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经济论文:专业经济硕士毕业论文范文十篇

经济论文:专业经济硕士毕业论文范文十篇

经济论文:专业经济硕士毕业论文范文十篇本文是一篇经济论文,经济学的核心是经济规律;在对称经济学看来,资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现,经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质,而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。

(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇经济论文,供大家参考。

专业经济硕士毕业论文范文篇一第1 章绪论1.1 研究背景和研究意义食物是人类社会赖以生存和发展的物质基础,食品安全问题与人们的生命和健康,社会的发展与稳定甚至是国家安全息息相关。

随着人类物质文明的进步和科学水平的提高,食品安全问题不仅没有消失,反而呈现出了一些令人瞠目的新趋势。

首先,近年来环境污染的愈发严重造成的土质变化、大气污染等都在直接或间接的影响着食品安全。

其次,科技手段的提高使各种化学性药品作为食物添加剂被广泛运用于食品加工的各个环节之中,增加了食品安全风险。

再次,基因工程的快速发展使一些转基因食品层出不穷,而其安全性在相当一段时间内却是难以预料的。

最后,人们生活水平的提高使一些人群开始片面的追逐营养成分,造成体内营养的不均衡变化。

改革开放三十多年来,中国在解决食品数量安全方面取得了举世瞩目的成绩,但是本世纪初食品质量安全事件却开始不断出现,从阜阳奶粉事件到三鹿奶粉事件,从苏丹红事件到红心鸭蛋事件,从双汇瘦肉精事件到肯德基的药鸡门事件,这一桩桩、一件件的食品安全事件还没有淡出人们记忆的时候,2014 年又爆出了福喜肉事件、台湾黑心油事件、沃尔玛狐狸肉冒充牛羊肉事件等。

食品安全事件不仅与公众健康和社会稳定有关,而且对国际贸易往来与国民经济发展也有深远的影响,为此,政府开始采取各种规制措施来解决食品安全问题,1995年颁布《食品卫生法》,2001 年颁布《转基因食品的管理办法》,2002 年又推出《食品安全行动计划》,终于2009 年2 月28 日备受瞩目的《中华人民共和国食品安全法》通过并于2009 年 6 月 1 日开始付诸施行,2010 年还成立了由副总理牵头的国务院食品安全委员会,2015 年中国开始试行食品安全责任保险制度,相关试点工作已在全国范围内启动。

毕业论文方法论范文20篇

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毕业论文方法论范文20篇本文档旨在为毕业论文写作提供20篇方法论范文,每篇范文包含800字以上的内容。

