平面构成完整 P P Tppt课件
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平面构成完整ppt课件
排列方式的改变 使人产生从二维平 面到三维空间的不 同感受。
.
• 线是设计中最富表现力的元素
线的不同排列方式 可以产生空间感。
.
3. 面
1）.面的造型特征 面是线移动的轨
迹。从视觉上看，任 何点的扩大和聚集， 线的宽度增加与围合 都形成了面。其造型 特征是视觉上的充实 感。
.
3. 面
2）.面的分类 面与“形状”
加工器具
喷画用具－喷枪装置等 精密仪器－相机、荧光幕等 刀削工具－剪刀、美工刀、锉刀、研磨机等其他工艺机器 挖洞工具－锥子、打孔机、穿孔器等
其 他 钉书机等
.
• 举例
.
第三讲 平面构成技法
• 造型要素 • 形式原理 • 设计法则
.
一. 造型要素
造型要素
点
形
线
面
立体空间
色相
色
明度
纯度
定 形－具有数理规则性的构造 非 定 形－没有数理规则性的构造
.
• 在包豪斯的理论体系中，构成课的种类按其研究的性质和特点来分可以分 为平面构成、立体构成和色彩构成。但将三者结合起来，可以应用到各种 设计门类中去。
包装设计
构成
平面构成 立体构成 色彩构成
应用设计
广告设计 标志设计 服装设计 书籍装帧
产品造型
室内设计
景观设计 …
.
二. 什么是平面构成?
• 平面构成是研究关于二维空间设计规律和设计方法的理论课程。 • 平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实践课程。
基础绘画（具象）
设计（具象到抽象再回到具象）
.
平面构成 进入第三讲
材料和工具 构成技法
造型要素 形式原理 设计法则
.
• 线是设计中最富表现力的元素
线的不同排列方式 可以产生空间感。
.
3. 面
1）.面的造型特征 面是线移动的轨
迹。从视觉上看，任 何点的扩大和聚集， 线的宽度增加与围合 都形成了面。其造型 特征是视觉上的充实 感。
.
3. 面
2）.面的分类 面与“形状”
加工器具
喷画用具－喷枪装置等 精密仪器－相机、荧光幕等 刀削工具－剪刀、美工刀、锉刀、研磨机等其他工艺机器 挖洞工具－锥子、打孔机、穿孔器等
其 他 钉书机等
.
• 举例
.
第三讲 平面构成技法
• 造型要素 • 形式原理 • 设计法则
.
一. 造型要素
造型要素
点
形
线
面
立体空间
色相
色
明度
纯度
定 形－具有数理规则性的构造 非 定 形－没有数理规则性的构造
.
• 在包豪斯的理论体系中，构成课的种类按其研究的性质和特点来分可以分 为平面构成、立体构成和色彩构成。但将三者结合起来，可以应用到各种 设计门类中去。
包装设计
构成
平面构成 立体构成 色彩构成
应用设计
广告设计 标志设计 服装设计 书籍装帧
产品造型
室内设计
景观设计 …
.
二. 什么是平面构成?
• 平面构成是研究关于二维空间设计规律和设计方法的理论课程。 • 平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实践课程。
基础绘画（具象）
设计（具象到抽象再回到具象）
.
