新闻传播学的研究基础
新闻传播考研知识点总结
新闻传播考研知识点总结一、新闻传播学的基本概念1.1 新闻传播学的基本概念新闻传播学是一个新兴的学科，其研究对象是新闻传播。
新闻传播是指信息传播的一种形式，是通过各种媒介向大众传递消息。
新闻传播学主要研究新闻传播的规律、原理和方法，以及新闻传播对社会和个人的影响。
1.2 新闻传播学的研究内容新闻传播学的研究内容非常丰富，主要包括以下几个方面：（1）新闻传播的基本概念和特征（2）新闻传播的媒介形式和技术（3）新闻传播的话语权和权力关系（4）新闻传播对公众舆论、社会文化和政治影响（5）新闻传播的伦理和法律问题1.3 新闻传播学的学科意义新闻传播学作为一门社会科学学科，对于理解和分析新闻传播活动、推动传播领域的发展、提高公众媒介素养以及维护社会公共利益都具有重要的学科意义。
二、新闻学2.1 新闻学的基本概念新闻学是新闻传播学的一个重要分支，主要研究新闻的产生、传播和影响等问题。
新闻是一种特殊的信息形式，它具有及时性、真实性、客观性、公共性等特点。
2.2 新闻学的理论体系新闻学的理论体系主要包括新闻价值理论、新闻真实性理论、新闻呈现理论、新闻职业理论等。
2.3 新闻学的研究方法新闻学的研究方法主要包括调查研究、文献研究、内容分析、案例分析、历史研究、实验研究等。
2.4 新闻学的发展趋势新闻学在信息化、全球化和媒体融合的背景下，呈现出数字化、网络化、平台化、个性化、社会化的发展趋势。
未来，新闻学将更加注重可持续发展、创新发展和国际化发展。
三、传播学3.1 传播学的基本概念传播学是新闻传播学的另一个重要分支，主要研究信息传播的过程、规律和影响。
传播是通过各种媒介和渠道向受众传递信息的活动，传播学研究的是这种活动的本质和规律。
3.2 传播学的传播模式传播学主要包括：传统传播模式、现代传播模式和网络传播模式。
3.3 传播学的影响力因素传播学认为，信息传播的效果受到信息本身、传播媒介、传播渠道、受众群体等多种因素的影响。
考研《新闻与传播专业基础(专业学位)》考试大纲
硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲
科目代码、名称:
（440）新闻与传播专业基础
专业类别：
□学术型
■专业学位
适用专业:
一、基本内容
新闻传播学
新闻学部分
（一）新闻学 世界各国新闻学主导性理论、新闻学和新闻工作 （二）新闻活动 新闻活动的渠道 （三）新闻 新闻的基本特点、定义、要素 （四）新闻与信息、宣传、舆论 新闻与宣传的区别 （五）新闻事业的产生 中外新闻媒体产生历史 （六）互联网与新媒体 互联网与新媒体造就传媒新业态及其引发的新问题 （七）新闻事业的发展及其基本规律 政治、经济制度、生产力水平、传播工具的物理性、受众的多元需要和反映现实生活的需要对新闻 事业发展的影响 （八）新闻媒介的性质 新闻事业的阶级性、中国新闻事业的基本性质和特点
二、考试要求（包括考试时间、总分、考试方式、题型、分数比例等） 考试时间: 3 小时 考试总分: 150 分 考试方式：闭卷 考试题型：名词解释、简答题、论述题、材料分析题、应用题（以上题型不一定同时出现） 分数比例：名词解释、简答题约 50 分；论述题、材料分析题约占 50 介的功能定位、传播效果、我国新闻媒体的作用和任务 （十）大众传媒与社会 大众传媒与社会系统、政治、经济、文化和国际关系之间的复杂综合关系 （十一）新闻自由和社会控制 新闻自由的含义和起源 （十二）新闻媒介的运行体制与管理模式 世界新闻媒介的三大运行体制、新闻媒介的内部管理和运行 （十三）传媒业经营 传媒业经营的基本原则、基本目标、基本路径 （十四）新闻媒介的受众 受众的特点、细分、定位及其地位的新变化 （十五）中国新闻事业的工作原则 新闻事业的群众性、战斗性、党性原则 （十六）新闻选择 新闻选择的标准、新闻选择的具体运用 （十七）新闻从业人员的专业理念、职业道德和修养 新闻专业理念、新闻工作者的职业道德、中国新闻事业对新闻工作者的基本要求 （十八）中国的新闻改革 新闻改革的基本特点、中国新闻媒介的走势
考研新闻传播学知识点2025年重点解析
考研新闻传播学知识点2025年重点解析在考研的众多学科中，新闻传播学一直备受关注。
对于准备在 2025 年考研的同学来说，了解并掌握重点知识点至关重要。
以下将为大家详细解析 2025 年新闻传播学考研的重点内容。
一、传播学基础理论1、议程设置理论议程设置理论是传播学中的经典理论之一。
