人教版九年级上册化学《绪言》课件

在化学变 化中，物质不 会消失，也不 能凭空臆造。
近代
门
利用化学方法分析，当今
捷 列
三千多万种物质的基本组成成
夫
分——元素只有100多种。
在元素周期律指导下，利用元素 之间的一些规律性知识来分类学习物 质性质，就可以使化学学习和研究变 得有规律可循。
现代：高科技——纳米技术
(微观认识化学世界)
B.将未经处理的废水排放到河流中 C.农民焚烧作物秸秆
• 生物学科 • 化学学科
• 图1.1-1
• 图1.1-2
• 图1.1-3
• 图1.1-5
• 图1.1-4
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4、了解化学发展史
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人类认识化学并使之成为一门 独立的学科，经过了漫长的过程。
核心:利用化学原理，从源头消除污染。
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当堂检测
• 1.化学是在分子、原子层次上研究
。
它不仅研究自然界已经 的物质，还要研究和创造自然
界 的新物质
• 2. _______________________的创立，奠定了近代化学的基础， 是化学真正成为一门独立的学科。
古代：
火的发现和利 用改善了人类 的生存条件
中国古代四大发明
பைடு நூலகம்指南针模型
活字印刷
汉代造纸
火药
中国古代化学工艺
仰韶文化人面鱼纹盆
东汉“酿酒”画像砖拓片
原子论和分子学说 奠定了近代化学的基础
道尔顿
物质是由分 子和原子构 成的，分子 破裂成原子 和原子重新 组合成新分 子是化学变 化的基础
阿伏加德罗
• 3.下列各项中属于化学学科研究内容的是 （ ）
A、培育新品种，增加农作物的产量
B、利用指南针确定方向
C、综合利用石油生产优良人造纤维
D、设计新程序、开发计算机新功能。
• 4.下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一张元素 周期表（ ）
A、道尔顿 B、阿伏加德罗 C、拉瓦锡 D、门捷列夫
• 5. 下列叙述符合绿色化学要求的是（ ） A.化工厂的烟囱中排放出未经处理的烟尘
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
目标： 1、知道化学是什么； 2、了解化学的研究内容； 3、了解化学史，体会化学与人类进步、社会发展的 密切关系
1. 感受化学的有趣
• 魔棒点灯 • 烧不坏的手帕
2. 领略化学的神奇
1 神奇的液态氮 2 神奇的合金
3 神奇的非金属材料
神
神
奇
奇
的
的
斧
绳
柄
索
神 奇 的 隔 板
二、什么是化学
化学是一门研究物质的 组成、 结构 、 性质 以及 变化规律 的
基础自然科学。
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根据下列图示的各种运动，指出哪些属于物理或
生物研究的对象，并推测哪些是化学学科研究的对象
。 • 物理学科
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一、化学的作用
1、利用化学 生产化肥和农 药，以增加粮 食的产量；
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2、利用化学 合成药物， 以抑制细菌 和病毒，保 障人体健康；
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？ 你知道什么叫绿色化学
——环境友好化学
• 充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料
• 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向 环境排放
• 提高原子的利用率，实现“零排放” • 产品有利于环境、社区安全、人体健康
实用技术
化学发展史
冶金、酿酒、火药、造纸等
近代化学 原子——分子学说
现代化学
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现代物质结构理论
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近年来，绿色化学的提出， 使更多的化学生产工艺和产品向 着环境友好的方向发展，化学必 将使世界变得更加绚丽多彩。
聚硅氧烷制成的隔热板，能阻隔2200 ℃ 的高温。是一种透明橡胶，具有隔绝强热 功能
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神 奇 的 鸟 笼
隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼
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3. 了解化学的研究内容 及作用
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医 疗 生 理 盐 水
腌渍食品
食盐的用途
农业上用来选种
融雪机洒盐融雪
工业作原料制取氢氧化钠、 盐酸、漂白粉、塑料、肥 皂和农药等
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3、利用化学开 发新能源和新材 料，以改善人类 的生存条件；
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高分子人造血管
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4、利用化 学综合应用 自然资源和 保护环境， 以使人类生 活得更加美 好
足球烯C60
分子
纳米碳管模型
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扫描隧道显微镜
苯 分 子
硅 原 子
纳 米 铜
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【问题1】：化学是什么呢？对我们的生活、 生产、社会进步起到什么作用呢？ 自主学习：用1分钟阅读书P1-2页找出相应 的答案。 讨论交流：化学与人类社会的关系：
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化学与人类社会的关系
生活
科技
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