《七律·长征》知识点
小学六年级语文上册(部编版)第2单元第1课《七律长征》重要知识点归纳
小学六年级语文上册(部编版)第2单元第1课《七律·长征》重要知识点归纳在小学六年级语文上册（部编版）的学习中，我们踏入了第二单元的篇章，首当其冲的是毛泽东主席的壮丽诗篇——《七律·长征》。
这首诗以宏大的历史视角和豪迈的笔触，再现了红军长征途中的艰难险阻与英勇无畏，不仅是对革命历史的深情回顾，更是对中华民族不屈不挠精神的颂歌。
接下来，我们将一同梳理这首诗的重要知识点，感受其独特的艺术魅力。
课文主题、文学体裁、作者信息及主要内容●课文主题：歌颂红军长征的伟大壮举，展现革命英雄主义精神。
●文学体裁：七言律诗，属于中国古典诗歌的一种，每句七个字，共八句，讲究平仄、押韵和对仗。
●作者信息：毛泽东，中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，同时也是一位杰出的诗人。
●主要内容：全诗通过描绘红军长征途中的典型场景，如“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，展现了红军面对艰难险阻时的乐观态度和英雄气概，最后以“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”作结，表达了胜利在望的喜悦和对革命前景的坚定信念。
●中心思想：颂扬了红军战士不畏艰险、英勇顽强的革命乐观主义精神，以及对中国革命必胜的坚定信念。
重点字词●生字：逶（wēi）迤（yí）：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。
磅（páng）礴（bó）：形容气势盛大，广大无边。
岷（mín）山：中国西部大山，位于四川省北部，绵延于四川、甘肃两省边境。
●多音字：无直接多音字，但需注意“难”字在此处读nán，表示困难；而在“难民”中读nàn，表示灾祸。
●近义词：逶迤—蜿蜒磅礴—雄伟●反义词：逶迤—笔直乐观—悲观修辞手法●比喻：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”将连绵起伏的五岭山脉比作翻腾的细小波浪，将气势磅礴的乌蒙山比作脚下滚动的泥丸，形象地表现了红军战士的英勇无畏和革命乐观主义精神。
六年级上册语文5七律长征课堂笔记
六年级上册语文5七律长征课堂笔记一、课文背景《七律·长征》是一首七言律诗，是中国工农红军在长征途中创作的一首歌颂红军英勇长征精神的诗篇。
这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。
这首诗以磅礴的气势、豪迈的情怀，概括了红军长征的艰难历程，赞扬了红军英勇顽强的革命精神，展现了红军必胜的革命信心。
二、课文内容《七律·长征》全诗共四句，每句七个字，共二十八个字。
首句“红军不怕远征难”总领全诗，点明了红军长征的目的和背景。
次句“万水千山只等闲”进一步描绘了红军长征的艰辛和困难，但红军却以“等闲”的态度对待，表现了红军的英勇和无畏。
第三句“五岭逶迤腾细浪”描绘了红军在长征途中翻越五岭的情景，将崎岖的山路比作细小的波浪，形象生动。
第四句“乌蒙磅礴走泥丸”则描绘了红军在乌蒙山区行军的情景，将险峻的山路比作泥丸，表现了红军的豪情壮志。
最后两句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”分别描绘了红军在金沙江和泸定桥的战斗场景，表现了红军的英勇善战和不屈不挠的精神。
三、重点知识点1. 七言律诗的特点：七言律诗是一种常见的诗歌形式，每句七个字，共四句，韵律严谨。
这首诗就是典型的七言律诗。
2. 红军长征的意义：红军长征是中国革命历史上的重要事件之一，是中国共产党领导的红军在艰苦卓绝的环境中进行的战略转移。
长征的胜利为中国革命的胜利奠定了基础。
3. 红军英勇顽强的精神：这首诗表现了红军在长征过程中的英勇顽强的精神。
他们面对重重困难，不畏艰险，不怕牺牲，为了革命的胜利勇往直前。
4. 比喻手法的运用：这首诗运用了比喻手法，将红军长征中的艰难险阻比作细小的波浪、泥丸等形象生动的比喻，增强了诗歌的艺术感染力。
四、课堂练习及答案1. 默写课文请同学们默写《七律·长征》这首诗，注意字迹工整、清晰。
答案：略2. 解释词语请同学们解释下列词语的含义：（1）长征：指中国工农红军在1934年至1936年期间进行的战略转移行动。
六年级语文上册七律长征笔记
六年级语文上册七律长征笔记一、诗歌背景。
1. 创作时间。
2. 长征历程回顾。
- 1934年10月，中央红军为了摆脱国民党军队的围追堵截，被迫实行战略大转移，开始长征。
长征途中，红军经历了无数艰难险阻，跨越了千山万水，如翻越五岭、乌蒙山，渡过金沙江、大渡河，走过荒无人烟的草地，翻过白雪皑皑的岷山等。
二、诗歌原文及重点字词解释。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
1. 远征：指二万五千里长征。
2. 等闲：平常，不放在眼里。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
1. 五岭：大庾岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭、越城岭，横亘在江西、湖南、两广之间。
2. 逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、连绵不断的样子。
