初中英语知识点总结
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初中英语知识点总结.doc一、词汇与语法1. 词汇积累- 常用基础词汇：掌握日常生活、学习、娱乐等相关的基础词汇。
- 词性变化：了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成和变化规则。
- 短语搭配：学习并记忆动词短语、介词短语等固定搭配。
2. 语法结构- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。
- 句型：学习简单句、并列句和复合句的构造，包括定语从句、状语从句等。
- 非谓语动词：掌握动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：培养快速浏览文章，抓住主旨大意的能力。
- 精读理解：通过细致阅读，理解文章的具体内容和深层含义。
- 推理判断：根据上下文线索，进行逻辑推理和判断。
2. 题型应对- 细节理解题：通过定位法找到相关信息，回答问题。
- 主旨大意题：抓住文章开头和结尾，理解中心思想。
- 推理判断题：依据文章内容进行合理推断。
三、写作技巧1. 文章结构- 开头：引入话题，明确主题。
- 正文：分段论述，每段一个中心句，后跟支持细节。
- 结尾：总结全文，呼应开头，明确立场。
2. 写作类型- 记叙文：描述人物、事件、经历等。
- 议论文：表达观点，提供论据，进行论证。
- 说明文：解释事物特性、原因、过程等。
3. 写作要点- 语法准确：确保句子结构正确，无语法错误。
- 词汇丰富：使用多样的词汇和表达方式。
- 逻辑清晰：文章内容条理清晰，逻辑性强。
四、听力训练1. 听力技巧- 预测内容：根据题目或问题预测对话或文章的大致内容。
- 注意捕捉：专注于听力材料中的关键信息。
- 做好笔记：在听的过程中记录重要信息。
2. 题型应对- 对话理解题：理解对话双方的主要观点和意图。
- 短文理解题：把握短文的主旨和细节信息。
- 听力填空题：根据听到的内容准确填写信息。
五、口语表达1. 发音练习- 音标学习：掌握国际音标，正确发音。
最全的初中英语知识点总结
最全的初中英语知识点总结一、语法知识点：1. 词类名词（nouns）、代词（pronouns）、动词（verbs）、形容词（adjectives）、副词（adverbs）、介词（prepositions）、连词（conjunctions）、感叹词（interjections）2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语3. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、一般过去时、过去完成时、虚拟语气4. 语态主动语态、被动语态5. 句型陈述句、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句）、祈使句、感叹句、there be 句型、倒装句型6. 语气和语态陈述句、祈使句、疑问句、there be 句型、被动语态、虚拟语气、情态动词7. 并列连词and, or, but, so, yet, for, nor8. 从句定语从句、状语从句、宾语从句9. 形容词和副词的比较级和最高级形容词比较级和最高级、副词比较级和最高级的构成和用法10. 情态动词can, could, may, might, shall, should, will, would, must, ought to, need, dare11. 倒装句完全倒装、部分倒装12. 一般疑问句和特殊疑问句一般疑问句的构成和肯定和否定回答、特殊疑问句的构成13. 定语从句修饰名词或代词的从句14. 句子分析分析句子成分省略题（SOT）和分析句子结构题（SST）15. 主谓一致当表示整体或不可数名词时，谓语动词用单数形式二、词汇知识点：1. 动词短语和介词短语动词短语和介词短语的构成和用法2. 短语动词及物动词短语、不及物动词短语、动宾搭配、动介搭配3. 同义词辨析常见同义词的辨析，如 look, see, watch, hear, listen, sound, taste, refuse, deny, reject，等4. 近义词和反义词常见近义词和反义词的总结5. 习惯用语和俚语日常口语习惯用语和俚语的总结6. 含有特定词性的词汇以词根词缀和词义演化为基础，总结包含特定词性的词汇三、阅读知识点：1. 文章结构分析说明文、议论文、记叙文、应用文的结构和特点2. 阅读技巧预测题、回归题、支持题、写作推理题、主旨大意题、细节理解题、事实类推断题、引用题、标题题、归纳概括题、事对应题、猜想题、推论题、态度观点题等3. 快速阅读技巧预测标志、寻找关键词、借助标点符号、快速浏览、理解概括文章大意4. 阅读材料的类型说明文、议论文、记叙文、应用文、广告文、新闻报道、科普文章、对话等5. 阅读素材文学作品、历史人物、地理景观、科学知识等四、写作知识点：1. 写作话题人物、事件、物品、地方等2. 写作结构开头（引言、接题）、中间（展开、过渡、分析、评价）、结尾（总结、点题、概括）3. 写作技巧联想、分类、比较、逻辑推理、排比、运用修辞手法等4. 写作形式叙事文、记叙文、说明文、议论文、应用文等五、口语知识点：1. 口语交际自我介绍、问候、邀请、请求、感谢、道歉、祝愿、鼓励等2. 口语材料对话、情景交际、演讲、口试等3. 口语技巧流畅、清晰、标准、得体六、听力知识点：1. 听力理解理解口语信息、听懂口语表达、听懂会话场景2. 听力材料对话、访谈、广播、广告、短篇故事、新闻报道七、翻译知识点：1. 翻译方法逐句逐词翻译、整体理解整体翻译2. 翻译技巧理解句子成分、利用上下文理解单词意义、掌握词义的多义性和一词多义以上是初中英语知识点的总结，希望对大家的学习有所帮助。
初中英语各种知识点归纳总结
初中英语各种知识点归纳总结初中英语知识点归纳总结一、词汇学习1. 单词拼写：掌握常用单词的正确拼写，注意元音和辅音的发音规则。
2. 词性辨识：识别名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词等基本词性。
3. 词义理解：理解单词的基本含义，能够通过上下文推测生词的意思。
4. 词组搭配：学习固定搭配和短语动词，如“make a decision”、“take care of”等。
二、语法知识1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
