部编版 政治 七年级上册家的意味

思考：1.“常回家看看”入法体 现我国重视怎样的家庭文化？
2.结合书本74页第二段，说说张 某将儿子告上法庭的依据？
孝亲敬长
一是传统美 德、二是法
律义务。
3.为什么要孝亲敬长？(课本标划)
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法 律义务。
家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。下面我们通过小 明的暑假生活日记来看看家庭的功能。（72页探究与分享）
从小明的暑假生活日记，你能找出家庭的功能吗？
• 今年暑假，小明过得非常充实。
• 暑假作业按时完成，虽然碰到几道难题，但在妈妈的帮助下，也顺
利地解决了。
（教育功能）
• 在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘棋。
（休息娱乐功能） 小明的爸爸是个会计师，收入很高，最近家里又购买了一辆新的小汽车。
（经济功能）
• 后来又去奶奶家住了几天，陪奶奶聊天，还给奶奶读报呢。
（赡养功能）
• 正好赶上叔叔新添加一对双胞胎，于是欢天喜地地喝了喜酒。
（生育功能）
• 暑假快结束了，小明在家里和爸爸妈妈一起分享他的快乐。
（情感交流功能）
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
二、非选择题(10 分) 6．观察漫画，回答问题。
(1)上面两幅漫画告诉我们哪些道理？(4 分) 答案：①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬 长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。②尽孝也 要与时俱进，符合当代道德的要求。(4 分)
(2)接好这个接力棒，我们应该如何做？(6 分) 答案：①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成 人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬双 亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地 与他们沟通。③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。④用行动表达感恩之情。 认真学习，不辜负父母的期望，是感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他 们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，
③家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的 哺育和支持。 ④家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，亲情，激励我们奋斗拼搏，让我
们的心《灵有婚所姻依法靠。》（第P2714条）规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子
女不履行赡养义务时，无劳动能力或生活困难的父母，有要求 子女付给赡养费的权利。
4.怎样孝亲敬长 （尽孝在当下、行动表达）
《宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
思考：如何孝亲敬长？
我现在上学，是个纯消费者，没钱给长辈买礼物。等我 长大了，有钱了，自然会孝亲敬长。
上述观点对不对？请说说理由。
尽孝在当下 孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的 事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
尊敬。
如何孝亲敬长？
A．人的成长离不开家庭的哺育和支持 B．友情激励我们在人生路上奋斗拼搏 C．我们应该用行动表达对父母的孝敬 D．和睦的家庭能决定我们一生的成功
3．父母对我们寄予厚望，参与规划我们的未来，给我们提供学习
的机会和条件，不时地鼓励我们，激励我们创造精彩的人生。这主要
表明家是我们的( C )
A．保健医院
B．娱乐天地
一、单项选择题
1．“芳室芝兰茂，春风桃李新。”家庭留给我们多少温馨的记忆！
一般而言，家庭是由________结合而成的亲属生活组织。( A )
①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④地缘关系
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
2．当代作家周国平曾说：“如果父母相爱，家庭和睦，孩子在爱 和快乐的氛围里度过童年，他的人生就有温暖明亮的底色，可保心理 健康，情商良好。”这告诉我们( A )
“这座房子就是我家”
家意味着什么？）
是住所
是吃饭、休息的地方
“回家吃饭喽！”
生病时
以上图片告诉了我们什么？
委屈时
家里有亲人，家中有亲情。
家的主要特点
家是代代传承、血脉相连的生活共同体， 是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
“就想回家看看年迈的父母，和他们唠唠家常，还特意给父母买了新衣服和当地特 产。”
思考：他们在路上要经历什么，他们的方向指向哪里？ 家对我们意味着什么？
中
家国 式 春 运
学习目标：
1.知道什么是家，了解“孝”的文化内涵。 2.知道孝亲敬长是传统美德，也是法定的义务。 3.增强孝亲敬长的行动力，体验亲情的温暖。
课堂预习
带着下列问题，花3-5分钟的时间，预习教材P71-P75页的 内容，思考下面问题。
C．②③
D．③④
5．(佛山市南海区月考)“子欲孝，亲还在。对于子女来说，有父
母作陪是幸福的事情。”孝敬父母长辈，从法律角度讲，是因为( D) ①孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 ②“孝”是一个人立身
处世最基本的道德规范 ③成年子女对父母有赡养扶助的义务 ④尊
敬、孝敬父母长辈是公民义不容辞的法定义务
1、家庭的含义？ 2、家有什么重要作用? 3、为什么孝亲敬长?（重点） 4、怎么样孝亲敬长?（重点）
1、家庭的含义
家庭是由婚姻关系、
结合成的亲属生活组织。(P71)
或收养关系
A.冯绍峰和赵丽颖恋爱两年后 结婚成了家
B.陈建州和范玮琪喜获双胞胎
C.冯小刚、徐帆夫妇收养了一个 女儿，抚养长大。
D.夏东海带着女儿夏雪和儿子夏雨，与 带着儿子刘星的刘梅结婚，组成新家庭。
也是感恩。(6 分)
作业
搜集孝敬父母的成语故事 。
谈收获： 通过本节课的学习，你有什么收获？ (可以是知识方面，也可以是情感方面。）
1.家庭的概念 （婚姻关系、血缘关系、收养关系、
亲属生活组织）
2.家庭的作用 （身心寄居之所、心灵港湾、生活共同体、
家的意味
避风港）
3.为什么要孝亲敬长 （传统美德、法律义务）
情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温 暖、轻松的避风港。
·
孝亲敬长是中华民族的传统美德
张某夫妇育有4女1子，跟儿子生活，后因家庭矛盾，老两口单过。
去年，老两口生病，儿子不闻不问。二人将儿子告上法庭要赡养费，
最终法院判儿子每月支付500元赡养费。
“我无论走到哪点，母亲的心都牵挂着我。如今，妈妈的年龄越来越大，我们相聚日 子短，亏欠妈妈的多。在外打工虽然辛苦，却能吃到妈妈的味道，辛苦一点也值得。”
2、家对我们的重要性？(作用、意义)
(课本标划)
（1）家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，
我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲
C．心灵港湾
D．寄居之所
4．孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义
务。下列言行中，体现了这一美德的是( B ) ①功课再忙，小辰也会找时间和父母聊聊天 ②被父母误解时，
小彤马上反驳父母的观点 ③小智上了初中后，不再愿意和父母谈心
分享 ④小美经常帮助父母做一些力所能及的家务
A．①②
B．①④
倾听。
感恩。
（2）与双亲长尊敬双亲长辈， 近、融洽的关系，倾听 父母的期望，主动承担
听取他们的意见和教导。 他们的心声。
力所能及的家务劳动
4.如何孝亲敬长？ ①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大 成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬 之心。 ②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解， 不急于反驳，理性地与他们沟通。 ③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 ④用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望； 了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力 所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。
人教版《道德与法治》七年级上册第三单元第七课第一框
家的意味
肥 城 市 王 瓜 店街道 办事处 初级中 学 王 维征
家的
意
味
《我想有个 家》.mp4
时政播报：
1、2020年9月8日上午10时，全国抗击新冠肺炎疫 情表彰大会在人民大会堂隆重举行。授予钟南山 “共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人 民英雄”国家荣誉称号。 2.中宣部、教育部、国家卫生健康委和中央广播电 视总台面向全国中小学生联合制作了以“少年强， 中国强”为主题的2020年“开学第一课”专题电视 节目，以“担当”“团结”“科学”三个篇章展开 讲述，普及防疫知识、弘扬抗疫精神。