文化生活课件

一 般 第二单元 为什么 ：文化发展的一般过程
文化的的传承（传播、继承）与创新
中 华
第三单元
怎么看
：中华文化的精髓 文化的认同：中华民族精神
文
化
第四单元
怎么办
：文化建设的基本要求 文化的选择：当代文化生活
一
文化与文明同义。文化与自然相对应，泛指人类社会的一切产 物；文明与野蛮相对应，用以表达人类社会的进步状态。
（1）传统文化具有相对稳定性 一方面，传统文化在世代相传中保留着基本特征， 另一方面，它的具体内涵又能够因时而变。
（一）传统文化的继承
2.传统文化在今天 （2）传统文化具有鲜明的民族性
传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造 的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派。 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统 一的认同感。
交流、借 鉴与交融
“取其精华、 去其糟粕”， “推陈出新、 革故鼎新”
形态、内容和形式的变革
新文化的产生、旧文化的破除——不同形态的文化更替 先进文化的发展——同一形态的文化发展
三 文化根基：源远流长、博大精深
基本内涵：以爱国主义为核心、团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
时代意义：革命、建设 和改革时期民族精神的
课
传统
文
文化 2.传统文化在今天
化
的继
的
承
3.取其精华、去其糟粕
继
承
性 和
（二） 1.同一个过程的两个方面
文 化
文化 在继
2.影响文化发展的重要因素
发 展
承中 发展
3.教育在文化传承中
（一）传统文化的继承
1.传统文化面面观
（1）传统文化的含义：传统文化是在长期历史 发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定 性的文化。
（1）传统文化的影响，要面对。 （2）对民族和国家来说，一个民族，一个国家， 只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的 消极作用，才能兴旺发达。 （3）对个人来说，每个人只有正确对待传统文 化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新 生活。
（6）使学生确信中国共产党始终代表中国先进文化的前进方 向，发展中国特色社会主义文化必须坚持马克思主义指导思想。
（7）使学生懂得在当代中国，发展中国特色社会主义文化， 就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的 大众的社会主义文化。
文 化
第一单元
：文化概念的界定 是什么 文化的意义：文化与经济、政治
（一）传统文化的继承
1.传统文化面面观 （2）文化继承性的表现
a.Байду номын сангаас统习俗的继承。传统习俗是指在一定社会群 体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久 的影响，是传统文化的基本形式之一。
传统习俗
（一）传统文化的继承
1.传统文化面面观 （2）文化继承性的表现
（4）使学生感悟中华文化的价值，懂得弘扬中华民族精神的 意义；知道中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民 的重要力量，是综合国力的重要标志。
《文化生活》课程目标
（5）使学生明确建设社会主义文化强国是发展中国特色社会 主义文化的宏伟目标，中国特色社会主义文化发展道路是建设 社会主义文化强国的必由之路；发展先进文化、支持健康有益 文化、改造落后文化、抵制腐朽文化是发展中国特色社会主义 文化的皆不能要求；能够积极投身于社会主义精神文明建设， 不断追求更高的思想道德目标。
《文化生活》课程目标
（1）使学生遵循历史唯物主义的观点，正确理解文化概念的 内涵，全面认识文化的作用，初步树立马克思主义文化观。
（2）使学生了解当前生活中的各种文化现象，获得参与各种 文化活动的基本知识和能力，提高文化赏析、文化修养的水平。
（3）使学生了解文化传承和创新的意义，形成对文化发展的 规律性认识，能够正确看待传统文化的作用，正确面对外来文 化的影响，增强文化创新的意识。
b.传统建筑的继承。建筑，被称为凝固的艺术。 中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术 造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了 光辉的一页，并称为展现中国传统文化的重要标 志
传统建筑
（一）传统文化的继承 1.传统文化面面观
（2）文化继承性的表现
C.传统文艺的集成。中国传统文艺，以古代文学、 传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史， 蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的 重要组成部分。
（一）传统文化的继承
2.传统文化在今天 （3）传统文化作用的两面性
传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足 人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发 展起积极作用。 反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进 步、方害人的发展的消极作用。
（一）传统文化的继承
3.对待传统文化的态度：取其精华、去其糟粕
表现
文化建设：发展中国特色社会主义文化， 即社会主义精神文明建设
要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造 落后文化，坚决抵制腐朽文化
发展中国特色社会 主义文化的目标： 建设社会主义文化
强国
建设社会主义文化强国的 必由之路：走中国特色社
会主义文化发展道路
根本任务：培育 “四有”公民
内在要求：树立高 度的文化自觉和文
大文化
精神文化，与精神文明同义，是指相对于经 济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
中文化
文化物品的生产和享用， 包括文化产业、文化事 业，以及文化事务的管
理机构等。
小文化
二
文化一般
文化传承：文化发展的历程
文化创新：文化发展的实质
文化传播： 横向积累
的过程
文化继承： 纵向积累
的过程
社会实践：文化创新的基础 （源泉、动力、目的、标准）
化自信
基础工程：建设社会主义 核心价值体系，培育和践 行社会主义核心价值观
中心环节：加强思 想道德建设
中国特色社会主义文化： 面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
第一单元：文化与生活
从
社
会
文发
化展
概看
念文 的化
内
涵
和
文
从
化
人
的
的
作
发
用
展
看
文
化
文化的概念
第
四
（一） 1.传统文化面面观
传统文艺
（一）传统文化的继承
1.传统文化面面观 （2）文化继承性的表现
d.传统思想的继承。传统思想，包括在长期历史 积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。 中国传统思想已成为中华文化中一个非常重要的 组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式 和中国社会发展具有深刻影响。
（一）传统文化的继承 2.传统文化在今天