苏教版四年级上册语文《元日》公开课课件PPT
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新版苏教版四年级语文上册元日课件
写古诗 2.积累：节日的古诗 （《清明》《九月九日忆山东兄弟》等）
元日
【宋】 王安石
元日
学习要求： 读准字音，读出节奏美。 理解诗意，品味诗中景。 了解作者，感受诗中情。 学习方法： 一大声读，读准字音，读出节奏。 二轻声读，理解诗句。
元日
补充资料： 屠苏：屠苏酒。古时候的风俗，每年除夕 家家用屠苏草泡酒，吊在井里，元日取出 来，全家老小朝东喝屠苏酒。据说喝此酒 可以避瘟疫。 新桃换旧符：桃符，古代风俗，农历正月 初一时人们用桃木板写上“神荼（tú）、” 郁垒“两位神灵的名字，悬挂在门旁，用 来压邪。桃符“后来指春联。
元日
资料链接： 王安石：宋代著名政治家、诗人。21岁中 进士，当过十多年地方官，做了许多利国 利民的事情。公元1070年被任命为宰相， 不顾大官僚地主的反对推行新法。《元日》 就是作者拜相推行新政时写的，意借新年 新气象隐喻自己的雄心大志。在他的心目 中，新政就犹如诗中的阵阵春风，能够强 国富民。
四年级上苏教版《元日》PPT教学课件
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
咸奏万年觞，小大同悦熙。
千门万户憧憧日，总把旧桃换新符。
Ａ、两首诗都写的是农历大年初一
Ｂ、两首诗都写的是阳历的元旦
Ｃ、《元正诗》写农历大年初一,《元日》写阳历元旦
Ｄ、《元正诗》写阳历元旦，《元日》写农历大年初一
10、解释有误的项是 C
Ａ、民离散而相失兮，方仲春而东迁。“仲春”指夏历二月。
Ｂ、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。“寒食”，旧俗指清明前一天（一说前两天）。
Ｃ、子曰：“微管仲，吾其被发左衽矣。”“左衽”指衣襟左掩，为当时中原一带的风俗。
Ｄ、伍子逢殃兮，比干菹醢。“菹醢”指古代一种酷刑，把人杀死后剁成肉酱。
2020/12/10
6
11、填写“四君”的称谓
当此之时，齐有 孟尝 ，赵有 平原 ，楚有 春申 ，魏 有 信陵 。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊而重士 ，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
Ｂ、关河空锁祖龙居，关河指函谷关和黄河。
Ｃ、南取百越之地，我国古代南方和东南方少数民族居住的地区曾统 称百越之地。
Ｄ、天门中断楚江开，楚江指流经安徽一带的长江。
2020/12/10
3
4、说法有错误的项是 C
Ａ、《核舟记》中说舟底有“天启壬戌秋日”字样，“壬戌”是干支纪 年，“天启”是帝王年号，这是使用干支和帝王年号相结合的纪年 法。
主义和浪漫主义优秀传统的代表。
Ａ、②④⑥ Ｂ、①②③⑤ Ｃ、①②③④ Ｄ、③⑤⑥
2020/12/10
2
2、说法正确的项是 D
Ａ、古人坐姿与今人的跪姿相似。《鸿门宴》中“项王按剑而跽”的“跽 ”和《孔雀东南飞》中“府吏长跪告”的“长跪”是一样的姿式和礼节。
四年级语文上册第24课元日PPT课件苏教版
我会写
爆苏换符
元日
爆竹声中一岁除，
春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
“爆竹声中一岁除，”
首句在阵阵鞭炮声中送 走旧岁，迎来新年。起句紧 扣题目，渲染春节热闹欢乐 的气氛。
“春风送暖入屠苏。” 次句描写人们迎着和煦 的春风，开怀畅饮屠苏酒。
屠苏：①草名（阔叶草）;②屠苏酒; ③茅屋（查于《辞海》）。 屠苏酒：古时候，每年除夕时，家 家户户用屠苏草泡成的酒。饮屠苏酒是 我国过年的一种风俗。 饮屠苏酒，意思是“屠绝鬼气，苏 醒人魂”。据说于大年初一早上，全家 老小朝东喝此酒，可保一年不生病，以 后便将春节喝的酒统称屠苏酒。
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
苏教版四年级语文：元日PPT课件(公开课优质课教学课件)
新年的第一天是什么节日？
仔细观察，看看图上画了什么？
读古诗，读准确，读流利。
元日 bào 爆竹声中一岁除，
tú 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，
fú 总把新桃换旧符。
理解词语意思
想一想、议一议、说一说。
1、诗人选择了哪些富有节日 特点的事物来描写春节热闹景象的？