2. 语态：了解主动语态和被动语态的转换规则。
3. 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
4. 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）的结构和用法。
5. 代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
6. 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。
7. 连词：了解并列连词和从属连词的用法，能够正确连接句子。
三、听力技巧1. 预测：根据上下文或问题预测可能听到的信息。
2. 关键词捕捉：在听力材料中快速识别和把握关键词。
3. 笔记技巧：学习有效的笔记方法，记录重要信息。
4. 听力理解：通过练习提高对不同口音、语速和语境的理解能力。
四、阅读理解1. 快速阅读：培养快速阅读技巧，提高阅读速度和理解力。
2. 寻找主旨：学会从文章中找出主旨大意。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理和判断。
4. 词汇理解：通过上下文推测生词或短语的含义。
5. 细节把握：注意文章中的细节信息，回答具体问题。
五、写作技巧1. 文章结构：学习如何组织文章，包括引言、正文和结尾。
2. 句式多样性：使用不同类型的句子结构，增加文章的丰富性。
3. 连接词使用：恰当使用连接词，使文章条理清晰、逻辑性强。
4. 语法准确性：确保写作中的语法正确无误。
初中英语知识点全总结
初中英语知识点全总结一、基本语法1. 词类名词、代词、形容词、副词、介词、连词、冠词、动词2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语3. 句型肯定句、否定句、疑问句、祈使句4. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时5. 语态主动语态、被动语态二、词汇1. 常用英语词汇数字、日期、时间、颜色、家庭成员、学科、职业、食物、动物、植物等2. 常用短语日常用语、问候用语、表达喜怒哀乐的短语、表示时间的短语、表示原因的短语、表示结果的短语、表示条件的短语、表示方法的短语、表示比较的短语、表示目的的短语等3. 常见习惯用语表达感谢、道歉、邀请、怀疑、建议、请求、承诺等4. 同义词辨析动词、名词、形容词、副词等的同义词辨析5. 反义词辨析动词、名词、形容词、副词等的反义词辨析6. 词语拼写常见的易错拼写单词、易混淆单词、词汇记忆技巧7. 词语辨析容易混淆的近义词、疑难词语的理解三、句型转换1. 肯定句转换否定句2. 否定句转换肯定句3. 陈述句转换疑问句4. 一般疑问句转换特殊疑问句5. 直接引语转换为间接引语6. 主动语态转换为被动语态7. 定语从句的转换8. 状语从句的转换四、阅读理解1. 阅读短文阅读理解题型、文章的类型、文章的结构、文章的主题，作者的观点和态度分析，文章细节理解等2. 理解词语和短语根据上下文理解词语和短语，推测词义，理解事实和信息，归纳文章主旨等3. 阅读策略找主题句、段落大意概括、理解作者的意图等4. 阅读技巧速读、精读、细读，快速定位等五、听力1. 日常生活对话日常生活对话、问路、购物、订餐、电话、预约、乘坐交通工具等2. 学校生活对话上课、放学、作业、考试、运动会、话剧表演、校园活动等3. 交际用语问候、介绍自己、询问信息、表达感谢、道歉、请求、承诺、邀请、祝福等4. 语音语调语音语调的基本规律和特点，英语连读、舌尖音、上音，语调变化等六、写作1. 书面表达书信、便条、日记、日程安排、活动安排、口头表达等2. 写信格式信头、信尾、日期、称呼等3. 作文结构作文的开头、扩写、过渡、结尾等4. 句式转换改写句子、段落，使表达更加丰富多样5. 表达方式使用例证、比喻、排比、描写等，使文章更生动七、语法专题1. 介词介词的常见用法和搭配2. 连词并列连词、从属连词的用法和区别3. 形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级，以及用法区别4. 名词的单数复数名词单数复数的变化规则5. 疑问词及疑问句特殊疑问词和疑问句的结构6. 定语从句定语从句的连接词和用法7. 状语从句状语从句的连接词和用法八、语言运用1. 情态动词can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to的用法2. 动词的时态和语态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时等动词时态，以及主动语态和被动语态的用法3. 句子的语序陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句的语序规则4. 词语辨析同义词、反义词、单词形式的变换5. 词语的搭配不同词义的搭配，固定搭配的用法6. 语法填空根据语境选择合适的词语或词组来填充空白7. 交际用语日常生活中常用的交际用语的表达九、复习技巧1. 听力技巧听力材料的整体理解、选项干扰性的词、对话文章的表达、上下文对比等2. 阅读技巧细节题、主旨题、归纳题、推理题等题型的解题技巧3. 写作技巧书面表达的开头展开结尾的写作技巧4. 背诵技巧词汇、短语的背诵技巧5. 口语表达表达能力的提升、语音语调的模仿等技巧以上就是初中英语知识点的全面总结，希望对学习英语的同学有所帮助。
初中英语知识点必背总结
初中英语知识点必背总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：家庭、学校、食物、动物、职业等。
- 常见动词：be, have, do, go, make, take, come, see, get, give, know, think, learn, want, need, like, love, etc.- 常见形容词：big, small, long, short, happy, sad, new, old, good, bad, easy, difficult, etc.- 常见副词：very, quite, really, often, usually, sometimes, always, never, etc.2. 常用短语- 动词短语：look at, listen to, talk to, wait for, think about, etc.- 介词短语：in the morning, on the way, at school, underthe tree, etc.- 连词短语：and, but, or, so, because, if, when, etc.二、语法要点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
