新课标人教部编版六年级语文下册第五单元作文
人教部编版六年级下册第五单元习作范文：插上科学的翅膀(18篇)
部编版六年级下册第五单元习作范文：插上科学的翅膀(18篇）第一次乘坐飘行车“小燕也会开汽车？”我可真的不敢相信了。
“这汽车，谁都会开。
小灵通，你只要跟我学一分钟，保证会。
”小虎子说道，“在我们这儿，飘行车简直像鞋子一样普遍，几乎每家每户都有飘行车，每个人都会开这玩意儿。
”“小灵通，你还是先跟我学吧！”小燕让我看她面前的操纵板，说道，“你看看这操纵板，就明白一大半了。
”我凑近一看，只见浅绿色的塑料操纵板上，写着：开关、速度、高度……小燕告诉我：“开车的时候，你把第一个开关朝左一推，车子就开动起来了。
你再调节好速度和高度。
以后，就只要管管方向盘了，向左拐弯时，把方向盘朝左转，往右转弯时，将方向盘往右转。
”往常，我爱坐在司机旁边，想学学开汽车。
可是，司机的座位旁边，总是写着“开车时请勿与司机谈话”。
所以，一开车，我就静静地坐在司机旁边，不敢问一句话。
可小燕开车时，只顾跟我讲话，我真担心，车子可别出事故。
正想着，迎面来了一辆飘行车，与我们的飘行车头对头，几乎要撞上了。
我大吃一惊，还没来得及喊出口，那辆飘行车从我们的头顶上飞过去了。
小燕笑着告诉我：“你只管放心，一百个放心！坐飘行车，非常安全。
即使司机闭上眼睛开车，也不会闯祸。
因为飘行车装有自动避撞装置，一遇上对面有车子开来，它就会自动向左拐，而对方的车子也会自动向左拐，不会撞上。
有时，突然对面出现一辆高速行驶的飘行车，来不及躲开，其中的一辆飘行车就会自动加大气流，从另一辆飘行车上面飞过去。
”“如果飘行车掉到河里或者撞到山上，怎么办呢？”我还是有点担心。
“没关系，飘行车在水上也能飘行，还能爬山。
”小燕一边说着，一边故意让飘行车离开了公路，开进一条小河，然后再沿着河岸爬上去，重新回到公路上。
我跟小燕很快就熟悉起来。
我发现，她现在也像小虎子似的，很喜欢讲话。
只不过她在陌生人面前，才一言不发罢了。
这时，我想起了小虎子，他怎么一声不响呢？回头一看，原来他在用那小盒子电视机收看文艺节目，正看得津津有味呢。
部编版六年级下册第五单元作文五篇
【导语】科学的幻想，即根据有限的科学假设（某些东西的存在，某些事件的发⽣），在不与⼈类的可知信息量（如现有的科学理论，有据可考的事件记录）冲突的前提下，虚构可能发⽣的事件。
科幻⽬前已发展成为⼀种⽂化和风格，⽽科幻⽂化也成为了⼀种由科幻作品衍变出来的新⽂化。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！【篇⼀】部编版六年级下册第五单元作⽂ 2081年的⼀天，我正在街上散步，突然，时空乱流把我吸了进去，我晕了。
当我醒过来的时候已经不是我的时代了，⽽是另⼀个时代――属于恐龙的侏罗纪时代。
求⽣的欲⼀望牵引着我向远处的森林⾛去。
我听见“嗷”的⼀声巨响，只见⼀只可爱的⼩剑龙，它“嗷――嗷”叫了两声，我听不懂，于是我连忙拿出翻译器（翻译器的原理是探测对⽅的脑电波，让对⽅的话跟本⼈说的话相对⽐，就知道是什么意思了，然后⽤另⼀种声⾳说出来）。
原来，⼩剑龙说：“咦，你是谁？”我连忙说：“我是江彦，是⼈类。
”⼩剑龙说“⼈类？好像在‘预⾔恐龙报’上提过。
”话还没说完，它的妈妈就来找它了，它妈妈以为我是它们的'敌⼈，尾刺向我“嗖”地⼀甩，我吓得魂飞魄散，连⼼脏⼀病都要发作了，这才想起来跑。
跑哇，跑哇，突然，我发现了⼀连串的暴龙脚印，那脚印⾜⾜有0.3⽶长，于是我便顺着暴龙的脚印向前⾛去。
我⾛到了⼀个龙窝，那⾥全是⼜⼤⼜黄的恐龙蛋。
我扫视了龙窝，发现了⼀只暴龙正在吃⾁，它⽤嘴⽤⼒把⾁⼀撕，“咕嘟”，⼀块⾁就驾驶着“极⼀品飞车”到它的肚⼦王国旅⾏去了。
那只暴龙发现了我，发疯似的向我冲来，我连忙拿出快艇飞机，快速变⼤坐了上去，飞⾛了。
哎，刚才真是虚惊⼀场。
我飞到了⼀条河边才降落，这⾥⼀⽚祥和。
那⼉有⼀头梁龙，它⾜⾜有三⼗尺⾼，它正在悠闲地吃叶⼦。
梁龙⾝旁的⼀些恐龙也在尽情地嬉戏着。
我在旁边⼜发现⼀些恐龙蛋，哇！有⼀只刚出⽣的⼩恐龙！它⽖⼦⼀摇⼀摇的，⼗分可爱。
突然，我发现⼀只三⾓龙被丁⾹梅毒晕。
“啪！”的⼀声巨响把我从甜蜜的梦乡中惊醒，原来是⽼妈打了我⼀巴掌。
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（5篇）
【导语】部编版六年级下册第五单元的习作是“插上科学的翅膀飞”。