2、诗歌表达了诗人怎样的思 想感情？
四、能量守恒定律 1、实验：掉在地上的弹性小球越跳越低。 在课堂上讨论“掉在地上的弹性小球为什么越跳越低”这一问题 时，有 三位同学发表了不同看法。
小强说：“这是因为小球每一次落回到地面时，地面都会把一部分 能量 给小球，只不过每一次给的能量在不断减少，所以就越跳越低。” 小雅
说：“这是由于小球每次落下时都损失了一部分能量，所以越 跳越低。” 小敏说：“都不对，小球并没有获得或损失能量，只不守它本身的 能量 转化成了空气、地表、它本身的其他形式的能量，致使它的动能 越来越 小，所以越跳越低。” 请你分析一下。哪位同学的说法是正确的？ [答]：…… 2、分析思考：一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的转化吗？热水 的 热能消失了吗？ [答]：……
。
4、结论：分析丁烷燃烧后的产物可知：丁烷中一定含有
元素。 六、阅读书本 36 页“阅读”材料，用线划出甲
醛、氯氟烃、乙醇和甲 醇的用途及危害。
七、课后活动：课外开展有机物的再利用调查实践活动，写一份以“有 机物的再利用——让生活更美好”为题的倡议书进行环保宣传。
课堂跟踪：
1、下列物质中不属于有机物的是( )
D、C2H4
4、据悉，目前我国生产的配制酱油中的致癌物---氯丙醇含量严重超标， 为
此欧盟国家将限制中国酱油出口到欧洲市场。在酿制酱油中绝对不 含氯丙醇
仔细观察，看看图上画了什么？
读古诗，读准确，读流利。
元日 bào 爆竹声中一岁除，
tú 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，
fú 总把新桃换旧符。
理解词语意思
想一想、议一议、说一说。
1、诗人选择了哪些富有节日 特点的事物来描写春节热闹景象的？
2、诗歌表达了诗人怎样的思 想感情？
四、能量守恒定律 1、实验：掉在地上的弹性小球越跳越低。 在课堂上讨论“掉在地上的弹性小球为什么越跳越低”这一问题 时，有 三位同学发表了不同看法。
小强说：“这是因为小球每一次落回到地面时，地面都会把一部分 能量 给小球，只不过每一次给的能量在不断减少，所以就越跳越低。” 小雅
说：“这是由于小球每次落下时都损失了一部分能量，所以越 跳越低。” 小敏说：“都不对，小球并没有获得或损失能量，只不守它本身的 能量 转化成了空气、地表、它本身的其他形式的能量，致使它的动能 越来越 小，所以越跳越低。” 请你分析一下。哪位同学的说法是正确的？ [答]：…… 2、分析思考：一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的转化吗？热水 的 热能消失了吗？ [答]：……
。
4、结论：分析丁烷燃烧后的产物可知：丁烷中一定含有
元素。 六、阅读书本 36 页“阅读”材料，用线划出甲
醛、氯氟烃、乙醇和甲 醇的用途及危害。
七、课后活动：课外开展有机物的再利用调查实践活动，写一份以“有 机物的再利用——让生活更美好”为题的倡议书进行环保宣传。
课堂跟踪：
1、下列物质中不属于有机物的是( )
D、C2H4
4、据悉，目前我国生产的配制酱油中的致癌物---氯丙醇含量严重超标， 为
此欧盟国家将限制中国酱油出口到欧洲市场。在酿制酱油中绝对不 含氯丙醇
最新《元日》公开课课件PPT教学讲义ppt
• （七）补法 • 1.补气 • 2.补血 • 3.滋阴 • 4.助阳 • （八）消法 • 1.消积导滞 • 2.消坚化积 • 3.行气活血
中成药治疗基本方法
• 4.消散水肿 • 5.理气消痰，软坚散结
第二章 内科常用中成药
• 一、解表类 • 解表类成药是以辛散解表的药物为主组成，具有
发散风寒或疏散风热等作用，是用于各类感冒疾 病。 • 1.风寒感冒 主证+治疗+成药 • 2.风热感冒 主证+治疗+成药 • 3.时行感冒 主证+治疗+成药 • 4.暑湿感冒 主证+治疗+成药 • 5.体虚感冒 主证+治疗+成药
（桃符）
我会写
爆屠曈符
元日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总 把 新 桃 换 旧 符。
元日 （宋）王安石 爆 竹/ 声 中 /一 岁 除 ， 春 风/ 送 暖 /入 屠 苏 。 千 门/ 万 户 /曈 曈 日 ， 总 把/ 新 桃 /换 旧 符。
请同学们再读读这首诗，诗 中向我们描绘了古人过新年时的 哪几幅画面？
拜 年
团 圆 饭
放 烟 火
王安石， 北宋著名的 思想家、政 治家、文学 家、，被誉 为“唐宋八 大家”之一。