- 将来进行时：表示将来某个时间点正在进行的动作。
2. 语态- 被动语态：be + 过去分词，表示动作的承受者。
3. 非谓语动词- 动名词：表示动作的名词形式，如swimming, reading。
- 分词：现在分词（doing）和过去分词（done）。
- 不定式：to + 动词原形，表示动作的目的或意图。
4. 句型结构- 陈述句：用来陈述事实或观点。
- 疑问句：用来提出问题。
- 否定句：用来表示否定意义。
初中英语笔记知识点总结
初中英语笔记知识点总结一、词汇学习1. 单词拼写：掌握常用单词的正确拼写，注意元音和辅音的发音规则，以及常见的拼写易错点。
2. 词性转换：了解名词、动词、形容词、副词等基本词性的转换规则，如动词的-ing形式、-ed形式等。
3. 词组搭配：学习固定搭配和习惯用法，如动词短语、介词短语等，注意搭配的正确性。
二、语法要点1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
2. 语态：了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。
3. 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。
4. 情态动词：掌握can, could, may, might, must, should等情态动词的用法。
5. 代词：了解人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
6. 冠词：掌握不定冠词a/an和定冠词the的用法。
7. 介词：学习常见介词的用法，如at, in, on, for, with等。
8. 连词：了解并列连词（and, but, or等）和从属连词（because, although, if等）的用法。
三、阅读理解1. 快速阅读：培养快速获取文章大意的能力，学会通过标题、图片、段落首句等预测内容。
2. 精读理解：练习细致阅读，理解文章的主旨大意、细节信息以及作者的态度和目的。
3. 推理判断：学习根据上下文线索推断生词含义，理解隐含意义和深层信息。
4. 阅读策略：运用扫读、略读等策略，提高阅读效率和理解深度。
四、写作技巧1. 文章结构：学习如何组织文章结构，包括引言、正文和结尾。
2. 句型运用：掌握简单句、并列句和复合句的构造和使用。
3. 表达清晰：注意使用准确的词汇和恰当的语法结构，使文章表达清晰、逻辑性强。
4. 写作风格：了解不同文体的特点，如叙述文、说明文、议论文等，学习相应的写作技巧。
五、听力训练1. 听力材料：熟悉不同口音和语速的英语听力材料，如新闻、对话、短文等。
初中英语知识点总结(15篇)
初中英语知识点总结（15篇）篇1：初中英语常用知识点总结篇11：初中英语知识点总结篇13：初中英语基本知识点总结形容词/副词的比较级和最高级的构成规则(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
① 单音节单词:small→smaller→smallest short→shorter→shortesttall→taller→tallest great→greater→greatest② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiest happy→happier→happiest(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
good→better→best well→better→bestbad→worse→worst ill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→most little→less→leastfar →further/farther→ furthest/farthest篇14：初中英语基本知识点总结形容词和副词比较级的用法(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
初中英语课本知识点总结
初中英语课本知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、代词、数词、介词等。
2. 短语动词：了解并运用常见的短语动词，如look after, turn off, give up等。
3. 常见短语：学习并记忆一些固定搭配和短语，如make a decision, by accident, as soon as possible等。
二、语法知识1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：描述过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
- 现在完成时：强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
2. 语态：- 被动语态：表示主语是动作的承受者，而非执行者。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等使用。
4. 情态动词：表达可能性、能力、许可等，如can, could, may, might, must, should等。
5. 代词：- 人称代词：主格和宾格的使用。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词：不定冠词a/an和定冠词the的用法。
7. 介词：表示时间、地点、方向等的介词，如at, in, on, to, for 等。
8. 连词：并列连词和从属连词，用于连接句子或句子成分，如and, but, because, although等。
三、句型结构1. 陈述句：表达事实或陈述性的观点。
2. 疑问句：提出问题，包括一般疑问句和特殊疑问句。
3. 否定句：表示否定意义的句子。
4. 祈使句：表达命令或请求的句子。
5. 感叹句：表达强烈情感的句子。
