春季高考讲故事试题
2024年1月上海市春季高考语文试卷试题真题(含答案)
2024年1月上海市春季高考语文试卷试题真题(含答案)一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪项不属于《红楼梦》中的主要人物？A. 贾宝玉B. 林黛玉C. 王熙凤D. 王宝钗答案：D2. 以下哪个成语与“滥竽充数”意思相近？A. 班门弄斧B. 推陈出新C. 挂羊头卖狗肉D. 哗众取宠答案：D3. 以下哪个诗人被称为“诗仙”？A. 杜甫B. 李白C. 王维D. 白居易答案：B4. 《水浒传》中，以下哪个英雄好汉绰号是“及时雨”？A. 鲁智深B. 武松C. 林冲D. 宋江答案：D5. 以下哪部作品是鲁迅先生的短篇小说集？A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 《朝花夕拾》答案：A6. 以下哪句诗句出自《离骚》？A. 天行健，君子以自强不息B. 黄鹤之飞尚不得过，燕雀安知鸿鹄之志哉C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索D. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山答案：C7. 以下哪个城市被誉为“世界短篇小说之王”？A. 北京B. 上海C. 杭州D. 苏州答案：B8. 以下哪部作品是巴金的“激流三部曲”之一？A. 《家》B. 《春》C. 《秋》D. 《寒夜》答案：A9. 以下哪个成语与“掩耳盗铃”意思相近？A. 自欺欺人B. 坐井观天C. 指鹿为马D. 狐假虎威答案：A10. 以下哪个诗人被称为“诗鬼”？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 李贺答案：D二、填空题（每题3分，共30分）1. 《红楼梦》的作者______。
答案：曹雪芹2. 《水浒传》的作者______。
答案：施耐庵3. 《西游记》中，孙悟空的师傅是______。
答案：唐僧4. 《三国演义》中，曹操字______。
答案：孟德5. 《红楼梦》中，贾宝玉的乳名是______。
答案：宝玉6. 《诗经》中，以下哪句诗句描绘了丰收景象？______答案：麦浪翻滚7. 《离骚》中，以下哪句诗句描绘了美好的爱情？______答案：有情人终成眷属8. 《呐喊》中，以下哪篇作品讲述了“狂人”的故事？______答案：《狂人日记》9. 《激流三部曲》中，以下哪部作品讲述了觉慧与翠芬的爱情故事？______答案：《家》10. 《朝花夕拾》中，以下哪篇作品讲述了鲁迅先生童年时代的故事？______答案：《从百草园到三味书屋》三、阅读理解（每题10分，共40分）1. 阅读下面的文言文，回答问题。
山东省年春季高考技能考试学前教育类专业试题
一、技能考试项目及其分值1、儿童故事讲述，满分150分（故事讲述10０分，职业素养5０分）;２、视唱８0分;满分2３0分。
上述项目的考试要求详见《山东省20１6年普通高校招生(春季)考试说明》中“学前教育类专业技能考试说明”对应项目的要求。
二、技能考试试题说明1、儿童故事讲述随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。
3月17日24个,3月18日2６个,3月19日28个,3月20日30个考生入场后抽签一个故事题目(只抽一次签),准备后讲述。
时间须控制在２分30秒以内,到时由工作人员喊停（不是要求2分３０秒内必须讲述完整的故事,如故事较长，规定时间内不足以讲完，工作人员到时喊停，不影响评委对考生的评判);在讲述过程中，评委认为已足以评判考生的水平，可根据现场实际情况喊停;不准背诵原文、不得改变故事主旨。
２、视唱随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。
3月17日24条,3月18日2６条，３月1９日２8条，３月２0日30条考生入场后抽签一条（只抽一次签）视唱试题,准备后视唱。
时间须控制在40秒之内,到时由工作人员喊停;如因考生原因中途停顿超过5秒或重复3次唱不下去,则视为考生无法完成视唱，由评委喊停。
ﻬ三、技能考试试题（一）儿童故事讲述试题1．勇敢的小刺猬在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。
