讲师礼仪与授课演讲技巧
讲师演讲实战技巧
特征解 释
出场情绪调整：
充分休息（前一天） 冥想放松、听心跳（前半小时） 慢跑运动、上下楼梯或抖动 抓握、搓手、耳部按摩或张口 迅速调整状态法—提椅子、劈木
特征解 释
交流感(问问题)：
将所有观点转换成问题 一个观点变成一连串问题 每10分钟想办法问一个问题 整个过程都在问问题中
特征解 释
语速、语调与语气：
语速——尽量快速 语调——尽量向上扬 语气——逻辑重音、停顿
特征解释
讲师发声：
胸腹式呼吸 保持共鸣 声带松弛
提高音量 运用音响辅助 保护嗓子
特征解 释
讲师音量：
征解 释
练习：
“三最”训练 法最大声
最快速 最清晰
我要用全身心的爱来迎接今天
因为，这是一切成功的最大秘密。 强力能够劈开一块盾牌，甚至毁灭生 命，但是只有爱才具有无与伦比的力 量，使人们敞开心扉。在掌握了爱的 艺术之前，我只算商场上的无名小卒。 我要让爱成为我最大的武器，没有人 能抵挡它的威力。
演讲的重要意义
演讲是传授文化知识的重要形式
演讲在传播科学文化知 识，促进身心健康及提高审 美情趣素质等方面发挥了重 要作用，如《财富》论坛活 动中的专家讲演。管理沟通 需要出色的演讲才能，它不 仅是杰出人物应具备的才华， 也是普通人应具备的素质。
演讲的类型
命题演讲
也称专题演讲，它包括全命 题和半命题两种形式。全命题 是确定明确的讲题，演讲要紧 扣确定的命题；半命题划定一 个大体的范围，比全命题有一 定的自由度。这种演讲主题鲜 明，内容集中，针对性强。
7. 创造情绪 8. 交流感 9. 演故事 10.讲师手势 11.讲师眼神 12.讲师表情
高级演讲技巧
忘我境界 感染魅力
培训发言的礼仪规范与话语表达
培训发言的礼仪规范与话语表达在参加各类培训时，作为学员之一，我们有时会面临需要发言的机会。
作为一个发言者，如何恰当地运用礼仪和表达能力，将自己的观点传达给听众，是一个需要注意的问题。
本文将介绍培训发言的礼仪规范与话语表达技巧，以提高我们的发言能力。
首先，培训发言应遵循基本的礼仪规范。
礼仪是交际中的基本规范，能够展示一个人的修养和素质。
在培训中，以下几个方面值得我们注意：首先，要注意发言的时机与场合。
在培训中，主讲人通常会给予发言者一个特定的时间和机会。
在其他人发言时，我们要做到耐心倾听，并保持尊重。
当自己发言时，应观察场合，选择合适的时机，避免插嘴或打断他人。
其次，要注重仪态和形象。
作为发言者，我们应该注意仪容仪表和穿着整洁。
良好的形象会让别人有更多的信任和尊重。
我们应该保持端庄得体的姿态，避免过于紧张或过于随意。
此外，要注意语言和语调。
发言时我们应该用清晰、流畅、准确的语言表达自己的观点。
避免使用难以理解的专业术语和长篇大论的句子。
此外，我们要保持良好的语调，既要有节奏感，又要适度。
除了礼仪规范外，培训发言也需要特别关注话语表达的技巧。
一个好的表达能力可以让我们的观点更清晰，更具说服力。
以下是一些值得我们注意的技巧：首先，明确表达自己的观点。
在发言过程中，我们要清楚地表达自己的观点，避免含糊不清或模棱两可。
使用简洁明了的语言，把握好主题，突出重点，以便让听众更容易理解和接受。
其次，充分准备并且有条理地发言。
在发言之前，我们应该做好充分的准备，了解所要表达的内容，并将其组织成一个清晰有序的结构。
可以提前写好提纲或者注意事先准备好的笔记，这样能够更好地帮助我们在发言时有逻辑性地展开观点。
另外，注意语速和语气的把握。
发言时不宜过快或过慢地说话，应该适度控制语速。
过快容易让人难以理解，过慢则容易引起听众的厌烦。
此外，我们要注意语气的把握，尽量避免过分激动或冷漠的语气，要保持平和自然的表达方式。