范文一:定性研究方法的应用在这篇范文中,讨论了定性研究方法在社会科学领域的应用,以及如何设计一个有效的定性研究。

范文二:量化研究方法的步骤这篇范文详细介绍了量化研究方法的步骤和流程,以及如何选择适当的统计分析工具。

范文三:案例研究方法的分析通过案例研究方法,可以深入分析实际问题,并提供具体解决方案。

该范文展示了如何进行有效的案例研究。

范文四:实证研究方法的实施这篇范文介绍了实证研究方法在经济学领域的应用,以及如何收集和分析实证数据。

范文五:文献综述的撰写技巧文献综述是毕业论文中重要的一部分。

本范文提供了文献综述撰写的技巧和注意事项。

范文六:问卷设计与分析问卷是量化研究中常用的数据收集工具。

这篇范文讲解了问卷设计和分析的关键步骤。

范文七:比较研究方法的应用比较研究方法可以将不同地区或国家的情况进行对比,揭示共同点和差异。

该范文展示了比较研究的应用。

范文八:实证法与规范法的比较本范文比较了实证法和规范法在法律领域的应用,分析了它们的优点和局限性。

范文九:国际法研究的方法论国际法研究需要使用特定的方法和工具。

这篇范文介绍了国际法研究的方法论和相关资源。

范文十:参与观察方法的实施参与观察方法是一种接触实地情况并从中获取信息的方式。

本范文演示了如何进行有效的参与观察。

范文十一:案例选择和限定如何选择和限定研究案例对于研究的有效性至关重要。

这篇范文提供了案例选择和限定的指导原则。

范文十二:定量研究方法的优缺点定量研究方法可以提供大量的数据和可靠的统计结果,但也有一些局限性。

本范文分析了定量研究的优缺点。

范文十三:标本选择和样本量的计算标本选择和样本量是影响研究结果的重要因素。

这篇范文介绍了如何进行标本选择和样本量计算。

范文十四:开放式访谈的技巧和流程开放式访谈是一种收集定性数据的常用方法。

本范文探讨了开放式访谈的技巧和流程。

土木工程硕士论文3000字_土木工程硕士毕业论文范文模板

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土木工程硕士论文3000字_土木工程硕士毕业论文范文模板土木工程硕士论文3000字(一):案例教学在建筑与土木工程硕士领域人才培养中的探索与应用研究论文摘要:针对西安工业大学建筑与土木工程领域专业学位研究生的人才培养目标,结合土木工程专业学位研究生课程教学的特点,构建了以导师群主导的案例教学模式,提出了在核心课程中典型教学案例的选取和编写原则,并探讨了案例教学法在专业学位研究生教育中的实施方法,基本形成了建筑与土木工程硕士领域核心课程教学案例库建设方案,为建立符合建筑与土木专业学位教育的人才培养模式提供建议。

关键词:教学案例;土木工程;专业学位;人才培养;西安工业大学引言案例教学法是指围绕一定的教学目的,模拟或重现生活中的场景,把真实情景加以典型化处理,形成供学生分析思考的案例,通过讨论或者研讨,提高学生分析和解决问题能力的一种教学方法。

案例教学法为一种获得理论与实践有效结合的教学模式。

目前,课程设置中的学位课主要应是学科基础课及学科专业基础课,注重基础性、宽广性。

在培养专业学位研究生过程中更注重的是理论知识的学习,缺乏专业实践能力的培养,在授课过程中对于专业型和学术型研究教学内容的差异未进行相应的区分,使得“专业型”研究生蜕变为“学术型”研究生中的差生。

以往研究生课堂教学主要以老师讲授,学生被动接受知识的教学方式为主,教学方法较单一,教学形式也较固定,不能够充分调动学生的主观能动性,严重阻碍了学生创造性思维的发展,造成大部分研究生在独立研究和创新能力等方面较缺乏。

事实上,对于土木工程专业的专业型研究生培养而言,更应偏向实践和应用,更应改变教学方法和教学内容,把案例教学作为一种以实践教学为基础的教学方式,在课程教学改革中可以作为一个突破口。

基于以上考虑,引入案例教学法,通过案例教学和案例库建设改变传统的教学方法,并以此为契机带动土木工程专业学位研究生教学方法和课程体系的全面改革。

一、建筑与土木工程领域专业学位研究生的培养理念与定位建筑与土木工程专业学位研究生的培养模式应不同于学术型研究生,对其在培养方式和培养过程中应更加注重职业素养和工程实践能力的提升。

硕士生毕业论文经典范文.doc

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硕士生毕业论文范文论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上,写论文主要是反映学生对问题的思考,详细内容请看下文硕士生毕业论文。

现代智库是国家治理体系的重要组成部分,也是国家软实力的重要体现,是政府决策体制的外脑和科学决策的重要环节。

近年来,xx多次对智库建设做出重要批示,其中特别对"中国特色新型智库"做出重要批示。

加强新型智库建设还写进了党中央的报告,去年还专门提出《关于加强中国特色新型智库建设的意见》。

江西省委省政府高度重视、积极探索江西新型智库特色转型的组织结构和管理方式。

江西的发展正处于经济持续增长的转型期与全面深化改革的攻坚期,智库的发展正迎来史上最好的机遇,但是江西新型智库特色转型还是处于摸着石头过河的阶段,其中面临的困难和问题还很多,笔者撰写此文旨在抛砖引玉以引起学术界对江西新型智库特色转型建设的关注和思考。