四、阅读理解1. 通过阅读练习，提高对文章主旨大意的把握能力。
初中英语必修知识点总结
初中英语必修知识点总结一、词汇与语法基础1. 词汇积累- 常用生活词汇：包括日常生活用品、颜色、数字、食物、动物等基础词汇。
- 基本短语：如问候语、自我介绍、日常活动表达等。
- 动词不规则变化表：掌握常用动词的过去式和过去分词形式。
2. 语法结构- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等。
- 语态：主动语态和被动语态的构成与使用。
- 非谓语动词：动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。
- 情态动词：can, could, may, might, must, should, ought to等的用法。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
- 冠词：不定冠词a/an和定冠词the的用法。
- 介词：常用介词如at, in, on, for, with, by, to, from等的用法。
- 连词：并列连词and, but, or, so等，以及从属连词because, since, although, if, when, while等引导的从句。
- 句子结构：简单句、复合句（包括名词性从句、定语从句、状语从句）。
二、阅读理解与写作技巧1. 阅读理解- 快速阅读：通过扫读（skimming）和查读（scanning）技巧获取文章大意和细节信息。
- 理解主旨大意：识别文章的主题句和支持细节。
- 推理判断：根据上下文推断生词词义和隐含信息。
- 逻辑分析：理解文章的结构和作者的论点、论据。
2. 写作技巧- 文章结构：掌握五段式作文法，包括引言、三个主体段落和结论。
- 句式多样性：使用复合句和复杂句式增加文章的丰富性。
- 词汇运用：准确使用同义词、反义词和短语搭配。
- 连接词使用：恰当使用过渡词和短语使文章连贯。
- 错误修正：注意拼写、标点、大小写、主谓一致等常见错误。
三、听力与口语表达1. 听力技巧- 预测内容：根据题目或问题预测对话或文章内容。
初中英语各学期知识点总结
初中英语各学期知识点总结初中英语知识点总结一、基础知识点1. 字母表：26个英文字母的正确发音和书写。
2. 单词拼读：掌握基本的元音和辅音字母及其组合的发音规则。
3. 简单句型：了解并运用主语+谓语+宾语的基本句型结构。
4. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法。
5. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词的识别和使用。
6. 冠词：不定冠词（a/an）和定冠词（the）的基本用法。
7. 基本语法：名词的单复数形式、动词的第三人称单数形式、形容词和副词的基本用法。
二、词汇与短语1. 常见词汇：颜色、数字、食物、家庭成员、学校科目等基础词汇。
2. 常用短语：问候语、自我介绍、日常活动表达、情感表达等。
3. 词组搭配：动词+副词、形容词+名词、介词+名词等常用搭配。
三、阅读理解1. 短文理解：能够理解简短的英语故事、对话或文章的主旨大意。
2. 信息提取：从阅读材料中提取关键信息，如人物、地点、时间等。
3. 推理判断：根据上下文推断生词的词义或作者的意图。
四、写作技巧1. 句子写作：能够正确书写简单句、并列句和复合句。
2. 段落结构：掌握主题句、支撑句和总结句的写作方法。
3. 写作格式：了解日记、信件、通知等基本写作格式。
五、听力与口语1. 听力理解：能够理解日常对话和简短故事的主要内容。
2. 口语表达：能够用英语进行简单的自我介绍、日常交流和描述事物。
3. 发音练习：注意单词的正确发音和句子的语音语调。
六、语法进阶1. 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
2. 过去进行时：描述过去某一时刻正在进行的动作。
3. 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
4. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
5. 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
6. 情态动词：can, could, may, might, must, should等的用法。
7. 宾语从句：陈述句、一般疑问句和特殊疑问句作宾语的用法。
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Unit11.watch TV 看电视2.go to the movies 去看电影3.on weekends 在周末4.hardly ever 几乎不5.how often 多久一次6.every day 每天7.once a week 一周一次8.twice a month 一月两次9.do homework 做家庭作业10.the result of……的结果11.as for 至于，对于12.read a book 看书13.junk food 垃圾食品14.be good/bad for 对…有益/害15.eating habits 饮食习惯16.try to do sth.尽力做某事17.lots of=a lot of许多18.of course/Sure当然e home from school从学校来到家20.look after=take care of 照看；照顾21.a healthy lifestyle 一种健康的生活方式22.the same as…和…相同23.be different from…和…不同24.want to do sth.想要做某事25.want sb. to do sth.想要某人做某事26.want=would like 想要27.health---healthy<形>28.healthy 健康的----unhealthy<反义>29.different 不同的—difference<名>30.keep healthy = stay healthy = keep in good health 保持健康31.although = though 虽然 <不能与but连用>32.surf the Internet上网33.three times a week一周三次34.get good grades 取得好成绩35.How many hours do you sleep every night? 