最后，发言时要善于倾听和回应。
讲师礼仪与授课演讲技巧
讲师礼仪与授课演讲技巧讲师礼仪与授课演说技巧【课程背景】礼仪，从个人修养的角度来看，是一个人内在修养和素质的外在表现；从交际的角度来说，是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法；从传播的角度来看，是在人际交往中进行相互沟通的技巧……从教育讲师的角度来看，掌握基本的讲师礼仪规范、讲师形象塑造以及在演说时的技巧等讲师演讲内容，是一个合格的专业讲师所必备的知识与技能。
【课程特色】1、国内著名礼仪培训专家，资深礼仪讲师亲自授课2、互动式体验中，能深刻体会培训内容3、深入浅出的案例式教学，讲授最实际、实用、实效的课程内容4、从讲师礼仪到讲师授课技能演说技巧再到授课八大黄金定律，全方位打造专业教育讲师【课程安排】第一天：《讲师礼仪》上午：讲授讲师礼仪内容第一节基本礼仪规范第二节讲师个人形象的塑造1．教师素养培养途径与方法2．教师的礼貌修养、仪容的礼仪、礼貌与禁忌3．教师的礼貌修养、仪表的礼仪、礼貌与禁忌第三节讲师服装选择与色彩搭配1．着装的TOP原则2．服饰运用的礼仪要求与技巧3．服饰的选择与佩戴技巧4. 服装的色彩与款式造型下午：讲授讲师礼仪内容第四节沟通技巧1．沟通的基本技巧2．发现个人语言魅力推出别出心裁的授课风格3．沟通中的礼仪第五节讲师阳光心态1．阳光心态2．授课过程突发事件的处理第六节化妆技巧1．发式的修饰2．化妆的功能3．化妆的礼仪规范4．化妆的步骤第七节仪态礼仪1．身体语言概论2．几种常用手势及其不同含义3．基本站姿及站姿变化4．基本坐姿及坐姿变化5．走姿要领6．目光凝视规范与视线控制7．空间距离8．微笑训练---提升教师的亲和力第二天：《讲师授课技能与演说技巧》上午课程安排：一、讲师授课“编”技能概述1)互动课程是“做”出来的没有互动不了的课程案例研讨：我的课程是技术课，无法互动互动的两大主要目的（促动、训练）2)课程互动升级四步流程LEAP快速互动升级法案例分享：我的课程如何互动二、讲师授课的技术1)成人学习原理2)马斯洛原理3)注意力曲线4)记忆金字塔三、授课的结构合理性四、运用三个E理论Educte 教育（使其有所学）Enter 娱乐（使其有所乐）ExpIain 解释（使其一清二楚）下午的课程：一、讲师注意事项：1、要告诉学员那些要点需要记住2、严守配给的时间3、内容部分超时删除细节4、如有遗忘宁可不讲也不要补讲二、授课中的逻辑运用法1、演绎法2、归纳法三、讲师参与性培训方法核心能量法讲课法、练习法、案例法、讨论法、角色扮演法、头脑风暴法、游戏法。
教师演讲稿礼仪
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享一些关于教师演讲稿礼仪的体会。
作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来的重任，而演讲是教师必备的一项基本技能。
良好的演讲礼仪不仅能展现我们的专业素养，还能激发学生的兴趣，提高教学效果。
下面，我将从以下几个方面谈谈教师演讲稿礼仪。
一、内容方面1. 主题鲜明，紧扣教学目标演讲稿的主题要鲜明，围绕教学目标展开。
在撰写演讲稿时，我们要深入挖掘教材，提炼出核心观点，使演讲内容与教学目标紧密相连。
这样，既能让学生更好地理解知识，又能提高演讲的针对性。
2. 结构严谨，层次分明演讲稿的结构要严谨，层次分明。
一般来说，一篇优秀的演讲稿应包括引言、正文和结尾三个部分。
引言部分要简洁明了，引人入胜；正文部分要层次分明，论述清晰；结尾部分要总结全文，强化主题。
