爱国主义教育课件 第10课《红色文化》(高中版) PPT
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2022高中红色文化动画教案ppt

介绍红色文化的定义和内涵,包括 革命精神、革命传统、革命历史等 方面的内容。
通过引导学生了解红色文化的内涵 和外延,帮助学生更好地理解中国 共产党的历史和优良传统。
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讲述红色文化在中国历史上的地位 和作用,包括革命斗争、民族独立、 国家建设等方面的内容。
介绍一些具有代表性的红色文化遗 址和纪念馆,让学生更加直观地了 解红色文化的历史和意义。
2022高中红色文化 教案ppt
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 封面 03 目录 04 教学目标 05 教学内容
06 教学方法
单击添加章节标题
第一章
封面
第二章
标题
内容1:标题为“2022高中红色文化教案ppt” 内容2:副标题为“传承红色基因,培育时代新人” 内容3:背景为红色背景或相关图片 内容4:包括标题、副标题、背景等元素的设计风格和字体大小等细节
案例分析法:通过分析具体的案例,让学生了解红色文化在现实生活中的运用和实践
实践法:组织学生参观红色文化遗址、纪念馆等,让学生亲身感受红色文化的魅力,增强对红 色文化的认同感和归属感
教学步骤
导入:介绍红色文化的背景和意义 知识讲解:讲解红色文化的内涵和特点 案例分析:分析红色文化在历史上的作用和影响 小组讨论:探讨红色文化在当今社会的价值和意义 总结:总结本次课程的主要内容和收获
分享内容:在完成学习任务后,与 同学们分享自己的学习心得和体会, 包括对知识点的理解、解题技巧、 学习策略等方面的交流。
促进合作:分享过程也是团队合作 的过程,可以增强同学之间的合作 意识,提高团队协作能力。
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2023高中红色文化标准教案ppt(1)

社会主义革命和建设时期
02
红色文化得到进一步丰富和发展,形成了以爱国主义、集体主
义、社会主义为主要内容的社会主义先进文化。
改革开放和社会主义现代化建设新时期
03
红色文化在传承中创新,在创新中发展,不断赋予新的时代内
涵和现代表达形式。
02 高中红色文化教育目标
CHAPTER
知识目标
掌握红色文化的基本概念、历 史背景、主要内容和特点。
红色文化认同感
考查学生对红色文化的认同感和归属感,是否能够将红色文化作为自己的精神信仰和行动指南。
社会责任感与使命感
评估学生在学习红色文化后,是否能够树立起强烈的社会责任感和使命感,积极投身社会实践和公益 事业。
综合实践活动成果展示评价
实践活动参与情况
考查学生是否积极参加红色文化相关的 实践活动,如参观革命遗址、纪念馆等 。
家庭红色文化传承
鼓励家长在家庭教育中注重红色文化的传承,与孩子一起阅 读红色经典、观看红色影片等,营造良好的家庭红色文化氛 围。
06 高中红色文化教育评价指标体系构建
CHAPTER
知识掌握程度评价
红色文化知识点掌握情况
考查学生对红色文化基本概念、历史事件、人物事迹等知识点的掌握情况。
红色文化理论理解能力
2022高中红色文化教案
汇报人:
2023-12-17
目录
CONTENTS
• 红色文化概述 • 高中红色文化教育目标 • 高中红色文化教学内容 • 高中红色文化教学方法与手段 • 高中红色文化教育实施途径 • 高中红色文化教育评价指标体系构建
01 红色文化概述
CHAPTER
定义与特点
红色文化的定义
评估学生对红色文化相关理论、思想、精神等的理解能力和水平。
红色文化PPT课件

尽管没加作料可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了端起碗来吃了个精以后老班长尽可能找有水塘的地方宿营把我们安顿好就带着鱼钩出去了
红色故事会
1
金色的鱼钩
2
故事简介
• 1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病, 走得慢,老班长留下照顾我们。 才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池 塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝。 有一次,我悄悄发现,原来老 班长把鱼留给我们,自己并没有吃鱼,而是吃着草根和我们吃剩的鱼 骨头。我心里非常难受。可老班长却不让我把这告诉另两个小同志。 老班长虽然瘦得皮包骨头,却还一直用饱满的情绪鼓励我们走出草地。
8
2019/10/30
9
老班长鼓励我们一定要走出草地,自己却慢慢地闭上了眼睛。我 们扑在老班长身上,抽噎了很久。我把鱼钩包好,想等革命胜利了, 送到革命烈士纪念馆里,让子子孙孙都来瞻仰它
3
三个病号走不快,一天只走二十来里路。 一路上,老班长带我们走一阵歇一阵。到 了宿营地,他就到处去找野菜,和着青稞 面给我们做饭。不到半个月,两袋青稞面 吃完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找 野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行 呢!老班长看我们一天天瘦下去,他整夜 整夜地合不拢眼。其实他这些天瘦得比我 们还厉害呢。
4
2019/10/30十岁了,个儿 挺高,背有点儿驼,四方脸, 高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓 都斑白了。因为全连数他岁数 大,对大家又特别亲,大伙都 叫他“老班长”。
6
思考:
文章主要写的是老 班长,题目为什么却叫 “金色的鱼钩”呢?