3. 腾细浪：像翻腾着的细小波浪。
4. 乌蒙：乌蒙山，在贵州、云南两省之间。
5. 磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。
6. 走泥丸：小泥球在脚下滚过去。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
1. 金沙：金沙江，指长江上游自青海省玉树县至四川省宜宾市的一段。
2. 云崖：高耸入云的山崖。
3. 大渡：大渡河。
4. 铁索：大渡河上的泸定桥，它是由十三根铁索横拉两岸而成。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1. 岷山：在四川、甘肃交界的地方。
2. 三军：这里指的是红一方面军、红二方面军、红四方面军。
在写这首诗时，红二、红四方面军还未越过岷山，但诗人预见了红军三大主力会师的情景。
3. 尽开颜：全都喜笑颜开。
三、诗歌的主题思想。
1. 革命英雄主义精神。
- 全诗生动地概述了红军长征的艰难历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
红军战士在长征途中面对重重困难，却把千山万水看作平常之事，这种蔑视困难、敢于战胜一切困难的英雄气概贯穿全诗。
2. 胜利的信念。
- 诗歌表达了红军战士对长征胜利的坚定信念。
如“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，尽管还未完全胜利，但红军战士已经预见到胜利的曙光，充满了对未来的希望。
5七律·长征课文笔记
《七律·长征》课文笔记一、背景与作者简介1.这首诗是毛泽东在长征胜利结束时写下的。
2.毛泽东，中国共产党的创始人之一，中国的伟大领袖和历史人物。
二、重点词语理解1.长征：指的是中国共产党领导的红军在1934年至1936年期间进行的战略大转移。
2.逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。
3.磅礴：广大无边的样子。
形容气势雄伟盛大。
4.云崖：高耸入云的山崖。
5.暖：表达红军巧渡金沙江的欢快心情。
6.铁索寒：表达红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
7.岷山：中国西部大山。
位于甘肃东南、陕西西南和四川北部交界处。
三、诗歌主旨和结构梳理1.主旨：本诗生动地描述了红军长征的艰难困苦和英勇奋斗，展现了红军战士的革命乐观主义精神和革命英雄主义气概。
2.结构梳理：全诗共分为四联。
首联开门见山，赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神；颔联承接“千山”，选取典型画面描写红军爬雪山、过草地的情景；颈联承接“万水”，— 1 —以巧渡金沙江、飞夺泸定桥的典型事例表现红军英勇无畏的精神；尾联总结全诗，歌颂了红军战士的大无畏精神。
四、重点句子解析1.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”这句话概括了红军在长征过程中表现出的英勇无畏和革命乐观主义精神。
2.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”这句话运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了红军战士的豪迈气概和革命乐观主义精神。
3.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”这句话通过具体的事例展现了红军战士的英勇无畏和顽强斗志。
五、写作特点与修辞手法1.诗歌采用了七律的形式，押韵工整，节奏鲜明，读起来朗朗上口。
2.运用了比喻、夸张等修辞手法，使诗歌更加生动形象，富有感染力。
3.诗人以景生情，寓情于景，通过对自然景观的描绘来表达内心的情感和思想。
4.诗人以乐观的态度面对艰难困苦，展现出无产阶级革命家的革命乐观主义精神和革命英雄主义气概。
六、课堂互动与讨论1.分组讨论：长征的历史背景和意义是什么？这首诗是如何表现红军战士的革命乐观主义精神和革命英雄主义气概的？— 2 —2.分享交流：你们还知道哪些关于长征的故事或歌曲？与大家分享并解释其中的意义。
七律《长征》知识点
七律《长征》知识点
1、七律《长征》的中心句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”从这句我感受到红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概以及革命的乐观主义精神。
2、这首诗是围绕“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这两句诗来写的。
3、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”
(1)我从诗句中读出了两个故事：巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
(2)品读“暖”和“寒”分别表达了怎样的思想感情？
“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢快心情。
“寒”暗示了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