(1)新型智库的基本特征在分析新型智库的内涵定义之前,我们首先了解一些智库的一般含义。

目前学术界还没有形成对智库的统一、规范和权威的定义。

美国著名智库兰德公司的创始人弗兰克ț科尔博莫指出,智库是思想工厂,敢于提出挑战目前权威和超越目前智慧的战略思想,这是一个追求独立的、无拘无束和异想天开的战略思想机构和头脑风暴中心[1]。

美国知名智库专家詹姆斯ț麦甘的智库定义是参与公共政策研究分析的机构,智库能就国内和国际问题产生政策导向[2]。

新型智库就是以法律或制度的形式将智库纳入公共决策体系之中。

新型智库具有政策分析、解读和评估等功能,按照新型管理体制运行新型智库,新型智库必须坚持开放和国际化转型[3]。

武汉大学教授顾海良指出,新型智库必须尽显思想的力量,构建中国学派、彰显中国意识、突出中国话语权,形成中国方案[4]。

笔者赞同李国强归纳出新型智库的基本特征:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义制度;旨在为各级党委政府提供有效适用的决策服务;政府智库因为与决策层接近,尽显体制的优越性;新型智库应该发挥民间智库的作用,政府智库、高校智库与民间智库必须合法有序地发展[3]。

硕士研究生毕业论文开题报告撰写技巧及范文,在职研究生论文如何写好硕士毕业论文

硕士研究生毕业论文开题报告撰写技巧及范文,在职研究生论文如何写好硕士毕业论文

硕士研究生毕业论文开题报告撰写技巧及范文1、开题报告格式与开题报告写作技巧开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节,是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告,它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据,是监督和保证论文质量的重要措施,同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。

《中国青年报》报道:复旦大学新闻学院2002级研究生所做毕业论文开题报告,仅有不到1/3的博士研究生获一次性通过,而78位硕士研究生,10人没获通过,仅有19人获一次性通过。

这在复旦大学乃至于全国研究生教育的历史上“都很少见”。

但据笔者了解,倘若以严肃的眼光审视目前学位与研究生教育的论文开题报告工作,可以说,管理部门、导师、研究生三者均不同程度地存在着认识不足的问题——视“论文开题报告为走过场”、视“论文开题报告为形式”。

除思想上重视不足外,对毕业设计开题报告的撰写方法缺乏了解也是重要原因之一。

鉴于此,笔者结合自己的管理工作体会,就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨。

1.1 毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则:①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果,有待进一步的探讨和研究,或是学术界有分歧,有必要深入研究探讨的问题;②先进性:硕士毕业论文要有新的见解,博士毕业论文要做出创造性成果;③成果的必要性:所选课题应有需要背景,针对实际的和科学发展的需要,即应有实际效益或学术价值;④成果的可能性:课题的内容要有科学性,难易程度和工作量要适当,充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

以上要求说明,毕业论文题目不是给定的,而是研究出来的,只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上,才能够确立满足以上“四性”要求的选题,从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。

无论是结合导师已有科研任务的选题,还是自选课题,选题之前的“信息积累"与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程,尽管导师已完成了以上过程,但导师并不能替代研究生,这就是研究生学习、研究的独立性要求。

英美文学硕士毕业论文范文

英美文学硕士毕业论文范文

英美文学硕士毕业论文范文英美文学作为世界文学史上重要的组成部分,对于它的学习是必不可少的。

下文是店铺为大家整理的关于英美文学硕士毕业论文范文的内容,欢迎大家阅读参考!英美文学硕士毕业论文范文篇1浅谈英美女性主义文学批评【摘要】英美派女性主义文学批评是当代西方女性主义文学批评的一个重要学派,它关注文学的社会文化语境,强调从女性的视角重新审视传统的文学史,批判男性中心主义的文学标准,并要求研究妇女作品的特殊性、谱写妇女作家的传统。