7
在这个长满了红锈的 鱼钩上,闪烁着灿烂 的金色的光芒!
一天,他在一个水塘边给我们洗衣裳, 忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地 跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成 了钓鱼钩。这天夜里,我们就吃到了新鲜 的鱼汤。尽管没加作料,可我们觉得没有 比这鱼汤更鲜美的了,端起碗来吃了个精 光。
红色故事会
1
金色的鱼钩
2
故事简介
• 1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病, 走得慢,老班长留下照顾我们。 才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池 塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝。 有一次,我悄悄发现,原来老 班长把鱼留给我们,自己并没有吃鱼,而是吃着草根和我们吃剩的鱼 骨头。我心里非常难受。可老班长却不让我把这告诉另两个小同志。 老班长虽然瘦得皮包骨头,却还一直用饱满的情绪鼓励我们走出草地。
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2019/10/30
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老班长鼓励我们一定要走出草地,自己却慢慢地闭上了眼睛。我 们扑在老班长身上,抽噎了很久。我把鱼钩包好,想等革命胜利了, 送到革命烈士纪念馆里,让子子孙孙都来瞻仰它
3
三个病号走不快,一天只走二十来里路。 一路上,老班长带我们走一阵歇一阵。到 了宿营地,他就到处去找野菜,和着青稞 面给我们做饭。不到半个月,两袋青稞面 吃完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找 野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行 呢!老班长看我们一天天瘦下去,他整夜 整夜地合不拢眼。其实他这些天瘦得比我 们还厉害呢。
4
2019/10/30十岁了,个儿 挺高,背有点儿驼,四方脸, 高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓 都斑白了。因为全连数他岁数 大,对大家又特别亲,大伙都 叫他“老班长”。
6
思考:
文章主要写的是老 班长,题目为什么却叫 “金色的鱼钩”呢?
7
在这个长满了红锈的 鱼钩上,闪烁着灿烂 的金色的光芒!
一天,他在一个水塘边给我们洗衣裳, 忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地 跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成 了钓鱼钩。这天夜里,我们就吃到了新鲜 的鱼汤。尽管没加作料,可我们觉得没有 比这鱼汤更鲜美的了,端起碗来吃了个精 光。
爱国主义教育课件 第12课《红色文化》(高中版) PPT

二、继承中华民族优秀传统文化
1.庐陵文化
庐陵文化历史悠久、底蕴深厚。欧阳修、胡 铨、文天祥、杨士奇解缙等为代表人物。优国 优民忠义节烈凛然正气、坚忍执着、崇文重教 、吃苦耐劳是庐陵文化的重要方面。江西境内 的红色根据地,特别是湘赣边界红色区域内的 革命群众,他们积极吸收庐陵文化的精神要素 ,在接受马克思主义理论后,立志返乡传播马 克思主义,将庐陵文化与穷苦工农解放的远大 追求相结合,实现救国救民的抱负与理想。
《红色文化》
第三单元 根据地建设
第12课 创造新的工农大众文化
高中政治教研组
第12课 创造新的工农大众文化
文化是团结自己、战胜敌人必不可少的力量。为 了打破国民党的文化“围剿”,创造无产阶级领导的 人民大众的反帝反封建的文化,中国共产党从宣传、教 育、文艺、新闻、出版等方面在革命根据地开展了丰 富多彩的文化建设,改变了根据地人民的精神面貌, 满足了人民群众的精神文化需求。