在写作文时，结尾要将未来和现在联系起来，照应开头，突出对未来的向往之情。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……林音打开门，却看见一个长得和自己一模一样的人站在门口，手里拖着一个小盒子：“林音博士，我是你的基因克隆人，我叫小林。
”林音点点头，长叹一口气，“进吧。
”窗外，黄沙肆虐的漫天飞舞，本该是湛蓝的天空，被蒙上了一层，灰蒙蒙的雾，到处是黄沙，一片不见半颗绿草的踪影，毒辣的太阳如同一把激光枪，所照到的沙土，转眼成了灰。
小林点了一下录取指纹，又对林音博士说：“林音博士，这个是世界上的最后生命希望，你是地球上最后一个人类，请保护好它。
”小林虽然是克隆人，却和真人长得一模一样。
圆圆的眼睛，露出哀求的神色，嘴拧成一条缝，林音打开盒子里面是一个超能玻璃匣，在最中心，有一粒圆润的绿种，这粒绿种犹如一个熟睡的小宝宝，但当它醒来可能会带去希望。
林音用惊喜的眼神打量了种子一番，手一直在颤抖，舍不得摸一下。
“好的，那让我们开始吧！”林音对小林坚定地说，随即走进了实验室，第一步要克隆这粒生命之种，林音和小林花了两个小时克隆出了一颗一模一样的种子，然后走进了巨型花园，花园是可变形的，可以变得比米粒还小，也可以比天还高，林音小心地把种子放入土壤中，找出水瓶，倒了一杯药水，小心的浇灌种子，“好了，让我们等着吧。
”林音说。
忽然这时，一阵巨大的龙卷，沙尘风暴袭来。
“糟了！龙卷沙尘风暴为了配合种子生长所需的紫外线，我把防御调低了！”林音急得大叫。
“线保护植物！”小林扑上前，用身体护住了植物。
“我也来！”林音也急忙上前。
“轰轰轰！”沙尘风暴，来势汹汹，卷起漫天沙尘，风刮的他们要飞了，又一阵杀过来，犹如海浪把他们往后推，“铛铛”房子也被掀翻了。
过了很久，林音和小林已经没了生气，然而在她们拼死护住的中心点，有一颗小小的绿芽慢慢抬了起了头，虽然身子瘦弱不堪，在风中颤抖着，却依然没有低头，显示着地球上生命的希望。
统编版人教六下第五单元作文
统编版人教六下第五单元作文今天真是个好日子，阳光明媚，微风不燥。
一大早，我就被鸟儿的歌声叫醒了，它们好像在说：“起床啦，新的一天又开始了！”我伸了个懒腰，打了个哈欠，穿上了我最心爱的蓝色T恤和牛仔裤，准备去学校享受新一天的乐趣。
到了学校，我发现教室里已经热闹非凡。
同学们都兴奋地谈论着昨晚的电视连续剧，还有那些让人捧腹大笑的笑话。
老师走进来，手里拿着一堆试卷，我们顿时安静下来，期待着今天的考试。
考试的时候，我像一只勤劳的小蜜蜂，专心致志地写着每一个字。
虽然有些题目有点难，但我还是努力地去思考，去解答。
当我把最后一题做完时，心里有一种说不出的满足感。
因为我知道，我已经尽了自己最大的努力。
午饭时间到了，我和同学们围坐在一起，分享着各自带来的美食。
有的同学带了妈妈做的红烧肉，有的带了妈妈做的炸酱面，还有的带了妈妈做的鸡蛋羹。
大家吃得津津有味，仿佛回到了小时候，那个无忧无虑的快乐时光。
下午放学后，我和几个好朋友一起去了附近的公园。
我们玩起了捉迷藏、踢足球，还有跳绳比赛。
虽然我们玩得满头大汗，但那种快乐的感觉真是无法用言语表达。
回到家后，我坐在书桌前，拿出了我最喜欢的漫画书，一页一页地看了起来。
看着那些有趣的画面，听着那些有趣的故事，我完全忘记了时间的流逝。
今天真是一个充实而快乐的一天，我感到非常幸福。
我想对爸爸妈妈说：“谢谢你
们给我这么美好的一天。
”我相信，这样的一天还会有很多很多，我会珍惜每一分每一秒，让生活变得更加精彩。
统编版人教六下第五单元作文
统编版人教六下第五单元作文朋友们！今天咱们来聊点轻松的。
生活就像一杯茶，有时候苦，有时候甜，但关键是得品出其中的滋味。
记得小时候，我们总盼着长大，觉得大人的世界太复杂，其实不然。
长大后才发现，原来生活的美好就藏在那些不经意的小细节里。
比如，你每天上班的路上，是不是总能听到那首老歌？“找呀找呀找朋友，找到一
个好朋友…”这首歌多熟悉啊，就像我们的童年一样，简单又快乐。
每次看到路边的小花小草，是不是都会不自觉地弯下腰去欣赏一番？那种感觉，就像是给生活按下了暂停键，让心灵得到了片刻的宁静。
当然了，生活中的小确幸还有很多。
比如说，当你在超市里排队结账时，突然有人不小心踩到你脚上，你会怎么反应呢？是生气还是微笑？哈哈，如果是我，我肯定会先笑一笑，然后说声“没关系”，毕竟人生苦短，何必让小事影响了心情呢？
