高”或“降低”）b迅速向下压活塞，玻璃圆筒内的硝化棉会燃烧，说明了________可以改变物体内能．（选填“热传递”或“做功”）【考点】17. （4分）（1）如图所示，把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋下端，使玻璃板水平接触水面．如果你想使玻璃板离开水面，必须用比玻璃板重力________的拉力向上拉橡皮筋，原因是水分子和玻璃的分子间存在________作用．（2）往一杯清水中滴入一滴红墨水，过一段时间后，整杯水都变成了红色，这一现象在物理学中称为________现象，是由于分子的________而产生的。
高二物理人教版选修3-3同步课时作业10.2热和内能
10.2热和内能一、单选题1.关于内能，下列说法正确的是( )A.物体的内能包括物体运动的动能B.0 ℃的水结冰过程中温度不变，内能减小C.提起重物，因为提力做正功，所以物体的内能增大D.摩擦冰块使其熔化是采用热传递的方式改变物体的内能2.以下说法正确的是（ ）A.布朗运动的剧烈程度与温度有关，所以布朗运动也叫热运动B.液晶的光学性质与某些晶体相似，具有各向异性C.相互接触的两个物体发生热传递，达到热平衡时物体的温度和内能一定相同D.用A N 表示阿伏加德罗常数，M 表示铜的摩尔质量，ρ表示实心铜块的密度，那么铜块中一个铜原子所占空间的体积可表示为A M N3.下列关于热传递的说法中正确的是( )A.热量从内能大的物体传给内能小的物体B.热量从分子平均动能大的物体传给分子平均动能小的物体C.热传递的实质是不同形式能量间的转化D.只有通过热传递的方式,才能使物体的温度发生变化4.物体的内能增加了 20J，下列说法中正确的是（）A.—定是外界对物体做了20J的功B.—定是物体吸收了20J的热量C.一定是物体分子动能增加了20JD.物体的分子平均动能可能不变5.下列关于内能与热量的说法中，正确的是（）A.马铃薯所含热量高B.内能越大的物体热量也越多C.热量总是从内能大的物体流向内能小的物体D.热量总是从温度高的物体流向温度低的物体6.如图所示是古人锻造铁器的过程,关于改变物体内能的方式,下列说法中正确的是( )A.加热和锻打属于热传递,淬火属于做功B.加热属于热传递,锻打和淬火属于做功C.加热和淬火属于热传递,锻打属于做功D.加热和淬火属于做功,锻打属于热传递二、多选题7.关于热传递,下列说法中正确的是( )A.在热传递过程中,内能大的物体其内能将减小,内能小的物体其内能将增大,直到两物体的内能相等B.物体间存在着温度差,才能发生热传递C.热量是物体在热传递过程中内能变化的量度D.内能大小不等的两物体间一定发生热传递8.下列有关热传递的相关知识说法正确的是( )A.温度不同的物体互相接触,低温物体温度升高,高温物体温度降低B.热传递的条件是两接触物体之间存在着温度差C.高温物体降温后它的质量也会减小D.热传递是温度的传递9.下列说法中正确的是( )A.做功和热传递是改变物体内能的两种本质不同的物理过程:做功使物体的内能改变,是其他形式的能和内能之间的转化;热传递则不同,它是物体内能的转移B.外界对物体做功,物体的内能一定增大C.物体向外界放热,物体的内能一定增大D.热量是在热传递中,从一个物体向另一个物体或物体的一部分向另一部分转移的内能的多少三、填空题10.若对物体做1200J 做功,可使物体温度升高3℃改用热传递的方式,使物体温度同样升高3℃,那么物体应吸收__________J 的热量;如果对该物体做3 000J 的功,物体的温度升高5℃表明该过程中,物体还__________(填“吸收”或“放出”)热量__________J.四、计算题11.一辆总质量为26.010kg M =⨯的太阳能汽车，使用太阳能电池供电，它的集光板能时刻正对着太阳。
高中物理第十章热力学定律2热和内能检测题[新人教版]选修33
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第十章热力学定律2 热和内能A级抓基础1．关于热传递，下列说法正确的是( )A．热传递的实质是温度的传递B．物体间存在着温度差，才能发生热传递C．热传递可以在任何情况下进行D．物体内能发生改变，必然是吸收或放出了热量解析：热传递的实质是物体间内能的转移，故A项错误．热传递的条件是物体间存在着温度差，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，若两物体温度相同，它们之间便不会发生热传递，故B项正确、C项错误．物体吸收或放出热量，内能会发生转变，但内能转变不必然是热传递引发的，可以是做功的方式，故D项错误．答案：B2．关于系统内能的下列说法正确的是( )A．物体内所有分子的动能与分子势能的总和叫物体的内能B．一个物体当它的机械能发生转变时，其内能也必然发生转变C．外界对系统做了多少功W，系统的内能就增加多少，即ΔU＝WD．系统从外界吸收了多少热量Q，系统的内能就增加了多少，即ΔU＝Q解析：在分子动理论中，咱们把物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和概念为物体的内能，选项A正确．