本文着重从女性主义文学批评以及解构男性中心文学的框架与建立女性主义诗学这几个方面进行论述,指出英美派女性主义批评在女权主义运动中富有的实践指导意义。

【关键词】英美文学;女性主义;男性中心文学女性主义文学批评是20世纪60年代随着女权运动而兴起的西方文艺批评新军。

它以女性主义思想为理论基础,以性别和社会性别为基本出发点,以从边缘走向中心为行动纲领,其显著的特点在于具有很强的政治性和个人色彩。

之所以把英美文学合在一起,是因为二者不约而同地对女性问题中的社会历史因素给予格外关注。

另外,同为英语国家,女性主义批评者致力找寻的文学传统和艺术形象都集中在相仿的经典之中。

一、英美派女性主义文学批评的深层背景和原因以往所谓的文学传统一律以男性为中心,文学史和文学批评也都被父权主义意识所统治。

面对这种情况,女性主义批评家认为,文学批评要具备普遍意义和有效性,无论如何都应该将女性意识包括在内,坚决动摇和解构以男性为中心的文学传统框架,对现存的文化和制度进行总批判,整理提供掀起一场女权主义的文化革命。

英美女性主义文学批评首先是从解构男性中心的文学传统框架而开始的。

这主要是通过考察、分析、审视男性文学中那些陈旧的女性形象。

在男性本位创造的神话故事中,女性总是以虚幻、美化或扭曲的形象出现的。

她们是象牙女郎、安德洛美达、夏娃、潘多拉,是为男人享用而创造出来的尤物,是一种被动、缺乏自主能力的次等客体。

在《性别政治》一书中,米勒特对D?H?劳伦斯、亨利?米勒、诺曼?梅勒和让?热奈特等男性作家的思想意识作了尖锐有力的批评和分析,指出这些作家的小说中有很多细节描写都把女性给非人化了。

硕士毕业论文范例

硕士毕业论文范例

硕⼠毕业论⽂范例硕⼠论⽂是硕⼠研究⽣所撰写的学术论⽂,具有⼀定的理论深度和更⾼的学术⽔平,更加强调作者思想观点的独创性,以及研究成果应具备更强的实⽤价值和更⾼的科学价值。

下⾯⼩编为⼤家整理的硕⼠毕业论⽂范例,欢迎参考。

硕⼠毕业论⽂范例1 本课题的研究⽬的及意义 意义:⾳乐教学涉及⼀般教育学,⼼理学,社会学的问题,也是⾳乐学的⼀个重要部分,⽽对⼉童⾳乐的启蒙教育更是其中的⼀个重要环节。