你每晚睡多少个小时？36.What do you/they usually do on weekends? 你/他们通常在周末做什么？37.I usually go to the movies. 我通常去看电影.38.What does he/she often do on Sundays?他/她常常在星期天做什么？39.He/She often does homework.他/她常常做家庭作业.40.How often do you shop? 你多久买一次东西？41.I shop twice a month. 我一月买两次东西.42.How often does your mother go to the movies?你妈妈多久去看一次电影？43.She goes to the movies once a week. 她一周去看一次电影.44.Most students do homework every day. 大多数学生每天都做作业.Unit 21.foot---feet 脚 <复>2.tooth---teeth 牙齿 <复>3.be thirsty 口渴4.be hungry 饥饿5.have a headache （患）头痛6.have a sore back 背痛7.have a (bad) cold (重)感冒8.have a sore throat 喉咙痛9.lie down 躺下10.have a stomachache 肚子痛11.hot tea with honey 加有蜂蜜的热茶12.What’s the matter with sb./sth.?=What’s wrong with sb./sth.?某人/某物怎么啦？13.see a dentist 看牙医14.two days ago 两天前15.have a fever 发烧16.be stressed out 紧张的17.go to bed 去睡觉18.listen to music 听音乐19.drink some water喝些水20.for example 例如21.No problem 没问题22.too much + 不可数名词太多的…23.much too +形/副实在太…24.too many + 可数名词复数太多的…25.a balanced diet 平衡饮食26.have a rest 休息27.be/get tired 累的28.It’s+形+for sb.+to do sth. 做某事对某人来说是…的。
eg:It’s important for me to eat a balanced diet. 平衡饮食对我来说是很重要的.29.a few + 可数名词复数少许…30.a little + 不可数名词/形/副一点…31.at the moment=now 此时，此刻32.host family 寄宿家庭33.good idea 好主意34.I’m sorry to hear that.听到你那样说我感到难过.35.enjoy doing sth. 喜欢做某事36.I don’t feel well= I’m not feeling well我感觉不舒服.37.maybe 或许<句首> may be <句中>38.What’s the matter with you?=What’s the trouble with you?=What’s wrong with you?你怎么啦？39.I have a sore back. 我背痛40.You should lie down and rest. 你应当躺下休息.41.He shouldn’t eat anything=He should eat nothing. 他不应当吃任何东西.42.I hope you feel better soon. 我希望你一会儿感觉更好些.43.It’s easy to have a healthy lifestyle. 有一种健康生活方式是容易的.44.I don’t think I’m improving. 我认为我不会有提高.Unit 31.babysit one’s sister 临时照顾某人的妹妹2.go with sb. 和某人一起去3.go camping/hiking/fishing/ sightseeing/bike riding 去野营/远足/钓鱼/观光/骑车4.go away 离开5.stay at home 呆在家6.plan to do sth. 计划做某事7.at night =in the evening 在晚上8.That sounds + 形那听起来…9.on the twelfth 在12号10.What/How about…<名/代/动名词> …怎么样呢？11.on Monday 在星期一12.next week 下周13.send sb. sth. = send sth. to sb. 送某人某物14.show sb. sth. = show sth. to sb. 把某物给某人看15.how long 多久16.How is the weather?=What’s the weather like? 天气怎么样？17.think about考虑18.go back to school 回到学校19.go back home 回到家20.take walks=have walks=go for a walk 散步21.take a vacation 度假22.something different 不同的东西23.in the countryside 在乡下24.finish doing sth. 做完某事25.decide on…决定26.decide to do sth. 决定做某事27.rent videos 租影碟28.have a good time=have fun=enjoy oneself 玩得高兴29.this time 这次30.next time =another time 下次31.relax at home 在家休闲32.too long 太久33.Can I ask you some questions? 我可以问你一些问题吗？34.What are you/they doing for vacation? 你/他们假日要做什么？35.I’m/We’re/They’re watching TV. 