物体的内能与机械能是两个不同的物理概念，二者没有任何关系．如物体的速度增加了，机械能可能增加；但如果是物体的温度不变，物体的内能可能不变，故选项B错误．只有当系统与外界绝热时，外界对系统做的功才等于系统内能的增量，同理，只有在单纯的热传递进程中，系统吸收(或放出)的热量才等于系统内能的增量，故C、D两项错误．答案：A3．一个气泡从恒温水槽的底部缓慢向上浮起(若不计气泡内空气分子势能的转变)，则( )A．气泡对外做功，内能不变，同时放热B．气泡对外做功，内能不变，同时吸热C．气泡内能减少，同时放热D．气泡内能不变，不吸热也不放热解析：在气泡缓慢上升的进程中，气泡外部的压强逐渐减小，气泡膨胀，对外做功，故气泡中空气分子的内能减小，温度降低．但由于外部恒温，且气泡缓慢上升，故可以以为上升进程中气泡内空气的温度始终等于外界温度，内能不变，故须从外界吸收热量，且吸收的热量等于对外界所做的功．答案：B4．(多选)在外界不做功的情况下，物体的内能增加了50 J，下列说法中正确的是( ) A．必然是物体放出了50 J的热量B．必然是物体吸收了50 J的热量C．必然是物体分子动能增加了50 JD．物体的分子平均动能可能不变解析：在外界不做功的情况下，系统内能的改变等于传递的热量，内能增加，必然是吸收了相等能量的热量，故A错、B对．物体内能包括所有分子的动能和势能，内能由分子数、分子平均动能、分子势能一路决定，所之内能增加了50 J并非必然是分子动能增加了50 J．物体的分子平均动能有可能不变，这时吸收的50 J热量全数用来增加分子势能．答案：BD5．关于物体的内能和热量，下列说法中正确的有( )A．热水的内能比冷水的内能多B．温度高的物体其热量一定多，内能一定大C．在热传递进程中，内能大的物体其内能将减小，内能小的物体其内能将增大，直到两物体的内能相等D．热量是热传递进程中内能转移量的量度解析：物体的内能由温度、体积及物体的质量决定，不只由温度决定，故选项A、B都不对．在自发的热传递进程中，热量是由高温物体传给低温物体，而内能大的物体不必然温度高，在热传递进程中完全有可能内能大的物体内能继续增大，内能小的物体内能继续减小，故选项C是错误的．关于热量的论述，选项D是正确的．答案：DB级提能力6．下列关于内能与热量的说法中，正确的是( )A．马铃薯所含热量高B．内能越大的物体热量也越多C．热量自发地从内能大的物体流向内能小的物体D．热量自发地从温度高的物体流向温度低的物体解析：选项A是一种很常见的说法，在日常生活中似不必计较，但从物理学的角度来看，却有不妥，热量是进程量，不是状态量，不能像内能那样包含在物体中，选项A错；说法B与说法A存在相同的错误，另外，物体的内能与热量之间，在数量上没有必然联系，选项B 错；两物体之间热量的流向只与它们的温度有关，与它们的内能无关，选项C 错．答案：D7．(多选)一铜块和一铁块，质量相等，铜块的温度T 1比铁块的温度T 2高，当它们接触在一路时，若是不和外界互换能量，则( )A ．从二者开始接触到热平衡的整个进程中，铜块内能的减少量等于铁块内能的增加量B ．在二者达到热平衡以前的任意一段时间内，铜块内能的减少量不等于铁块内能的增加量C ．达到热平衡时，铜块的温度T ＝T 1＋T 22D ．达到热平衡时，二者的温度相等解析：一个系统在热互换的进程中，若是不与外界发生热互换，温度高的物体放出的热量等于温度低的物体吸收的热量，直至温度相等，再也不发生热互换为止．而热量是热传递进程中内能的转变量．所以选项A 和选项D 都正确，选项B 错误．按照热平衡方程得：c 铜m (T 1－T )＝c 铁m (T －T 2)，解得：T ＝c 铜T 1＋c 铁T 2c 铜＋c 铁. 由此可知，选项C 是错误的．答案：AD8．如图甲所示的容器中，A 、B 中各有一个可自由移动的活塞，活塞下面是水，上面是大气，大气压恒定，A 、B 的底部由带阀门K 的管道相连，整个装置与外界绝热．打开阀门前，A 中水面比B 中水面高，打开阀门后，A 中的水逐渐向B 中流，最后达到同一高度，在这个进程中( )A ．大气压力对水做功，水的内能增加B ．水克服大气压力做功，水的内能减少C ．大气压力对水不做功，水的内能不变D ．大气压力对水不做功，水的内能增加解析：打开阀门K 稳定后，容器A 、B 中的水面相平，相当于题图乙中画斜线部份的水从A 移到B ，这部份水的重力势能减少了，即重力对水做了功，同时大气压力对A 容器中的水做正功为p 0S A h A ，对B 容器中的水做负功为p 0S B h B ，因为两部份水的体积相等，所以大气压力对水做的总功为零．由于容器绝热，系统与外界之间没有热互换，而重力对系统做正功，故水的内能增加．答案：D9．物体由大量分子组成，下列说法正确的是( )A．分子热运动越猛烈，物体内每一个分子的动能越大B．分子间引力老是随着分子间的距离减小而减小C．物体的内能跟物体的温度和体积有关D．只有外界对物体做功才能增加物体的内能解析：分子热运动越猛烈，分子的平均动能越大，但不必然是每一个分子的动能都大，故A错．分子间的引力和斥力都是随着分子间距离的减小而增大，故B错．