一、传播马克思主义革命文化
2.新闻舆论的兴起
新闻出版和印刷发行是党的文化工作的重 要内容。为了更好地传播马克思主义理论,根 据地各级机关和群众团体积极创办报刊,推动 舆论宣传。在中央苏区,创办了《红色中华》 《青年实话》《斗争》《红星》等当时影响比 较大的报刊。此外还有《实话》《战斗》等 100余种报刊。编印和出版发行的马列经典著 作、政治理论书籍和各类军事、文化、科技书 籍,总计有350余种,总印数达数万册之多。
三、根据地红色文化
2.国创编红色戏曲
为了推动苏区红色戏剧的发展,红军和苏维埃政府相继成立了 八一剧团、工农剧社、战士剧社等,并专门创办了高尔基戏剧学校。 在戏剧人员的努力下,苏区创作和演出了近百个艺术感染力很强的现 代革命剧,影响较大的有《我一红军》《战斗的夏天》《松鼠》《揭 破鬼脸》等。还培养和造就了一批深受苏区军民喜爱的艺术家,如李 伯钊、钱壮飞、李克农、胡底、沙可夫、赵品三等。
红色文化课件

打造特色产品
开发具有红色文化特色的文创产品、 旅游线路等,将红色文化元素融入日 常生活,增强人们的文化认同感。
红色文化在当代的实践
红色旅游的发展
红色资源利用
红色旅游通过挖掘和利用革命历史资源,让游 客亲身体验红色文化,传承红色基因。
旅游产业发展
红色旅游推动了旅游产业的发展,成为地方经 济新的增长点,助力乡村振兴和区域发展。
文艺作品
单击此处输入(您的)智 能图形项正文,请尽量 言简意赅的阐述观点。
教育基地
单击此处输入(您的)智 能图形项正文,请尽量 言简意赅的阐述观点。
红色文化的教育
红色故事宣讲
01 通过讲述红色故事,传承革命精神,激发爱国热情,让红色文化深入人心。
红色教育基地
02 建立红色教育基地,利用革命遗址、纪念馆等场所,开展现场教学和体验活动。
培育时代新人
将革命精神融入现代教育,培育担当民族复兴大任的时代新人, 为国家的未来发展贡献力量。
引领社会风尚
红色文化中的英雄人物和事迹,成为现 代社会的道德典范,引领人们追求更高 尚的品德。
红色文化所蕴含的革命精神和信 仰,为现代社会提供强大的精神 力量,激励人们勇往直前。
红色文化的保护与发扬
保护红色文化资源
凝聚民族力量 02
通过弘扬爱国主义精神,红色文化能够激 发民族自豪感和认同感,凝聚起实现中国 梦的强大力量。
传承革命精 神
弘扬爱国主义精神
传承革命精神,首要的是弘扬爱国主义精神,激发民族自豪感和 自信心。
坚定理想信念
通过传承革命精神,引导人们坚定理想信念,勇往直前,为实现 中华民族伟大复兴而奋斗。
促进文化多样性
红色文化作为中国特有文化现象,丰富了 世界文化的多样性,为全球文化贡献了中
红色文化主题班会课件

红色文化主题班会PPT课件
汇报人:
2023-12-25
CONTENTS
• 红色文化概述 • 红色文化的核心内容 • 红色文化的传承与弘扬 • 红色文化与社会主义核心价值
观 • 红色旅游与红色教育基地 • 班会总结与展望
01
红色文化概述
红色文化的定义
红色文化定义
红色文化是中国共产党领导中国 人民在革命、建设、改革实践中 创造的,以中国化马克思主义为 核心的先进文化。
求。
红色文化与社会主义核心价值观在精神 实质上高度契合,都强调爱国主义、集 体主义、社会主义等核心价值观,都追 求实现国家富强、民族振兴、人民幸福
等目标。
红色文化在培育社会主义核心价值观中的作用
红色文化是培育社会主义核心价值观的重要资源,能够为社会主义核心 价值观的宣传教育提供生动素材和历史见证。
红色文化的特点
具有鲜明的时代性、实践性、群 众性和传承性,是激励人们奋发 前进的精神力量。
Hale Waihona Puke 红色文化的起源和发展起源
红色文化起源于革命时期,中国共产 党领导人民进行革命斗争的过程中形 成了红色文化。
发展
随着中国革命、建设和改革的发展, 红色文化不断丰富和发展,成为具有 中国特色的社会主义先进文化的重要 组成部分。
