《荷叶圆圆》_PPT优秀课件(第一课时)

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部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀完整ppt课件

部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀完整ppt课件

01
朗读课文,让学生初步 了解课文内容。
02
讲解课文中的重点词语 和句子,帮助学生理解 课文意思。
03
通过图片、实物等辅助 工具,让学生更加直观 地了解荷叶的特点。
04
引导学生思考课文所表 达的思想和情感,培养 学生的审美情趣。
练习环节:巩固所学知识技能
01
02
03
04
朗读练习
让学生分角色朗读课文,提高 学生的朗读能力。
部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀 完整ppt课件
目 录
• 课程介绍与背景 • 课文解读与赏析 • 教学方法与手段 • 教学过程设计与实施 • 教学评价与反馈 • 教学资源开发与利用
01
课程介绍与背景
教学目标和要求
01
02
03
知识与技能
学生能够准确认读生字, 理解课文内容,背诵全文 。
过程与方法
通过朗读、讨论和合作学 习,培养学生的阅读能力 和合作意识。
通过引导学生观察自然、感受生活, 课文培养了学生的观察力和想象力, 同时也激发了学生对大自然的热爱之 情。
课文采用了简单易懂、贴近儿童的语 言,让学生能够轻松理解并感受课文 所表达的情感和意境。
03
教学方法与手段
朗读法:培养学生语感
教师范读
通过教师声情并茂的范读 ,引导学生进入课文情境 ,感受语言之美。
完善教学方法和策略
根据学生的学习特点和反馈信息,改进教学方法和策略,提高教学 效果和学生的学习兴趣。
加强课堂互动与参与
增加课堂互动环节,鼓励学生积极参与讨论和分享,营造良好的课 堂氛围。
06
教学资源开发与利用
挖掘课本内外资源
课本插图
利用课本中的插图,帮助学生理解课文内容,同时培养学生的观察 能力和想象力。

《荷叶圆圆》(第一课时)

《荷叶圆圆》(第一课时)
荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果


荷叶圆圆
(第一课时)
初读识字
1.听老师读课文,思考:文中出现了哪些小伙伴? 2.自由读文,圈出生字,借助拼音把字音读准确。
初读识字
zhū tǎnɡ jīnɡ tínɡ
珠 躺 晶停

yáo zhǎn tòu
机摇 展透
chì bǎnɡ chànɡ duǒ
翅 膀 唱朵
初读识字
珠 躺 晶停 机摇 展透 翅 膀 唱朵
初读识字

初读识字
摇初读识字透初读识字展初读识字

初读识字

初读识字

初读识字

初读识字

初读识字

初读识字

初读识字

猜字谜
1.一天一天又一天,每天都有红太阳。晶 2.月亮在旁边。 膀 3.人在小亭边。 停 4.土地真平整。 坪
认读词语
水珠 展开 透明 荷叶
翅膀 唱歌 摇篮
凉伞
亮晶晶 停机坪 一朵朵躺着
写字指导
机 朵亮 台放 鱼 美

小学语文一年级下册荷叶圆圆 第一课时PPT教学课件

小学语文一年级下册荷叶圆圆 第一课时PPT教学课件
荷叶圆圆(第一课时)
语文小学小荷才露尖尖角, Fra bibliotek有蜻蜓立上头。
语文小学
( 圆圆)的荷叶
语文小学
( 绿绿)的荷叶
语文小学
(圆圆)的荷叶 (绿绿)的荷叶 荷叶圆圆的,绿绿的。
语文小学

荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果圆圆的,红红的。
香蕉弯弯的,黄黄的 。
() ,

语文小学
荷叶圆圆的,绿绿的。
语文小学
语文小学
zhū yáo
tǎng
zhǎn
tòu
chì bǎng
水珠 摇篮 躺下 展开 透明 翅膀
chàng
jīng
tíng jī pípnígng
duǒ
歌唱 亮晶晶 停机坪 一朵朵
语文小学
zhū yáo tǎng zhǎn tòu chì bǎng
珠摇躺展透翅膀
chàng jīng tíng jī
小水珠,亮晶晶,摇篮里边把身躺。 小蜻蜓,真p漂iào亮,停在花上展翅膀。 小青蛙,叫g呱uā呱,t亭íng台上面放声唱。 小鱼儿,美滋zī 滋,机l灵íng可爱荷下藏。
语文小学
珠摇躺展透翅膀 唱晶停机朵
语文小学
语文小学
语文小学
我会写