物体的内能由物质的量、物态、体积及温度决定，即所有分子动能和分子势能之和，故C正确．物体内能的转变由做功和热传递一路决定，故D错．答案：C10.某同窗做了一个小实验：先把空的烧瓶放入冰箱冷冻，一小时后掏出烧瓶，并迅速把一个气球紧密地套在瓶颈上，然后将烧瓶放进盛满热水的烧杯里，气球逐渐膨胀起来，如图所示．这是因为烧瓶里的气体吸收了水的______________，温度__________________，体积__________________．(2)若只对必然质量的理想气体做1 500 J的功，可使其温度升高5 K．若改成只用热传递的方式，使气体温度一样升高5 K，那么气体吸收________ J的热量．若是对该气体做了2 000 J的功，使其温度升高了5 K，表明在该进程中，气体还____________(选填“吸收”或“放出”)热量____________J.解析：(1)烧瓶和烧瓶内的气体要从热水杯中吸收水的热量，温度升高，体积增大．(2)做功和热传递都可以改变物体的内能，且是等效的．答案：(1)热量升高增大(2)1 500 放出500。
人教版 高中物理 选修3-3 10.2《热和内能》 同步测试试题(含答案解析)
人教版高中物理选修3-3 10.2《热和内能》同步测试试题（含答案解析）一、选择题1．下列实例中，属于做功来增加物体内能的是（）A.铁棒放在炉子里被烧红B.锯条锯木头时会发热C.古时候的猿人钻木取火D.冬天在阳光下取暖2．下列现象属于用做功的方法改变系统内能的是（）A.放在火炉边的物体温度升高了B.把一杯热水放在冷水中冷却C.用铁锤锻打工件，工件会发热D.拉弯的弓把箭射出去3．下列过程中，由于做功而使系统内能增加的是（）A.把铁丝反复弯曲，弯曲处温度升高B.烧开水时，蒸汽将壶盖顶起C.铁块在火炉中被加热D.铁球从空中自由下落（不计空气阻力）4．用下列方法改变物体的内能，属于做功方式的是( )A.搓搓手会感到手暖和些B.汽油机气缸内被压缩的气体C.车刀切下的炽热的铁屑D.物体在阳光下被晒热5、下列哪个实例说明做功改变了系统的内能（）A.用热水袋取暖B.用双手摩擦给手取暖C.把手放在火炉旁取暖D.用嘴对手呵气给手取暖6.气体在等压变化中（）A.一定对外做正功B.外界一定对气体做正功C.若温度升高，一定对外做正功D.可能既不对外做功，外界也不对气体做功7.下列有关内能的说法正确的是（）A.质量和温度相同的物体，内能一定相同B.一定质量的理想气体的内能只与温度有关C.一定质量的理想气体在等容变化过程中若吸了热，内能一定增加D.气体压缩时分子势能减少，内能可能不变8.一定质量的理想气体从压强为P1、体积为V1的A状态，绝热变化到压强为P2、体积为V2的B状态，内能的增量为ΔU，则在此过程中（）A.气体对外做功等于ΔUB.外界对气体做功等于ΔUC.外界对气体做功等于P2V2-P1V1D.外界对气体做功等于ΔU＋P2V2-P1V1二填空题9、某系统在初态具有内能5J，在外界对它做了0.5J的功后，系统的内能变为10、外界对系统做功，系统的内能在绝热过程中，内能的增量就等于外界对系统做的功即ΔU=U2-U1=W系统对外界做功，系统的内能在绝热过程中，系统对外界做多少功，内能就减少多少即W=-ΔU参考答案1、BC2、C3、A4、A B5、D6、C7、 CD8、BC9、5.5J 10、增加减少。
人教版物理高二选修3-3 10.2热和内能同步训练(II)卷
人教版物理高二选修3-3 10.2热和内能同步训练（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）对于分子动理论和物体内能的理解，下列说法正确的是（）A . 温度高的物体内能一定大，但分子平均动能一定大B . 物体的温度升高，物体中分子热运动加剧，所有分子的热运动动能都一定增大C . 内能是物体内所有分子的热运动动能与分子势能的总和D . 在使两个分子间的距离由很远（r＞10﹣9m）减小到很难再靠近的过程中，分子间的作用力先减小后增大，分子势能不断增大2. （2分） (2017高二下·保定期中) 下列四幅图中，能正确反映分子间作用力f和分子势能EP随分子间距离r变化关系的图线是（）A .B .C .D .3. （2分）有关分子的热运动和内能，下列说法不正确的是（）A . 一定质量的气体，温度不变，分子的平均动能不变B . 物体的温度越高，分子热运动越剧烈C . 物体的内能是物体中所有分子热运动动能和分子势能的总和D . 布朗运动是由悬浮在液体中的微粒之间的相互碰撞引起的4. （2分） (2015高二下·昆明期中) 如图所示的实线为汽缸内一定质量的理想气体由状态1到状态2的变化曲线，不考虑气体的分子势能则整个过程中汽缸内气体的内能（）A . 先增大后减小B . 先减小后增大C . 一直变大D . 保持不变5. （2分）下列叙述中，正确的是（）A . 物体温度越高，内能增加，每个分子的动能也越大B . 布朗运动就是液体分子的运动C . 空气容易被压缩说明分子间存在分子力D . 热量不可能自发地从低温物体传递给高温物体6. （2分） (2017高二下·溧水期中) 关于物体的内能，下列说法正确的是（）A . 