我/我们/他们要看电视.36.What’s he/she doing for vacation? 他/她在假日里要做什么？37.He/She is going camping. 他/她要去野营.38.When are you/they going? 你/他们要何时去?39.I’m/We’re/They’re going on Tuesday. 我/我们/他们要星期二去.40.When is he/she going? 他/她要何时去？41.He/She is going on the twentieth. 他/她要在20号去.42.How long are you staying? 你要呆多久？43.I’m staying for three days.我只呆三天.44.That sounds interesting.那听起来很有趣.45.Show me your photos when we get back to school. 当我们回到校时把你的相片给我看.46.I’m planning to spend time in the beautiful countryside. 我正在计划在美丽的乡下消遣.47.I hear that Luzhou is a good place to go sightseeing. 我听说泸州是一个观光的好地方.48.I don’t like going away for too long. 我不喜欢离开太久.Unit 41.get to=arrive in/at=reach 到达2.get up 起床3.take the bus/subway/train/taxi/boat (to…) 坐汽车/地铁/火车/出租车/船(去…) =(go to… )by bus/subway/train/taxi/boat/bike 坐<骑>汽车/地铁/火车/出租车/船/自行车(去…)4.on a bus/train/subway/plane/bike 坐<骑>汽车/火车/地铁/飞机/自行车5.ride a bike(bicycle) 骑自行车6.on foot 步行7.from…to…从…到…8. in a car/taxi/boat 坐小车/的士/船9.leave for…动身去…10.the early bus 早班车11.how far多远12.think of 考虑/想到13.around the world=all over the world全世界14.the school bus 校车15.depend on 决定于…16.in the other parts of the world 在世界的其它地方17.a small number of…少数…18.in the hospital 在医院里19.in Chinese 用汉语20.Don’t worry. 别担心.21.so much 这么多22.at around half past six 大约在六点半23.half an hour=thirty minutes 半小时24.bus station 汽车站25.bus stop 汽车站26.It takes sb. some time to do sth.=Sb. spend some time (in) doing sth. 某人花费多少时间做某事.27.need to do sth.需要做某事.28.How do you get to school?你怎样到校？29.I walk/I tak a bus. 我走路/坐汽车.30.How does he get to his uncle’s house? 他怎样到他叔叔家的？31.He rides a bike. 他骑自行车去.32.How far is it? 它有多远？33.It’s ten kilometers. 有十千米.34.How long does it take you to get from home to school? 从你家到学校要花多长时间？35.It takes about half an hour. 大约要花半个小时.36.That must be a lot more fun than taking a bus. 那一定要比坐汽车有趣得多.37.How can I get to….? 我怎样到达…？38.by water=by boat 坐船39.by air=by plane 坐飞机Unit 51.study for a test 复习考试2.go to the doctor 去看病3.have/take a piano lesson 上钢琴课4.help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事5.help sb. with sth. 在某方面帮助某人6.Thank you for sth./doing sth. 为…而感谢7.have/has/had to do =must do 不得不；必须e over to…顺便来访9.the day after tomorrow 后天10.keep quiet 保持安静11.I’d love/like to. 我愿意.12.on Saturday afternoon 在星期六下午13.have a party 开晚会e to the party 来参加聚会15.visit sb.拜访某人16.go to the concert去音乐会17.write soon 尽快回信18.play tennis with sb. 和某人一起打网球19.What’s today? 今天星期几?20.It’s Monday the 14th. 星期一，14号.21.be free 有空---be busy 繁忙的22.all day = the whole day 整天23.Can you come to my party on Wednesday? 星期三你能来参加我的聚会吗？24.Sure,I’d love to. 当然啦，我愿意去.25.I’m sorry, I have to go to the doctor. 对不起，我得去看病.26.That’s too bad.Maybe another time. 真遗憾.也许改天吧.27.Thanks for asking (inviting) me/your invitation. 谢谢你邀请我.28.I have too much homework this weekend.这个周末我有太多的家庭作业. 29.I’m going to my cousin’s birthday party. 