在 2025 年的考研中，对于议程设置理论的理解和应用仍将是重点。
考生需要掌握其核心观点，即大众传播能够通过对某些议题的强调和突出，影响公众对这些议题的重要性认知。
同时，要了解该理论在新媒体环境下的发展和变化，例如社交媒体平台上的用户自主议程设置对传统媒体议程设置的影响。
2、沉默的螺旋理论沉默的螺旋理论强调了大众传播、社会心理和舆论形成之间的关系。
考生要理解为什么人们在表达自己想法和观点的时候会因为害怕被孤立而保持沉默或者附和主流意见。
此外，还要思考在网络环境中，这一理论的适用性是否发生了改变，比如网络匿名性是否打破了沉默的螺旋。
3、培养理论培养理论关注的是大众传播对社会成员价值观和世界观的长期影响。
在备考中，需要明确培养理论的内涵，以及如何通过具体的媒介内容分析来验证这一理论。
同时，探讨在当下多元化的媒体环境中，培养理论面临的挑战和机遇。
二、新媒体与网络传播1、社交媒体传播社交媒体的发展日新月异，对于考研来说，社交媒体的传播特点、用户行为、信息传播模式以及其对社会舆论和公共事务的影响都是重要的考点。
例如，微博、微信等平台上的信息传播机制，以及社交媒体中的谣言传播与治理。
2、短视频传播短视频在近年来成为了一种极具影响力的传播形式。
考生需要了解短视频的制作特点、传播规律、用户需求和市场趋势。
同时，要思考短视频如何塑造了人们的信息获取方式和社交行为，以及其对传统媒体和新闻传播行业的冲击。
3、网络舆论与引导网络舆论的形成、发展和引导是一个关键的知识点。
要掌握网络舆论的特点和规律，如情绪化、匿名性、快速传播等。
同时，学习如何运用传播策略和手段来引导网络舆论，维护社会稳定和公共利益。
河北省考研新闻传播学复习重点归纳与解析
河北省考研新闻传播学复习重点归纳与解析新闻传播学作为一门学科，主要研究的是新闻与传播的规律以及相关的理论与技术。
对于考研的学生来说，掌握新闻传播学的复习重点是非常关键的。
本文将从理论基础、研究方法、媒体与社会、传播效果等方面对河北省考研新闻传播学的复习重点进行归纳与解析。
一、理论基础1. 新闻理论：包括新闻定义、新闻价值判断、新闻因素、新闻规律等方面的内容。
2. 传播理论：主要包括传播模式、传播效果、传播过程、传播媒介等内容。
3. 媒介理论：包括媒介发展历程、媒介功效、媒介效果等方面的内容。
二、研究方法1. 调查研究方法：包括问卷调查、访谈调查、观察法等方法的应用与实施。
2. 实证研究方法：主要包括案例研究、实验研究、统计分析等方法的运用与掌握。
3. 文献研究方法：包括文献查阅、文献分析、文献评述等方法的运用与综合。
三、媒体与社会1. 媒介与社会影响：包括媒介与社会关系、媒介对社会的影响、社会对媒介的影响等方面的内容。
2. 媒介与文化传播：主要包括媒介与文化关系、文化符号的传播、文化产业发展等方面的内容。
3. 媒介与公共关系：包括媒介与公共关系的基本概念、媒介在公共关系中的作用、公共关系对媒介的影响等方面的内容。
四、传播效果1. 传播效果评价：包括传播效果评价的基本方法、传播效果评价的指标体系、传播效果评价的实践与应用等方面的内容。
2. 传播效果研究：主要包括传播效果的测量方法、传播效果的影响因素、传播效果的分析与解释等方面的内容。
3. 传播效果提升：包括传播效果提升的策略与方法、传播效果提升的案例与实践、传播效果提升的评估与改进等方面的内容。
以上所述只是河北省考研新闻传播学的复习重点的一部分，仅供参考。
在复习过程中，学生还应结合教材和教师的指导，全面系统地掌握新闻传播学的相关知识。
切记在复习过程中要注重理论与实践的结合，理论知识的应用和实证研究的能力同样重要。
只有全面掌握新闻传播学的理论与方法，才能在考试中取得优异的成绩。
陕西省考研新闻传播学科目重点解析
陕西省考研新闻传播学科目重点解析新闻传播学作为一门学科，涉及到新闻产业的各个方面，包括新闻采编、传媒管理、广告与公关等内容。
在陕西省考研中，新闻传播学也是一门备受考生关注的学科。
本文将对陕西省考研新闻传播学科目进行重点解析，帮助考生更好地备考。
一、新闻传播学的专业基础知识1. 新闻学基础新闻学是新闻传播学的基石，考生需对新闻传播学的定位、新闻的定义、新闻价值等基础概念有一定的了解。
此外，还需要熟悉新闻的产生过程、新闻报道原则、新闻传播的伦理规范等内容。
2. 传播学基础传播学是新闻传播学的另一重要组成部分，它涵盖了传播理论、传播效果评估、传播媒介等内容。