平面构成 进入第三讲
材料和工具 构成技法
造型要素 形式原理 设计法则
三大构成--平面构成 ppt课件
在人们的心目中，最理想的点是圆形的——简单、无方向性、无棱角。 但其它很多规则与不规则的形体，在一定的情况下，也会被认为是“点”。 在中国画技法中有“远点树、近点苔”的表现方法。在这里，“树”和“苔” 都是用点来表现，但由于点的环境不同，所表现的对象也就随之改变了。
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6
二、点的性质和作用：
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14
二、线的分类和特征：
在造型中，线具有较强的感情性格。它 的重要性格主要表现在长度。而长度是按 点的移动量来决定的。
除了移动量而外，点的移动速度也支配 着线的性格。
例如：速度的大小，决定线的流畅程度，能表现出线 的力量强弱。加速、减速或速度的不规则变化，以及移动 方向的变化，都会有各自性格的产生。
在心理上能产生幽雅、魅力、柔软和带有人情味的 温暖感觉。
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32
⑷ 偶然形的面——以特殊方法构成的意外的 形态。具有其它形态表现不出来的、独特 的视觉效果。
例如：用手撕开纸张所产生的形；用颜料喷 洒所产生的形；用“油水分离法”产生的形等等。
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33
三、图与地：
在构成设计里，一般我们把具有形象感 的实体称为“图”，而把形象周围的空间称为 “地”。
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21
粗细变化的线（图例）
ppt课件
22
3、疏密变化的线
• 把线按不同的距离进 行平行排列，线距大 的部分看起来空灵； 而线距密的部分则表 现出厚实感。
• 这样的构成，可以体 现出平面的纵深感， 并能表现平面的明暗 调子，是较为常见的 透视空间表现技法。
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23
4、不规则的线
• 不规则的线的形式和 种类非常的多，不同 的工具、不同的手法 和不同的材料都可以 画出许多丰富多彩的 线条。
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6
二、点的性质和作用：
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二、线的分类和特征：
在造型中，线具有较强的感情性格。它 的重要性格主要表现在长度。而长度是按 点的移动量来决定的。
除了移动量而外，点的移动速度也支配 着线的性格。
例如：速度的大小，决定线的流畅程度，能表现出线 的力量强弱。加速、减速或速度的不规则变化，以及移动 方向的变化，都会有各自性格的产生。
在心理上能产生幽雅、魅力、柔软和带有人情味的 温暖感觉。
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32
⑷ 偶然形的面——以特殊方法构成的意外的 形态。具有其它形态表现不出来的、独特 的视觉效果。
例如：用手撕开纸张所产生的形；用颜料喷 洒所产生的形；用“油水分离法”产生的形等等。
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三、图与地：
在构成设计里，一般我们把具有形象感 的实体称为“图”，而把形象周围的空间称为 “地”。
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21
粗细变化的线（图例）
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22