再比如说，和朋友一起出去吃饭，如果吃到一半发现菜里有虫子，这时候你会怎么做？是抱怨还是继续吃？如果是我，我会选择把虫子挑出来吃掉，然后再继续享受美食。
因为我知道，生活中难免会遇到一些不愉快的事情，但只要我们保持乐观的心态，就能把这些小挫折变成生活中的调味品。
所以啊，朋友们，让我们都成为生活中的乐观主义者吧！不管遇到什么困难和挑战，都要记得微笑面对，因为只有这样，我们才能发现生活中的小确幸，享受每一个美好的瞬间。
毕竟，生活不就是这样吗？有苦有甜，有哭有笑，但只要我们愿意去感受，去体验，那么每一天都是一个全新的开始。
今天的分享就到这里啦。
希望你们都能在生活中找到属于自己的小确幸，让生活变得更加美好。
记得哦，无论遇到什么困难，都要保持乐观的心态，因为只有这样，我们的生活才会充满阳光！。
人教版六年级下册五单元精选作文八篇
人教版六年级下册五单元精选作文八篇篇一：人教版六年级下册五单元作文：这件事我做对了童年是五彩缤纷的，有许多事情让我记忆犹新，其中这件事我做对了。
步入初中的我，刚开始对陌生的环境很不适应，但班主任闫老师那亲切的目光注视着我，给了我信心和勇气，让我渐渐学会了适应，并且得到了老师和同学们的信任，被推选为班长一职。
作为班长要关心集体和每位同学。
记得有一天，天气非常寒冷，两名同学留下来做值日，他们把地扫干净后，准备开始墩地。
因为天气冷，所以他们只把墩布放在水里涮了涮，没有用手去拧，直接墩了地。
那天正赶上学校领导检查值日，一进我们班，映入眼帘的是一地的水，学校领导把情况告诉了闫老师，并且严厉批评。
第二天，闫老师在全班批评这两名同学，那时闫老师的目光是严厉的，它仿佛告诫我们以后不能再犯这样的错误。
我发现经老师一说，同学们的脸上都有些无奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什么办法才能解决同学们手怕冷的问题，办到两全其美呢？对了，手套！”我想到了手套。
胶皮手套可以解决同学们手怕冷的问题，促使同学们更好的完成做值日这项任务。
于是，放学后，我没有直接回到家写作业，而是去商场购买胶皮手套。
我精心挑选了一双手套，并用自己的零用钱把它买了下来，一出商场，天暗了下来，准备只好明天再给同学们，但我想到今天的值日生，决定返回学校。
于是我跑回了学校，把它交给了做值日的同学，他们干得更带劲了，把教室打扫得一尘不染，受到了学校领导的表扬，为班级争得了荣誉。
同学们非常感激我，并且把这件事告诉了闫老师。
闫老师再一次用亲切的目光注视着我，他望着我对我说：“谢谢你，孩子！”我顿时感到心里有种说不出来的滋味，但我敢说这件事我做对了！人没有十全十美的，在一生中也许只做过几件对事，但只要敢于面对、战胜挫折，克服人生中的绊脚石，从细节做起，那成功就离你不远了。
你说这件事我做对了吗？篇二：人教版六年级下册五单元作文：美丽的双手你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗？我们每天都在劳动，差不多天天都要靠这双手来创造财富！有人非常爱惜这双手，天天都要给它涂上护手霜，让它整天在家休息。
部编版六年级下册语文五单元作文范文
部编版六年级下册语文五单元作文范文《我的梦想》每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名画家。
我喜欢画画，因为它能让我表达内心的想法和感受。
每当我拿起画笔，我就感觉自己像是进入了一个神奇的世界。
在这个世界里，我可以画出美丽的风景，比如一望无际的蓝色大海，金色的沙滩，还有高大的椰子树；我也可以画出可爱的小动物，像毛茸茸的小兔子，聪明的小猴子。
记得有一次，我参加了学校的绘画比赛。
我画了一幅《春天的公园》，里面有五颜六色的花朵，在花丛中飞舞的蝴蝶，还有在草地上玩耍的小朋友。
比赛结果公布的那一天，我特别紧张，当听到老师念到我的名字，说我得了一等奖时，我高兴得跳了起来！那一刻，我更加坚定了自己要成为画家的梦想。
为了实现这个梦想，我每天都会抽出时间来画画，还会去参观画展，学习那些大画家的技巧。
我知道实现梦想的道路不会一帆风顺，但我相信只要我坚持努力，就一定能实现自己的梦想！《那次玩得真高兴》在我的记忆中，有一次玩得特别高兴，那就是和爸爸妈妈一起去游乐园。
一进游乐园，我就被各种各样的游乐设施吸引住了。
有高高的摩天轮，飞快的过山车，还有有趣的旋转木马。
我们先去坐了过山车，当过山车启动的那一刻，我的心都提到了嗓子眼儿。