3. 内容充实，富有启发性演讲稿的内容要充实，富有启发性。
教师要善于运用生动形象的语言、丰富的案例、生动的实例，使演讲内容生动有趣，激发学生的求知欲。
同时，要注重引导学生思考，培养他们的创新意识和批判精神。
4. 紧扣时代，关注社会热点教师演讲稿要紧扣时代脉搏，关注社会热点。
在演讲过程中，教师可以结合当前社会热点问题，引导学生关注国家大事，培养他们的社会责任感和使命感。
二、形式方面1. 语言规范，表达流畅演讲稿的语言要规范，表达流畅。
教师要避免使用口语、俚语等不规范的表达方式，确保演讲内容的正式性和严谨性。
同时，要注意语速、语调、语气，使演讲更具感染力。
2. 修辞手法丰富，富有文采在演讲稿中，教师要善于运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使语言富有文采，增强演讲的感染力。
3. 图文并茂，增强视觉效果在条件允许的情况下，教师可以在演讲稿中添加图片、图表等视觉元素，使演讲内容更加直观、生动，提高学生的注意力。
4. 适当运用多媒体技术，提高演讲效果教师可以利用多媒体技术，如PPT、视频等，使演讲内容更加丰富、生动。
但要注意，多媒体只是辅助手段，不能喧宾夺主。
讲师在讲课时候的方法和技巧
讲师在讲课时候的方法和技巧敬启者，在讲课时，讲师的方法和技巧起着至关重要的作用。
一个好的讲师能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，并且能够使知识更加深入人心。
本文将介绍一些讲师在讲课过程中常用的方法和技巧，希望能够对广大教师和讲师提供一些有益的参考。
1.提前准备一个优秀的讲师在讲课前会进行充分的准备工作。
首先，他们会对要讲授的内容进行深入的研究，并且整理出合理的教学大纲。
其次，他们会为课堂上的案例、实例和活动做好充分的准备。
最后，他们还会检查教学设备和课堂环境，确保一切就绪。
2.建立良好的师生关系讲师在讲课之前需要与学生建立起良好的师生关系。
这可以通过与学生交流以及了解他们的兴趣和需求来实现。
在讲课中，讲师应该积极与学生互动，鼓励他们参与讨论和提问，并且耐心解答学生的疑问。
此外，讲师还可以通过分享个人经验和故事来拉近与学生的距离，使学生产生共鸣。
3.运用多媒体和教学工具在现代教学中，多媒体和教学工具是讲师不可或缺的辅助手段。
通过使用投影仪、电子白板、幻灯片等多媒体工具，讲师可以将抽象的概念用图像和动画的形式展示给学生，使学生更易于理解和记忆。
此外，讲师还可以利用教学工具，如模型、实验设备等，将抽象的知识具体化，增强学生的学习体验。
4.灵活运用教学方法一个优秀的讲师应该具备多种多样的教学方法，并且能够根据不同的教学内容和学生特点选择合适的教学方法。
例如，对于抽象概念较多的科目，讲师可以通过讲解、演示和讨论等方式进行教学；对于实践性较强的科目，讲师可以采用案例分析、实践操作等方式进行教学。
此外，讲师还可以利用小组活动、角色扮演等形式培养学生的团队合作和沟通能力。
5.注重课堂管理一个有条理和井然有序的课堂对学习的效果至关重要。
一个好的讲师应该具备良好的课堂管理能力，能够保持课堂秩序、控制学生的注意力，并且及时纠正不当行为。
讲师可以通过多种方式来实现有效的课堂管理，如制定课堂纪律，设立奖励和惩罚机制等。
讲解员礼仪与沟通技巧讲座
讲解员礼仪与沟通技巧讲座一、前言讲解员作为连接观众和展览的桥梁，承担着传递知识、传播文化的重要使命。
讲解员的礼仪与沟通技巧在很大程度上影响着观众的体验和展览的效果。
本次讲座旨在提升讲解员在礼仪和沟通技巧方面的专业素养，以更好地服务于观众和展览。