3、疏密变化的线
• 把线按不同的距离进 行平行排列，线距大 的部分看起来空灵； 而线距密的部分则表 现出厚实感。
• 这样的构成，可以体 现出平面的纵深感， 并能表现平面的明暗 调子，是较为常见的 透视空间表现技法。
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4、不规则的线
• 不规则的线的形式和 种类非常的多，不同 的工具、不同的手法 和不同的材料都可以 画出许多丰富多彩的 线条。
平面构成完全详细经典教案 ppt课件
形的、无形物体归纳为点、线、面、体等形态，以适应设计的需要．
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5
平面构成呢感的材料与工具
一、平面构成的材料 对于平面构成的学习，任何材料都可使用．作为设计训练
的基础造形，在技能表现的学习中多采用量计和各种绘图 的用具，使图形的表现更为严谨、规范，所以必须熟练使 用各种工具及材料．然而随着科学技术的进步，电脑也运 用到这一设计领域．电脑虽然可以节省大量的设计时间， 但不能替代手工描绘的作用，在描绘的过程中能培养人的 描绘素质，因此我们仍提倡手工描绘作业． 二、工具 １、铅笔 ２、毛笔 ３、针管笔 ４、鸭嘴笔 ５、颜 料 ６、纸张 ７、辅助工具及材料
ppt课件
12
（７）如果点的环境 改变了，那么形也改 变了，点的性质也就 改变了
ppt课件
13
（８）图的位置不同， 给人的视觉感觉就不 同
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14
（９）相同的对称点， 靠边的感觉往外跑， 而无边的感觉稳定
ppt课件
15
点的视错觉
点所处位置的大小、色彩、位置、肌理等变化，给人的感觉也不一样， 在视觉上给人以错觉，在平面设计中如能掌握这一点，可大大增强设 计效果．
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72
一、形状 形状，是客观物象的外在形态．任何可见物 象都有其形状的存在．所谓形状，即指形所具有的状 态．我们在构成设计中所涉及到的“形状”，主要是以平 面形为基础去理解与寻求“形”
二、大小 大小，是指形态构成中有关形的要素的对比 关系．任何形态、物状的大小包含着形所拥有的长度、宽 度、高度及面积、体积等等构成因素．形的大小都是相比 较而存在的，它们之间必然有大小、多少的“量”的差别 和存在着的前后、左右的空间关系．大小，即是一种对比 因素，而对比的因素亦是构成形式美感的要素之一．
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5
平面构成呢感的材料与工具
一、平面构成的材料 对于平面构成的学习，任何材料都可使用．作为设计训练
的基础造形，在技能表现的学习中多采用量计和各种绘图 的用具，使图形的表现更为严谨、规范，所以必须熟练使 用各种工具及材料．然而随着科学技术的进步，电脑也运 用到这一设计领域．电脑虽然可以节省大量的设计时间， 但不能替代手工描绘的作用，在描绘的过程中能培养人的 描绘素质，因此我们仍提倡手工描绘作业． 二、工具 １、铅笔 ２、毛笔 ３、针管笔 ４、鸭嘴笔 ５、颜 料 ６、纸张 ７、辅助工具及材料
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（７）如果点的环境 改变了，那么形也改 变了，点的性质也就 改变了
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（８）图的位置不同， 给人的视觉感觉就不 同
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（９）相同的对称点， 靠边的感觉往外跑， 而无边的感觉稳定
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点的视错觉