一壶热水的内能一定比一湖冷水的内能大B . 当温度等于0℃时，分子动能为零C . 分子间距离为r0时，分子势能为零D . 温度相等的氢气和氧气，它们的分子平均动能相等7. （2分）(2017·北京模拟) 下列说法正确的是（）A . 布朗运动是用显微镜观察到的分子的运动B . 一定质量的理想气体，在体积不变的情况下温度升高压强可能不变C . 气体对外做功，气体的内能有可能保持不变D . 热量可能自发地从低温物体传递到高温物体8. （2分）下面说法正确的是（）A . 大量分子的无规则运动遵循一定的统计规律B . 当物体温度升高时，每个分子运动都加快C . 气体的体积等于气体分子体积的总和D . 温度高的物体是指各个分子的平均温度高9. （2分）关于温度的概念，下述说法中正确的是（）A . 温度是分子平均动能的标志，物体温度高，则分子的平均动能大B . 温度是分子平均动能的标志，温度升高，则物体的每一个分子的动能都增大C . 某物体当其内能增大时，则该物体的温度一定升高D . 甲物体的温度比乙物体的温度高，则甲物体分子平均速率比乙物体分子平均速率大10. （2分）一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程．设气体分子间的势能可忽略，则在此过程中（）A . 外界对气体做功，气体分子的平均动能增加B . 外界对气体做功，气体分子的平均动能减少C . 气体对外界做功，气体分子的平均动能增加D . 气体对外界做功，气体分子的平均动能减少11. （2分）下列各事例中通过热传递改变物体内能的是（）A . 车床上车刀切削工件后发热B . 擦火柴时火柴头温度升高C . 用肥皂水淋车刀后车刀降温D . 搓搓手就会觉得手发热12. （2分）下列说法正确的是（）A . 布朗运动就是分子的热运动B . 气体温度升高，分子的平均动能一定减小C . 物体体积增大时，分子间距增大，分子势能也增大D . 热量可以从低温物体传递到高温物体13. （2分） (2017高二下·唐山期中) 以下说法正确的是（）A . 布朗运动证明，组成固体小颗粒的分子在做无规则运动B . 温度相同的氢气和氧气，氧气的分子平均动能比氢气的分子平均动能大C . 气体的压强是由大量的分子对容器壁的碰撞引起的D . 在分子相互靠近的过程中，分子势能一定增大14. （2分）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A . 同一物体，温度高时，含有的热量多B . 物体的内能越大，含有的热量就越多，温度也越高C . 热量总是从内能大的物体传给内能小的物体D . 热量总是从温度高的物体传给温度低的物体15. （2分）如图为一空间探测器的示意图，P1、P2、P3、P4是四个喷气发动机，P1、P3的连线与空间一固定坐标系的x轴平行，P2、P4的连线与y轴平行．每台发动机开动时，都能向探测器提供推力，但不会使探测器转动．开始时，探测器以恒定的速率v0向正x方向平动．要使探测器改为向正x偏负y60°的方向以原来的速率v0平动，则可（）A . 先开动P1适当时间，再开动P4适当时间B . 先开动P3适当时间，再开动P2适当时间C . 先开动P4适当时间，再开动P3适当时间D . 先开动P3适当时间，再开动P4适当时间二、填空题 (共5题；共10分)16. （2分） (2019高二下·常州期中) 如图所示，硬质透明塑料瓶内放少许水，用橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气直到瓶塞跳出，此时可观察到瓶中出现白雾．在瓶塞跳出的瞬间，瓶内气体内能________，水蒸气饱和汽压________．（两空都选填“增大”、“减小”或“不变”）17. （2分） 1g氢气与10g的氧气温度相等，则此时氢气分子的平均动能________（选“大于”、“小于”或“等于”）氧气分子的平均动能；氢气分子的平均速率________（选“大于”、“小于”或“等于”）氧气分子的平均速率．18. （2分）分子热运动只与温度有关，分子势能与体积有关，所以某物体的热力学能的主要相关因素有________和________．19. （2分） (2019高二上·宝山期中) 组成物体的分子在做永不停息的热运动，温度升高时，分子热运动的平均动能________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
高二物理下册功和内能同步测试题及答案
功和内能
1．用下述方法改变物体的内能、属于做功的方式是( )
A.搓搓手会感到手暖和些
B.汽油机气缸内被压缩的气体
C.车刀切下的炽热的铁屑
D.物体在阳光下被晒热
2．在给自行车轮胎打气时，会发现胎内空气温度升高，这是因为( )
A.胎内气体压强不断增大，而容积不变
B.车胎从外界吸收热量
C.外界空气温度本来就高于胎内气体温度
D.打气时，外界不断对胎内气体做功
3.在下述现象中没有做功而使物体内能改变的是? ( )
A.电流通过电炉丝使温度升高?
B.在阳光照射下水的温度升高?
C.铁锤打铁块使铁块温度升高?
D.在炉火上的水被烧开?