红色旅游与红色教育基地的社会效益和经济效益
社会效益
红色旅游与红色教育基地的发展,不仅能够让人们更好地了解革命历史,接受爱国主义教育,同时还 有助于弘扬民族精神,增强民族自豪感和凝聚力。此外,红色旅游还可以带动当地经济的发展,增加 就业机会,促进社会和谐稳定。
经济效益
红色旅游与红色教育基地的发展,能够带动相关产业的发展,如餐饮、住宿、交通等。同时,这些基 地还可以成为当地的文化名片,吸引更多的游客前来参观学习,从而为当地带来更多的经济收益。
汇报人:
2023-12-25
CONTENTS
• 红色文化概述 • 红色文化的核心内容 • 红色文化的传承与弘扬 • 红色文化与社会主义核心价值
观 • 红色旅游与红色教育基地 • 班会总结与展望
01
红色文化概述
红色文化的定义
红色文化定义
红色文化是中国共产党领导中国 人民在革命、建设、改革实践中 创造的,以中国化马克思主义为 核心的先进文化。
求。
红色文化与社会主义核心价值观在精神 实质上高度契合,都强调爱国主义、集 体主义、社会主义等核心价值观,都追 求实现国家富强、民族振兴、人民幸福
等目标。
红色文化在培育社会主义核心价值观中的作用
红色文化是培育社会主义核心价值观的重要资源,能够为社会主义核心 价值观的宣传教育提供生动素材和历史见证。
红色文化的特点
具有鲜明的时代性、实践性、群 众性和传承性,是激励人们奋发 前进的精神力量。
Hale Waihona Puke 红色文化的起源和发展起源
红色文化起源于革命时期,中国共产 党领导人民进行革命斗争的过程中形 成了红色文化。
发展
随着中国革命、建设和改革的发展, 红色文化不断丰富和发展,成为具有 中国特色的社会主义先进文化的重要 组成部分。
红色旅游与红色教育基地的社会效益和经济效益
社会效益
红色旅游与红色教育基地的发展,不仅能够让人们更好地了解革命历史,接受爱国主义教育,同时还 有助于弘扬民族精神,增强民族自豪感和凝聚力。此外,红色旅游还可以带动当地经济的发展,增加 就业机会,促进社会和谐稳定。
经济效益
红色旅游与红色教育基地的发展,能够带动相关产业的发展,如餐饮、住宿、交通等。同时,这些基 地还可以成为当地的文化名片,吸引更多的游客前来参观学习,从而为当地带来更多的经济收益。
2024版年度红色文化教案版ppt

2024/2/3
15
校园红色文化教育途径拓展
2024/2/3
开设红色文化课程
01
将红色文化融入学校课程体系中,通过课堂教学主渠道,向学
生传授红色文化知识。
举办红色文化讲座
02
邀请专家学者、革命先辈后代等举办专题讲座,讲述红色故事,
传承红色基因。
开展红色文化主题活动
03
利用重要纪念日、节庆日等时机,组织学生开展红色文化主题
17
线上线下相结合的红色文化传播策略
2024/2/3
线上红色文化宣传
利用学校官网、微信公众号等网络平台,开设红色文化专栏,发 布红色文化资讯、故事等,扩大红色文化影响力。
线下红色文化体验
通过VR、AR等现代技术手段,打造沉浸式红色文化体验馆,让学 生在亲身体验中感受红色文化的魅力。
红色文化作品创作与展示
红色文化教案2024版 ppt
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 红色文化概述 • 革命精神传承与发扬 • 红色资源开发与利用 • 红色文化教育实践与探索 • 当代青年与红色文化关系研究 • 总结与展望
2
01
红色文化概述
2024/2/3
3
红色文化定义与特点
定义
红色文化是在中国共产党领导下,以 马克思主义为指导,在革命、建设和 改革过程中形成的具有中国特色和时 代特征的先进文化。
抗日战争与解放战争
在抗日战争和解放战争中,红色文化 得到了进一步发展和丰富,形成了延 安精神、西柏坡精神等。
2024/2/3
5
红色文化在当代价值
传承红色基因
弘扬爱国主义精神
红色文化是中国共产党的精神之源,传承红 色基因有助于坚定理想信念,增强文化自信。
红色文化主题班会PPT课件