二、讲解员礼仪1. 形象礼仪讲解员应保持整洁、专业的形象，穿着得体，符合展览主题和环境。
保持良好的姿态，面带微笑，展现自信和专业。
2. 言谈礼仪讲解员应以礼貌、尊重的态度与观众交流。
使用规范的语言，避免使用方言或俚语。
在讲解过程中，保持声音清晰、适度，注意语速和语调的把握。
3. 行为礼仪讲解员应遵守展览场所的规定，遵循参观秩序。
在讲解过程中，保持与观众的适当距离，尊重观众的隐私和个人空间。
避免触碰展品，除非特别说明可以触摸。
4. 态度礼仪讲解员应保持积极、热情的态度，对观众的问题和意见给予耐心、细致的解答。
在面对不同观众时，保持公正、客观的态度，避免偏见和歧视。
三、沟通技巧1. 倾听技巧讲解员应主动倾听观众的问题和意见，确保理解观众的询问。
在回答问题时，确认自己理解正确，避免答非所问。
2. 表达技巧讲解员应运用清晰、简洁的语言表达观点，避免使用过于专业或复杂的术语。
在讲解过程中，注意观察观众的反应，适时调整讲解内容和方式。
3. 互动技巧讲解员可通过提问、邀请观众参与等方式，增加与观众的互动。
注意调动观众的积极性，营造轻松、愉快的参观氛围。
4. 适应技巧讲解员应根据不同观众的背景、年龄、兴趣等因素，调整讲解内容和方式。
在讲解过程中，善于观察观众的反应，灵活应对各种情况。
四、总结讲解员作为展览的重要组成部分，礼仪和沟通技巧对于提升观众体验至关重要。
讲解员应通过本次讲座的，不断提升自身专业素养，为观众提供更优质的服务。
感谢各位参与本次讲座，希望各位讲解员能够将所学应用于实践，为观众带来更好的参观体验。
演示教案设计教授表现技巧和讲话技巧
演示教案设计是教师进行课堂教学必不可少的一个环节，它是教学活动中的一种重要方式，其目的是为了使教师能够根据教育学的原理和教学要求，以教学目标为导向，组织并安排好课堂教学的各项要素，将学生学习的内容清晰明了地呈现出来，使学生能够有效地理解和掌握课堂所授内容。
而在演示教案设计中，教授的表现技巧和讲话技巧也是极为重要的，下面我们就来具体了解一下。
一、教授的表现技巧1.仪态端庄、干净整洁在教师进行教学活动时，要注意自己的仪态，注重衣着和形象，使自己看起来有一种威严和权威感。
同时，要注意控制自己的身体语言，保持稳定和镇静的状态，给学生留下一个好的印象。
2.语音宏亮、清晰流畅在进行课堂讲解时，教师应该使用宏亮、清晰、流畅的语音，将教学重点和难点讲解得简明扼要、生动有趣，让学生听得懂，理解得透彻。
同时，也要注意语音的抑扬顿挫和音量的掌握，使语音更有感染力，更容易让学生产生共鸣。
3.眼神交流、亲和自然在与学生交流时，教师的眼神要自然流畅，既能够保持好的沟通，又能够体现出一定的亲和和友好。
同时，要注意自己的表情和姿态，让学生感觉到讲课的老师是充满活力和热情的。
4.教具使用得当、灵活多样教学演示中的教具使用得当，对于提高授课效果具有重要作用。
教师可以使用多种教具，如模型、图表等，使讲解更加形象化、直观化，利于学生的思维发展。
二、教授的讲话技巧1.开场一定要亲和、吸引眼球在授课开场时，要让学生感到自己充满激情并对学习充满热情，让学生在听了自己的讲话后兴趣盎然，对接下来要学习的内容产生浓厚的兴趣。
2.把握讲话节奏、避免语言带有情绪教师在讲话时，应该注意节奏的把握，让学生听得起劲和有感觉。
同时，也要避免语言带有情绪，不要出现神经质的言辞。
这样会大大打消学生的兴趣和热情，影响授课效果。
3.针对学生的不同程度和需求，调整自己的讲话在授课的过程中，教师应该结合学生的程度和需求，进行合理调整和适量改变，让讲话更具有个性化和针对性。
讲师授课小技巧
讲师授课小技巧一、了解学生需求讲师要想把课讲好，得先知道学生想听啥。