瞧他那丑样儿：满身插着大针,又尖又小的脑袋,老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。
有一天,小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去,你凑什么热闹?”小动物们都为小刺猬求情：“让小刺猬来吧,小猴!”“哼,让他来，他能干什么?他能像我跑得那样快吗？能像我一样爬上这棵树吗？”这样一来，大伙儿都不吭声了。
捉迷藏开始了,小白兔撒腿就往草丛里跑,雪白的身子被长长的草遮住了。
忽然，小白兔惊慌地尖叫起来“蛇！蛇!”小猴大喊一声“快跑！”他第一个转身就跑，小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。
蛇拉直了身体,拼命朝前追。
经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴,然后把头缩进肚子底下。
春季高考语文英语数学试卷
一、现代文阅读（共20分）阅读下面的文章，完成下列小题。
我国著名作家余华在《活着》一书中，以一个普通农民的视角，讲述了一个关于生命、命运和人性抉择的故事。
主人公福贵经历了人生的起起伏伏，最终在生活的磨砺中学会了珍惜生命。
1. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A. 文章以福贵的视角展开叙述，使读者更能感同身受。
B. 福贵经历了人生的起伏，体现了生命的顽强和坚韧。
C. 文章通过对福贵一生的描写，展现了人性的光辉。
D. 文章主要讲述了福贵如何从失败走向成功。
2. 请简要概括福贵一生的经历。
（5分）3. 文章中，作者运用了哪些手法来表现福贵的人物形象？（5分）二、古诗文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。
甲：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。
居则曰：‘不吾知也。
’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。
由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
”夫子哂之。
“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。
如其礼乐，以俟君子。
”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。
宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。
”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”1. 下列对文言文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A. 子路、曾皙、冉有、公西华四位弟子分别陈述了自己的志向。
B. 子路、冉有、公西华三位弟子都表达了自己治理国家的才能。
C. 曾皙的志向与众不同，他向往的是一种闲适的生活。
D. 子曰：“吾与点也！”表明孔子对曾皙的志向表示赞同。
2. 请简要翻译下列句子。
（4分）（1）居则曰：“不吾知也。
”如或知尔，则何以哉？（2）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。
山东省春季高考技能考试学前教育类专业试题
山东省春季高考学前教育专业技能考试试题满分230分,一、技能考试项目、分值及注意事项1、儿童故事讲述，满分150分（故事讲述100分，职业素养50分）；时间须控制在2分30秒以内（不是要求2分30秒内必须讲述完整的故事，如故事较长，规定时间内不足以讲完，工作人员到时喊停，不影响评委对考生的评判）；在讲述过程中，评委认为已足以评判考生的水平，可根据现场实际情况喊停；不准背诵原文、不得改变故事主旨。
考生入场后抽签一个故事题目（只抽一次签）。
2、视唱80分；时间须控制在40秒之内,到时由工作人员喊停; 如因考生原因中途停顿超过5秒或重复3次唱不下去，则视为考生无法完成视唱，由评委喊停；考生入场后抽签一条（只抽一次签）视唱试题，准备后视唱。
山东省2016年春季高考学前教育专业技能考试试题（一）儿童故事讲述试题1.勇敢的小刺猬在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。
瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。
有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹?”小动物们都为小刺猬求情：“让小刺猬来吧，小猴!”“哼，让他来，他能干什么?他能像我跑得那样快吗?能像我一样爬上这棵树吗?”这样一来，大伙儿都不吭声了。
捉迷藏开始了，小白兔撒腿就往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。
忽然，小白兔惊慌地尖叫起来“蛇!蛇!”小猴大喊一声“快跑!”他第一个转身就跑，小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。
蛇拉直了身体，拼命朝前追。
经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。
蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。
可小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放。
蛇盘成一团，想绞死小刺猬。
小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。
蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。
小伙伴们回来后看到小刺猬把毒蛇给打败了，大伙都说：“小刺猬真了不起!”小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你真勇敢！我以前小看你了，请原谅我吧!”2.看石榴花的小乌龟小乌龟背着沉重的龟壳，爬得很慢。
春考口语故事
春考口语故事春考口语故事素材：一、白头翁的故事从前有一只美丽的小鸟，很想学一套不平凡的本领。
但是，什么是不平凡的本领呢？连它自己也不知道。
一天，它看见喜鹊在大树上造房子，非常羡慕，觉得造房子很有意思，一心想学这一行。
它开始学得很认真，但是没过多久就厌倦了。
有一天，它说：天天衔树枝。
太平凡了！”它就不再学造房子了。
那一夜，它满腹心事，翻来覆去睡不着，忽然听到外边黄莺唱得很动听。
它想，“这样婉转的歌声多不平凡哪！跟黄莺“学唱歌去吧！”第二天，它真的去学了。
它开始学得还认真，但是没过多久就觉得太辛苦了。
有一天，它说：“学唱歌得天天吊嗓子，我可受不了。
”后来，它又学飞行，学打猎，也都是虎头蛇尾，没有坚持下去。
直到头发白了，它还没有学到“一套不平凡的本领。
”为了让后代永远记住这个教训，它就把一头白发传给它的子孙。
它的子孙都顶着一头白发，人们管它叫“白头翁”。
二、日月潭的故事古时候，有一天，“咕噜”两声，太阳和月亮忽然之间都不见了，天地一片漆黑，眼见万物都快活不成了。
大尖哥和水社姐这对年轻夫妇决定去帮大家把日月找回来。
他们带着除妖用的金剪刀和金斧头，历尽了千难万险，来到一个深深的水潭边。
水潭里忽明忽暗，原来是两条大龙在里面嬉戏。
它们把太阳和月亮一吞一吐，玩得开心极了！大尖哥和水社姐看得满腔愤怒：你们倒好！可不管人们的死活了！他们互相对视了一眼，点了点头，同时捋金斧头和金剪刀朝潭里一扔，“哗”的一声巨响，潭中激起千层浪，两条恶龙挣扎了一下，直挺挺得死在了潭底。
恶龙是死了，但太阳和月亮还沉在潭底，怎么办呢？大尖哥和水社姐跳下潭，吃下恶龙的眼珠，刹那间，他们两个都变得像山一般高大。
他们每人拔起一棵几十丈高的大棕榈树，捋太阳和月亮托上了山。
从此，这个潭就被称为了日月潭。
大尖哥和水社姐变成了潭边的两座雄伟的大山——大尖山和水社山，永永远远守护着日月潭。
模拟讲故事考试题及答案
模拟讲故事考试题及答案一、选择题1. 故事中，小明为什么决定去森林探险？A. 因为小明想找到宝藏B. 因为小明想证明自己的勇气C. 因为小明被一只蝴蝶吸引D. 因为小明误入了森林2. 在故事中，小红是如何帮助小明找到回家的路的？A. 通过星星指引B. 通过地图导航C. 通过一只会说话的鸟D. 通过直觉二、填空题3. 小明在森林里遇到了一只会说话的____，它告诉小明要______。
4. 小红在故事中使用了______来帮助小明，这是一种______。
三、简答题5. 请简述小明在森林探险中遇到的三个挑战，并说明他是如何应对的。
