初中英语知识点总结(45页干货资料)
初中英语完整知识点总结
初中英语完整知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词，如颜色、数字、食物、动物、家庭成员、学校科目等。
- 词性：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词、代词等。
- 词义辨析：了解近义词和反义词的用法，能够根据上下文选择正确的词汇。
2. 语法- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
- 语态：主动语态和被动语态的构成和用法。
- 非谓语动词：动名词、分词（现在分词和过去分词）、不定式的用法。
- 句型结构：简单句、并列句、复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句、主语从句、表语从句等）。
- 特殊句式：倒装句、省略句、强调句等。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词等的用法。
- 形容词和副词：比较级和最高级的构成和用法。
- 连词：并列连词和从属连词的用法。
- 介词：常用介词的用法及其短语搭配。
二、听力与口语1. 听力- 听力理解：能够理解日常对话、短文、通知、广告等不同场景的英语听力材料。
- 听力技巧：学会通过上下文、关键词、语调等线索来提高理解能力。
- 听力练习：定期进行听力练习，提高对不同口音、语速的适应能力。
2. 口语- 发音：掌握正确的英语发音规则，包括元音、辅音、连读、失去爆破等。
- 口语表达：能够用英语进行自我介绍、日常交流、描述事物、表达观点等。
- 情景对话：熟悉各种生活、学习、工作中的常见对话场景，并能够进行模拟练习。
- 口语练习：通过角色扮演、小组讨论、演讲等活动提高口语流利度和准确性。
三、阅读与写作1. 阅读- 阅读理解：能够理解不同类型的阅读材料，如故事、科普文章、广告、说明文等。
- 阅读技巧：学会使用略读、查读、精读等策略来提高阅读效率。
- 阅读练习：定期进行阅读练习，拓宽词汇量，提高理解和分析能力。
初中英语知识点全总结
初中英语知识点全总结一、基本语法1. 词类名词、代词、形容词、副词、介词、连词、冠词、动词2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语3. 句型肯定句、否定句、疑问句、祈使句4. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时5. 语态主动语态、被动语态二、词汇1. 常用英语词汇数字、日期、时间、颜色、家庭成员、学科、职业、食物、动物、植物等2. 常用短语日常用语、问候用语、表达喜怒哀乐的短语、表示时间的短语、表示原因的短语、表示结果的短语、表示条件的短语、表示方法的短语、表示比较的短语、表示目的的短语等3. 常见习惯用语表达感谢、道歉、邀请、怀疑、建议、请求、承诺等4. 同义词辨析动词、名词、形容词、副词等的同义词辨析5. 反义词辨析动词、名词、形容词、副词等的反义词辨析6. 词语拼写常见的易错拼写单词、易混淆单词、词汇记忆技巧7. 词语辨析容易混淆的近义词、疑难词语的理解三、句型转换1. 肯定句转换否定句2. 否定句转换肯定句3. 陈述句转换疑问句4. 一般疑问句转换特殊疑问句5. 直接引语转换为间接引语6. 主动语态转换为被动语态7. 定语从句的转换8. 状语从句的转换四、阅读理解1. 阅读短文阅读理解题型、文章的类型、文章的结构、文章的主题，作者的观点和态度分析，文章细节理解等2. 理解词语和短语根据上下文理解词语和短语，推测词义，理解事实和信息，归纳文章主旨等3. 阅读策略找主题句、段落大意概括、理解作者的意图等4. 阅读技巧速读、精读、细读，快速定位等五、听力1. 日常生活对话日常生活对话、问路、购物、订餐、电话、预约、乘坐交通工具等2. 学校生活对话上课、放学、作业、考试、运动会、话剧表演、校园活动等3. 交际用语问候、介绍自己、询问信息、表达感谢、道歉、请求、承诺、邀请、祝福等4. 语音语调语音语调的基本规律和特点，英语连读、舌尖音、上音，语调变化等六、写作1. 书面表达书信、便条、日记、日程安排、活动安排、口头表达等2. 写信格式信头、信尾、日期、称呼等3. 作文结构作文的开头、扩写、过渡、结尾等4. 句式转换改写句子、段落，使表达更加丰富多样5. 表达方式使用例证、比喻、排比、描写等，使文章更生动七、语法专题1. 