点所处位置的大小、色彩、位置、肌理等变化，给人的感觉也不一样， 在视觉上给人以错觉，在平面设计中如能掌握这一点，可大大增强设 计效果．
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72
一、形状 形状，是客观物象的外在形态．任何可见物 象都有其形状的存在．所谓形状，即指形所具有的状 态．我们在构成设计中所涉及到的“形状”，主要是以平 面形为基础去理解与寻求“形”
二、大小 大小，是指形态构成中有关形的要素的对比 关系．任何形态、物状的大小包含着形所拥有的长度、宽 度、高度及面积、体积等等构成因素．形的大小都是相比 较而存在的，它们之间必然有大小、多少的“量”的差别 和存在着的前后、左右的空间关系．大小，即是一种对比 因素，而对比的因素亦是构成形式美感的要素之一．
平面构成的构成形式PPT课件
84
以下两幅作品中复杂的结构，旋转的线条，使人沉浸在幻觉的空间中。
85
以下两幅作品的画面不但充分表现出发散构成的特点，同时也在构成中体现 出一种图案美。
86
第六节 对比构成
对比可以是形态上的对比、色彩的对比、质感的对比，等等。对比可产生明朗、 肯定、强烈的视觉效果，给人深刻的印象。在自然界充满了对比，天地、陆海、红花 绿叶都是对比的现象。构成对比的关系包括大小、明暗、锐钝、轻重等。
90
4. 聚散对比 在平面构成设计中，与空间对比密切相关的是聚散对比。所谓聚散对比，也就是密 集的图形与松散的空间所形成的对比关系。这是每幅作品都必须处理好的一个重要问题。 在画面构图中，设计者要善于安排好形象间的疏密关系。处理这种关系，应考虑四个方 面的问题： (1) 要有主要的密集点和次要的密集点。 (2) 密集点可以是以点为中心的密集，也可以是以线为中心的密集；要处理好密集 构成的外形，既能使人感到完整，又要使密集图形互有穿插和变化。 (3) 要使主要密集点与次要密集点之间产生一定的联系，使各个形象之间有一定的 呼应。 (4) 密集形象的运动发展趋势要形成一定的节奏感和韵律感。
平面构成的基本形式
1
一副画面的构成要素有哪些？
2
3
4
构成要素：
• 由什么构成？（内容） • 怎么构成？（形式）
单元形 骨骼
5
单元形
• 即基本形，构成图形的基本单位。 • 由点、线、面经过各种组合而形成的。
6
单元形的组合关系
• 1、分离
• 2、相接
7
单元形的组合关系
• 3、覆盖
• 4、联合
69
70
二、特异构成的形式 1. 形状的特异 在许多重复或近似的基本形中，出现一小部分特异的形状，以形成差异对比，成为画 面上的视觉焦点。
以下两幅作品中复杂的结构，旋转的线条，使人沉浸在幻觉的空间中。
85
以下两幅作品的画面不但充分表现出发散构成的特点，同时也在构成中体现 出一种图案美。
86
第六节 对比构成
对比可以是形态上的对比、色彩的对比、质感的对比，等等。对比可产生明朗、 肯定、强烈的视觉效果，给人深刻的印象。在自然界充满了对比，天地、陆海、红花 绿叶都是对比的现象。构成对比的关系包括大小、明暗、锐钝、轻重等。
90
4. 聚散对比 在平面构成设计中，与空间对比密切相关的是聚散对比。所谓聚散对比，也就是密 集的图形与松散的空间所形成的对比关系。这是每幅作品都必须处理好的一个重要问题。 在画面构图中，设计者要善于安排好形象间的疏密关系。处理这种关系，应考虑四个方 面的问题： (1) 要有主要的密集点和次要的密集点。 (2) 密集点可以是以点为中心的密集，也可以是以线为中心的密集；要处理好密集 构成的外形，既能使人感到完整，又要使密集图形互有穿插和变化。 (3) 要使主要密集点与次要密集点之间产生一定的联系，使各个形象之间有一定的 呼应。 (4) 密集形象的运动发展趋势要形成一定的节奏感和韵律感。
平面构成的基本形式
1
一副画面的构成要素有哪些？
2
3
4
构成要素：
• 由什么构成？（内容） • 怎么构成？（形式）
单元形 骨骼
5
单元形