6. 描述小红在故事中的角色以及她对小明的影响。
四、论述题7. 根据故事内容，分析小明的性格特点，并讨论这些特点如何影响了他的行为和决策。
8. 讨论故事中的象征元素，例如森林、蝴蝶、星星等，它们在故事中扮演了什么角色？答案一、选择题1. B. 因为小明想证明自己的勇气2. C. 通过一只会说话的鸟二、填空题3. 小明在森林里遇到了一只会说话的狐狸，它告诉小明要跟随自己的内心。
4. 小红在故事中使用了智慧来帮助小明，这是一种无形的力量。
三、简答题5. 小明在森林探险中遇到的三个挑战包括：迷路、遇到野兽和天气变化。
他通过观察环境、保持冷静和使用工具应对这些挑战。
6. 小红在故事中扮演了智慧和勇气的象征，她通过智慧帮助小明找到回家的路，并对小明产生了积极的影响，教会了他如何面对困难。
四、论述题7. 小明的性格特点是勇敢、好奇和有冒险精神。
这些特点驱使他去森林探险，并在面对挑战时展现出不屈不挠的精神。
8. 故事中的象征元素如森林代表未知和挑战，蝴蝶象征引导和变化，星星则代表希望和方向。
这些元素共同构建了一个富有教育意义的故事世界。
结束语：通过本次模拟讲故事考试题，我们不仅考察了学生对故事情节的理解和记忆，还考察了他们的分析和表达能力。
希望同学们能够通过这样的练习，提高自己的语言表达能力和思维分析能力。
春季高考试卷语文和答案
春季高考试卷语文和答案**春季高考试卷语文**一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
在人类社会的发展过程中，语言文字的产生是一个重要的里程碑。
它不仅标志着人类文明的开始，而且极大地促进了人类社会的进步。
语言文字的产生，使得人类能够更加有效地交流思想，传递信息，积累和传承知识，从而推动了社会的发展和人类文明的繁荣。
1. 下列关于语言文字产生意义的表述，不正确的一项是（3分）A. 语言文字的产生标志着人类文明的开始。
B. 语言文字的产生促进了人类社会的进步。
C. 语言文字的产生使得人类能够更加有效地积累和传承知识。
D. 语言文字的产生阻碍了人类社会的发展。
2. 根据文本，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A. 语言文字的产生是社会发展的重要推动力。
B. 语言文字的产生使得人类交流更加便捷。
C. 语言文字的产生是人类文明发展的唯一标志。
D. 语言文字的产生推动了知识的积累和传承。
3. 文本中提到“语言文字的产生极大地促进了人类社会的进步”，下列不属于其原因的一项是（3分）A. 人类能够更加有效地交流思想。
B. 人类能够更加有效地传递信息。
C. 人类能够更加有效地积累和传承知识。
D. 人类能够更加有效地进行科学研究。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
4. 作者在文中描绘了春天的哪些景象？（6分）5. 文中“一切都像刚睡醒的样子”这句话运用了什么修辞手法？（3分）6. 请分析文中“小草偷偷地从土里钻出来”这句话的表达效果。
（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，11分）随着科技的发展，人工智能技术在各个领域得到了广泛的应用。
春季高考真题试卷语文(2篇)
第1篇一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 精疲力竭（jīng）息息相关（xī）蹑手蹑脚（niè）B. 色厉内荏（rěn）振聋发聩（kuì）草菅人命（jiān）C. 鸿毛利箭（liè）草长莺飞（yīng）唇亡齿寒（yáng）D. 鸿毛利箭（liè）草长莺飞（yīng）唇亡齿寒（hán）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于天气原因，原定于本周五的运动会推迟举行。
B. 通过这次活动，我们深刻认识到团队合作的重要性。
C. 随着科技的不断发展，我们的生活水平得到了极大的提高。
D. 她的成绩一直名列前茅，这使得她感到非常骄傲。
3. 下列各句中，没有错别字的一项是（）A. 满载而归意气风发精卫填海B. 草长莺飞意气风发精卫填海C. 满载而归草长莺飞精卫填海D. 满载而归意气风发精卫填海4. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）A. 他的演讲声情并茂，赢得了听众的热烈掌声。