介词介词的常见用法和搭配2. 连词并列连词、从属连词的用法和区别3. 形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级，以及用法区别4. 名词的单数复数名词单数复数的变化规则5. 疑问词及疑问句特殊疑问词和疑问句的结构6. 定语从句定语从句的连接词和用法7. 状语从句状语从句的连接词和用法八、语言运用1. 情态动词can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to的用法2. 动词的时态和语态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时等动词时态，以及主动语态和被动语态的用法3. 句子的语序陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句的语序规则4. 词语辨析同义词、反义词、单词形式的变换5. 词语的搭配不同词义的搭配，固定搭配的用法6. 语法填空根据语境选择合适的词语或词组来填充空白7. 交际用语日常生活中常用的交际用语的表达九、复习技巧1. 听力技巧听力材料的整体理解、选项干扰性的词、对话文章的表达、上下文对比等2. 阅读技巧细节题、主旨题、归纳题、推理题等题型的解题技巧3. 写作技巧书面表达的开头展开结尾的写作技巧4. 背诵技巧词汇、短语的背诵技巧5. 口语表达表达能力的提升、语音语调的模仿等技巧以上就是初中英语知识点的全面总结，希望对学习英语的同学有所帮助。
初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】
初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】一、基础语法知识1. 时态- 现在时：表示当前正在进行的动作或经常发生的动作。
- 过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
2. 词性和句子结构- 名词：表示人、动物、事物、地点等。
- 动词：表示动作或存在的状态。
- 形容词：用于修饰名词或代词。
- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
- 代词：代替名词的词语。
- 介词：用于表示位置、方向、时间等。
- 句子结构：主语 + 谓语 + 宾语。
二、听力技巧1. 注意听题目- 在听力部分开始前，注意听清题目要求和选项内容。
2. 多练听力材料- 多听一些英语听力材料，提高对不同语速和发音的适应能力。
3. 提前预测答案- 在听力材料播放过程中，根据自己的理解和预测，提前预测下一个可能的答案。
三、阅读技巧1. 先浏览全文- 在阅读文章时，先快速浏览全文，了解大致内容和结构。
2. 标记关键信息- 标记文章中的关键信息，如主题句、关键词等。
3. 查找上下文线索- 根据上下文线索，推测单词、短语或句子的含义。
四、写作技巧1. 合理安排篇章结构- 写作时，先确定篇章结构，将内容分为引言、正文和结论。
2. 使用恰当的连接词- 使用适当的连接词，使文章更连贯、流畅。
3. 多练写作- 多进行写作训练，提高写作能力和表达思想的能力。
以上是初中英语的一些基础知识和研究技巧，希望对你的研究有所帮助。
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整理初中英语必考知识点的归纳
整理初中英语必考知识点的归纳一、语法知识点1. 时态- 一般现在时：表示经常性或普通性的动作、惯等。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去发生或存在的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
- 过去完成时：表示过去某一时间或动作之前已经完成的动作。
- 将来完成时：表示将来某一时间或动作之前完成的动作。
2. 从句- 定语从句：用来修饰主句中的名词或代词。
- 名词性从句：作主语、宾语、表语等，起名词的作用。
- 状语从句：表示时间、原因、条件、结果等。
3. 词汇与句型- 动词短语：如动词+副词、动词+介词等。
- 形容词与副词的比较级和最高级。
- 被动语态：主语是动作的承受者，与主动语态意思相同。
- 句型：祈使句、感叹句、一般疑问句、特殊疑问句等。
二、阅读理解技巧1. 预测答案：在阅读前根据标题、题目以及段落的开头和结尾等预测答案。