我要去参加我表兄的生日聚会.30.Can you come to the movies with us on Friday? 你星期五能和我们一起去看电影吗？Unit 61.good/well 好---better---best2.many/much 许多---more---most3.bad/ill---worse---worst 最坏4.far---farther/further---farthest/furthest 最远5.little 小的,少的---less---least6.look the same=look like 看起来像7.in some ways在某些方面8.as you can see 正如你能看到的9.look different 看起来不同10.in common 共同的11.as +<形/副原级> +as …与…一样12.not as/so…as……不如…13.more than=over 多于,超过14.be good at/do well in sth./doing sth. 爱好于…15.make sb. +do 使某人…16.have good grades 成绩优良17.be good with sb. 善于与某人相处18.call…at +电话号码拨…找…19.stop doing sth. 停止做某事20.stop to do sth. 停下来做某事21.begin with..以…开始22.most of……中的大多数23.primary school 小学24.both…and…两者都ugh at…嘲笑…26.a little+比较级…一点儿27.much/far+比较级…得多28.even/still+比较级更/还…29.A +be+比较级+than+B A比B更…30.A+be as +原级+as B A与B一样…31.A good friend likes to do the same things as me.好朋友喜欢跟我做一样的事情.32.I like to have friends who are like me/who are different from me. 我喜欢和我个性一样/不一样的朋友.33.We both enjoy going to parties. 我们俩都喜欢去参加聚会.34.Although my hair is shorter than hers. 尽管我的头发比她的短. 35.thin---fat 胖的<反义词>36.tall---short 矮的<反义词>37.long---short 短的<反义词>38.calm---wild 粗鲁的<反义词>39.interest兴趣---interesting/interested <形>40.my twin sister 我双胞姐姐Unit 71.take off 脱下2.put on 穿上3.cut up 切碎4.turn on 打开5.turn off 关掉6.mix up混合在一起7.put…away 把…收起来8.take away拿走9.Let me think让我想想10.a slice of bread 一片面包11.two teaspoons of honey 两汤匙蜂蜜12.two cups of yogurt 两杯酸奶13.a kilo of tomatoes 一公斤西红柿14.two bowls of water两碗水15.two baskets of apples两篮苹果16.a bag of tea一袋茶叶17.add…to…把…加到…上18.pour…into…倒…到…里19.put…in(into)…放…在(到)…里20.on the top 在顶部21.first 首先22.next 接着23.then 然后25.finally=at last 最后26.an onion 一个洋葱27.in the bowl 在碗里28.sandwich---sandwiches <复>29.Let’s do sth. 让我们做…30.How many +可数名词复数+一般疑问句？<对可数名词数量提问>31.How much +不可数名词+一般疑问句？<对不可数名词数量提问>32.How much+一般疑问句？<对价钱提问>33.How do you make a banana milk shake? 你怎样制作香蕉奶昔？34.How many bananas do you need? 你需要多少香蕉？35.How much yogurt do we need? 我们需要多少酸奶？36.We need two oranges and two cups of milk. 我们需要两个桔子和两杯牛奶.37.Do you like lettuce in sandwiches? 你喜欢在三明治里放生菜吗？38.peel three bananas 剥三个香蕉Unit 81.hang out with…和…闲逛2.take photos/pictures照相3.go to the zoo去动物园4.go to the aquarium 去水族馆5.go to the beach 去海滩6.buy a souvenir 买一份纪念品7.buy sb. sth.=buy sth. for sb. 买某物给某人8.give sb. sth.=give sth.to sb.把某物给某人9.pass sb. sth.=pass sth. to sb.递某物给某人10.get one’s autograph 得到某人的亲笔签名11.win a prize 得了一个奖12.win the first prize 得了冠军13.Visitors’ Center 游客中心14.on the school trip 在学校旅游中15.at the end of…在…的尽头16.watch a dolphin show 观看海豚表演17.day off 休息日18.have fun doing sth. 做某事有趣19.That sounds interesting. 那听起来很有趣.20.go for a drive 去兜风21.sleep late 睡懒觉22.have/take a class 上课23.on my next day off 在我下一个休息日24.see you soon再见25.How was your day off? 你的休息日过得怎样？26.