就像你去饭馆点菜，得先知道顾客爱吃啥，对吧？可以在课前跟学生聊聊天，问问他们对这门课有啥期待，是想多听点案例呢，还是想深入了解理论知识。
比如说讲经济学，有的学生可能想知道股票是咋回事，那你就可以在课上适当讲讲相关案例。
二、让课堂氛围轻松起来讲课别太严肃啦，不然大家都听得犯困。
可以时不时讲个小笑话，或者分享点自己的有趣经历。
比如讲历史课的时候，说到某个皇帝，你可以说“这个皇帝啊，他可有意思了，据说他特别喜欢吃一种糕点，每天都要吃好几块，就跟我们现在爱吃薯片似的。
”而且要多鼓励学生发言，当学生回答对的时候，就大声说“太棒了，简直就是小天才啊！”回答错了也没关系，笑着说“这个想法很独特哦，不过我们可以再思考一下。
”三、运用多样的教学方法不能光靠嘴说，PPT得做得漂亮点，图片、图表啥的都安排上。
要是讲科学课，有一些实验可以演示的，就在课堂上做一下，那多酷啊。
像讲化学课的时候，做个小的化学反应实验，学生们肯定看得眼睛都直了。
还可以分组讨论，给每个小组一个话题，然后让他们互相交流，最后派代表发言。
比如说讲文学作品的时候，让小组讨论作品中的人物形象，每个小组都能有不同的见解。
四、把知识和生活联系起来知识不能只停留在书本上，得让学生知道在生活中咋用。
就拿数学来说，讲函数的时候，可以说“大家去超市买东西，打折的时候就用到函数啦，原价乘以折扣就是你要付的钱。
”再比如讲英语，说“我们出去旅游的时候，会用到英语跟外国人交流，问路、点菜都需要英语呢。
”这样学生就会觉得知识很有用，学起来更带劲。
五、声音和肢体语言很重要讲师的声音要有起伏，不能一直平平的，不然就像催眠曲了。
讲到重点的时候，声音可以提高一点，强调一下。
还有肢体语言，别像个木头人一样站着。
可以适当走动走动，用手比划比划。
比如说到很大的数字的时候，把手张开，表示很大的范围。
这样能让你的课更生动，更吸引学生的注意力。
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讲师礼仪与授课演说技巧
【课程背景】
礼仪，从个人修养的角度来看，是一个人内在修养和素质的外在表现；从交际的角度来说，是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法；从传播的角度来看，是在人际交往中进行相互沟通的技巧……
从教育讲师的角度来看，掌握基本的讲师礼仪规范、讲师形象塑造以及在演说时的技巧等讲师演讲内容，是一个合格的专业讲师所必备的知识与技能。
【课程特色】
1、国内著名礼仪培训专家，资深礼仪讲师亲自授课
2、互动式体验中，能深刻体会培训内容
3、深入浅出的案例式教学，讲授最实际、实用、实效的课程内容
4、从讲师礼仪到讲师授课技能演说技巧再到授课八大黄金定律，全方位打造专业教育讲师
【课程安排】
第一天：《讲师礼仪》
上午：讲授讲师礼仪内容
第一节基本礼仪规范
第二节讲师个人形象的塑造
1．教师素养培养途径与方法
2．教师的礼貌修养、仪容的礼仪、礼貌与禁忌
3．教师的礼貌修养、仪表的礼仪、礼貌与禁忌第三节讲师服装选择与色彩搭配
1．着装的TOP原则
2．服饰运用的礼仪要求与技巧
3．服饰的选择与佩戴技巧
4. 服装的色彩与款式造型
下午：讲授讲师礼仪内容
第四节沟通技巧
1．沟通的基本技巧
2．发现个人语言魅力推出别出心裁的授课风格
3．沟通中的礼仪
第五节讲师阳光心态
1．阳光心态
2．授课过程突发事件的处理
第六节化妆技巧
1．发式的修饰
2．化妆的功能
3．化妆的礼仪规范
4．化妆的步骤
第七节仪态礼仪
1．身体语言概论
2．几种常用手势及其不同含义
3．基本站姿及站姿变化
4．基本坐姿及坐姿变化
5．走姿要领