2. 找关键词：在阅读过程中找到关键词，方便定位答案的所在。
3. 注意连词：联结词可帮助理解文中的逻辑关系。
4. 猜测词义：尝试通过上下文语境推测生词的含义。
5. 理解段落：每个段落都有一个中心句，理解中心句有助于把握整个段落的意思。
三、写作技巧1. 首尾要准：开头引人，结尾有力。
2. 逻辑清晰：根据写作目的和内容，合理组织段落与句子。
3. 使用连接词：使用连接词使句子与段落之间流畅连接。
4. 注意时态和人称：保持时态和人称的一致性。
5. 多样化表达：使用多种句式和形容词，提升表达的多样性。
以上是初中英语必考的知识点归纳，掌握这些知识点将有助于你在英语研究中取得更好的成绩。
初中英语全部总结知识点
初中英语全部总结知识点初中英语知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词，如颜色、数字、食物、动物、家庭成员、学校科目等。
2. 短语动词：了解并运用常见的短语动词，如look after, give up, turn off等。
3. 常见短语：掌握常用的英语短语，如make a decision, pay attention to, take care of等。
二、语法1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 一般将来时：表达将来要发生的动作或计划。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：描述过去某个时间点正在进行的动作。
- 将来进行时：用于表达将来某个时间点将要发生的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
2. 语态：- 被动语态：描述动作的承受者，常用于被动句中。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：表示动作的目的、原因、结果等。
4. 句子结构：- 简单句：只有一个主谓结构的句子。
- 并列句：用并列连词连接两个或多个简单句。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句的句子。
- 从句：名词性从句、定语从句、状语从句。
5. 代词：- 人称代词：主格和宾格。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词：表示动作反射到自己身上。
- 指示代词：指示人或物。
- 疑问代词：用于提问。
6. 形容词和副词：- 形容词：描述名词的性质、状态。
- 副词：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
- 比较级和最高级形式。
7. 连词：- 并列连词：连接并列句或并列短语。
- 从属连词：引导从句。
三、阅读理解1. 快速阅读：通过扫读抓住文章大意。
(超详)初中英语知识点归纳汇总
一种是不定冠词(the Indefinite Article). a an
三、不定冠词的用法
a 用于辅音音素起首的单词前，an 用于元音音素起首的单词前。
1、当第一次提到某人或某物时，用 a 或 an 起介绍作用，如：
What is this? It is a bus.
Who is she? She is a doctor.
4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ;
如：Da Mao and Xiao Mao’s room
如果不是两人共有，则在每个人后面都加 ’ s;
如：Li Lei’s and Tom’s mother
5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的
二、不用冠词的情况
1、除一些特殊情况外，专用名词以及抽象名词和物质名词前不加冠词。如：
Man is mortal.
Miss Smith came in power at last.
2、当名词前已有 this, that, my, his, any, every, some, no, those, these 等词修饰时或有所有格修饰时，
3、名词有定语修饰时，须用定冠词 the,表示特指意义。如：
The book on the desk is his.
The teacher who talked with you is her mother.
