小学信息技术五年级教案汇总

容。3 、设计网站的版面布局。4 、搜集整理网站素材。（三）FrontPage 的站点管理1 、启动FrontPage 依次单击开始→所有程序→ Microsoft FrontPage, 运行FrontPage 。2 、新建站点依次单击文件→新建→站点，打开“新建”对话框，在对话框中选择站点的类型和站点的存放位置。如情感小屋，新建站点后，在站点对应的文件夹中会自动生成两个文件夹和一个名为index.htm 的文件。其中，

_private 文件夹用来存放一些对网络浏览者不可见的信息，image 文件夹用来存放所有的图形文件，index.htm 文件叫做网站的首页。

3 、打开站点为了能充分利用FrontPage 的站点管理功能，减少网站设计中的错误，我们应在每次设计网站内容前，先打开站点，然后再进行后面的操作。

4 、重新启动FrontPage 依次单击文件→打开站点，打开新建的站点情感小屋，就能看到站点中已经保存过的内容。

课前三分钟口述：

教学过程

教学过程

课前三分钟口述：

文件”的对话框中，单击歌曲文件；⑤ 单击“确定”按钮。这首歌就被链接到网页上了。⑥ 仿照上面的步骤，把其他的歌曲也链接到网页上。任务三：给网页加背景① 单击“格式” 菜单；② 鼠标移到“背景”项单击；③ 在“网页属性”对话框中，单击浏览按钮，查看背景图片；④ 在“选择文件” 对话框中，选定背景文件；⑤ 单击“确定” 按钮，在“网页属性”对话框中再单击“确定” 。⑥ 把网页保存到你的文件夹里。任务四：用同样方法，利用“控件”给网页添加视频、flash 等多媒体素材。

课前三分钟口述：

步骤：①选中要链接的文字。②单击工具栏中的“插入超级链接”的按

钮，出现“创建超链接”对话框。③单击按钮，出现“选择文件” 对话框。④选定文件，单击“确定”按钮。2．教授其他不同的连接目

标：指向网页的链接。指向文件的链接。制作发送电子邮件的超链接。

创建一新网页，并链接到该网页。

四、综合练习：把事先准备好的网页和文件发到学生机器上，让学生按要求

制作链接：把图片链接到学校网站，把标题链接到文本文档，把动画链接到学生自己的邮箱。教师巡回指导。

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教学过程

一、谈话引入：二、引导制作三、学生自学教材，接着让学生以小组为单位设计一个主题网站，最后由学生互相评比，让学生在自我实践和探索中完成本课的教学任务。老师在活动中的作用主要是引导和启示。1 、课前根据学生的特点制定分组名单，每组6 人。2 、制定网页评价标准，在开始制作之前告诉学生。从内容丰富程度、色彩的搭配、网站布局合理性和整体创新等方面设置适当的分值。鼓励学生在完成课本操作的基础上，进行内容和版面的创新。3 、小组成员可以分工，每人做一个内容，一起合作完成一个主题网站。4 、由每组选派代表演示小组制作的成果，然后老师给预点评。四、

对较难的知识点，补充讲解1 、插入表中表，先点插入表格插入一个1 行2 列的表格，单击第二格，再插入一个2 行1 列的表格。2 、插入图片、录入文字。点插入→图片→来自文件。找到图片将图片插入表格对应位置。3 、

设定网页背景① 单击菜单上的“格式” ；② 单击“背景”工项；③ 在“网页属性”对话框中，单击“背景”按钮；④ 在调色板中，选择浅蓝色；

⑤ 单击“确定”按钮，网页背景就变成浅蓝色了。课前三分钟口述：

中画出来的，今天我们要用一种新的方法，用指令指挥小海龟画出图

形。”

二、分析组成房子的图形1 、房子是“梦想家园”这幅画的主体部分，我们

来看看这房子由哪些图形组成？2 、请同学上台用图形拼出小房子。三、开开心心建房子（一）认识小海龟的绘图板1 、引导学生打开PC

Logo。2 、师生共同观察，共同总结窗口的组成（二）尝试操作，发现规律1 、出示任务一：绘画正方形。让学生在尝试操作中初步认识命令。2 、接着反馈交流操作过程中的发现和遇到的问题。3 、归纳：

让学生在摆卡片的过程中，理解几个常用命令的作用。4 、引导学生小组讨论比较机器人与小海龟程序的异同。

课前三分钟口述：

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出示之前学过的命令，学生分小组抢答

教学过程

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