B. 在这次比赛中，他勇往直前，一马当先，最终夺得了冠军。
C. 她待人接物和蔼可亲，深受大家的喜爱。
D. 在艰苦的环境下，他坚韧不拔，最终克服了困难。
5. 下列各句中，没有语序不当的一项是（）A. 他不仅在学术上取得了卓越的成就，而且在社会上有着广泛的影响力。
B. 不仅他在学术上取得了卓越的成就，而且在社会上有着广泛的影响力。
C. 他在学术上取得了卓越的成就，不仅在学术上，而且在社会上有着广泛的影响力。
D. 他在学术上取得了卓越的成就，不仅在社会上有着广泛的影响力，而且还在学术上。
二、现代文阅读（每题3分，共30分）阅读下面的文章，完成下面小题。
人生的价值在于创造人生的价值在于创造，而不是索取。
创造是人生最宝贵的财富，也是衡量一个人价值的标准。
创造是一种能力，是一种精神。
每个人都有创造的能力，关键在于是否愿意去发掘和发挥。
山东省2021年春季高考学前教育类技能考试儿童故事讲述试题
儿童故事讲述试题1.光说不做的狐狸春天到了，小动物们都忙着种菜种瓜。
只有狐狸东荡荡西逛逛，什么事情也不愿意做。
这天，他来到熊大哥家门口，看见熊大哥正准备刨地，他走过去问：“熊大哥，你准备种什么呢？”熊说：“是你呀，狐狸，我打算种红薯，你准备种什么呢？”狐狸拍了拍胸膛说：“我想种一大片西瓜，夏天吃西瓜，又甜又解渴，到时候我送你一个。
”和熊说了再见，狐狸又来到山羊姐姐的家门口，看见山羊正准备浇水。
他走过去问道：“山羊姐姐，你准备种什么呀？”山羊说：“噢，我打算种白菜，你准备种什么呀？”狐狸摇头晃脑地说：“我想种人参，多有营养啊，到时候我送你一支。
”离开山羊的家，狐狸又来到小兔子家门口。
小兔子正在家门口的地里撒种子。
狐狸走过去问：“小兔子，你在种什么呀？”小兔子说：“我在种萝卜，你准备种什么呀？”狐狸神气地昂着头说：“我想种草莓，又酸又甜真好吃，到时候我送你一篮。
”其实呀，狐狸根本什么都没有做，只是嘴里说说罢了。
一转眼，秋天到了。
熊带来他种的红薯，对狐狸说：“狐狸狐狸，我请你吃红薯。
”山羊带来她种的白菜，对狐狸说：“狐狸狐狸，我请你吃白菜。
”小兔子带来他种的红萝卜，对狐狸说：“狐狸狐狸，我请你吃红萝卜。
”可狐狸什么也没有种，他低下头说：“谢谢你们。
真不好意思，我没有什么东西可以给你们吃。
”山羊姐姐走上去拍拍狐狸的肩膀说：“小狐狸，光说得好是不行的，还要真正做得好啊！”2.两只笨狗熊狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。
他们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。
有一天，天气真好，哥俩手拉手一起出去玩儿。
他们走着走着，忽然看见路边有一块干面包，捡起来闻闻，嘿，喷喷香。
可是只有一块干面包，两只小狗熊怎么吃呢？大黑怕小黑多吃一点，小黑也怕大黑多吃一点，这可不好办呀!大黑说：“咱们分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。
”小黑说：“对，要分得公平，你的不能比我的大。
”哥俩正闹着呢，狐狸大婶来了。
她看见干面包，眼珠骨碌碌一转，说：“噢，你们是怕分得不公平吧，让大婶来帮你们分。
最新山东春季高考语文试题及答案讲解资料
山东省2016年普通高校招生（春季）考试语文试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。
满分120分，考试时间120分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
卷一（选择题共50分）本卷共20小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。
一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的是A．庇．护/ 禆．益湍．急/ 惴．惴不安B．主角．/ 号角．自诩．/ 栩．栩如生C．国粹．/ 憔悴．沉湎．/ 冠冕．堂皇D．沮．丧/ 诅．咒屏．障/ 屏．气凝神2．下列词语中，没有错别字的是A．松弛亲和力口干舌燥B．脉博孺子牛断章取义C．斑驳摇蓝曲甜言蜜语D．气概度假村义不容词3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是①我们只要放慢脚步，静下心来，就会到人生很多的苦与乐。