促进⼉童发展是⼉童教育的任务,是确定教育⽬标、设计和组织教育活动⾸先要考虑的问题。

⾳乐教育则要尽⾳乐艺术之所能,发挥⾳乐艺术教育之优势来促进⼉童的发展。

⾳乐艺术之所能,⾳乐教育之优势,都可从⾳乐艺术的特殊性中去探索,去挖掘。

从事⼉童⾳乐教育⼯作,既要把握⼉童发展的规律和特点,⼜要熟悉⾳乐艺术的特殊性,把两者有机地结合起来,使⼉童⾳乐教育能够切实有效地促进⼉童发展。

⾳乐教育可以陶冶学⽣的情操,增强学⽣欣赏和理解⾳乐的能⼒,从⽽促进学⽣⾳乐素质的提⾼。

⾳乐的声⾳确不具有确定的含义,是⾮语义性的。

但⾳乐能通过⾳调的变化表现出⾳乐的基本含义。

⾳乐⽤声⾳来表达思想内容,是⼀种表情性的⾳响。

我们知道⾳乐艺术的主要传播⽅式是声⾳,声⾳只为听觉接受,⼉童只有通过聆听⾳乐,接触⾳乐,有了⼀幅⾳乐的⽿朵,才能更好的欣赏⾳乐,理解⾳乐,表现⾳乐,创造⾳乐。

已了解的本课题国内外研究现状 年霍华德?加德纳提出了多元智能理论,把⾳乐作为⼈的⼋⼤智能之⼀。

这⼀理论在美国和世界各地的教育家和教育⼯作者中受到⼴泛⽽热烈的欢迎。

柯达伊?左尔坦终⽣追求的⽬标是让⾳乐属于每个⼈。

这个教育⽬标的哲学思想基础是他对于⾳乐与⼈的全⾯发展的关系的理解。

他认为⾳乐和⼈的⽣命本体有着密切关系,⼈的⽣命中不能没有⾳乐,没有⾳乐就没有完满的⼈⽣。

⾳乐是⼈的⼼灵的表现,⾳乐满⾜⼈在精神上的需要,是每天⽣活的有机部分。

⾳乐是不能被其他东西所代替的精神⾷粮,得不到它的⼈只能⽣活在精神的贫⾎症中,没有⾳乐就没有健全的精神⽣活。

法学硕士毕业论文范文3篇

法学硕士毕业论文范文3篇

法学硕⼠毕业论⽂范⽂3篇硕⼠学位论⽂毕业论⽂资源开发利⽤探析【内容提要】⽂章探讨了开发利⽤硕⼠研究⽣学位论⽂资源的有关问题,分析了学位论⽂的资源状况及开发利⽤的前景和可能,并提出初步的思考与设想。

《中华⼈民共和国学位条例》⾃1980年2⽉12⽇中华⼈民共和国第五届全国⼈民代表⼤会常务委员会第13次会议审议通过以来,我国的学位和研究⽣教育⼯作不断在改⾰中发展、完善,取得了世⼈瞩⽬的成就,对促进教育、科技、经济、⽂化和社会的发展,起到了重要的作⽤。

到2000年6⽉⽌,全国有权授予硕⼠学位的单位共655个,硕⼠学位授权学科、专业点共8361个,学位点专业覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、⽂学、历史学、理学、⼯学、农学、医学、军事学和管理学等12个学科门类。

截⾄1999年我国共培养硕⼟486558⼈。

另外全国还有388个单位开展了授于同等学⼒在职⼈员硕⼠学位⼯作,通过这条途径已有25599⼈获得硕⼠学位,特别是近两年来,研究⽣的招⽣⼈数更是连续以30%年增长率递增,使我国的研究⽣教育进⼊了⼀个⾼速发展的时期。

随着研究⽣教育事业的蓬勃发展,必将为我国的教育、经济和社会发展输送⼤批专业⼈才,⽽合格⼈才培养的重要指标之⼀就是学位论⽂的⽔平。

1现状分析学位论⽂是⼀种特殊的⽂献类型,有两个明显的特点:⼀是伴随着⾼等教育学位制的出现⽽产⽣、发展,经过导师的指导、论⽂答辩和学位委员会的评审等步骤,是研究⽣获得学位的主要依据,有较⾼的学术价值,是科学研究的重要信息源;⼆是这种⽂献经过打印,数量有限,⼀般限于内部交流,属⾮卖品不易获得,由于极其分散,不利于科学信息的交流。

硕⼠研究⽣是⼀个特殊的群体,他们所作的学位论⽂,不同于本科毕业⽣作的毕业论⽂,学位论⽂有专业研究⽅向,并有专业导师的指导,具有⼀定的理论⽔平。

也不同于博⼠研究⽣所作的学位论⽂,博⼠论⽂⼤多数已通过各种渠道转化为社会可利⽤的资源。

⽽硕⼠研究⽣毕业以后,有相当⼀部分就业与原学习的⽅向不⼀致,或攻读博⼠改变了研究⽅向,所以使该部分研究成果在完成学位答辩之后成为只⽣产⽽很少传播的知识信息,使资源封闭甚⾄遗弃并造成极⼤的浪费。