• 即基本形，构成图形的基本单位。 • 由点、线、面经过各种组合而形成的。
6
单元形的组合关系
• 1、分离
• 2、相接
7
单元形的组合关系
• 3、覆盖
• 4、联合
69
70
二、特异构成的形式 1. 形状的特异 在许多重复或近似的基本形中，出现一小部分特异的形状，以形成差异对比，成为画 面上的视觉焦点。
平面构成 课件PPT 全
第二节 调和与对比
第二节 调和与对比
第二节 调和与对比
第三节
一、对称
对称是指在中心点或者中心线四 周出现相同或者相似的元素。换 句话说就是用对折的方法，基本 上可以重叠的图形称为对称。它 们是等形等量的配置关系，最容 易得到统一，是具有良好的稳定 感的最基本形式。自然界中到处 可见这种形式，例如，建筑、蝴 蝶、树叶、脸谱、骨骼等。
点的表情
1. 点的大小 在同一环境中，相对面
积越小，点的感觉就会越强 。相反，相对面积越大，点 的感觉越弱。
点的表情
2. 点的形状 在人们心目中，点通常
被看成是圆形的，但是事实 上，点可以是任何一种形状 的。只要这个形态达到足够 小，都可以认为它是点。
3. 点的数量
点的表情
（1）当画面上只有一个点的时候，它必 然成为唯一的视觉中心。
点的表情
4. 点的位置 点在画面中由于所处位置的不同会产生不同的视觉效果。当点位于画面中间 的时候，形成一个视觉中心，会产生稳定的感觉；当点的位置偏上的时候， 会产生一种抬升的感觉；当点的位置偏下的时候，会产生沉着的感觉；当点 的位置位于画面四个角落的时候，会产生逃逸的感觉。
点的构成
（1）将点按照一定的方向进行有规律 的排列，由于点和点之间存在一种张 力，就会产生一种线的感觉。 （2）把数量众多的点进行密集排列， 就会产生面的感觉，距离越近效果越 明显。 （3）把点按照一定的大小、方向和轨 迹进行规律化排列，可以产生一种优 美的韵律感。 （4）点的不规则排列，可以形成自由 式的构成。
第二节 渐变构成
渐变构成是指基本形进行逐步的和渐进的变化，产生明显的规律性 和节奏性，能让人感觉到强烈的透视感和空间感。
渐变构成的形式
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平面构成
构成的起源
1919年德国建筑师格罗佩斯创建了全新的“国立魏玛建筑学校”，这就是著名 的“包豪斯”(Bauhaus)。 “构成”是包豪斯设计基础课体系中的一门重要课程。
构成的定义
在二维平面内创造理想形态，或是将形态要素(形态、色彩、肌理)按照 一定法则进行分解、排列、组合，从而构成理想形态的造型设计基础训 练。
平面构成的目地
其目的是培养创造力和基础造型能力，为专业设计构思提供方法和途径，同时 也为各艺术设计领域供技法支持，使我们在从事设计之前学会运用视觉语言。
构成的艺术特点
平面构成的艺术特点除前面所提到的二维平面造型的特点外，它还具有基础
。 性、趋理性、设计性和实践性等四方面的特点
平面构成所使用的材料和工具
1．分离 3．重叠 5．联合 7．差叠
(三)形象的正与负
在平面上形象通常被称为“图”， 图周围的空间称为“底”，如果 “图”在前面，“底”是背景，这 种形象就是正形象。 反之，如果形象实际是平面上的空 白，这种形象就是“底”，我们称 之为负形象。
形象的群化
群化是基本形重复构成的一种特殊形式。通常可作标志、标识、符号 等设计的一种手段。 1．群化构成的基本要领如下： (1)群化构成要求简练、醒目，设计时基本形数量不宜太多、太杂。基本形 的群化构成要紧凑、严密，相互之间可以交错、重叠和透替，避免杂、乱、 散的现象出现： (2)群化图形的构成要完整、美观，注重整体和外观美； (3)注意构图的稳定与平衡关系： (4)基本形要简练、概括，避免纤细和琐碎。
点的心理特征
点是视觉的中心，也是 力的中心。当画面上有一个点时， 人们的视线就会集中在这个点上。
当同一面面中有两个同样 大小的点，并各有位置时，它的 张力作用就表现在连接这两个点 的视线上，即在视觉心理上产生 连续效果。