4、用于世界上独一无二的事物前。如：
the sun
the moon
the earth the sky
4、可用于某些词组，是该词组不可缺少的组成部分。如：
a long time
a little
初中英语知识点最全总结
初中英语知识点最全总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握与日常生活相关的基础词汇，如颜色、数字、食物、动物等。
- 主题词汇：根据课程内容，积累与学校生活、家庭、职业、交通等相关的主题词汇。
- 扩展词汇：通过阅读和听力练习，逐步扩展词汇量，包括形容词、副词、动词短语等。
2. 语法结构- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解被动语态的构成和用法。
- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。
- 句型：熟悉简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句等）的结构和用法。
- 代词：正确使用人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
- 冠词：掌握不定冠词（a/an）和定冠词（the）的用法。
- 介词：学习常用介词（如at, in, on, for, with等）的用法及其短语搭配。
- 连词：了解并列连词（and, but, or等）和从属连词（because, since, although等）的用法。
二、听力与口语1. 听力技巧- 预测：根据上下文预测对话或短文的内容。
- 捕捉关键信息：在听力材料中快速识别关键词汇和信息。
- 理解语境：通过语调和语气理解说话人的意图和情感。
2. 口语表达- 发音：练习正确的发音和语音语调。
- 情景对话：通过模拟日常情景进行对话练习。
- 描述和叙述：练习描述人物、地点、事件和叙述故事的能力。
- 演讲和陈述：培养清晰表达观点和进行简短演讲的能力。
三、阅读与写作1. 阅读理解- 快速阅读：通过快速阅读抓住文章的主旨大意。
- 细读理解：细致阅读，理解文章的具体细节和深层含义。
- 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理和判断。
- 词汇理解：通过上下文猜测生词的意思。
2. 写作技巧- 句子构建：学习如何构建完整、正确的句子。
- 段落写作：掌握段落的结构，包括主题句和支持句。
- 文章组织：学习如何组织文章，使其有清晰的开头、中间和结尾。
初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)
初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)初中英语详细知识点总结归纳句子成分及基本句型首先，英语词类也叫词类。
根据它们在句子中的功能，英语单词可以分为十类:名词、动词、代词、形容词、副词、数词、冠词、介词、连词和感叹词。
前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词可以作主语、宾语，有时还可以作定语。
动词可以用作谓语。
一、句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。
在英文中句子成分包括：主语(Subject)、谓语(Predicate)、表语(Predicative)、宾语(Object)(直接宾语、间接宾语)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(plement)。
主、谓语是句子主体部分(在英语中，一般的句子都要有主语和谓语)。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
像定语和状语是句子的次要成分，接下来我们分别讲一讲句子的各个成分：主语主语是谓语讲述的对象，也就是表达“是什么”或“是谁”。
一般来说，是由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)He reads newspapers every day. (代词作主语)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)2、谓语说明主语“是什么”“做什么”或者“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. (系动词和表语一起作谓语)She looks well.(系动词和表语一起作谓语)We study hard.(实义动词作谓语)We have finished reading the book. (助动词和实义动词一起作谓语)He can speak English. (情态动词和实义动词作谓语)3、表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、副词、介词、形容词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来充当。
初中英语重点知识归纳
初中英语重点知识归纳英语作为一门重要的学科，对于初中学生来说，掌握一些基本的知识点是非常关键的。
在初中阶段，学生们需要掌握一些基本的语法、词汇和句型等知识。
下面将对初中英语的重点知识进行归纳和梳理。
一、基本语法知识1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等常用时态的用法。
2. 动词的时态和语态：被动语态的构成和用法。
3. 名词：可数名词和不可数名词的区别和用法。
4. 代词：主要包括人称代词、物主代词、反身代词和指示代词的用法。
5. 冠词：不定冠词(a/an)和定冠词(the)的用法。
6. 副词：修饰动词、形容词和其他副词的用法。
7. 形容词和副词的比较等级：比较级和最高级的构成和用法。
8. 数词：基数词、序数词和分数的用法。
9. 介词：常用的介词及其在句子中的作用。
二、常用句型和表达方式1. 肯定句、否定句和疑问句的构成和用法。
2. 情态动词：can、could、may、might、must、shall、should、will、would和ought to等情态动词的用法。
3. 并列连词：and、but、or、so、because等并列连词的用法。
4. 定语从句：对名词进行修饰的从句，在句中的位置和引导词的用法。
5. 状语从句：对整个句子进行修饰的从句，在句中的位置和引导词的用法。
6. 强调句型：It is+被强调部分+that(who)+其他部分。
7. 比较句型：as + 形容词/副词原级+ as(与……一样)+其他部分。
三、常用词汇和短语1. 常见的动词、名词和形容词及其词义和用法。
2. 常用的日常生活词汇和短语：如问候、购物、问路、描述人物和事物等方面的词汇。
3. 数字、颜色、日期、星期和节日等的词汇。
4. 学科词汇：包括科学、数学、历史、地理、音乐、体育等方面的词汇。
四、阅读技巧和写作要点1. 阅读理解：主要包括信息获取、推理判断、词义猜测和主旨归纳等方面。
2. 写作要点：写作时要注意语法的正确运用、内容的连贯和段落的组织等。
初中英语知识点全汇总
初中英语知识点全汇总英语作为一门国际通用语言，在今天的学习和工作中扮演着重要的角色。
对于初中生来说，掌握一些基本的英语知识点是非常重要的，它们为学生奠定了后续英语学习的基础。
接下来，本文将全面汇总初中英语的知识点，包括语法、词汇、听力、口语等方面的内容，以帮助同学们更好地掌握和运用英语知识。
一、语法知识点1. 时态：英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
不同的时态表达不同的动作状态，掌握时态是进行英语句子的基础。
2. 名词：名词是表示人、事物、地点、动物等的词，包括可数名词和不可数名词，掌握名词的单复数形式以及在句子中的用法是基础。
3. 代词：代词用来代替名词，帮助避免重复。
包括人称代词、指示代词、不定代词等，掌握其用法以及变换形式是非常重要的。
4. 形容词和副词：形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
同时，还要注意形容词和副词的比较级和最高级形式。
5. 介词：介词用来连接名词或代词与其他词汇，表示位置、时间、原因等关系。
掌握常用的介词搭配是非常重要的。
二、词汇知识点1. 常用动词：掌握一些常用的动词可以帮助同学们进行日常交流。
例如，play、eat、drink、study等。
2. 常用名词：掌握一些常用的名词可以帮助同学们更加丰富自己的词汇量。