初读要求：
• 把整首诗读通、读顺。
• 通过自己的朗读，试着把诗的节律画出来 • 边。读边把不懂的字或词用圈圈起来。
我会读
爆 （bào） 屠 （tú） 曈 （tóng）
符 （fú）
（爆竹） （屠苏酒） （曈曈日）
放鞭炮
据说，古代人们把竹子放在火上烤会发 出很大的响声，人们借此来吓跑野外的猛兽。
后来在火上烧烤竹子，就渐渐演变成在 过年的时候燃放爆竹，去除过去一年里的各 种灾祸、病痛等，新的一年就能平平安安， 健健康康。
中成药治疗基本方法
• 4.消散水肿 • 5.理气消痰，软坚散结
第二章 内科常用中成药
• 一、解表类 • 解表类成药是以辛散解表的药物为主组成，具有
发散风寒或疏散风热等作用，是用于各类感冒疾 病。 • 1.风寒感冒 主证+治疗+成药 • 2.风热感冒 主证+治疗+成药 • 3.时行感冒 主证+治疗+成药 • 4.暑湿感冒 主证+治疗+成药 • 5.体虚感冒 主证+治疗+成药
（桃符）
我会写
爆屠曈符
元日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总 把 新 桃 换 旧 符。
元日 （宋）王安石 爆 竹/ 声 中 /一 岁 除 ， 春 风/ 送 暖 /入 屠 苏 。 千 门/ 万 户 /曈 曈 日 ， 总 把/ 新 桃 /换 旧 符。
请同学们再读读这首诗，诗 中向我们描绘了古人过新年时的 哪几幅画面？
拜 年
团 圆 饭
放 烟 火
王安石， 北宋著名的 思想家、政 治家、文学 家、，被誉 为“唐宋八 大家”之一。
初读要求：
• 把整首诗读通、读顺。
• 通过自己的朗读，试着把诗的节律画出来 • 边。读边把不懂的字或词用圈圈起来。
我会读
爆 （bào） 屠 （tú） 曈 （tóng）
符 （fú）
（爆竹） （屠苏酒） （曈曈日）
放鞭炮
据说，古代人们把竹子放在火上烤会发 出很大的响声，人们借此来吓跑野外的猛兽。
后来在火上烧烤竹子，就渐渐演变成在 过年的时候燃放爆竹，去除过去一年里的各 种灾祸、病痛等，新的一年就能平平安安， 健健康康。
四年级语文上册第24课元日PPT课件苏教版
春 节
北师大版 三年级 语文 上册 第十二单元
元日
王安石
学习目标
1.学习本课的生字新词。 2.有感情地朗读课文，背诵、默写课文。 3.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹 的节日景象，感受诗中表达的全民族欢 度佳节、辞旧迎新的美好愿望。
我会读
爆 （bào） （爆竹）
屠 （tú） （屠户）
曈 （tóng）（曈曈） （转换） 换 （huàn） 符 （fú） （符号）
“千门万户曈曈日，” 第三句写旭日的光辉普 照千家万户。用“曈曈”表 现日出时光辉灿烂的景象， 象征无限光明美好的前景。
“总把新桃换旧符。”
结句既是写当时的民间习俗，又寓含 除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神 像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取 下旧桃符，换上新桃符。 “新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧 密呼应，形象地表现了万象更新的景象。
总结· 体会
王安石既是政治家，又是诗人。 他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政 治内容。本诗就是通过新年元旦新气 象的描写，抒写自己执政变法，除旧 布新，强国富民的抱负和乐观自信的 情绪。全诗文笔轻快，色调明朗，眼 前景与心中情水乳交融，确是一首融 情入景，寓意深刻的好诗。
课外拓展
王安石：（1021— 1086）字介甫，晚号半山， 抚州临川（今江西抚州） 人。21岁中进士，当过十 多年地方官，曾于宋神宗 时担任宰相推行变法改革， 是北宋著名有名的政治家、 文学家，“唐宋八大家” 之一。
再见
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北师大版 三年级 语文 上册 第十二单元
元日
王安石
学习目标
1.学习本课的生字新词。 2.有感情地朗读课文，背诵、默写课文。 3.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹 的节日景象，感受诗中表达的全民族欢 度佳节、辞旧迎新的美好愿望。
我会读
爆 （bào） （爆竹）
屠 （tú） （屠户）
