牛津版小学六年级英语

六年级上U1: Public signs

学习目标

掌握现在进行时的构成及用法。

掌握情态动词must, should, can 的用法。

熟练运用祈使句。

主要知识点

●现在进行时

结构：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，其结构为：主语+ be (am, is, are) + 现在分词+其他。

现在分词：现在进行时都要用到动词的-ing形式，即现在分词形式。

大多数动词的ing形式是直接在动词词尾+ing；

以不发音的e 结尾的动词的ing 形式是去掉e 再加ing。

●情态动词

情态动词有：can, could, may, might, must, need, should 等。一般情况下，情态动词后面跟动词原形。

should：表示应该，其否定是在后面直接加not 简写为shouldn't，表示“不应该、不应当”。

can：表示请求或许可时意为“可以”，can't 意为“不可以”。

must：表示必须要做的事情。

●祈使句

祈使句有肯定句和否定句两种。

肯定式祈使句直接由“动词原形”开头，例如：

Put on your hat. 戴上你的帽子。

否定式祈使句在谓语动词前面加don't，例如：

Don't play here. 不可以在这里玩。

●禁止做某事时，尤其是用标语表示时，我们通常用“No + 动名词.”来表示，例如：No smoking. 禁止吸烟。

●mean 的用法

▲当我们要表达“意思是，意指”时，通常用“mean”来表达，例如：Red light means "stop". 红灯的意思是“停下来”。

▲mean 加“s”可以作为名词使用，意思是“方法，手段，工具”。例如：There are no means of helping him. 已经没有什么办法可以帮助他了。

六年级上U2: Ben's birthday

学习目标

掌握日期的表达

掌握句型What would you like..? I'd like ... Would you like to ...? Yes. I'd like to ...

了解be + v-ing 表将来的用法。

主要知识点

●序数词

one, two, three, four, five …这些表示数字的词我们都称它们是基数词，用来表示具体的数量，这些基数词都有对应的序数词来表示前后顺序。例如：one 一，first 第一。

▲序数词的构成：

△第一种，一般在相应的基数词后加-th, 如：fourth, seventh 等。

△第二种：以-ty 结尾的基数词变序数词时，将y 改为i, 再加eth. 如：thirty - thirtieth。

△第三种：表示“几十几”或“几百几”的基数词变序数词时，只要将个位数变为序数词即可，十位数或百位数不变。如：twenty-one，twenty-first。

△序数词的缩略式，是由阿拉伯数字加上序数词最后两个字母构成。如：second - 2nd。

△序数词的使用要注意的是，序数词前要加定冠词the, 在句中作定语，放在被修饰的名词前。

●月份

▲在英语中，月份名称的第一个字母在任何情况下都要大写。表示“在某月”时，要在月份名称前加介词in，例如：在三月里in March。

▲除May/June/July 这三个月份没有缩写形式外，其它月份都有缩写形式。January--Jan. / February--Feb. / March--Mar. / April--Apr. / August--Aug. / September--Sept. / October--Oct. / November--Nov. December--Dec.

●日期的表达

英国和美国在表达日期上是有所区别的。

▲日期的英式表达，是按日，月，年的顺序书写的，比如2009 年12 月10 日英式表达就应该是10th December, 2009，读作the tenth of December, two thousand and nine.

▲日期的美式表达方法，其顺序为：月，日，年，而且在美式的写法中，1st, 2nd, 3rd中的st, nd, rd 是不使用的。比如：2009 年12 月10 日美式表达就应该是December 10，2009，读作December the tenth, two thousand and nine.

●表示在具体某一天时，要在月份名称前加介词on。圣诞节在12月25日，“在12月25日”就可以说on December 25。

六年级上U3: It was there!

学习目标

掌握一般过去时的结构及用法

复习句型Where's the ...? It's on/in/near/under …

主要知识点

●一般过去时

一般过去时主要是过去某时发生的动作或存在的状态。

▲be 动词的一般过去时，其结构是：主语+ be (was/were)+…，be 动词有三个am is are。am, is 对应的过去式是was, are 对应的过去式是were。▲一般过去时中be 动词句型的特殊疑问句：特殊疑问词+ was/were ……，例如：Where were you at six?（你六点的时候在哪里？），特殊疑问词的用法是不会变的，只需要把be 动词转变为过去式就可以了。

▲回答一般过去时态的疑问句的时候，应答句的时态也要用过去时。例如：Were you at home yesterday? Yes, I was.回答的方法和现在时是一样的，不过一定要注意时态哦。

▲一般过去时常常会与一些表示过去时间的词或词组连用，如two days ago, a moment ago, just now 等。

六年级上U5: On the farm

学习目标

掌握一般过去时的疑问句

介词on 用来表示具体某个星期的用法

了解一些关于农业劳动的动词短语