微信群活动方案

微信群活动方案

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微信群运营方案

微信群：基于参加培训人员

运营法则：拉人、管理、文案

群管理特别重要，群可以分为大中小三个层次。大群500人以下，中群100人左右，小群40人左右。

500人的大群基本上是管理不过来的，小群40人左右是最好的。可以形成良性的互动。人数不在多，而在于群活跃。

加群的一般动机:1、交流需要；2、工作需要；3、交友需要；

4、学习需要；

5、宣传需要

建群的一般动机:1、卖货；2、人脉；

3、成长；

4、品牌现阶段公司建群的主要目的：1、价值分享；2、人脉聚拢；

3、品牌宣传

结合参训人员特性，微信群总体运

营方案：

1、允许群友聊天，满足其交友交流需要；

2、不允许群内发广告，以免引起其他群友反感；

3、建议群友修改群内备注，格式：行业+名字，满足其宣传需要；

4、公司内部人员群内备注统一以公司/品牌开头+名字；

5、公司定时发布电商干货，不定时发布行业动态；

6、针对重要通知或宣传，适当以红包形式热场形成气氛，提高宣传效果；

7、根据需要，适当举行一些线下活动，达到人脉聚拢的效果；关于“创新型管理,造资本人才”微信群管理方案

关于“创新型管理，造资本人才”微信群管理方案

XXXX公司已开通内部的“创新型管理，造资本人才微信交流群，此群是公司内部的核心交流学习群，对该群的管理方案如下：

一、组建该群的主要目的：

1、打造公司核心交流学习型团队，提升团队综合能力；

2、不局限于公司中高层，多层次、广范围吸引、培养、发展公司优秀人才；

3、通过该群发布工作和生活信息，为员工传播正能量、全面提升个人实战技能；

4、为各部门如何开展业务和管理工作，提供更好的交流平台，促使各部门更好地协同作战。

二、群管理负责人：

由总裁办XXX负责该群的日常维护及管理工作，主要负责审核成员发布的信息来源是否可靠、内容是否积极向上、入群人员是否具备条件和资格的递审。

三、群原则：

广纳求上进、爱学习的员工，全面提升个人实战技能，互帮互助。

四、员工入群方式：

1、由总裁办核定入群人员，主要为

公司管理层、核心骨干、基层人员；

2、鼓励有上进心、爱学习的员工加入；

3、申请入群。员工填写《入群申请表》附件一提交总裁办审核。

五、发布信息的规定：

1、工作、生活相关的实时动态、社会最新动态等；

2、健康向上的所有知识和信息，如业务类、管理类、养生健康类。

六、目前人员和新增人员补充建议：

1、群现有人员(共人)：

2、新增人员为：我的活动方案

十岁的天空怀着感恩，带着梦想起航

——304班集体生日策划

一、初衷

在大多数家长看来，10岁是孩子的第一个“整生日”，也表示着孩子成长的一个重要阶段，只要条件允许，一般情况下，家长都会通过各种形式让这个生日隆重一些。然而隆重与有意义是否能

等同呢？显然，家长希望通过生日给予孩子的，应该并不止一顿丰盛的晚餐或者是一个奢华的场面。

在绝大多数孩子的眼里，生日是一个很重要的日子。也对三年级段学生进行了一项不正规的调查，经调查显示，许多学生表示自己会在过生日时庆祝一番，过生日时，一般会吃一顿“大餐”，选择的地点除了肯德基、麦当劳、必胜客等地方，还包括可容纳更多人员的传统酒宴。当然，现在对孩子的10岁生日仍有愈演愈烈之意，除了吃喝还得包括“玩”。

担任过三年级的班主任老师说，班上每逢有同学10岁生日时，全班同学都会收到礼物，其中以小的生日蛋糕和其他小零食为主。也有这样一位同学，她说：“等我过10岁生日时，要把全班同学都请到饭店里去。”对此，好多家长感到很困惑，真不知道自己该怎样面对孩子的10岁生日。

诚然，十岁，是人生的一个新的起

点，是孩子成长的界碑。它告别了稚嫩、天真，迈向了青春和活力；十岁是孩子们金色童年中的一个逗号，它将为画出人生圆满的句号添上了绚烂的一笔。

然而，进出大大小小的宾馆、饭店，在大堂里我们经常能看到“×××小朋友10岁生日快乐”这样的祝福语，在默默为某家孩子祝福的同时，也引发我许多思考：当走下吃吃喝喝的饭桌，我们的孩子是否真正的快乐？怎样给孩子拥有一个更有意义的十岁生日？

让学生集体过一个充满温馨、有意义的生日，通过让孩子回忆童年的美好生活，回忆长辈对自己的无限关爱，体验父母培养自己成长的艰辛，懂得要珍惜这份亲情，要承担更多的责任，学会更多的本领。让十岁生日永远成为孩子成长道路上一道不可多得的风景！让“感恩”的教育真正的“润物无声”。于是，我给孩子们筹划了“追忆•感恩•梦想”——三年级“十岁的天空集体生日”活动方案。

二、活动目标

1．让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。

2．通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，懂得长辈对他们所寄予的厚望。

3．搭建一个平台，让每一个孩子充分展示自己的才华，让父母更多地了解自己的孩子。

4．通过活动，让孩子感受自己的责任，从他律到自律，能有更积极的态度对待学习生活

三、活动准备

1、环境布置

地点：阶梯教室

舞台上方横幅写“十岁的天空—304班集体生日礼”

大屏幕投影上写“我们起航啦！—怀着感恩带着梦想”

大门做气球拱门，地面铺一条红毯，供学生入场走；红毯两边父母依次站立；周围布置气球和彩带

2、学生座位

舞台上按u型摆放好椅子；事先在舞台中间点上定点，方便学生入场后站立。

3、前面黑板处贴上一棵梦想树

三、活动过程

追忆

1、入场

学生两排从阶梯教室后门气球拱门处随着主持人的画外音进入，来到舞台定点上站好。主持人词：

女1:xx年xx年的某一天，某一分钟，随着世界上最动听的声音，你，我，他，我们来到了爸爸妈妈的身边，带着希望，带着喜悦，带着憧憬，和父母一起开始了新的生活。女2 你看婴儿时的我们胖嘟嘟，软乎乎，多娇嫩啊；男1你瞧，一两岁的我们学吃饭学走路，在父母长辈的怀里笑得多欢；女1你再看上幼儿园的我们第一次离开父母有些伤心有些害怕，但终究牵着老师的手勇敢地踏上了独立之行；男2一眨眼，玩玩学学、