当两个点大小不同时，视 线首先会被大的点吸引，但视线 会逐渐向小点移去，最后集中到 小点上，点越小积聚力越强。
用等距离的水平线和 垂直线组成的正方形，它们 给我们的感觉是不同的，水 平线的正方形稍高些，垂直 线的正方形稍宽些。
面的作品图例
平面构成中的基本型和骨骼属性
(一)基本形
形象是指能引起人的思想或感情活动 的具体形状或姿态。 基本即是最基本的形象，是构成图形 的元素单位。
(二)形象形态的组合关系
பைடு நூலகம்
2．相遇 4．透叠 6．减缺 8．套替
线的作品图例
(三)形态要素之三
1. 面的概念 面有两种解释：一是线移动的轨迹，二是浓密有致的点，都可
以形 成面。面有长度、阔度但无厚度，有位置及方向性。
2．面的形态、性格及心理特征 面的形态可作如下分类(：2)自由形态的面
(1)几何形态的面
(3)偶然形态的面
3．面的错视
同样大小的圆，我们 会感觉到上面的圆大些而下 面的圆小些，白的大些而黑 的小些。
2．群化构成的基本构成形式有 以下几种 (1)基本形的线性组合； (2)基本形的对称或旋转放射组 合； (3)基本形的三角形组合； (4)基本形的多方向的自由组合。
平面构成的骨骼关系
1．骨骼的概念 任何一幅平面设计，都是依照
一定的规律将基本形组合起来 的，这种管辖编排形象的方式 称为骨骼。
2．骨骼的作用 骨骼在构成设计中的作用有两个：
(1)工具 ①笔：毛笔、钢笔、铅笔、签字笔、马克笔、绘图笔(针管笔)、直线
笔、曲线笔、鸭嘴笔等。毛笔是用来平涂色块或填黑墨的，有时也 可
用侧锋画出一些较粗的线或肌理效果来。铅笔是用来起草图的，可 选
用质量较好的绘图铅笔，型号可选用HB一2B之间。绘图笔(针管笔) 有
粗细不同的型号，主要用于勾精稿的轮廓线及绘画出各种不同的直 线
点的作品图例
(二)形态要素之二
1. 线的概念
线是点移动的轨迹。在几何中，线 只 有位置、长度而不具备宽度和厚度.但在平 面构成中，线既有长度，也具有宽度和厚 度。
2. 线的形态性格及心理特征
(1)直线——直线的心理效果是坚
硬、顽强、明确、单纯、简仆，具有男 性的象征。主要有垂直线、水平线、斜 线等。
当画面中有三个点并在三 个方向平均散开时，点的视觉作 用就表现为一个三角形，这是一 种视觉的心理反映。
3.点的错视
错视就是视觉与客观不相一致所产生的现象。
如两个大小一样但色彩不同的点，明亮或暖色的点有向前的感觉， 而黑色或冷色的点有后退的感觉。由于周围点的大小不同，就使中间 两个相同的点产生大小不同的错视感觉。
(2)骨骼的重复
(3)重复骨骼与基本形 的关系
(4)重复构成的基本类型
1.自然形态 2.抽象形态 3.人工形态
平面构成的形态要素点、线、面
（一)形态要素之一
1．点的概念
点表示位置，它既无长度也无 宽度，是最小的单位。在 平面构成中， 点的概念只是相对的，它在对比中存在。
点的形态、性格及心理特征
通常我们普遍认为点是圆的，其实这 是一种错觉。点作为形象是多种多样的，但仍 可分成规则和不规则两类。 自然界中的任何形态，只要缩小到一定的程度， 都能产生不同形态的点。
(2)曲线——有几何曲线和自由曲线 之分 几何曲线典型的有椭圆曲线、抛物线、旋 涡等它的心理效果是规律性强，富有弹 性，给人以理智的快感；自由曲线通常为 徒手绘制，显得自由奔放，极富个性。曲 线具有女性的象征。
3．线的错视
(1)直线在不同附加物 的影响下，程弧线状。
(2)同等长度的两条直 线，由于他们两端不同， 感觉长短是不同的。
或曲线，也可以用不同型号的铅笔来代替。 ②绘图仪器：包括直尺、三角尺、曲线板和圆规、分规和小圆圈规
及多用小刀剪刀等工具。 (2)材料 ①平面构成作业训练主要运用白卡纸、白板纸或较光滑的纸张，如
果是做肌理效果的作业还可以选用宣纸、毛边纸、水彩纸或质地较 粗
糙的纸张来达到特殊效果。
平面构成中的形态属性
第一是固定每个基本形的位置； 第二是骨骼线将设计的画面划分成 大小形状相同或不相同的空间，这 个这个空间称为骨骼单位。 骨骼有有作用和无作用、有规律和 无规律之分