②蒲松龄故居有一个的小花园，园中几尊怪石，增添了“聊斋”的气氛。
③人生正如攀爬高山，跌落了100次，要安静地开始第101次的攀爬。
A．体味精制如果那么B．体验精制即使也C．体验精致如果那么D．体味精致即使也4．下列句子中标点符号的使用，正确的是A．“我不知道是谁的挂号信退回来了？”张师傅说。
B．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
C．版画是在不同材料的版面上（如木板、石板、钢板等）通过手工制版印刷而成的。
D．中国的年俗：如剪窗花呀、贴春联呀、放鞭炮呀……每一项都有丰富的文化内涵。
5．下列句子中加点成语的使用，错误的是A．首届青年奥林匹克运动会在新加坡举行，参赛者大多是初出茅庐．．．．的小将。
B．难道大自然那无与伦比．．．．的智慧没有引起你心灵的震撼吗？C．大学生跳河救人的事迹，一经媒体报道，就被传得满城风雨．．．．。
D．这位成功的企业家慷慨解囊．．．．，资助了多名失学儿童。
6．下列句子中，语意明确，没有语病的是A．目前，我国应对金融危机的抗危能力和调控措施正在不断提高。
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2015年山东省春季高考技能考试学前教育类专业试题一、技能考试项目及其分值1、儿童故事讲述，满分80分（故事讲述65分，职业素养15分）；2、简笔画命题创作，满分70分；3、钢琴，满分55分（曲目演奏40分，职业素养15分）；4、视唱25分；满分230分。
上述项目的考试要求详见《山东省2015年普通高校招生（春季）考试学前教育类专业师范教育类专业考试说明》中“学前教育类专业技能考试说明”对应项目的要求。
二、技能考试试题1、儿童故事讲述随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。
3月15日，22套，题目：附件一第1-22个故事3月16日，24套，题目：附件一第1-24个故事3月17日，26套，题目：附件一第1-26个故事3月18日，28套，题目：附件一第1-28个故事3月19日，30套，题目：附件一第1-30个故事考生入场后抽签两个故事，任选其一，准备后讲述，讲述时间3分钟以内（不是要求3分钟内必须讲述完整的故事，如有的故事较长，3分钟不足以讲完，由工作人员到时喊停，这样不会影响评委对考生的评判）；不准背诵原文。
附件一、儿童故事讲述1.猴吃西瓜猴王找到个大西瓜。
可是怎么吃呢？这个猴王啊是从来也没吃过西瓜。
忽然他想出一条妙计，于是就把所有的猴儿都召集来了，对大家说：“今天我找到一个大西瓜，这个西瓜的吃法嘛，我是全知道的，不过我要考验一下你们的智慧，看你们谁能说出西瓜的吃法，要是说对了，我可以多赏他一份；要是说错了，我可要惩罚他！”小毛猴一听，搔了搔腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤儿！”猴王刚想同意，“不对，我不同意小毛猴的意见！”一个短尾巴猴儿说：“我清清楚楚的记得！我和我爸爸到我姑妈家去的时候，吃过甜瓜，吃甜瓜是吃皮，我想西瓜是瓜，甜瓜也是瓜，当然该吃皮了！”大家一听，有道理，可到底谁对呢，于是都不由得把眼光集中到一只老猴身上，老猴一看，觉得出头露面的机会来了，就清一下嗓子说道：“吃西瓜嘛，当然……是吃皮啦，我从小就吃西瓜，而且一直是吃皮，我想我之所以老而不死，也正是由于吃了西瓜皮的缘故！”有些猴儿早等急了，一听老猴儿也这么说，就跟着嚷起来，“对，吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”猴儿王一看，认为已经找到了正确的答案，就向前跨了一步，开言道：“对！大家说的都对，吃西瓜是吃皮！哼！就小毛猴崽子说吃西瓜是吃瓤儿，那就叫他一个人吃，咱们大家都吃西瓜皮！”于是西瓜一刀两断，小毛猴吃瓤儿，大家伙儿共分西瓜皮。
有个猴儿吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊！”“咳—老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”2.两只笨狗熊狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑，他们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。
有一天，天气真好，哥儿俩手拉手一起出去玩儿。