THANKS
感谢观看
精神传承
重点阐述红色文化所蕴含的革命精神、爱 国情怀和社会主义核心价值观,帮助学生 树立正确的世界观、人生观和价值观。
班会内容的呈现方式
PPT演示
视频展示
通过图文并茂的PPT演示,将红色文化历史 事件、人物故事等内容生动形象地展现出 来,增强学生的视觉体验和认知效果。
播放与红色文化相关的经典影视作品或纪 录片片段,让学生在观影过程中感受红色 文化的魅力和精神内涵。
红色文化的定义
中国共产党领导下的革命文化, 包括革命理论、革命精神、革命 传统和革命文艺等。
红色文化的特点
具有鲜明的阶级性、革命性和先 进性,是中国特色社会主义文化 的重要组成部分。
红色文化的重要性
传承革命精神
01
红色文化承载着中国共产党的革命精神,是激励人们奋发向上
的精神力量。
弘扬社会主义核心价值观
互动讨论
现场体验
设置与红色文化相关的讨论话题,引导学 生积极参与讨论和交流,加深对红色文化 的理解和认识。
组织学生参观革命历史遗址、纪念馆等红 色教育基地,让学生亲身感受红色文化的 历史厚重感和革命先烈的英勇事迹。
05
红色文化主题班会的实施 步骤
前期准备工作
确定主题和目标
明确红色文化主题班会的 教育目标,如传承红色基 因、弘扬革命精神等。
思想政治课程
将红色文化融入思想政治教育中,帮助学生树立正确的世界观、 人生观和价值观。
在校园文化活动中的体现与推广
红歌会
组织校园红歌会,让学生传唱红色歌曲,感受红色文化的音乐魅 力。
红色文化讲座
邀请专家学者或老一辈革命家,为学生讲述红色文化故事,传承红 色基因。
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《红色文化》
第三单元 根据地建设
第10课 真正为民的廉洁政府
高中政治教研组
第10课 真正为民的廉洁政府
建立一个怎样的政权和为谁服务的政府,是中 国共产党在创建农村革命根据地过程中必须面对的 重要问题。为此,中国共产党从施政纲领、政权组 织形式、法制和廉政建设等方面进行了积极探索, 积累了宝责的历史经验。
《政治议决案)
一、红色政权的施政纲领
3.苏维埃政权是工农联合的政权
苏维埃政府是新型无产阶级的政权,是工人和农民的民主专政的 政权。它反映了最广大人民的利益需求,是属于工人、农民、红军 、兵士及-切劳苦民众的政权。在苏维埃政权下,所有工人、农民、 红军兵士及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权,讨论和决定一切 国家的、地方的政治事务。
一、红色政权的施政纲领
3.苏维埃政权是工农联合的政权
苏维埃政府是新型无产阶级的政权,是工人和农民的民主专政的 政权。它反映了最广大人民的利益需求,是属于工人、农民、红军 、兵士及-切劳苦民众的政权。在苏维埃政权下,所有工人、农民、 红军兵士及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权,讨论和决定一切 国家的、地方的政治事务。
一、红色政权的施政纲领
4.真心实意为群众谋利益
人民立场是中国共产党施政的根本政治立场,是区别于其他政党 的显著标志。在苏维埃政权执政过程中,政府工作人员真心实意为 群众谋利益,以争创一流的精神,发挥先锋模范带头作用,艰苦奋 斗,积极发动群众,宣传群众,关心群众生活,注意工作方法,创造“ 第等工作”。
二、红色政权的组织结构
1.红色政权的组织结构
1931年成立的中华苏维埃共和国所确立的政体是工农兵代表大会制度。 中华苏维埃共和国的最高政权为全国工农兵苏维埃代表大会,在大会闭会期 间,全国苏维埃临时中央执行委员会为最高政权机关,在中央执行委员会下 组织人民委员会,处理日常政务,发布-切法令和决议案。地方苏维埃代表大 会分为省、县、区、乡(市)四级,它们分别为该地方最高政权组织,苏维埃 代表大会闭会期间,则分别以各级的苏维埃代表大会执行委员会为该地的最 高行政机关,执行委员会团会期间则以主席团为最高机关。中央人民委员会 下设外交劳动、土地、军事,财政教育、内务间法工农检察等人民委员部, 同时设有国家政治保卫局中央革命军事委员会,另设总务厅等。