上中下结构
语文小学
我会写

上下结构
语文小学
我会写

上下结构 多横等距
语文小学
我会写

上下结构
上台 讲台 台球 台风
语文小学
语文小学
作业:
1. 把“亮”“鱼”“美”“台”四个字各写两遍。
2. 把课文流利地读两遍。
3. 读读下面的儿歌。

《荷叶圆圆》(完整版)PPT课件

《荷叶圆圆》(完整版)PPT课件
四个小伙伴的对话体现了荷叶的美,体现了它们对荷叶的 喜爱之情,同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮 互助的密切关系。
一课一法一练
学写比喻句
本文中小水珠把“荷叶”比喻成“摇篮”是因为 荷叶又大又圆,还随风摇晃,与摇篮有相似之处。写 比喻句,先要找到两个事物之间的相似之处,再把一 个事物说成另外一个事物。注意运用“像、好像”等 比喻词。
“立”“展开”用拟人的修辞手法,突出了小蜻 蜓的快乐心情。
朗读指导:朗读时要把小青蛙尽 把荷叶比作歌台,让人联想到小青蛙在 情放歌的情景读出来。 “蹲” 荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙 “放声”朗读时重读, “歌唱” 的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写 读时要慢一些,仿佛在倾听一样。 成歌唱,渗透着浓浓的喜爱之情。
小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”?
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态, 更生动。
朗读指导:我们朗读时要轻快, 小蜻蜓把荷叶比作停机坪, 把小蜻蜓落在荷叶上的情景读 说明了荷叶对它的重要性。
出来。重读“立”“展开”。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。 你从“立”“展开”体会出了什么?
放学
lián yi lián
三、连 一 连。 绿绿的 亮晶晶的 透明的 游来游去的
翅膀 荷叶 鱼儿 眼睛
眨着 展开 捧起 演唱
水花 歌曲 眼睛 翅膀
zhào lì zi xiě yi xiě
四、照 例 子,写 一 写。
例:很( 美 )很( 美 )的水花 1.很( 白 )很( 白 )的雪花 2.很( 大 )很( 大 )的( 西瓜 )
√ 晶 jīng jīn

《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)

《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)

摇 躺 透 朵 晶 学,D项说法错误;正确选项为B。
(2)①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量(
如:既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监
督和维护国家安全工作的开展)。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格
难免同个人利益发生矛盾 。②无论何时何地,我们都应当着眼长远 、顾全大局,以国家利 益为重 ,把国家利益放在第一位 。③我们
要始终把国家利益放在第一位 ,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家
2.照样子,说一说。 荷叶圆圆的,绿绿的。 香蕉__弯__弯__的_,_黄___黄__的_。 文具盒长__长__的___,__蓝__蓝__的_。
造句:我发现了一只翅膀受伤的小鸟。
bǎng

chàng

臂膀 翅膀
造句:这个叔叔的臂膀看上去太强壮了。
唱歌 咏唱
造句:我的特长是唱歌。
liàng
tái

měi
亮台鱼美

fàng duǒ
机 放朵
生字归类
机台 亮
放 鱼朵 美
左右 结构
上下 结构
上中下结构
比一比
加一加
识字方法
tǎng


“身”变成身字旁时, 最后一笔不出头。
遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分,答出3点即可)
C. 感受到社会生活的绚丽多彩
D. 感受到身为中国人的自豪

《荷叶圆圆》PPT课件(第1课时)

《荷叶圆圆》PPT课件(第1课时)
荷叶圆圆 12 hé yè yuán yuán
第1课时
初读课文
点击图标,播放视频
按要求读课文。
12
4
5
1.读准字音,读
通句子。
2.圈出难读的生
1 2
字,多读几遍。
3
3.标出段落序号。
交流:在美丽的荷花池产生了什么?




连一连。(课后第2题)
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 停机坪 歌台 凉伞 摇篮
组词:飞机 机会
书写:左窄右宽,左高右低。
(1)木字旁最后一笔是点。 (2)“几”的竖撇从竖中线起笔,与 木字旁穿插,横折弯钩的弯要写圆润。
duǒ
组词:花朵 一朵
书写:上小下大。
(1)上半部分“几”字没有钩。 (2)“木”的横在横中线,竖 出头与“几”字穿插,撇捺要 左右舒展。
舒坦,快乐 圈一圈小水珠的动作,试着做一做。
识字方法
tǎng 一般跟身体有关。 “身”
身躺
身字旁
变成身字旁 时,最后一
平躺 躺下 躺椅
撇不出头。
jīng jīng
亮晶晶
动作轻盈 圈一圈小蜻蜓的动作,演一演,做一做。
展透翅膀
透明
展开 展开翅膀 展开透明的翅膀
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
识字游戏
摇篮
亮晶晶 躺下
翅膀
水珠
透明
停机坪
展开
学写字
上中下结构 上下结构
左右结构
共同笔画 几
“几”在下方略扁。 “几”要写得瘦窄。
“几”在上方要写
得扁。第二笔是横折弯。
liànɡ
组词:亮晶晶 亮光
书写:(1)中间的“口”要