他们走着，走着，忽然看见路边有一块干面包，捡起来闻闻，嘿，喷喷香。
可是只有一块干面包，两只小狗熊怎么吃呢？大黑怕小黑多吃一点。
小黑也怕大黑多吃一点，这可不好办呀!大黑说：“咱们分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。
”小黑说：“对，要分得公平，你的不能比我的大。
”哥儿俩正闹着呢，狐狸大婶来了，她看见干面包，眼珠骨碌碌一转，说：“噢，你们是怕分得不公平吧，让大婶来帮你们分。
”哥儿俩说：“好，好，咱们让狐狸大婶来分吧。
”狐狸大婶接过干面包，恨不得一口吞下去，可是她没有这样做，一下子把干面包分成两片，哥儿俩一看，连忙叫起来：“不行！不行！一块大，一块小。
”狐狸大婶说：“你们别着急，瞧，这一块大一点儿吧，我咬它一口，”狐狸大婶张开大嘴巴啊呜咬了一口，哥儿俩一看，又叫起来了：“不行，不行，这块大的被你咬了一口，又变成小的了。
”狐狸大婶说：“你们急什么呀，那块大了，我再咬它一口吧。
”狐狸大婶张开大嘴巴又啊呜咬了一口，哥儿俩一看，急得叫起来：“那块大的被你咬了一口，又变成小的了。
”狐狸大婶就这样这块咬一口，那块咬一口，干面包只剩下小手指头那么一点儿了。
她把一丁点大的干面包分给大黑和小黑，说：“现在两块干面包都一样大小了，吃吧，吃吧，吃得饱饱的。
”大黑和小黑你看看我，我看看你，一句话也说不出来。
小朋友说说看，他们是不是两只笨狗熊？3.学跳舞的小螃蟹小螃蟹有个愿望，在心里藏了好久了。
有一天，它对妈妈说：“妈妈，我想学跳舞。
”“还没有过螃蟹学跳舞的例子呢。
”妈妈不太赞成，“不过，你要是一定要学的话，那你就去学吧。
”小螃蟹到舞蹈学校去报名。
仙鹤老师一个劲儿地摇头：“小螃蟹怎么能学跳舞呢？我可不想教一个成不了舞蹈演员的学生。
”小螃蟹很失望，难过得直想哭。
仙鹤老师忙安慰它：“如果你特别想学，那就来学吧。
不过，你是旁听生，可不算我的学生。
”仙鹤老师教学生们跳舞，小螃蟹跟着学，学得很专心。
可是小螃蟹的舞怎么也跳不好，它很发愁，很着急。
小螃蟹在从舞蹈学校回来的路上，遇到一只乌鸦。
乌鸦立在树枝上，张大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鹊飞来，对乌鸦说：“你不用练了，我敢肯定，无论如何你也练不成歌唱家。
”乌鸦点点头：“我知道练不成歌唱家，可我喜欢唱，唱起歌来我很快活。
”喜鹊不明白，摇摇头说：“这有什么快活的呢？如果我当不成歌唱家，才不这么起劲儿地练呢！”小螃蟹心里一动：乌鸦说的对呀，我干吗非要当个舞蹈演员呢？只要跳起舞来我感到快活就足够了。
小螃蟹不再为自己跳不好而发愁了。
它每天都起劲儿地练跳舞，快活极了。
仙鹤老师吃惊地发现，小螃蟹的舞跳地很有进步。
它想：说不定小螃蟹真能成为一个舞蹈演员呢！后来，小螃蟹成为舞蹈演员没有，我也不清楚。
不过，这对小螃蟹来说已经不重要了。
4.小奇傻不傻小奇是个聪明的孩子，功课也挺好，可是，有时候又有点傻乎乎的。
有一次，邻居阿婆送给小奇一块冰砖，嘱咐他：“快吃，孩子。
”小奇把冰砖放在碗里，咬了一口，啊，真好吃！这么好吃的东西，他舍不得吃掉，最好等妈妈回来，跟妈妈一起吃。
你一口，我一口，多么开心！小奇把冰砖放进柜里，坐在门口等妈妈。
过了很久，妈妈才回来。
小奇高兴地叫着：“妈妈，快吃冰砖，是邻居阿婆给我的。
”他把冰砖拿来一看，愣住了。
哪里还有什么冰砖！碗里只有小半碗牛奶哩！妈妈过来一看，笑着说：“啊，冰砖早化了。
傻孩子，你干吗不早吃呢？”小奇抓着头皮说：“我光想着跟妈妈一起吃，忘了冰砖会化的。
”有一次，妈妈快下班的时候，天下起雨来。
小奇正跟小朋友打羽毛球，赶紧放下球拍，说：“我给妈妈送雨伞去。
”小奇拿了一把伞，跑到公共汽车站那儿，等妈妈回来。
等了一辆又一辆，妈妈还没回来。
风，大起来了。
雨，密起来了。
小奇动也不动，等着等着，每来一辆车，就睁大眼睛瞧着车门。
等到第七辆，车门开了，妈妈从车上跳了下来。
“妈妈！”小奇跳起来，高声叫着：“雨伞，给您！”妈妈接过伞，高兴地笑了。
她打起伞，拉过小奇来，说：“好孩子，快回家。
”这时，妈妈忽然发现小奇的头发和身上都有点儿湿，而雨伞却是干的，她奇怪地问：“刚才，你为什么不打伞？”小奇说：“伞是给您的。
”小奇又抓着头皮说：“我光是想着给妈妈送伞，忘了自己被雨淋了。
”小朋友，你说小奇傻不傻？5.青蛙卖泥塘小朋友们，你们知道青蛙住在哪里吗？青蛙啊，住在烂泥塘里。
那什么是烂泥塘呢？就是，没有花，没有草，只有一堆烂泥吧。