4．如图10-1-3所示，一个质量为20kg的绝热气缸竖直放置，绝热活塞的质量为5kg，处于静止状态时被封闭气体的高度为50cm，现在活塞上方加一15kg的物体，待稳定后，被封闭气体的高度变为40cm．求在这一过程中气体的内能增加多少？(g取10m/s2)
5．分子动理论中是怎样引入系统内能概念的？热力学中是怎样引入系统内能概念的？为什么说它们是一致的？
1．ABC 2．D 3．BD 4．20J 5．分子动理论中是从微观角度引入系统内能的概念，即系统中所有分子热运动的动能和分子间的相互作用势能的总和叫做系统的内能．热力学中是从宏观角度引入系统内能的概念，即内能是状态量，当系统的温度、体积改变时，系统的内能也要改变，做功和热传递能引起内能的变化．。
高二物理功和内能试题
高二物理功和内能试题1.两个物体之间发生了热传递,则一定是 ( )A．内能大的物体向内能小的物体传递热量B．比热大的物体向比热小的物体传递热量C．含热量多的物体向含热量少的物体传递热量D．一个物体的分子平均动能大于另一物体的分子平均动能【答案】D【解析】两个物体之间发生了热传递，则一定两个物体间有温度差，即一个温度大一个温度小，而温度是物体平均分子动能的大小标志，故一个物体的分子平均动能大于另一物体的分子平均动能，所以D正确，而热量是热传递过程中的度量，比热表示的是物体的一种属性，所以ABC错误，思路分析：热传递的条件是两个物体间有温度差，依据这个条件做题试题点评：本题考查了热传递的条件2.金属制成的气缸中装有柴油与空气的混合物有可能使气缸中柴油达到燃点的过程是 ( ) A．迅速向里推活塞B．迅速向外拉活塞C．缓慢向里推活塞D．缓慢向外拉活塞【答案】A【解析】改变物体内能的方式之一是对物体做功，而缓慢对活塞做功，则混合物的温度升高后很快就又向外放热，不可能达到燃点，只有迅速向里推活塞，则可以压缩气体能使气体温度升高，从而达到燃点，实际上柴油机就是用这个原理实现点火的。
A正确思路分析：改变物体内能的方式之一是对物体做功，如果物体不吸热反而还要对外做功，物体的内能是不会增加的，试题点评：本题考查了改变内能的方式中的做功3.气体的内能应该是（）A．气体分子的万有引力势能加上气体分子的动能；B．气体分子的重力势能加上气体分子的动能；C．气体内所有分子相互作用势能与动能之和；D．气体分子的动能加上分子势能。
【答案】 C【解析】气体的内能等于所有分子的分子势能与动能之和，C正确，思路分析：气体的内能等于所有分子的分子势能与动能之和，试题点评：本题考查气体内能的概念4.关于物体的内能和热量，下列说法中正确的是 ( )A．热水的内能比冷水的内能多B．温度高的物体其热量必定多，内能必定大C．在热传递过程中，内能大的物体其内能将减小，内能小的物体其内能将增大，直到两物体的内能相等D．热量是热传递过程中，内能转移量的量度【答案】D【解析】内能是物体的分子势能与动能之和，所以温度高的物体不一定内能就大，AB错误，热传递的条件是两个物体间具有温差，所以当两者温度相等时不再发生热传递，但此时虽然温度相等了，但内能不一定相等，C错误，热量是热传递过程中，内能转移量的量度，是一个过程量，D正确，思路分析：内能是物体的分子势能与动能之和，所以温度高的物体不一定内能就大，热传递的条件是两个物体间具有温差，所以当两者温度相等时不再发生热传递，但此时虽然温度相等了，但内能不一定相等，热量是热传递过程中，内能转移量的量度，是一个过程量，试题点评：本题考查了内能和热量的区别与联系5.关于热传递的下述说法中正确的是 ( )A．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体B．热量总是从分子平均动能大的物体传给分子平均动能小的物体C．热传递的实质是物体之间内能的转移而能的形式不发生变化D．只有通过热传递的方式，才能使物体的温度发生变化【答案】BC【解析】热量总是从温度高的物体传给温度低的物体，而温度是衡量分子平均动能的标志，所以也可以说热量总是从分子平均动能大的物体传给分子平均动能小的物体，A错误B正确，热传递的实质是物体之间内能的转移而能的形式不发生变化，C正确，做功也可以使物体的温度发生变化，D错误，思路分析：热量总是从分子平均动能大的物体传给分子平均动能小的物体，热传递的实质是物体之间内能的转移而能的形式不发生变化，做功也可以使物体的温度发生变化，试题点评：本题考查了热传递6.有关物体内能，以下说法中正确的是 ( )A．1g0℃水的内能比1g0℃冰的内能大B．电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过“热传递”方式实现的C．气体膨胀，它的内能一定减小D．橡皮筋被拉伸时，分子间势能增加【答案】AD【解析】由冰化成水需要吸热，所以1g0℃水的内能比1g0℃冰的内能大，A正确，电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过电流做功的方式增加的，B错误，气体膨胀，对外做功，但如果同时气体从外界吸收热量则它的内能不一定减小，C正确，橡皮筋被拉伸时，需要克服分子间的引力做功，所以分子势能增加，D正确，思路分析：由冰化成水需要吸热，电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过电流做功的方式增加的，气体膨胀，对外做功，但如果同时气体从外界吸收热量则它的内能不一定减小，橡皮筋被拉伸时，需要克服分子间的引力做功，所以分子势能增加，试题点评：本题考查物体的内能的改变方式7.一个物体以较大的初速度沿粗糙的斜面向上滑行，在物体上滑的过程中，物体内分子的平均动能将，物体的机械能将，物体的内能将。
高二物理功和内能试题