4、“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这两句写出了红军翻过雪山之后的喜悦心情，同时也预示了长征最后的胜利。
从“开颜”一词可以看出。
5、《长征》长征这首诗赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
6、词语解释：
长征：远道出征或长途行军。
难：不容易。
万水千山：很多的山和水。
形容路途遥远险阻。
等闲：平常。
细浪：细小的波浪。
磅礴：（气势）盛大。
这里指山势高大、险峻。
走泥丸：脚下滚动的小泥丸。
逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。
云崖：高耸入云的山崖。
尽开颜：全都喜笑颜开。
7、多音字。
Héng 横幅 páng 磅礴 jìn 尽力尽情
横磅尽
Hèng 横祸 bàng过磅磅秤 jǐn 尽管尽早
横财
8、课外知识积累：
长征是我国历史上的一次伟大壮举，征程2万余里，跨越11个省。
统编版2020六年级上册语文部编版六年级语文上册第5课《七律 · 长征》知识点+图文解读
部编版六年级语文上册第5课《七律·长征》知识点+图文解读知识点一.生字组词：崖：云崖山崖石崖悬崖峭壁悬崖勒马渡：渡江渡河横渡渡口远渡重洋二.多音字：磅：páng磅礴bàng磅秤尽：jìn尽力jǐn尽管三.形近字：崖（山崖）涯（天涯）渡（渡河）度（度假）四.主题思想：本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描绘，热情地赞颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。
五.注解：①五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。
位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。
②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。
③金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。
④云崖：高耸入云的山崖。
⑤大渡：即大渡河，位于四川省中西部。
⑥岷山：位于四川、甘肃两省交界处。
⑦三军：这里指红军队伍。
六.鉴赏：1、首联开门见山地赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。
“不怕”二字是全诗的诗眼。
2、绵延不断的五岭和气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里却只是小小的“细浪”“泥丸”。
诗人运用夸张的修辞手法，表现了红军战士无所畏惧、乐观豪迈的革命精神。
3、“暖”暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”暗示红军飞夺泸定桥的惊心动魄。
4、尾联的“更喜”和首联的“不怕”前后呼应，强化了主题，表现了红军战士无比喜悦的心情和革命乐观主义精神。
本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。
首联以直白的词汇、豪迈的语势，高屋建瓴，总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
它以革命乐观主义精神和革命浪漫主义风格，成为全篇的纲领。
“不怕”两字，回答响亮，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。
第五课《七律长征》笔记
第五课《七律长征》笔记
以下是《七律·长征》的笔记：
词牌简介：七律是七言律诗的简称，每首八句，每句七个字。
长征是一首反映红军长征途中所见所感的诗篇。
创作背景：1934年10月，中国工农红军在长征途中经过了千山万水，历经了无数艰难险阻。
为了鼓舞士气，红军领导毛泽东写下了这首诗。
主题思想：这首诗表达了红军不畏艰险、勇往直前的革命英雄主义精神，以及革命乐观主义情怀。
重点词语解释：
红军不怕远征难：指红军在长征中面对各种困难，如饥饿、寒冷、疾病等，仍然能够坚定不移地前进。
万水千山只等闲：形容红军面对的艰难险阻并不觉得困难，而是把它们看做平常的事情。
五岭逶迤腾细浪：形容红军在通过五岭时，把山岭看做细小的浪花，表现了红军的革命乐观主义精神。
乌蒙磅礴走泥丸：形容红军在乌蒙山区行军，把山岭看做泥丸一样小，表现了红军的豪情壮志。
金沙水拍云崖暖：形容红军在金沙江畔行军，用拍击云崖的暖水来形容红军的英勇善战。
大渡桥横铁索寒：形容红军在过大渡桥时，面对寒冷的铁索，仍
然能够勇往直前。
写作特点：
采用对偶、比喻等修辞手法，使诗歌更加形象生动。
以景抒情、寓情于景，通过描写自然景观来表达诗人的情感。
语言简练、意蕴深厚，表现了诗人高超的语言驾驭能力。
学习要点：
理解诗歌的主题思想和内涵。
体会诗人的革命英雄主义精神和革命乐观主义情怀。
学习诗歌的表现手法和修辞手法。
掌握七律的格式和韵律要求。
《七律长征》知识点
《七律长征》知识点《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命主义和革命乐观主义精神。
一、有关七律七律即七言律诗的简称。
每首八句，每句七字，共五十六字。
一般逢偶句押平声韵（第一句可押可不押），一韵到底，当中不换韵。