车子一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，风在耳边呼呼地吹着，我的头发都飞起来了。
虽然很害怕，但是那种刺激的感觉真的太棒了！接着，我们又去坐了旋转木马。
木马慢慢地转着，我仿佛置身于一个童话世界里。
我选了一匹白色的木马，它的身上还装饰着漂亮的花朵。
我一边骑着木马，一边笑着和爸爸妈妈打招呼。
我们还玩了碰碰车。
大家你撞我，我撞你，笑声、叫声响成一片。
那一天，我们在游乐园里玩了很久，直到太阳落山才回家。
虽然很累，但是我特别开心，这真是一次难忘的经历！。
新部编版六年级语文下册第五单元《想象作文——插上想象的翅膀》习作点拨及范文3篇
部编版六年级语文下册习作点拨及范文3篇第五单元主题：想象作文——插上想象的翅膀少年多奇思，少年多梦想。
请你插上想象的翅膀，写一篇想象作文，要求想象要丰富，表达要清楚，内容要具体。
题目自拟，字数在450字以上。
点拨：1.要选好想象的角度，最好集中于某一个方面，不宜过散。
2.要表达出一定的主题，先想好自己为什么会有这样的想象，这样的想象表达了一个怎样的愿望。
3.想象是以现实为基础的，所以还要注意情节合理，在现实的基础上勇于创新。
范文1：回到恐龙时代这天，图书馆前举行了一场大型恐龙展，我饶有兴趣地穿梭在“热带雨林”中，看这些体型庞大的“恐龙”一动不动地“耸立”着。
突然，我一个趔趄，碰到了一只巨大的梁龙。
这时，口袋里的时光机发出一阵警报声，就这样，我踏上了时光隧道，穿越时空，来到了恐龙时代。
时光机显示，我是在6500万年前。
掐指一算，这应该是在白垩纪时代。
我来到的这个地方，空气清新，到处是枝叶繁茂的参天大树，地上没有道路，纵横交错的是一个个巨型的脚印。
这是恐龙的脚印，它们是这个地球的统治者。
在一颗巨大的银杏树旁边，我见到了一个正在吃草的大家伙，它脖子又细又长，尾巴像辫子，我猜着它至少得三十米长。
不过它看向我的目光没有恶意，它吐掉嘴里的草，冲着我摇晃着它那纤细小巧的脑袋。
我试着去摸一摸它柔软的柱子一样的腿，它显然没有生气。
我踩着铺满苔藓的土地，在丛林里走着，目光所到之处，是各种各样的恐龙。
剑角龙，异齿龙，肿头龙这些体型不一，长相各异的大家伙们都在悠闲地吃着草和树叶。
偶尔空气中传出几声吼叫。
走了好久，我来到了海边。
面上风平浪静，！过了一会，我看到大海上有几条蓝色的蛇颈龙浮到海面捕食鳞齿鱼，还有几只风神翼龙在海面上盘旋着，试着想用爪子抓鱼，不时有几只鱼龙在戏水跳跃。
我惬意地欣赏着风景，耳边传来几声吼叫，听这惊恐的声音，像是有什么危险的事情要发生。
果然，在我身后一只霸王龙挥舞着它细小的手臂，迈着大步像食草恐龙们铺去。
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我和书的故事
从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。
”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。
也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。
不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为
心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。
她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口……当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。
”
当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。
”当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。
流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。
流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是
自己。
”
当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”……是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。