高二物理功和内能试题1.两个物体之间发生了热传递,则一定是 ( )A．内能大的物体向内能小的物体传递热量B．比热大的物体向比热小的物体传递热量C．含热量多的物体向含热量少的物体传递热量D．一个物体的分子平均动能大于另一物体的分子平均动能【答案】D【解析】两个物体之间发生了热传递，则一定两个物体间有温度差，即一个温度大一个温度小，而温度是物体平均分子动能的大小标志，故一个物体的分子平均动能大于另一物体的分子平均动能，所以D正确，而热量是热传递过程中的度量，比热表示的是物体的一种属性，所以ABC错误，思路分析：热传递的条件是两个物体间有温度差，依据这个条件做题试题点评：本题考查了热传递的条件2.下列物理过程中通过做功改变物体内能的有 ( )A．冰正在吸热熔解B．点亮的灯笼，外壳变热C．柴油机的压缩、点火过程D．子弹射入木块，子弹和木块的温度都升高了【答案】CD【解析】AB属于热传递方式，而CD属于做功方式，所以CD正确，思路分析：改变物体内能的方式有两种一种是热传递一种是做功试题点评：本题考查了改变物体内能的方式3.一定能改变物体的内能的过程是 ( )A．有外力对物体做功B．有摩擦力对物体做功C．子弹打入木块的过程中D．物体做加速运动【答案】C【解析】物体内能的变化与外界对物体做功（或物体对外界做功）、物体从外界吸热（或向外界放热）两种因素有关。
所以有外力对物体做功，同时物体可能对外放热，所以物体的内能不一定变化，A错误，同理B错误，而子弹打入木块的过程中子弹的动能转化为物体的内能，所以物体的内能必然增加，C正确，物体做加速运动过程中如果机械能与内能之间没有发生转化，则物体的内能可能不变，D错误，思路分析：物体内能的变化与外界对物体做功（或物体对外界做功）、物体从外界吸热（或向外界放热）两种因素有关。
有外力对物体做功，但不一定能改变物体的内能，试题点评：本题考查了导致内能变化的方式4.容器中盛有冰水混合物，冰的质量和水的质量相同且保持不变，则容器内 ( )A．冰的分子平均动能大于水的分子平均动能B．水的分子平均动能大于冰的分子平均动能C．水的内能大于冰的内能D．冰的内能大于水的内能【答案】C【解析】因为冰水混合物的温度为零摄氏度，所以冰和水的分子动能是相同的，AB错误，零摄氏度的冰化成零摄氏度的水需要吸热，所以冰的内能大于水的内能，D正确，思路分析：温度是衡量分子平均动能的标准，温度相同，物体的分子平均动能就相同，零摄氏度的冰化成零摄氏度的水需要吸热，所以冰的内能大于水的内能试题点评：本题考查了衡量平均分子动能的标准以及熔化吸热的知识5.下列过程中,由于热传递而使物体内能改变的是 ( )A．用打气筒给自行车打气时，打气筒下部温度升高B．太阳光照在物体上，物体温度升高C．食品放入冰箱,温度降低D．用铁锤连续打击物体使物体温度升高【答案】BC【解析】A中是因为对压缩气体对气体做功，B中是热传递，C中是热传递,D是铁锤对物体做功，所以选BC,思路分析：热传递的条件是物体间存在温差，试题点评：本题考查了热传递的条件6.在下述现象中没有做功而使物体内能改变的是 ( )A．电流通过电炉丝使温度升高B．在阳光照射下水的温度升高C．铁锤打铁块使铁块温度升高D．在炉火上的水被烧开【答案】BD【解析】没有做功而使物体内能改变的只有热传递了，A中电流做功使电阻丝温度升高，BD中为热传递，C中铁锤对铁块做功，是铁块温度升高，思路分析：没有做功而使物体内能改变，那么只有热传递，试题点评：本题考查热传递7.有关物体内能，以下说法中正确的是 ( )A．1g0℃水的内能比1g0℃冰的内能大B．电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过“热传递”方式实现的C．气体膨胀，它的内能一定减小D．橡皮筋被拉伸时，分子间势能增加【答案】AD【解析】由冰化成水需要吸热，所以1g0℃水的内能比1g0℃冰的内能大，A正确，电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过电流做功的方式增加的，B错误，气体膨胀，对外做功，但如果同时气体从外界吸收热量则它的内能不一定减小，C正确，橡皮筋被拉伸时，需要克服分子间的引力做功，所以分子势能增加，D正确，思路分析：由冰化成水需要吸热，电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过电流做功的方式增加的，气体膨胀，对外做功，但如果同时气体从外界吸收热量则它的内能不一定减小，橡皮筋被拉伸时，需要克服分子间的引力做功，所以分子势能增加，试题点评：本题考查物体的内能的改变方式8.一个物体以较大的初速度沿粗糙的斜面向上滑行，在物体上滑的过程中，物体内分子的平均动能将，物体的机械能将，物体的内能将。
2017人教版高中物理选修102《热和内能》同步测试
热和内能1、若A、B两物体之间没有热传递，正确的解释就是（）A、两物体所包含的热量相等B、两物体的内能相等C、两物体的温度相等D、两物体没有接触，且都处在真空中2、做功与热传递的共同点就是（）A、都"能使系统增加热量B、都能使系统温度升高•C、都能使系统内能改变. D、都能使系统比热增大"3、关于热传递的下述说法中正确的就是（）A、热量总就是从内能大的物体传给内能小的物体B、热量总就是从分子平均动能大的物体传给分子平均动能小的物体C、热传递的实质就是物体之间内能的转移而能』勺形式不发生变化•D、只有通过热传递的方式，才能使物体的温度发生变化4、一物体先后经儿个不同的物理过程，其温度均从仁升高到则在这些过程中”. （）A、物体一定从外界吸收热量B、物体与外界交换的热量都相等C、外界对物体所做的功均相等D、物体内所有分子动能的平均值之增量都相等5、从100 m高空由静止开始下落的水滴，在下落的整个过程中，假定有50%的动能转化为水滴的内能，则水滴温度升高__________________ °C、6、关于物体的内能，「下列说法中正确的就是A、相同质量的两种物体，升高相同的温度，内能增量一定相同B、一定量0°C的水結成0°C的冰，内能一定减•小-C、.