一、红色政权的施政纲领
4.真心实意为群众谋利益
人民立场是中国共产党施政的根本政治立场,是区别于其他政党 的显著标志。在苏维埃政权执政过程中,政府工作人员真心实意为 群众谋利益,以争创一流的精神,发挥先锋模范带头作用,艰苦奋 斗,积极发动群众,宣传群众,关心群众生活,注意工作方法,创造“ 第等工作”。
(二)没收外国资本的企业和银行。 (三)统一中国,承认民族自决权。 (四)推翻军阀国民党的政府。 (五)建立工农兵代表会议(苏维埃)政府。 (六)实行八小时工作制,增加工资,失业救济与社会保险等。 (七)没收一切地主阶级的土地,耕地归农。 (八)改善兵士生活,发给兵士土地和工作。 (九)取消一切政府军阀地方的税捐,实行统的累进税。 (十)联合世界无产阶级和苏联。
二、红色政权的组织结构
2.精干的红色政权
1931年,中华苏维埃共和国临时中央政府机构,除教育人民委员部和国家 政治保卫局中央革命军事委员会外,其余8个部和总务厅全部集中在红都瑞金 叶坪谢氏宗祠“一苏大” 会堂内办公。每个部的办公条件都比较简陋,工 作人员包括部长在内仅3至5人,个别大的部有8至9人。临时中央政府主席只 要站在祠堂中央喊一声,就能立时召开中央人民委员会常务会议。每次召开 中央人民委员会常务会议,少则半天,多则一天。所议事情,议而有决,决 而有行,贯彻落实快而有效,毫不拖沓。每个乡苏维埃政府只配备不脱产工 作人员3人,城市(县苏维埃政府所在地的大市镇)苏维埃政府19人,区苏维埃 政府15人,县苏维埃政府25人,省苏维埃政府90人。
第三单元 根据地建设
第10课 真正为民的廉洁政府
一、红色政权的施政纲领 二、红色政的组织结构 三、红色政权的法制建设 四、红色政权的廉政建设
6
一、红色政权的施政纲领
1.《遂川工农县政府临时政纲》
1928年初,毛泽东率领工农革命军攻占江西遂川县城后,-面积极 筹建遂川县工农兵政府,一面指示中共遂川 县委书记陈正人起草遂 川工农兵县政府施政纲领。在《遂川工农县政府临时政纲》初稿写出 来后,毛泽东亲自修改后颁布。其内容涉及政治、军事、文化、土地 、生产和人民生活等方面,共30条,目前见到的文本仅24条。这是井冈 山革命根据地正式颁布的第一份 施政纲领,它集中反映了工农贫苦 阶级的根本利益,代表了中国共产党早期的政权主张,对其后党的政 权建设产生了重要影响。
《红色文化》( 高中)
高中政治教研组
《红色文化》目录
第三单元 根据地建设
农村革命根据地是中国民主革命的战略阵地,是开展土 地革命进行武装斗争的基础和依托。20世纪二三十年代, 中国共产党在各地组织和领导一系列武装暴动失败后,将中 国革命的重心转移到了农村,建立了10多个农村根据地,点 燃了中国革命的星星之火,开始了局部执政的伟大实践。在 创建红色根据地的过程中,中国共产党创造性地开展党的 建设、政权建设、经济建设、文化建设、社会建设、法治 建设等,留下了丰富而又宝贵的历史经验。
阅读拓展:
工作效率是如何提高的?
中华苏维埃共和国临时中央政府为有效地提高各级政府的 工作效率,十分注重提高全体苏维埃工作人员的素质。主要 措施有:举办各种培训班,加强思想政治教育,提高文化程度, 强化检查监督,开展革命竞赛等。1932年3月2日,中央人民 委员会发布《政府工作人员要加紧学习》第六号训令,要求政 府工作人员必须加紧学习,提高自己的政治思想水平、文化程 度和工作能力。临时中央政府开办了多期训练班,培训县、 区、乡干部。中央马克思共产主义学校(中央党校)和苏维埃大 学,也为苏区培养了一大批政府工作人员。
一、红色政权的施政纲领
2.中国共产党的十大政纲
1928年6月,中国共产党第六次全国代表大会在莫斯科召开, 会议根据当时中国革命的性质和党的总任务,制定并通过了以反 对帝国主义和国民党新军阀,实行土地革命,建立苏维埃政府为 主要内容的十大政纲,为全国革命斗争指明了方向。
史料链接:
(一)推翻帝国主义的统治。