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蓝色卡通教育卫生保健幼儿园预防诺如病毒宣传PPT精品课件
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蓝色卡通幼儿园预防防控诺如病毒PPT动态课件
01.
清澈见底的溪里，绿得发黑的青苔紧 紧抱住 石头。 水草在 水里东 摇摇， 西晃晃 。成群 结队的 小鱼摇 头摆尾 穿行于 石缝， 或探出 小脑袋 ，吹吹 飘在水 面的落 叶，吐 个小泡 泡，似 乎想和 路过的 人们打 招呼， 告诉大 家自己 游行的 快乐。 清澈见底的溪里，绿得发黑的青苔紧 紧抱住 石头。 水草在 水里东 摇摇， 西晃晃 。成群 结队的 小鱼摇 头摆尾 穿行于 石缝， 或探出 小脑袋 ，吹吹 飘在水 面的落 叶，吐 个小泡 泡，似 乎想和 路过的 人们打 招呼， 告诉大 家自己 游行的 快乐。 清澈见底的溪里，绿得发黑的青苔紧 紧抱住 石头。 水草在 水里东 摇摇， 西晃晃 。成群 结队的 小鱼摇 头摆尾 穿行于 石缝， 或探出 小脑袋 ，吹吹 飘在水 面的落 叶，吐 个小泡 泡，似 乎想和 路过的 人们打 招呼， 告诉大 家自己 游行的 快乐。 清澈见底的溪里，绿得发黑的青苔紧 紧抱住 石头。 水草在 水里东 摇摇， 西晃晃 。成群 结队的 小鱼摇 头摆尾 穿行于 石缝， 或探出 小脑袋 ，吹吹 飘在水 面的落 叶，吐 个小泡 泡，似 乎想和 路过的 人们打 招呼， 告诉大 家自己 游行的 快乐。 清澈见底的溪里，绿得发黑的青苔紧 紧抱住 石头。 水草在 水里东 摇摇， 西晃晃 。成群 结队的 小鱼摇 头摆尾 穿行于 石缝， 或探出 小脑袋 ，吹吹 飘在水 面的落 叶，吐 个小泡 泡，似 乎想和 路过的 人们打 招呼， 告诉大 家自己 游行的 快乐。 清澈见底的溪里，绿得发黑的青苔紧 紧抱住 石头。 水草在 水里东 摇摇， 西晃晃 。成群 结队的 小鱼摇 头摆尾 穿行于 石缝， 或探出 小脑袋 ，吹吹 飘在水 面的落 叶，吐 个小泡 泡，似 乎想和 路过的 人们打 招呼， 告诉大 家自己 游行的 快乐。
卡通幼儿园预防防控诺如病毒PPT模板
• 诺如病毒的预防方法
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• 诺如病毒的消毒方法
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第一部分
认识诺如病毒
诺如病毒
NV），自1968年在美国被发现后，1995年国内 出现首例，并非新型病毒。
第二部分
诺如病毒的主要症状及传播途径 发病时间
潜伏期多在24-48小时， 最短12小时，最长72小时。
诺如病毒的主要症状及传播途径
➢ 临床表现与其他病毒性胃肠炎相似，起病突然，
病 程
➢ 主要症状为发热、恶心、呕吐、痉挛性腹痛及腹泻。
又称诺瓦克病毒（Norwalk Viruses, NV [1] ）是人类杯状病毒科（Human Calicivirus, HuCV）中诺如病毒（Norovirus, NV）属的一种病毒。是一组 形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒。
➢ 诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行，全年均可发生感染，感染对象主要是成人和学龄儿 童，寒冷季节呈现高发。
➢ 美国每年在所有的非细菌性腹泻爆发中，60%-90%是由诺如病毒引起。荷兰、英国、日本、澳大利 亚等发达国家也都有类似结果。在中国5岁以下腹泻儿童中，诺如病毒检出率为15%左右，血清抗体 水平调查表明中国人群中诺如病毒的感染亦十分普遍。
认识诺如病毒 诺如病毒的特点
传染性较强
通过接触、水源、食物、呼吸均可传播。
以群发为主
易发于幼儿园、学校等人群集中、密闭的场所。