一定量气体克服外界压力膨胀,,但不吸热也不放热，内能一定减小D、一定量气体吸收热量而保持体积不变，内能可能减小7、关于热量、温度的下列说法正确的就是（）A、热「量就是热”传递过程中，物体间内能的转移量；温度就是物体分子平均动能大小的量度B、在绝热容器中，放入两个温度不「等的物体，则高温物体放出温度，低温物体吸收温度，直到两个物体温度相等”C、高温物体内能多，低温物体内能少D、两个质量与比热都相等的物体，若吸收相等的热量，则温度相等8、汽车关闭发■动机后，恰能沿斜坡匀速下行，在此过程中（）A、汽车的机械能守恒B、汽车的动能与势能在相互转「化C、机械能J逐渐转化为内能，总能量守恒D、机械能逐渐转化为内能，总能量逐渐减小9、铅弹以速度v=2OOm/s射入木块后停在木块中，木块没有移「动、增加的内能的80%使铅弹的温度升高，铅弹温度升高多少？铅的比热就是0、13X 103J/kg°C 1、C 2、BC 3、BC 4、D 5、0、12 6、BC 7「、A 8、C 9、123°C。
高中物理 阶段测试6 热 功和内能(含解析)新人教版选修3-3-新人教版高二选修3-3物理试题
阶段测试6 热 功和内能一、选择题(此题共10小题，每题6分，共60分．在每一小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1．如下列图，一定质量的理想气体密封在绝热(即与外界不发生热交换)容器中，容器内装有一可以活动的绝热活塞．今对活塞施以一竖直向下的压力F ，使活塞缓慢向下移动一段距离后，气体的体积减小．假设忽略活塞与容器壁间的摩擦力，如此被密封的气体( )A ．温度升高，压强增大，内能减少B ．温度降低，压强增大，内能减少C ．温度升高，压强增大，内能增加D ．温度降低，压强减小，内能增加【答案】C解析：由F 对密闭的气体做功，容器与活塞绝热，如此Q ＝0，由功和内能的关系知理想气体内能增大，T 升高，再根据pV T ＝C ，V 减小，p 增大，应当选C ．2．(2019江苏校级模拟)以下说法中正确的答案是( )A ．系统在吸收热量时内能一定增加B ．悬浮在空气中做布朗运动的PM2.5粒子，气温越低，运动越剧烈C ．封闭容器中的理想气体，假设温度不变，体积减半，如此单位时间内气体分子在容器壁单位面积上碰撞的次数加倍，气体的压强加倍D ．用力拉铁棒的两端，铁棒没有断，说明此时分子间只存在引力而不存在斥力【答案】C解析：根据热力学第一定律，ΔU ＝W ＋Q ，系统在吸收热量时，同时向外放热，如此内能不一定增加，故A 错误；当温度越高时，分子运动越激烈，导致布朗运动的颗粒也激烈，故B 错误；由pV T＝C ，当温度不变，体积减半，如此气体压强p 加倍，即单位时间内气体分子在容器壁单位面积上碰撞的次数加倍，故C 正确；铁棒没有断，说明此时分子间同时存在引力与斥力，分子力表现为引力，故D 错误；应当选C ．3．如下列图，厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞．用打气筒慢慢向容器内打气，使容器内的压强增大到一定程度，这时读出温度计示数．打开卡子，胶塞冲出容器口后( )A．温度计示数变大，实验明确气体对外界做功，内能减少B．温度计示数变大，实验明确外界对气体做功，内能增加C．温度计示数变小，实验明确气体对外界做功，内能减少D．温度计示数变小，实验明确外界对气体做功，内能增加【答案】C解析：打开卡子后，容器内气体膨胀对外界做功，内能减少、温度降低，故C正确．4．下面关于功和内能与热和内能关系的说法错误的答案是( )A．做功和热传递在改变系统的内能上是等效的B．做功过程是使系统的内能和其他形式能的转化C．热传递是不同物体(或同一物体的不同局部)之间内能的转移D．做功和热传递在本质上是一样的【答案】D解析：做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，但二者又有本质的区别，做功是内能与其他形式的能之间的转化，热传递是不同物体之间内能的转移．故D选项错误．5．如下列图，直立容器内部有被隔板隔开的A，B两局部气体，A局部气体的密度小，B局部气体的密度大，抽去隔板，加热气体，使两局部气体均匀混合，设在此过程中气体吸热Q，气体内能的增量为ΔU，如此( )A．ΔU＝Q B．ΔU<QC．ΔU>Q D．无法比拟【答案】B解析：抽出隔板，气体均匀混合，由于A局部气体的密度小，B局部气体的密度大，因此混合后气体整体的重心上升，重力势能增加．这样气体吸收的热量除增加内能外，还增加重力势能，因此ΔU<Q．6．关于温度、热量、内能，以下说法正确的答案是( )A．同一物体温度高时，含有的热量多B．物体的内能越大，含有的热量就越多，温度也越高C．在传热中，放出热量的物体内能一定大于吸收热量的物体的内能D．热量总是自发地从温度高的物体传给温度低的物体【答案】D解析：同一物体温度高时，内能大，只有传热过程转移的内能才能称为热量，A、B错误；在传热过程中，热量从温度高的物体传给温度低的物体，温度高的物体内能不一定大，故D正确．7．如下列图，A，B是两个完全一样的球，分别浸没在水和水银的同一深度处，当温度稍微升高时，球的体积会明显变大，如果开始水和水银的温度一样，且两液体的温度同时缓慢升高同一值，两球膨胀后，体积相等，如此( )A．A球吸收的热量较多B．B球吸收的热量较多C．两球吸收的热量一样多D．