曈 （tóng）（曈曈） （转换） 换 （huàn） 符 （fú） （符号）
“千门万户曈曈日，” 第三句写旭日的光辉普 照千家万户。用“曈曈”表 现日出时光辉灿烂的景象， 象征无限光明美好的前景。
“总把新桃换旧符。”
结句既是写当时的民间习俗，又寓含 除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神 像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取 下旧桃符，换上新桃符。 “新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧 密呼应，形象地表现了万象更新的景象。
总结· 体会
王安石既是政治家，又是诗人。 他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政 治内容。本诗就是通过新年元旦新气 象的描写，抒写自己执政变法，除旧 布新，强国富民的抱负和乐观自信的 情绪。全诗文笔轻快，色调明朗，眼 前景与心中情水乳交融，确是一首融 情入景，寓意深刻的好诗。
课外拓展
王安石：（1021— 1086）字介甫，晚号半山， 抚州临川（今江西抚州） 人。21岁中进士，当过十 多年地方官，曾于宋神宗 时担任宰相推行变法改革， 是北宋著名有名的政治家、 文学家，“唐宋八大家” 之一。
再见
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《元日》古诗三首PPT课件
谢谢观看
9
知识拓展
王安石：（1~1086）
字介甫，晚号半山，封 荆国公。北宋著名的思想家、 政治家、文学家、改革家。 主写散文，是“唐宋八大家” 之一。
总千春爆（元 把门风竹宋日 新万送声） 桃户暖中王 换曈入一安 旧曈屠岁石 符日苏除 。，。，
译文 ●爆竹声中旧的一年已经 过去，迎着和暖的春风 开怀畅饮屠苏酒。初升 的太阳照耀着千家万户， 都把旧的桃符取下换上 新的桃符。
课文解读
●爆竹声中一岁除 ●首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来 新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春 风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏 酒。
课文解读
● 千门万户曈曈日
● 第三句“千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现 日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换 旧符”，既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一 种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符，换上新桃 符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新 的景象。
生词：
爆：bào（爆竹） 暖：nuǎn 屠：tú 曈：tóng
这首诗写的是哪个传统节日？ 写出了什么样的节日情景？
这首诗写出这个节日有什么 习俗？
元日：农历正月初一，即春节。
习俗
放鞭炮 喝屠苏酒 贴新对联
这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，它 是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美 新事物的产生如同“春风送暖”那样充满生机。其中含也有深 刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。
《元日》古诗三首PPT教学课件
❶开始的，第一。 ❷为首。
❸主要、根本。
❹元素。
❺构成一个整体的。 ❻货币单位。
由此可知，“元日”是指（ 春节 ）。
（课后第二题）
去
爆竹声中一岁除，
一年
习俗：放爆竹
诗意：人们在一片爆竹声中送走 了旧的一年。
资料：古人合家聚饮屠
春风送暖入屠苏。
苏酒，一家人年纪最小 的先喝，因为小孩长一
岁，表示祝贺；年长的
在后，表示延年益寿。
习俗：喝屠苏酒
诗意：人们饮着醇美的屠苏酒， 感受到了春天的气息。
千门万户曈曈日，
诗意：初升的太阳照耀着千家万 户。
元日
王安石
-.