儿童易感
在中国5岁以下腹泻儿童中，诺如病毒检出率为15%左右。
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• 诺如病毒的消毒方法
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第一部分
认识诺如病毒
诺如病毒
NV），自1968年在美国被发现后，1995年国内 出现首例，并非新型病毒。
第二部分
诺如病毒的主要症状及传播途径 发病时间
潜伏期多在24-48小时， 最短12小时，最长72小时。
诺如病毒的主要症状及传播途径
➢ 临床表现与其他病毒性胃肠炎相似，起病突然，
病 程
➢ 主要症状为发热、恶心、呕吐、痉挛性腹痛及腹泻。
又称诺瓦克病毒（Norwalk Viruses, NV [1] ）是人类杯状病毒科（Human Calicivirus, HuCV）中诺如病毒（Norovirus, NV）属的一种病毒。是一组 形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒。
➢ 诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行，全年均可发生感染，感染对象主要是成人和学龄儿 童，寒冷季节呈现高发。
➢ 美国每年在所有的非细菌性腹泻爆发中，60%-90%是由诺如病毒引起。荷兰、英国、日本、澳大利 亚等发达国家也都有类似结果。在中国5岁以下腹泻儿童中，诺如病毒检出率为15%左右，血清抗体 水平调查表明中国人群中诺如病毒的感染亦十分普遍。
认识诺如病毒 诺如病毒的特点
传染性较强
通过接触、水源、食物、呼吸均可传播。
以群发为主
易发于幼儿园、学校等人群集中、密闭的场所。
儿童易感
在中国5岁以下腹泻儿童中，诺如病毒检出率为15%左右。
蓝色卡通教育卫生保健幼儿园预防诺如病毒学习PPT资料课件
并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。
汇报时间：20XX
目录
1.什么是诺如病毒
并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。
并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。
2.如何预防诺如病毒
1
什么是诺如病毒 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异，只是在冥冥之中，潜藏在血液中的不甘平凡的因子，引导着他向高处走，向上走，向冷寂、孤独的地方走。历经千锤百炼，终成悬崖古松，一生一世，攀爬在陡峭的巅峰。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。
卡通幼儿园诺如病毒防控传播途径及预防措施ppt课件
●对食堂餐用具、设施设备、生产加工场所环境进行彻 底清洁消毒
●对高风险食品(如贝类)应深度加工，保证彻底煮熟一 备餐各个环节应避免交叉污染。
具体措施
1.做好日常防护。在出入人员密集场所时，应带 好口罩，吃饭前后、便前便后务必洗手，不吃外 卖，少吃水产品等。
2.对于病人，一般建议多喝水，不喝生水，进食 熟的、容易消化的食物（少吃水产品），勤洗手， 用六步洗手法洗（肥皂，消毒洗手液）。家里要 经常开窗通风。
发病症状
● 感染诺如病毒后，孩子会出现肠胃炎的症状，典 型的表现是呕吐和腹泻（儿童患者以呕吐为主，成 人患者以腹泻为主），同时伴有发烧、头痛、恶心、 腹痛畏寒等表现，严重的可能会脱水。
● 诺如病毒肠胃炎是自愈性疾病，一般不需特殊治 疗，擅长"闪电战"，一般3天后会明显缓解。应对诺 如病毒也没有特效药，不需要进行"抗病毒"治疗。 但是，“呕吐+腹泻”的双重夹击，很容易导致孩子脱 水。因此，孩子感染期间，要注意及时给孩子喝水， 建议使用口服补液盐，以防脱水。