6．目光凝视规范与视线控制
7．空间距离
8．微笑训练---提升教师的亲和力
第二天：《讲师授课技能与演说技巧》
上午课程安排：
一、讲师授课“编”技能概述
1)互动课程是“做”出来的
没有互动不了的课程
案例研讨：我的课程是技术课，无法互动
互动的两大主要目的（促动、训练）
2)课程互动升级四步流程
LEAP快速互动升级法
案例分享：我的课程如何互动
二、讲师授课的技术
1)成人学习原理
2)马斯洛原理
3)注意力曲线
4)记忆金字塔
三、授课的结构合理性
四、运用三个E理论
Educte 教育（使其有所学）
Enter 娱乐（使其有所乐）
ExpIain 解释（使其一清二楚）
下午的课程：
一、讲师注意事项：
1、要告诉学员那些要点需要记住
2、严守配给的时间
3、内容部分超时删除细节
4、如有遗忘宁可不讲也不要补讲
二、授课中的逻辑运用法
1、演绎法
2、归纳法
三、讲师参与性培训方法核心能量法
讲课法、练习法、案例法、讨论法、角色扮演法、头脑风暴法、游戏法。
四、非语言表达技巧
利用空间、时间、物体、姿势和手势、模仿（表情、目光）、接触。
五、视觉教具使用技巧
投影仪、幻灯机、黑白板、活页挂纸、卡纸
六、逻辑思维与课程准备
1、授课产生的逻辑混乱的原因
内容庞杂
内容认识不清
词不搭意
缺乏推理性
主题不明确
先后次序颠倒
缺乏信心、缺乏培训
七、讲师授课如何调动学员的积极性
1、了解学员注意力取向
2、制作出注意力取向图
3、运用讨论法
4、运用视频发
5、运用参与性法
八、讲师授课的黄金定律
相信自己的能力
通过实践寻找规律
充分而及时的准备
避免在课程即将开始前还修改你的讲稿
将你的授课要点视觉化
熟悉培训场地和设备
了解你的学员
为“紧急情况”准备好后备方案
【培训时间】
上半年：2017年1月12-13日；2017年5月12-13日
下半年：2017年7月16-17日；2017年9月16-17日
【培训费用】
1280元/每人，含培训费、教材费、场地费，不含开具发票费用。
【培训地点】
南京大学
【报名联系方式】
39 、任老师
网站：专家网：【主讲老师：张瑶】
张瑶老师授课风格
张瑶老师长期潜心专注于礼仪及演说与口才培训！张瑶老师是中国礼仪培训国内著名礼仪培训专家
资深礼仪讲师
情商与心态提升管理专家中国创业就业指导培训专家央企商用车特聘礼仪顾问国内资深情绪压力管理专家员工综合职业素养提升专家情商与亲子教育提升专家
行业的一朵奇葩！
张瑶老师是礼仪形象素养提升专家！
张瑶老师具有内外兼修的独特人格魅力，优雅的台风，亲和的感染力，深入浅出的案例式教学，使得课堂气氛融洽。
13年专业培训经历且年均授课量在200天以上，课程能快速深入学员内心。
张瑶老师作为国内最早从事礼仪及气质形象、服务素养提升的培训专家，一直秉承“实际、实用、实效”的培训理念，通过张瑶老师实用礼仪学的系统培训，可将学员们塑造成具有仪态美、行为美、气质美、修为美、知行合一、德礼兼备的职业达人！课程紧密结合企业实际需求及学员实际工作案例，将行为礼仪学、心理学、公关学、经典国学、形体学、幸福学等精华内容和进行了必要的融合！
【培训特点】
张瑶老师一直秉承着：“理论知识通俗化、复杂问题简单化”的授课理念!
【主讲课程】
★礼仪类与职业素养类
《中高层实战商务接待礼仪》
《客户服务礼仪与服务技巧》
《职场工作情商管理》
《职场心理调适与情绪压力管理》
《乐在工作---塑造阳光心态》
《赢在职业化---职业素养提升》
★职业形象管理技能类
《职业化办公室礼仪》
《商务拜访沟通礼仪》
《21世纪工作情商》
《管理者演说与口才》
《职场跨部门沟通技巧》
《商务礼仪与职业形象塑造》
【部分培训剪影】。