小青蛙的身上啊，每天都脏兮兮的，小动物们都不喜欢和它玩，于是小青蛙就想把泥塘卖掉，换几个钱，搬到城里去住。
青蛙住在烂泥塘里。
它觉得这儿不怎么样，就想把泥塘卖掉，换几个钱，搬到城里去住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，写上：“卖泥塘!”“卖泥塘嘞卖泥塘!”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。
一头老牛走过来。
它看了看泥塘说：“嗯，这个水坑坑嘛，在里边打打滚儿倒挺舒服。
不过，要是周围有些草就好了。
”老牛不想买泥塘，走了。
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
于是它就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
青蛙又站在牌子下面，大声吆喝起来：“卖泥塘嘞卖泥塘!”一只野鸭飞来了，它看了看泥塘说：“嗯，这地方是好，就是塘里的水太少了。
”野鸭没有买泥塘，飞走了。
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。
于是它跑到周围的山里找到泉水，又砍倒了竹子，把竹子破开，一根一根接成水管，用它们把水引到自己的泥塘里来。
等泥塘里灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：“卖泥塘嘞卖泥塘!”可是它的泥塘还是没能卖出去。
小朋友们，你们有什么办法帮青蛙把泥塘卖出去吗？小动物们可是有好多办法呢！小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物们的话，青蛙都想：对!对!要是那样的话，泥塘准能卖出去。
于是它照着它们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
“卖泥塘嘞卖泥塘!”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起来，“多好的地方!有树，有花，有草，有水，你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌；你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……”说到这里，青蛙突然愣住了，它想，这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。
6.小熊买糖果有只小熊记性很不好，什么话听过就忘记。
一天，小熊家里来了客人，妈妈让小熊到商店去买苹果、鸭梨、牛奶糖。
小熊担心忘了，一边走一边念叨：“苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖……”他光顾着背那句话，一不留神，“扑通！”绊倒了。
这一摔不要紧，小熊把刚才背的话全都忘啦！“妈妈让我买什么来着？”他拍着脑门想呀，想呀，“噢，想起来了，是气球、宝剑、冲锋枪！”小熊挎着宝剑，背着冲锋枪，牵着红气球回家了。
妈妈说：“哟，你怎么买回玩具来啦？”妈妈又给了小熊一些钱，对他说：“这回可别忘记了！”小熊点点头：“妈妈放心吧！”“苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖……”小熊一边走一边念叨，他光顾着背了，忘了看路，“咚！”一头撞在大树上。
撞得头上起了包，撞得两眼冒金花。
这一撞不要紧，小熊又忘了妈妈让买的东西了。
“妈妈让我买什么来着？”他想呀，想呀，“噢，想起来了，是木盆、瓦罐、大水缸！”小熊夹着木盆，顶着瓦罐，抱着大水缸呼哧呼哧地回到家里。
妈妈见了大吃一惊，知道他又把话忘记了。
只好再给他一些钱，说：“这次可千万记牢啊！”小熊提着篮儿点点头：“妈妈放心吧！”这回，小熊避开了石头，绕过了大树，来到食品店，总算买好了苹果、鸭梨、牛奶糖。
小熊高高兴兴地朝家里跑去。
正跑着，忽然，一阵风刮来，把他的帽子吹掉了。
小熊连忙放下手中的竹篮儿，去捡帽子。
等他捡起帽子往回走的时候，忽然看见了地上的竹篮儿，里面还装着苹果、鸭梨、牛奶糖呢！他大声喊起来：“喂，谁丢竹篮子啦？快来领呀！”你瞧这个小熊，多好笑！7.萝卜回来了雪这么大，天气这么冷，地里、山上都盖满了雪。
小白兔没有东西吃了，饿得很。
他跑出门去找。