5、加强户外锻炼，保证足够的活动时间，让学生得到足够的日光照射，充分呼 吸新鲜空气，安排多样化的体育锻炼项目，以提高学生自身的抵抗力。
6、加强食堂饮食卫生安全的管理，严把食堂食品采购、烹饪制作及食物留样关， 严防食物中毒事故的发生。√做好流行性传染病的预防、管理工作，对体弱的学 生加强检疫，防止传染病的蔓延，对有传染病患者所在班级的教具、书本进行彻 底消毒、暴晒。
诺如病毒的消毒方法
二、地面、墙壁及物体表面
用于消毒地面、墙壁及物体表面的消毒液， 应含有效氯 1000mg/ L 。有肉眼可见污染物时应先清除污 染物再消毒。无肉眼可见污染物时，家具和生 活设施用消毒液进行浸泡、喷酒或擦拭消毒， 作用30分钟后用清水擦拭干净。墙壁可直接用 消毒剂按100mL/m2~300mL/m2用量擦拭或喷洒消 毒。地面消毒先由外向内喷酒一次，喷药量为 100mL/m2~300mL/m2,待室内消毒完毕后，再由 内向外重复喷酒一次。消毒作用时间应不少于 15分钟。
●对高风险食品(如贝类)应深度加工，保证彻底煮熟一 备餐各个环节应避免交叉污染。
具体措施
1.做好日常防护。在出入人员密集场所时，应带 好口罩，吃饭前后、便前便后务必洗手，不吃外 卖，少吃水产品等。
2.对于病人，一般建议多喝水，不喝生水，进食 熟的、容易消化的食物（少吃水产品），勤洗手， 用六步洗手法洗（肥皂，消毒洗手液）。家里要 经常开窗通风。
发病症状
● 感染诺如病毒后，孩子会出现肠胃炎的症状，典 型的表现是呕吐和腹泻（儿童患者以呕吐为主，成 人患者以腹泻为主），同时伴有发烧、头痛、恶心、 腹痛畏寒等表现，严重的可能会脱水。
● 诺如病毒肠胃炎是自愈性疾病，一般不需特殊治 疗，擅长"闪电战"，一般3天后会明显缓解。应对诺 如病毒也没有特效药，不需要进行"抗病毒"治疗。 但是，“呕吐+腹泻”的双重夹击，很容易导致孩子脱 水。因此，孩子感染期间，要注意及时给孩子喝水， 建议使用口服补液盐，以防脱水。
5、加强户外锻炼，保证足够的活动时间，让学生得到足够的日光照射，充分呼 吸新鲜空气，安排多样化的体育锻炼项目，以提高学生自身的抵抗力。
6、加强食堂饮食卫生安全的管理，严把食堂食品采购、烹饪制作及食物留样关， 严防食物中毒事故的发生。√做好流行性传染病的预防、管理工作，对体弱的学 生加强检疫，防止传染病的蔓延，对有传染病患者所在班级的教具、书本进行彻 底消毒、暴晒。
诺如病毒的消毒方法
二、地面、墙壁及物体表面
用于消毒地面、墙壁及物体表面的消毒液， 应含有效氯 1000mg/ L 。有肉眼可见污染物时应先清除污 染物再消毒。无肉眼可见污染物时，家具和生 活设施用消毒液进行浸泡、喷酒或擦拭消毒， 作用30分钟后用清水擦拭干净。墙壁可直接用 消毒剂按100mL/m2~300mL/m2用量擦拭或喷洒消 毒。地面消毒先由外向内喷酒一次，喷药量为 100mL/m2~300mL/m2,待室内消毒完毕后，再由 内向外重复喷酒一次。消毒作用时间应不少于 15分钟。
卡通风幼儿园预防防控诺如病毒通用动态ppt资料
Biblioteka 诺如病毒的主要症状及传播途径
发病时间
在中也可制作闪烁字，但Powerpoint 中的闪 烁效果 也只是 流星般 地闪一 次罢了 。要做 一个可 吸引人 注意的 连续闪 烁字， 可以这 样做： 在文本 框中填 入所需 字，处 理好字 的格式 和效果 ，并做 成快速 或中速 闪烁的 图画效 果，复 制这个 文本框 ，根据 想要闪 烁的时 间来确 定粘贴 的文本 框个数 ，再将 这些框 的位置 设为一 致，处 理这些 文本框 为每隔 一秒动 作一次 ，设置 文本框 在动作 后消失 ，这样 就成功 了FHX+LHJ。 在中也可制作闪烁字，但Powerpoint 中的闪 烁效果 也只是 流星般 地闪一 次罢了 。要做 一个可 吸引人 注意的 连续闪 烁字， 可以这 样做： 在文本 框中填 入所需 字，处 理好字 的格式 和效果 ，并做 成快速 或中速 闪烁的 图画效 果，复 制这个 文本框 ，根据 想要闪 烁的时 间来确 定粘贴 的文本 框个数 ，再将 这些框 的位置 设为一 致，处 理这些 文本框 为每隔 一秒动 作一次 ，设置 文本框 在动作 后消失 ，这样 就成功 了FHX+LHJ。