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硕士毕业论文研究方法范文
调查法
调查法是科学研究中最常用的方法之一.它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法.调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识.
调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究.
观察法
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性.在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识.②启发人们的思维.③导致新的发现.
实验法
实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法.其主要特点是:第一、主动变革性.观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题.而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要.第二、控制性.科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象.第三,因果性.实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径.
文献研究法
文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法.文献研究法
被子广泛用于各种学科研究中.其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题.②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问.③能得到现实资料的比较资料.④有助于了解事物的全貌.
实证研究法
实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式.其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动.主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系.
定量分析法
在科学研究中,通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势.
定性分析法
定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析.具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律.
跨学科研究法
运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法,也称“交叉研究法”.科学发展运动的规律表明,科学在高度分化中又高度综合,形成一个统一的整体.据有关专家统计,现在世界上有2017多种学科,而学科分化的趋势还在加剧,但同时各学科间的联系愈来愈紧密,在语言、方法和某些概念方面,有日益统一化的趋势.
个案研究法
个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象,加以调查分析,弄清其特点及其形成过程的一种研究方法.个案研究有三种基本类型:(1)个人调查,即对组织中的某一个人进行调查研究;(2)团体调查,即对某个组织或团体进行调查研究;(3)问题调查,即对某个现象或问题进行调查研究.
功能分析法
功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法,是社会调查常用的分析方法之一.它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要(即具有怎样的功能)来解释社会现象.
数量研究法
数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”,指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究,认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势,借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法.
模拟法(模型方法)
模拟法是先依照原型的主要特征,创设一个相似的模型,然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法.根据模型和原型之间的相似关系,模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种.
探索性研究法
探索性研究法是高层次的科学研究活动.它是用已知的信息,探索、创造新知识,产生出新颖而独特的成果或产品.
信息研究方法
信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法.美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为,客观世界有一种普遍的联系,即信息联系.当前,正处在“信息革命”的新时代,有大量的信息资源,可以开发利用.信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理,通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识,并应用于实践,以实现新的目标.信息方法是一种新的科研方法,它以信息来研究系统功能,揭示事物的更深一层次的规律,帮助人们提高和掌握运用规律的能力.
经验总结法
经验总结法是通过对实践活动中的具体情况,进行归纳与分析,使之系统化、理论化,上升为经验的一种方法.总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一.
描述性研究法
描述性研究法是一种简单的研究方法,它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证,给予叙述并解释出来.它是对各种理论的一般
叙述,更多的是解释别人的论证,但在科学研究中是必不可少的.它能定向地提出问题,揭示弊端,描述现象,介绍经验,它有利于普及工作,它的实例很多,有带揭示性的多种情况的调查;有对实际问题的说明;也有对某些现状的看法等.
数学方法
数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下,用数学工具对研究对象进行一系列量的处理,从而作出正确的说明和判断,得到以数字形式表述的成果.科学研究的对象是质和量的统一体,它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的.要达到真正的科学认识,不仅要研究质的规定性,还必须重视对它们的量进行考察和分析,以便更准确地认识研究对象的本质特性.数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法.
思维方法
思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具,在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等,它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义.
系统科学方法
20世纪,系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展,为发展综合思维方式提供了有力的手段,使科学研究方法不断地完善.而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法,又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段.它不仅突破了传统方法的局限性,而且深刻地改变了科学方法论的体系.这些新的方法,既可以作为经验方法,作为获得感性材料的方法来使用,也可以作为理论方法,作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用,而且作为后者的作用比前者更加明显.它们适用于科学认识的各个阶段,因此,我们称其为系统科学方法.。

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