例如，book、desk、dog、cat等。
3. 时髦词汇：了解一些时髦的词汇可以帮助同学们更好地适应社交环境。
例如，selfie、internet、video game等。
4. 同义词和反义词：掌握一些同义词和反义词可以帮助同学们更加灵活地运用词汇。
例如，big和large、hot和cold等。
5. 固定搭配：掌握一些常用的固定搭配可以帮助同学们提高语言表达的准确性。
例如，look forward to、take care of等。
三、听力知识点1. 数字和日期：掌握听懂和表达数字和日期是非常重要的。
例如，电话号码、年份、月份等。
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初中英语知识点总结【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+doeg:I like watching monkeys jump2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样3 a pi ece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界我将和你一起去7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的求助向…要…（直接接想要的东西）10 ask for ……11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时的起初；……的开始14 at the beginning of …… ……15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够……21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……22 be allowed to do 被允许做什么23 be angry with sb 生某人的气24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高25 be as…26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32 be careful 当心；小心和什么不一样33 be different from……34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be fr om = come from 来自37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb61 be strict in doing sth 严于做某事62 be strict with sb 对某人要求严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心67 be sure of sth 对做某事有信心68 be sure that sth 对做某事有信心69 be sure to do sth一定会做某事70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事和什么一样72 be the same as …73 be used to doing sth 习惯做某事74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句76 because+句子because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache以什么开始什么77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with…两者之间78 between…and…借给……什么东西79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰bother sb to do stheg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg : We call him old wang85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么92 dance to 随着……跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意……99 each +名（单）每一个…100 end up +doing101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样109 finish 完成+doing（名词）110 f it to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了从某某到某某112 from…to…113 get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cutTom got his bad tooth pulled out114 get a part-time job= find a part-time job115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for为什么而准备118 get sb in to trouble 给某人带来麻烦从某处得到某物120 get…from…121 give a talk 做报告122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事go on doing 继续做这件事125 go out away from远离go out of 从….离开126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学）127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时（地方）去了某地还没回来地方）……去过某过地方have gone to …132 have been to …(133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing放……假138 have…(时间)…off139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事（某方面）help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否＝wethereg: I don't kn ow if (wether) I should go to the partyHe don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning146 if :如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句eg: I'll go to LuZhou if it does't rainIf they change the plan they will let me know147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of…什么在什么的北方（north 北sowth 南west 西east 东）151 in the sun 在太阳下152 increase 增加eg : They've increased the prece of petrol by 3%153 instead of +（名）代替eg: I'd l ike an apple instead of a pear154 introduce sb to sb 介绍某人给某人introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook 157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do（对某人来说）做某事怎么样It's +adj of sb t o do sth 对某人来说做某事太怎么样eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要eg: It's important to me163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样？