无法确定【答案】B解析：A，B两球升高同样的温度，体积又一样，如此二者内能的变化一样，而B球是处在水银中的，B球膨胀时受到的压力大，对外做的功多，因此B球吸收的热量多．8．(2019渭南模拟)如下说法正确的答案是( )A．布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的运动，反映了液体分子的无规如此运动B．没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能C．知道某物体的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数D．内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能可能一样【答案】AD9．关于内能和机械能，如下说法中正确的答案是( )A．机械能很大的物体，其内能一定很大B．物体机械能损失时，内能可能增加C．物体内能损失时，机械能必然会减少D．物体机械能为零时，内能必不为零【答案】BD解析：内能与机械能的区别：(1)内能是由大量分子热运动和分子间的相对位置决定的能，机械能是物体由于做机械运动、发生弹性形变或由于被举高而具有的能量；(2)物体的机械能在一定条件下可等于零，但物体的内能不可能为零．内能与机械能的联系是内能和机械能在一定条件下可以相互转化．10．如下说法中正确的答案是( )A．热量是物体在热传递过程中内能的变化量B．热能是内能确实切说法C．个别分子是有温度可言的D．热量有可能从内能少的物体传给内能多的物体【答案】AD二、非选择题(此题2小题，共40分，解答题应写出必要的文字说明、方程式和主要演算或推导步骤，有数值计算的题要有相应的单位，只写出最后答案不得分，非解答题不需写过程)11．(20分)某同学制作了一个结构如图(a)所示的温度计．一端封闭的轻质细管可绕封闭端O自由转动，管长0.5 m．将一量程足够大的力传感器调零，细管的开口端通过细线挂于力传感器挂钩上，使细管保持水平、细线沿竖直方向．在气体温度为270 K时，用一段水银将长度为0.3 m的气柱封闭在管内．实验时改变气体温度，测得封闭气柱长度l和力传感器读数F之间的关系如图(b)所示(实验中大气压强不变)．A b(1)管内水银柱长度为 ________ m，为保证水银不溢出，该温度计能测得的最高温度为_______ K．(2)假设气柱初始长度大于0.3 m，该温度计能测量的最高温度将________(填“增大〞“不变〞或“减小〞)．(3)假设实验中大气压强略有升高，如此用该温度计测出的温度将________(填“偏高〞“不变〞或“偏低〞)．【答案】(1)0.1 360 (2)减小 (3)偏低解析：(1)由于轻质管可以绕O 点转动，设水银长度的一半为x ，封闭气体长度为l ，通过力矩关系有FL ＝2ρgSx (l ＋x )研究气体长度为0.3 m 和0.35 m 两个位置，可以计算出水银长度为2x ＝0.1 m为保证水银不溢出，水银刚好到达管口，此时封闭气体长度l ＝0.4 m ，如此根据V 0T 0＝V T ，可以算出此时温度为T ＝360 K ．(2)根据上题结论，从公式V 0T 0＝V T 可以看出，后来温度与原来的气体长度有反比关系，所以该温度计能够测量的最大温度将会减小．(3)实验过程中大气压强增加，公式p 0V 0T 0＝pV T ，得到T ＝T 0pV p 0V 0，温度会增加，但如果仍然用V 0T 0＝V T计算的话，会出现测量值偏低．12．(20分)某同学想要估测太阳每秒辐射到地球外表上的能量，他用一个横截面积为S ＝3.2 dm 2的保温圆筒，内装质量为m ＝0.4 kg 的水，让太阳光垂直照射3 min ，水升高的温度Δt ＝2.2 ℃.水的比热容c ＝4.4×103 J/(kg·℃)，地球半径为R ＝6 400 km ，试求出太阳光向地球外表辐射能量的功率．【答案】8.2×1016 W解析：太阳光辐射到水中的能量 Q ＝cm Δt ＝4.2×103×0.4×2.2 J＝3 696 J太阳光垂直辐射到地球1 m 2面积上的能量的功率 P ＝Q St ＝ 3 6963.2×10－2×3×60W≈6.4×102 W 太阳光向地球外表辐射能量的功率为P ′＝P πR 2＝6.4×102×π×(6 400×103)2W≈8.2×1016 W ．。
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高二物理下册热和内能同步测试题及参考答案
热和内能测试题
一、选择题
1．下列实例中，属于做功增加物体内能的是（）
A铁棒放在炉子里被烧红 B锯条锯木头时会发热
C古时候的猿人钻木取火D冬天在阳光下取暖
2．下列现象属于用做功的方法改变系统内能的是（）
A放在火炉边的物体温度升高了B把一杯热水放在冷水中冷却
C用铁锤锻打工，工会发热D拉弯的弓把箭射出去
3．下列过程中，由于做功而使系统内能增加的是（）
A把铁丝反复弯曲，弯曲处温度升高B烧开水时，蒸汽将壶盖顶起
C铁块在火炉中被加热 D铁球从空中自由下落（不计空气阻力）4．用下列方法改变物体的内能，属于做功方式的是 ( )
A搓搓手会感到手暖和些 B汽油机气缸内被压缩的气体
C车刀切下的炽热的铁屑 D物体在阳光下被晒热
5、下列哪个实例说明做功改变了系统的内能（）
A用热水袋取暖 B用双手摩擦给手取暖
C把手放在火炉旁取暖 D用嘴对手呵气给手取暖
6气体在等压变化中（）
A一定对外做正功
B外界一定对气体做正功
C若温度升高，一定对外做正功
D可能既不对外做功，外界也不对气体做功
7下列有关内能的说法正确的是（）
A质量和温度相同的物体，内能一定相同
B一定质量的理想气体的内能只与温度有关
C一定质量的理想气体在等容变化过程中若吸了热，内能一定增加。