(have) a yard sale (进行)庭院旧货出售27.in the future 未来，将来28.have/eat…for breakfast/lunch/dinner 早餐/午餐/晚餐吃…29.take the bus back to school 坐公共汽车回到学校30.in the rain 在雨中31.in the sun 在太阳下32.in the yard 在院子里e back from…从…回来34.what else 别的什么35.after that 之后36.How was your school trip?你的学校旅游怎样？37.What did you do last Sunday? 上周星期天你做了些什么？38.①.There is(was)+可数名词单数(不可数名词)+somewhere.②There are(were)+可数名词复数+somewhere 某处有…39.How was the weather yesterday? 昨天天气如何？40.Did you clean the classroom yesterday? 你昨天打扫了教室了吗？ 41.Were there any sharks? 有鲨鱼吗？42.win 赢<动>---winner 获胜者<名>Unit 91.be born 出生2.world record 世界纪录3.hiccupping world record 打嗝世界纪录4.sb. has world record for…某人有….的世界纪录5.play…for national team为国家队打…球6.start/begin to do sth./doing sth.开始做某事7.learn to do sth. 学习做某事8.first have a party 第一次举行聚会9.a comedy called/named…一部名叫….的喜剧10.too+形<原级>+to+do 太…而不能…11.a piece of music 一首音乐12.at the age of…=when sb. be …(years old) 在…岁时13.take part in…=join 参加14.hum songs 哼歌15.major in 主修16.women’s singles 女子单打17.because of.. 因为…18.all his free time他所有的空闲时间19.talk about 谈论20.see sb. do sth.<已做>=see sb. doing sth.<正在做> 看见某人做某事 21.in the 70-year history of…在70年…的历史中22.69 years and 5 months 69年零5个月23.in October 2000 在2000年10月24.on May 2nd ,1983 在1983年5月2号25.a famous tennis player 一个有名的网球运动员26.for example 例如27.well-known=famous 有名的，著名的28.When were you born? 你何时出生的？29.He was born in 1988.他出生于1988年.30.How long did he hiccup?他打嗝打了多久？31.He hiccupped for 69 years and 5 months. 他打了69年零5个月的嗝. 32.When did he stop hiccupping? 他何时停止打嗝的？33.You are never too young to start doing things. 你决不要因为年轻就不去做一些事情.34.How old were you when you started learning English? 当你开始学英语时多少岁？35.He spends all his free time with his grandson. 他所有的空闲时间和他的孙子一起度过.36.science 科学---scientist 科学家37.piano 钢琴---pianist 钢琴家38.violin 小提琴---violinist小提琴家39.tour 游览---tourist 旅游者Unit 101.grow up 长大puter programmer 电脑程序设计员3.take acting lessons 上表演课4.professional basketball player 职业篮球运动员5.save money 存钱6.at the same time 同时7.somewhere interesting 有趣的地方8.fashion shows 时装展览9.I’m not sure yet. 我还不能确定.10.a year or two =one or two years 一两年11.hold art exhibitions 举办艺术展览12.make the soccer team 组建足球队13.find a part-time job 找到一份兼职工作14.play an instrument 弹奏乐器15.make a resolution 制定计划16.get letters from...=hear from…收到…的来信municate (better) with…与…(更好地)交流18.move to…搬到…19.a foreign language 一门外语20.New Year’s Resolutions 新年计划21.study math really hard 刻苦认真地学习数学22.practise doing sth. 练习做某事23.at an art school 在艺术学校24.exchange student 交换生25.What are you going to be when you grow up? 你长大了打算做什么？26.How are you going to do that? 你打算怎样做？27.I’m going to do what I want to do. 我要做自己想做的事.28.I’m going to move somewhere interesting. 我要搬到有趣的地方.29.An old lady found a job as a foreign language teacher.一位老太太找了一份外语教师的工作.30.I want to be a reporter for a fashion magazine. 我想当一名时装杂志的记者.st year 去年32.this year 今年33.next year 明年34.talk with…与…交谈。