167 keep out 不让…… 进入保持健康168 keep sb adj 让……保持…… keep healthy 169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案anser to … （key 可以是答题或钥匙）170 key to…取笑……171 laugh at…172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望E g：We shouldn't let our farents down177 live from :离某地远178 live in +大地方/at +小地方居住在某地179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make frien ds with sb 和谁成为朋友eg : I want to make friends with you183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么E g：I made you my wife186 make sb /sth +adj使某人（某物）怎么样187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事189 make up be made up of (被动语态）由……组成190 make…difference to… 191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名most of +代193 much too +形容词194 must be 一定195 need +名词196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词）need do (情态动词）198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing 199 no +名词200 not anymore = no more 再也不……201 not… (形、副）at all一点都不202 not…at all表否定，也不203 not…either直到……才……204 not…until205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人在谁去那的路上207 on one's way to…208 on the one hand 一方面on the ot her hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时in time 及时211 one day ＝some day ＝someday 一天，有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over agin 一遍又一遍的215 part-time job 兼职工作fall-time job 全职工作付……钱pay the bill 开钱，付钱216 pay for…217 please +do218 please help yourself219 pleased with sb220 pool into = pore into221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢……eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化学中，我更喜欢物理prefer sb not to do sth 更愿意…eg: I prefer her not to come 我不喜欢她不来223 pretend to do sth 装着去做什么pretend that 从句eg : The two cheats p retended to be working very hard宁可……也不……224 rather…thaneg : I would rather be a doctor than a teacher把……当作……225 regard…as226 remid sb about sth 提醒某人什么事remid sb to do sth 提醒某人做某事eg : he remids me about cooking (he remids me to cook227 remid sb of sth 使某人想起什么228 return sth to sb 还什么东西给某人229 say to oneself 对自己说230 say to sb 对某人说231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少时间做某事234 sb with sb +is sb and sb +are235 see sb do 看见某人做过某事see sb doing 看见某人正在做某事236 seem to do/be +adj 显得怎么样eg : You seem to be tired You seem to be happy237 send +sb sth 送给某人某物把什么寄到哪里去？238 send…to…239 shock 使……震惊240 show sb sth 向某人展示某物241 show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看242 show sth to sb 向某人展示某物一些……另一些……243 some…others…从……开始从……开始begin…with…244 start…with…245 stay away from 远离……246 stop doing 停下正在做的事247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事248 stop sb(from) doing 阻止某人做某事249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事250 such +名这样，这种251 suit sb 适合某人252 surprise sb 使某人惊奇to one's surpri se 令某人惊奇253 take classes 上课254 take sb to 把某人带去eg : I take you to the hospital255 take walks = take a walk ＝go for a walk 散步256 ①talk to 对谁说②talk with 和谁说③talk of 谈到④talk abou t 谈论关于…… 257 talk with sb 和某人说话258 teach sb sth 教某人做某事259 tell sb do sth 告诉某人做某事261 tell sb sth 告诉某人某事tell sb that 丛句tell sb not to do sth262 tell sb〔not〕to do sth 告诉某人做什么区别263 tell…from…264 thank you for +do ing265 the same +名词(doing)+as……相同266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as267 the way to do sth ＝the way of doing st做某方面的方法the way to +地方去哪的路e g :Do you know the way to learn English Do you know the way of le arning English268 the way to…（地点）到哪的把什么翻译成什么270 transalte ……into……271 travel with sb和某人去旅游272 try one's best to do sth尽某人最大的努力去做某事273 try to do sth 想干什么，但没成功try doing sth 想干什么，已经做过了试衣服have a try 试一下274 try…275 turn down 开小←→ turn up开大打开open 拆开276 turn off 关上←→ turn on277 upside down 倒着278 visit to…参观某个地方279 wait for sb 等某人【比较since和for】Since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。