王安石（1021-1086），宋代政治家、思想 家和文学家。字介甫, 号半山。江西临川人， 世称临川先生。
代表作：《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等。
自读提示
自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。
互动课堂
读诗句，结合注释理解诗意 并想象画面，思考：诗中写到了 哪些节日情景？有哪些习俗？
学写字
fú
上短下长，上窄下宽。 “付”的左下竖稍短 些，横写在横中线上， 点写在竖中线上。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 主题概括
《元日》是一首写 古代迎接新年 的即 景之作，抓住有代表性的生活细节：点燃爆 竹, 饮屠苏酒 , 开门迎新 ,换新桃符， 充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生 活气息。
课堂演练
“元”在字典中的解释有以下六种，你认为 在本诗是哪种解释？ （ ❶ ）
初升的太阳照耀着千家万户，大 家都忙着把旧桃符换成新桃符。
看
图
（背
课 后
古
第 一
诗
题
）
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人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
“春风送暖入屠苏。”
次句描写人们迎着和煦的 春风，开怀畅饮屠苏酒。
屠苏：①草名（阔叶草）;②屠苏酒;③ 茅屋（查于《辞海》）。
屠苏酒：古时候，每年除夕时，家家 户户用屠苏草泡成的酒。饮屠苏酒是我 国过年的一种风俗。
饮屠苏酒，意思是“屠绝鬼气，苏醒 人魂”。据说于大年初一早上，全家老 小朝东喝此酒，可保一年不生病，以后 便将春节喝的酒统称屠苏酒。
苏教版四年级上册语 文《元日》公开课课
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春 节
我会读
爆 （bào） （爆竹） 屠 （tú） （屠户） 曈 （tóng）（曈曈） 换（huàn）（转换）
符 （爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
“爆竹声中一岁除，”
首句在阵阵鞭炮声中送走 旧岁，迎来新年。起句紧扣 题目，渲染春节热闹欢乐的 气氛。
“千门万户曈曈日，”
第三句写旭日的光辉普照 千家万户。用“曈曈”表现 日出时光辉灿烂的景象，象 征无限光明美好的前景。
“总把新桃换旧符。”
结句既是写当时的民间习俗，又寓含除 旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、 挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧 桃符，换上新桃符。
“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密 呼应，形象地表现了万象更新的景象。
总结·体会
王安石既是政治家，又是诗人。他 的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治 内容。本诗就是通过新年元旦新气象 的描写，抒写自己执政变法，除旧布 新，强国富民的抱负和乐观自信的情 绪。全诗文笔轻快，色调明朗，眼前 景与心中情水乳交融，确是一首融情 入景，寓意深刻的好诗。
课外拓展
王安石：（1021— 1086）字介甫，晚号半 山，抚州临川（今江西抚 州）人。21岁中进士，当 过十多年地方官，曾于宋 神宗时担任宰相推行变法 改革，是北宋著名有名的 政治家、文学家，“唐宋 八大家”之一。