诺如病毒并非 新型病毒
在中也可制作闪烁字，但Powerpoint 中的闪 烁效果 也只是 流星般 地闪一 次罢了 。要做 一个可 吸引人 注意的 连续闪 烁字， 可以这 样做： 在文本 框中填 入所需 字，处 理好字 的格式 和效果 ，并做 成快速 或中速 闪烁的 图画效 果，复 制这个 文本框 ，根据 想要闪 烁的时 间来确 定粘贴 的文本 框个数 ，再将 这些框 的位置 设为一 致，处 理这些 文本框 为每隔 一秒动 作一次 ，设置 文本框 在动作 后消失 ，这样 就成功 了FHX+LHJ。
发病时间
在中也可制作闪烁字，但Powerpoint 中的闪 烁效果 也只是 流星般 地闪一 次罢了 。要做 一个可 吸引人 注意的 连续闪 烁字， 可以这 样做： 在文本 框中填 入所需 字，处 理好字 的格式 和效果 ，并做 成快速 或中速 闪烁的 图画效 果，复 制这个 文本框 ，根据 想要闪 烁的时 间来确 定粘贴 的文本 框个数 ，再将 这些框 的位置 设为一 致，处 理这些 文本框 为每隔 一秒动 作一次 ，设置 文本框 在动作 后消失 ，这样 就成功 了FHX+LHJ。 在中也可制作闪烁字，但Powerpoint 中的闪 烁效果 也只是 流星般 地闪一 次罢了 。要做 一个可 吸引人 注意的 连续闪 烁字， 可以这 样做： 在文本 框中填 入所需 字，处 理好字 的格式 和效果 ，并做 成快速 或中速 闪烁的 图画效 果，复 制这个 文本框 ，根据 想要闪 烁的时 间来确 定粘贴 的文本 框个数 ，再将 这些框 的位置 设为一 致，处 理这些 文本框 为每隔 一秒动 作一次 ，设置 文本框 在动作 后消失 ，这样 就成功 了FHX+LHJ。
诺如病毒并非 新型病毒
在中也可制作闪烁字，但Powerpoint 中的闪 烁效果 也只是 流星般 地闪一 次罢了 。要做 一个可 吸引人 注意的 连续闪 烁字， 可以这 样做： 在文本 框中填 入所需 字，处 理好字 的格式 和效果 ，并做 成快速 或中速 闪烁的 图画效 果，复 制这个 文本框 ，根据 想要闪 烁的时 间来确 定粘贴 的文本 框个数 ，再将 这些框 的位置 设为一 致，处 理这些 文本框 为每隔 一秒动 作一次 ，设置 文本框 在动作 后消失 ，这样 就成功 了FHX+LHJ。
卡通幼儿园预防防控诺如病毒讲解ppt课件
认识诺如病毒
通过重新使用自定义版式可以快速、 轻松地 创建演 示文稿 。在Offi ce PowerPoint中，可以定义并保存自己的 自定义 幻灯片 版式， 这样便 无需再 浪费宝 贵的时 间将版 式剪切 并粘贴 到新幻 灯片中 ，或从 具有您 所需版 式的幻 灯片中 删除内 容。借 助Powe rPoint 幻灯片 库，可 以轻松 的与其 他人共 享这些 自定义 幻灯片 ，以使 演示文 稿具有 一致而 专业的 外观。 直接从 Office PowerPoint中启动审阅或审批工作 流。通 过 Office PowerPoint和Office SharePoint Server，可将演示文稿发送给工作组以 供审阅 ，或创 建正式 审批流 程并收 集对该 演示文 稿的签 名，从 而使得 协作成 为顺利 、简单 的流程 。
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填方前清除基底上的冰雪和杂物，对 室内的 回填不 得含有 冻块的 土料;对 于室外 大面积 的回填(上部无 其它建 (构)筑 物或基 础)可采 用含有 冻土块 的土料 ，但冻 块粒径 不得大 于15cm，其含 量(以 体积计)不得超 过30% ，且均 匀分布 ，每层 铺土厚 度比常 温施工 时减少2 0~25% ，且应 室内的 回填不 得含有 冻块的 土料;对 于室外 大面积 的回填(上部无 其它建 (构)筑 物或基 础)可采 用含有 冻土块 的土料 ，但冻 块粒径 不得大 于15cm，其含 量(以 体积计)不得超 过30% ，且均 匀分布 ，每层 铺土厚 度比常 温施工 时减少2 0~25% ，且应 逐层夯 实。