考生需要掌握传播过程中的传播源、受众、传播媒介的角色及其相互关系。
3. 媒介经济学媒介经济学是研究新闻传媒与经济关系的学科，考生需要理解媒介经济的基本概念、媒介经济的市场结构、媒介企业与广告市场等内容。
二、陕西省考研新闻传播学科目的重点内容1. 新闻采编与写作新闻采编与写作是新闻传播学中的核心内容，考生需要具备丰富的写作能力和较强的新闻编辑能力。
重点关注新闻题材的选择、新闻报道的结构与风格、新闻写作的技巧等内容。
2. 新闻与社会新闻传播学不仅关注新闻自身的价值，还将新闻与社会相结合。
考生需要关注新闻舆论的社会功能、新闻与公共决策的关系、新闻传播与社会变迁等内容。
3. 媒介运营与管理媒介运营与管理是现代新闻传媒行业的重要组成部分，也是新闻传播学科的重点内容之一。
考生需要了解传媒企业的组织结构、媒介经营模式、媒介市场竞争策略等内容。
三、备考建议1. 深入学习基础知识掌握新闻学、传播学和媒介经济学等基础知识是考生取得好成绩的前提。
需要从教科书、相关论文、专业书籍等多方面进行学习，并注重对重点概念和理论的理解。
2. 多练习写作和采编新闻采编与写作是新闻传播学科目的重点内容，考生需要进行大量的写作和采编练习。
可以通过模拟新闻报道、写作实践、参与新闻编辑讨论等方式来提升自己的写作能力和采编水平。
新闻学的理论基础与研究方法
新闻学的理论基础与研究方法新闻学是一门研究新闻现象、新闻传播以及新闻媒体的学科，它具备一套独特的理论基础和研究方法。
本文将探讨新闻学的理论基础和研究方法，并分析它们在现代媒体环境下的适用性和挑战。
一、新闻学的理论基础1. 传播理论传播理论是新闻学的基石之一，它研究人类信息传播的过程和规律。
其中，信息获取与处理、信息传递与交流、大众媒体对信息的处理等是新闻传播关注的重点。
传播理论为我们理解新闻传播的动态与机制提供了理论支持。
2. 社会学理论新闻学与社会学密切相关，社会学的一些理论被引入新闻学的研究中。
比如，社会学家们对群体行为、社会结构、社会关系等方面的研究成果，为新闻学提供了深入分析新闻事件与社会变化的基础。
3. 政治学理论政治学是新闻学研究中另一个重要的理论基础。
政治学的权力、政治体制、政策等方面的理论对于解析新闻背后的政治因素至关重要。
新闻学领域中的政治学理论有助于揭示新闻传播与权力、政治关系的互动。
4. 心理学理论新闻学研究不可忽视的一个因素是人们对新闻的接受与反应。
心理学为我们提供了理解受众心理、信息处理、情绪与认知等方面的理论基础。
这有助于深入理解新闻对受众的影响，以及受众对新闻的态度和行为。
二、新闻学的研究方法1. 实证研究方法实证研究方法是新闻学研究中常用的方法之一。
通过数据收集和统计分析，实证研究方法可以揭示新闻报道的样态、新闻事件的特征以及新闻报道对受众行为的影响。
这种方法是客观且科学的，有助于提供证据支持新闻学理论。
2. 质性研究方法质性研究方法用于深入理解和解释现象，通过观察、访谈、内容分析等方式进行数据收集。
在新闻学中，质性研究方法常用于分析新闻报道背后的社会、政治和文化因素，以及受众对新闻的感受和态度。
3. 比较研究方法比较研究方法通过对不同国家、地区、社会群体之间的新闻现象进行比较，揭示其异同和原因。
这种方法能够帮助我们更全面地了解不同背景下的新闻传播模式、媒体制度和新闻报道特点。
传播研究的五大内容
传播研究的五大内容传播研究是一门涉及广泛的学科，涵盖了多种内容。
以下是传播研究的五个主要内容：1.传播理论：传播理论是传播研究的基础，它主要研究传播的原理和规律。
传播理论包括传播过程中的信息源、传播媒介、受众等三要素，以及观点、认知、观念等传播效果的因素。
传播理论的研究可以帮助我们理解不同类型的传播，如大众传媒的传播、口碑传播、政治传播等，并为实际应用提供指导。
2.传播媒介研究：传播媒介研究主要关注传播过程中的媒介角色。
这包括对传播媒介的特征、功能、使用方式和效果等方面的研究。
传播媒介研究可以涉及广播、电影、电视、网络、社交媒体等不同类型的媒介，以及它们在传播过程中的作用和影响。
3.受众研究：受众研究主要关注信息接受者的特征、需求、行为和反应等方面。
受众研究使用各种方法，如调查、实验、观察等，来了解受众的传播行为和对传播信息的理解和反应。
受众研究可以帮助我们更好地了解受众的需求和兴趣，从而更有效地对目标受众进行传播。
4.传播策略研究：传播策略研究主要关注如何制定有效的传播策略。
它涉及传播目标、传播消息和传播手段等方面的研究。