她就是书，这就是我和书的故事。
学习语文是享受
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。
有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。
积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。
不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。
这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界
就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。
古语云：“读书破万卷，下笔如有神。
”也就是说只有多读书，才能写出好文章。
大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。
但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的
思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。
还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣
赏。
语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。
既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！
快乐的学习
同学们，大家好！今天我所要讲的题目是《快乐的学习》。
学习是我们人类所特有的天性。
假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。
可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可
是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么
资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，
细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。
我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。
我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。
”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
收获
今天，早晨起来，天空一片乌云，似乎要带来一个不祥的预兆。
走在路上风呼呼的刮在身上，凉飕飕的！早晨，吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。
尽管今天的天气十分的恶劣，外面还下着瓢泼的大雨，但我的心情却是阳光明媚的，因为今天我们五中的黄校长为我们上课，使我这个曾经对作文感到十分头疼的人，变成了一个十分喜爱写作文的人，让我觉得作文不再是一件很难的事。
早晨，我来到了指定的地点。
老师今天显得十分地和蔼与亲切。
今天由于是校长给我们讲作文课，所以我浑身都充满精神！我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题，我决定要喜爱上作文，让我对作产生兴趣，正如我所想的那样。
果然事事都是想象般那样美好。
在今天这堂课中，黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法，听了这堂课我的收获还真不少！其中使我明白了关于作文训练的创新，我们在写作方面应该要有创新的意识，只有经过自己的创新，才能获得最后的成功！还有我们应该要对作文产生兴趣，只有这样
才能喜爱写作文。
我们在写作文前应该要积极的去思考，努力去搜索素材，在写作文的时候要灵活运用各种写作方法，让自己的作文句子通顺、语句优美，内容精练，写后反复修改才能成功。
今天我的收获真不少，我相信我以后作文一定能够写得更有创意。