汇报人：XXX
填方前清除基底上的冰雪和杂物，对 室内的 回填不 得含有 冻块的 土料;对 于室外 大面积 的回填(上部无 其它建 (构)筑 物或基 础)可采 用含有 冻土块 的土料 ，但冻 块粒径 不得大 于15cm，其含 量(以 体积计)不得超 过30% ，且均 匀分布 ，每层 铺土厚 度比常 温施工 时减少2 0~25% ，且应 逐层夯 实。 填方前清除基底上的冰雪和杂物，对 室内的 回填不 得含有 冻块的 土料;对 于室外 大面积 的回填(上部无 其它建 (构)筑 物或基 础)可采 用含有 冻土块 的土料 ，但冻 块粒径 不得大 于15cm，其含 量(以 体积计)不得超 过30% ，且均 匀分布 ，每层 铺土厚 度比常 温施工 时减少2 0~25% ，且应 逐层夯 实。 填方前清除基底上的冰雪和杂物，对 室内的 回填不 得含有 冻块的 土料;对 于室外 大面积 的回填(上部无 其它建 (构)筑 物或基 础)可采 用含有 冻土块 的土料 ，但冻 块粒径 不得大 于15cm，其含 量(以 体积计)不得超 过30% ，且均 匀分布 ，每层 铺土厚 度比常 温施工 时减少2 0~25% ，且应 逐层夯 实。 填方前清除基底上的冰雪和杂物，对 室内的 回填不 得含有 冻块的 土料;对 于室外 大面积 的回填(上部无 其它建 (构)筑 物或基 础)可采 用含有 冻土块 的土料 ，但冻 块粒径 不得大 于15cm，其含 量(以 体积计)不得超 过30% ，且均 匀分布 ，每层 铺土厚 度比常 温施工 时减少2 0~25% ，且应 逐层夯 实。 填方前清除基底上的冰雪和杂物，对 室内的 回填不 得含有 冻块的 土料;对 于室外 大面积 的回填(上部无 其它建 (构)筑 物或基 础)可采 用含有 冻土块 的土料 ，但冻 块粒径 不得大 于15cm，其含 量(以 体积计)不得超 过30% ，且均 匀分布 ，每层 铺土厚 度比常 温施工 时减少2 0~25% ，且应 逐层夯 实。 填方前清除基底上的冰雪和杂物，对 室内的 回填不 得含有 冻块的 土料;对 于室外 大面积 的回填(上部无 其它建 (构)筑 物或基 础)可采 用含有 冻土块 的土料 ，但冻 块粒径 不得大 于15cm，其含 量(以 体积计)不得超 过30% ，且均 匀分布 ，每层 铺土厚 度比常 温施工 时减少2 0~25% ，且应 逐层夯 实。
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认识诺如病毒
走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。
诺如病毒的主要症状及传播途径
主讲人： XXX
时间：202X.X.XX来自走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。
某某幼儿园 走进果园里，树上的苹果又大又红，像一个个挂在树上的灯笼。梨成也熟了，绿油油的，密密麻麻的长在树上。最开心的是石榴，它笑的嘴巴都笑开了花，秋天好像是它的生日，因为它头上戴着一个皇冠。石榴的果肉是红色的，像一颗红宝石。
走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。 走进果园里，树上的苹果又大又红， 像一个 个挂在 树上的 灯笼。 梨成也 熟了， 绿油油 的，密 密麻麻 的长在 树上。 最开心 的是石 榴，它 笑的嘴 巴都笑 开了花 ，秋天 好像是 它的生 日，因 为它头 上戴着 一个皇 冠。石 榴的果 肉是红 色的， 像一颗 红宝石 。