传播策略研究包括针对不同受众群体的定制传播策略，以及传播效果的评估和改进。
传播策略研究对于传播行业的实践具有重要意义，可以帮助我们更好地实现传播的目标和效果。
5.传播伦理研究：传播伦理研究主要关注传播过程中的道德和伦理问题。
它探讨了传播者在信息传播过程中应该遵循的道德准则和责任，以及在特定情境中如何应对伦理挑战。
传播伦理研究关注的问题包括虚假广告、新闻真实性、隐私保护等方面的议题。
传播伦理研究对于维护传播行业的声誉和社会的公共利益至关重要。
总之，传播研究的五大内容包括传播理论、传播媒介研究、受众研究、传播策略研究和传播伦理研究。
这些内容相互关联，共同构成了传播研究的重要领域，对于理解和改进传播现象具有重要意义。
考研新闻传播学常考知识点总结
考研新闻传播学常考知识点总结新闻传播学是一门充满活力和变化的学科，对于考研的同学来说，掌握常考知识点是取得好成绩的关键。
以下是对新闻传播学考研常考知识点的详细总结。
一、传播学基础理论1、传播的定义和类型传播是社会信息的传递或社会信息系统的运行。
传播可以分为人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播等类型。
人内传播是个人接受外部信息并在人体内进行信息处理的活动。
人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，是最常见、最广泛的一种传播形式。
群体传播是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。
组织传播是组织内部和外部的信息传播活动。
大众传播则是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
2、传播模式（1）拉斯韦尔的“5W”模式这一模式清晰地阐述了传播过程中的五个基本要素，即谁（Who）、说什么（Says What）、通过什么渠道（In Which Channel）、对谁（To Whom）、取得什么效果（With What Effects）。
（2）香农韦弗模式此模式引入了“噪音”的概念，强调了传播过程中的干扰因素。
（3）施拉姆的循环模式该模式强调了传播的互动性和反馈机制。
3、传播效果研究（1）魔弹论认为传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中身体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应。
（2）有限效果论强调大众传播效果的有限性，如“两级传播”和“意见领袖”等观点。
（3）适度效果论如“议程设置功能”理论，认为大众传媒往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。
（4）强大效果论在特定条件下，大众传播可以产生强大的效果。
4、受众研究（1）作为社会群体成员的受众受众分属于不同的社会群体，其态度和行为受群体属性的制约。
（2）作为“市场”的受众把受众看作是信息产品的消费者和大众传媒的市场。
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新闻传播学的研究基础
新闻传播学作为一门综合性的学科，需要建立在多个学科的基础之上才能进行深入的研究。
以下是新闻传播学的研究基础：
1. 社会学：新闻传播是一种社会现象，需要通过社会学的视角来研究其与社会的相互关系。
2. 心理学：新闻传播对人们的态度、信念和价值观等方面会产生影响，需要借助心理学的知识来理解这些影响。
3. 统计学：新闻传播产生的数据需要通过统计学的方法进行分析，以便了解新闻的影响范围和效果。
4. 社会心理学：新闻传播对个人和群体的行为、思维和态度产生影响，需要借助社会心理学的知识来理解这些影响。
5. 政治学：新闻传播对政治决策和政治制度产生影响，需要通过政治学的视角来研究其与政治的相互关系。
6. 历史学：新闻传播是社会历史的一部分，需要通过历史学的视角来研究其在不同时期和不同国家的演变和发展。
7. 传播学：新闻传播学的发展离不开传播学的理论和方法，需要借助传播学的知识来理解和研究新闻传播的现象和规律。
以上是新闻传播学的研究基础，这些学科相互交叉，相互支撑，为新闻传播学提供了丰富的理论和方法基础。
通过深入研究这些学科的知识，可以更好地理解新闻传播的规律和影响，促进新闻传播学的发展和进步。