律诗的四联，各有一个特定的名称，第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。
按照规定，颔联和颈联必须对仗，首联和尾联可对可不对。
二、创作背景从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。
以后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败。
1934年10月，红军不得不离开中央苏区根据地，从福建的长汀、宁化和江西的瑞金等地出发，开始长征，北上抗日。
其他红军部队也被迫离开原来的根据地，先后开始长征。
长征途中，1935年4月，党中央召开了遵义会议，重新确立了毛泽东同志的领导地位，中国工农红军长征示意图结束了王明路线的统治，从此，中国革命转危为安，从胜利走向胜利。
党中央率领的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康(现已撤销省的建制)、甘肃、陕西等十一个省（见线路图）。
在整个长征途中，红一方面军在毛主席指挥下，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河。
红军爬雪山，过草地，历尽艰苦，击溃了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。
1936年10月，第二、四方面军也到达陕北，与第一方面军会合。
遵义会议之后，毛泽东诗兴豪迈。
长征途中的千山万水和激烈壮阔的战斗，激发了他的创作灵感，令他的思绪自由驰骋。
他多次为红军的英勇而慨叹，多次赋诗言志。
1935年9月28日，在全军排以上干部大会上，毛泽东即席朗诵了这首诗。
三、《七律长征》解释《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。
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《七律·长征》知识点
《七律•长征》知识点荟萃
首联：赏析：该联直接抒情，总写，高度概括红军百折不挠的英雄气概和的顽强勇敢的革命精神。
“远征难”总括红军长征途中所遇到的一切艰难险阻，“远征”说明行程之远，时日之长；“难”说明牺牲之大，经历之苦。
“不怕”“等闲”充分体现红军战士顽强勇敢、大无畏的革命英雄主义精神和积极、自信的英雄乐观主义精神，为全篇定下豪迈、乐观的基调。
颔联赏析：写山，以五岭、乌蒙为代表。
上承“千山”，形象地概括了红军长征途中经过的崇山峻岭。
“逶迤”，弯曲绵延的样子，形容山岭绵延不断，“磅礴”形容山气势高大壮观，“腾”“走”化静为动，以动写静，突出五岭气势的奔腾和红军行军的急速。
该联采用以动写静和反衬的表现手法，运用比喻、夸张、对偶的修辞手法，句式整齐，富有节奏感和音律美，充分表现红军顽强、勇敢、豪迈、乐观的英雄气概。
颈联赏析：写水，以金沙江、大渡河为代表，上承“万水”，既写红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥这两次战斗，又虚写红军长征途中的无数激流险滩。
“暖”，既写5月春暖时节金沙江风高浪急、水气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡
江脱险后的激动、喜悦之情和一片沸腾的景象。
“寒”烘托泸定桥环境的险恶，照应上文“暖”字，表现红军处境的艰难和危急，反衬红军大无畏的革命精神和气壮山河的豪迈气概，寄托对死难烈士的无限哀思。
尾联赏析：总结，想象，突出红军翻越岷山后的喜悦之情，充分表现诗人对红军指战员们的殷切希望和无比信任，表达了作者对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义精神。
“喜”字既表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神，有表现他们对革命前途的美好向往和自信。
典型知识点
五幅“征难图”：腾跃五岭图、疾跨乌蒙图、巧渡金沙图、飞夺泸定图、喜踏岷山图。
相关常识：“七律”七言律诗的简称，交代体裁，“长征”是题目。
作者简介：毛泽东，字润之，生于湖南湘潭韶山冲，伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家、政治家、理论家、思想家、哲学家、外交家、文学家、书法家和诗人。
其重要有《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《反对本本主义》《星星之火，可以燎原》《实践论》《矛盾论》《战争和战略问题》《抗日游击战争的战略问题》《论持久战》《在延安文艺座谈会上的讲话》《纪念白求恩》《反对
自由主义》《为人民服务》《愚公移山》《改造我们的学习》等，诗词风格雄浑豪迈、气势宏伟，代表作有《沁园春•雪》《沁园春•长沙》《卜算子•咏梅》《忆秦娥•娄山关》《清平乐•六盘山》《水调歌头•游泳》等。
问答题
该写于1935年10月，那时已过草地，但诗中没提过草地，你认为这是作者有意省略还是无意疏漏，为什么?
答：是作者有意为之。
因“万水千山只等闲”足以体现红军行程的艰难，表现他们坚毅、勇敢的革命英雄主义精神和豪迈、自信的革命乐观主义精神。
问答题：作者把该诗原句“金沙浪拍悬崖暖”，改为“金沙水拍云崖暖”，为什么要这样改？
答：“浪”改“水”是为避免用词的重复。
“悬”改“云”是为更强调山的险峻，更好表现红军战士的勇敢、顽强，不怕艰难的精神。