统编版一年级语文下册13荷叶圆圆课件第一课时(23张PPT)

统编版一年级语文下册13荷叶圆圆课件第一课时(23张PPT)
朱:声旁
:形旁 几:声旁
茶几取几在上, 木头取木在下。
一日一日又一日, 日日太阳都出山。
猜 字 谜
荷叶______,______。
(圆圆的)荷叶 (绿绿的)荷叶
形状
颜色
荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果_大__大__的_,红__红__的__。 荷花_白__白__的_,香__香__的__。 水珠_圆__圆__的_,亮__亮__的__。
(小水珠)、(小蜻蜓)、(小青蛙)和(小鱼儿)是荷叶的好朋友。
亮朵机
一看结构 二看比例 三看笔画
“小小书法家” 练习书写今日学习的生字。
“小小朗读者” 朗读课文给爸爸妈妈听。
江南可采莲, 莲叶何田田。
小娃撑小艇, 偷采白莲回。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
13 荷叶圆圆
zhū
yáo
珠摇
zhǎn tòu
展透
tǎng jīnghàng duǒ
翅膀唱朵
短语记字
短语记字
动作记字
形声字
:形旁
shàng
尚:声旁
:形旁
zhū

人教版一年级下册语文《荷叶圆圆》1完整ppt课件

人教版一年级下册语文《荷叶圆圆》1完整ppt课件
12
小水珠说:“荷叶是我的摇 篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着 亮晶晶的眼睛。
荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠躺在
圆圆的荷叶上滚来滚去完。整版课件
13
t í ng j ī p í ng
停机坪
荷叶圆圆的,平平的,就像停机坪。
完整版课件
14
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机
坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开
透明的翅膀。
完整版课件
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,
捧起一朵朵很美很美的水花。
完整版课件
18
荷花说:“荷叶是 我的……”
பைடு நூலகம்
小虫子说:“荷 叶是我的……”
小朋友说:“荷 叶是我的……”
30
hé(荷花)

hè(重荷)
de(真的)

dì(目的)







字词学习
liànɡ

mínɡ liànɡ 明亮
liànɡ jīnɡ jīnɡ
亮晶晶
笔顺:
造句:点燃蜡烛后,黑暗的房间顿时明亮了。


suí jī yìnɡ biàn 随机应 变
fēi jī 飞机
笔顺:
造句:飞行员在遇到突发状况时要懂得随机应变。


)的水花
完整版课件
23
zhū

珍珠
yáo

摇晃
tǎnɡ

躺椅
jīnɡ
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chì√
xiǎo kē dǒu zhǎo mā ma
lián xiàn
小 蝌 蚪 找 妈 妈。( 连 线 )
tòu mínɡ
翅膀
yáo lán
透明
chì bǎnɡ
亮晶晶
liànɡ jīnɡ jīnɡ
摇篮
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
荷叶圆圆的,绿绿的。


hé (荷花)hè (负荷)注意点字要变成点。歌台
tái

结构: 上下
音序:T 部首:厶
组词:歌台 讲台
造句:演员在歌台上尽情表演。
书写指导:撇折从竖中线起笔,
折落在横中线略向上倾斜;
“口”要写得上宽下窄。
放声
fàng

结构: 左右
音序:F 部首:方
组词:放声 放歌
造句:我多想在舞台上放声歌唱。
书写指导:左右等宽。反
文旁最后两笔撇、捺舒展。
1. 否定商 品经济 的存在 ,否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
2.自 由 贸 易 原 则; 成员间 权利与 义务的 综合平 衡;市 场准入 ,通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。
3.公 平 竞 争 原 则; 反对不 公正的 贸易手 段,尤 其倾销 和补贴 等方式 。
4.透 明 度 原 则 ;各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。
是绿的,上面布满了小刺儿,像一把伞柄。生于沼泽、池
塘、湖沼或水田内,野生或栽培,可以入药,有清热解暑、
止血等功效。
初读感知
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、
读通句子。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确,
句子是否通顺。
识字写字
《荷叶圆圆》_PPT优秀课件(第一课时 )
13
荷叶圆圆
第 一 课时
《荷叶圆圆》_PPT优秀课件(第一课时 )
激趣导入
荷叶是夏天一首清凉的小诗歌,是阳光下跳动的
绿色音符......
夏天的荷塘可美丽了,让我们走进课文去看看吧!
作者简介
胡木仁,湖南长沙人,1940年生,副教授,儿童文
学作家,优秀教师,从教40年,连续担任班主任工作40

透明
透视
翅膀
双翅
识字巧方法
走(辶)秀
识字巧方法
一“支”
“羽”毛
bǎng

chàng

翅膀
膀子
歌唱
唱歌
识字巧方法
“月”亮
“旁”边
识字巧方法
昌字左
边一张口
gěi zhèng què de dú yīn dá shàng
给 正 确 的 读 音 打 上 “√”。

jīng√
jīn

tín
tíng√


zhū

yáo

水珠
泪珠
摇篮
摇晃
识字巧方法
“王”家在
“朱”家旁边
识字巧方法
亲手(扌)抓
(爫)“缶”
tǎng

jīng

躺下
躺椅
亮晶晶
晶莹
识字巧方法
“身”体
“尚”健康
识字巧方法
三日晶
tíng

zhǎn

停机坪
停放
舒展
展开
识字巧方法
“亭”子左边
有一个人(亻)
识字巧方法
户下(尸)共头

tòu

chì
年。已发表儿童文学作品千余篇(首),其中《太阳的
颜色》获第五届儿童文学园丁奖,《小兔开店》获新时
期第二届优秀读物奖,《小镜子的秘密》获湖南省首届儿童文学大奖。
不少作品被选入幼儿园和小学教材或阅读教材。1994年,经民意测验,
由《中国少年文学家》编委会授予“小朋友心中作家”荣誉称号。
荷叶
睡莲科植物莲的叶子,多年水生草本植物。荷叶的茎
5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ,创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。
6.社 会 生 产 力 高速 发展, 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。
7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平,并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
亲爱的同学们,再见!
小鱼
结构: 独体
音序:Y


部首:鱼
组词:小鱼
鱼虾
造句:小鱼在池塘中自由自在地
游着。
书写指导:撇从竖中线起
笔,横撇止于竖中线。
一朵
duǒ

结构: 上下
音序:D
部首:木
组词:一朵
朵朵
造句:我把一朵百合花送给了老师。
书写指导:上小下大。“几”
没有钩。“木”的竖在竖中
线上,撇、捺舒展。
很美
měi

我 是 写 字 小 能 手。
fēi jī
yún duǒ
měi hǎo
飞 机
云 朵
美 好
mínɡ liànɡ
jiǎnɡ tái
fànɡ xué
明 亮
讲 台
放 学
指导朗读
有感情地朗读课文,读出小动物们对荷
叶的喜爱。
本课小结
初读课文后,你感受到了什么?
示例:初读课文后,我感受到了小动物
们对荷叶的喜爱,夏日的乐趣。
结构: 上下
音序:M 部首:
组词:美丽 美好
造句:草地上开满了美丽的鲜花。
书写指导:“”居上居中,
竖在竖中线上,末笔长横在
横中线上。
kàn pīn yīn xiě cí yǔ
看 拼 音,写 词 语。
guāng liàng
光 亮
měi hǎo
美 好
yì tái
一 台
fàng kāi
放 开
wǒ shì xiě zì xiǎo nénɡ shǒu
【透明】
高兴的样子。
亮晶晶
liàng

结构: 上中下
音序:L
部首:亠
组词:亮晶晶
明亮
造句:姐姐有一双明亮的大眼睛。
书写指导:“口”小而扁;
“几”的撇、横折弯钩不能超
出上方秃宝盖。
停机坪


结构: 左右
音序:J
部首:木
组词:停机坪
机场
造句:停机坪上停放了好几架大
飞机。
书写指导:左窄右宽,左高
右低。“木”作偏旁时,捺
的读音!
读一读: 我们不要超负荷( hè )工作,工作之余可以去

池塘看看美丽的荷( hé )花。




展 膀





试着把词语和意思连起来!
【摇篮】
能透过光线的。
【停机坪】
形容物体明亮闪烁发光。
【凉伞】
可摇动的婴儿卧具。本文指荷叶像摇篮。
【亮晶晶】
机场上用以停放飞机的坪坝。
【笑嘻嘻】
用来遮阳光的伞。
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