平面构成的基本形式
(一)重复构成
1．重复的概念------ 重复是指 同一画面上同样的造型重复出现的 构成方式。
2．重复构成的形式 (1)基本形的重复
构成的起源
1919年德国建筑师格罗佩斯创建了全新的“国立魏玛建筑学校”，这就是著名 的“包豪斯”(Bauhaus)。 “构成”是包豪斯设计基础课体系中的一门重要课程。
构成的定义
在二维平面内创造理想形态，或是将形态要素(形态、色彩、肌理)按照 一定法则进行分解、排列、组合，从而构成理想形态的造型设计基础训 练。
平面构成的目地
其目的是培养创造力和基础造型能力，为专业设计构思提供方法和途径，同时 也为各艺术设计领域供技法支持，使我们在从事设计之前学会运用视觉语言。
构成的艺术特点
平面构成的艺术特点除前面所提到的二维平面造型的特点外，它还具有基础
。 性、趋理性、设计性和实践性等四方面的特点
平面构成所使用的材料和工具
1．分离 3．重叠 5．联合 7．差叠
(三)形象的正与负
在平面上形象通常被称为“图”， 图周围的空间称为“底”，如果 “图”在前面，“底”是背景，这 种形象就是正形象。 反之，如果形象实际是平面上的空 白，这种形象就是“底”，我们称 之为负形象。
形象的群化
群化是基本形重复构成的一种特殊形式。通常可作标志、标识、符号 等设计的一种手段。 1．群化构成的基本要领如下： (1)群化构成要求简练、醒目，设计时基本形数量不宜太多、太杂。基本形 的群化构成要紧凑、严密，相互之间可以交错、重叠和透替，避免杂、乱、 散的现象出现： (2)群化图形的构成要完整、美观，注重整体和外观美； (3)注意构图的稳定与平衡关系： (4)基本形要简练、概括，避免纤细和琐碎。
点的心理特征
点是视觉的中心，也是 力的中心。当画面上有一个点时， 人们的视线就会集中在这个点上。
当同一面面中有两个同样 大小的点，并各有位置时，它的 张力作用就表现在连接这两个点 的视线上，即在视觉心理上产生 连续效果。
当两个点大小不同时，视 线首先会被大的点吸引，但视线 会逐渐向小点移去，最后集中到 小点上，点越小积聚力越强。
用等距离的水平线和 垂直线组成的正方形，它们 给我们的感觉是不同的，水 平线的正方形稍高些，垂直 线的正方形稍宽些。
面的作品图例
平面构成中的基本型和骨骼属性
(一)基本形
形象是指能引起人的思想或感情活动 的具体形状或姿态。 基本即是最基本的形象，是构成图形 的元素单位。
(二)形象形态的组合关系
பைடு நூலகம்
2．相遇 4．透叠 6．减缺 8．套替
线的作品图例
(三)形态要素之三
1. 面的概念 面有两种解释：一是线移动的轨迹，二是浓密有致的点，都可
以形 成面。面有长度、阔度但无厚度，有位置及方向性。
2．面的形态、性格及心理特征 面的形态可作如下分类(：2)自由形态的面
(1)几何形态的面
(3)偶然形态的面
3．面的错视
同样大小的圆，我们 会感觉到上面的圆大些而下 面的圆小些，白的大些而黑 的小些。
2．群化构成的基本构成形式有 以下几种 (1)基本形的线性组合； (2)基本形的对称或旋转放射组 合； (3)基本形的三角形组合； (4)基本形的多方向的自由组合。
平面构成的骨骼关系
1．骨骼的概念 任何一幅平面设计，都是依照
一定的规律将基本形组合起来 的，这种管辖编排形象的方式 称为骨骼。
2．骨骼的作用 骨骼在构成设计中的作用有两个：
(1)工具 ①笔：毛笔、钢笔、铅笔、签字笔、马克笔、绘图笔(针管笔)、直线
笔、曲线笔、鸭嘴笔等。毛笔是用来平涂色块或填黑墨的，有时也 可
用侧锋画出一些较粗的线或肌理效果来。铅笔是用来起草图的，可 选
用质量较好的绘图铅笔，型号可选用HB一2B之间。绘图笔(针管笔) 有
粗细不同的型号，主要用于勾精稿的轮廓线及绘画出各种不同的直 线
点的作品图例
(二)形态要素之二
1. 线的概念
线是点移动的轨迹。在几何中，线 只 有位置、长度而不具备宽度和厚度.但在平 面构成中，线既有长度，也具有宽度和厚 度。
2. 线的形态性格及心理特征
(1)直线——直线的心理效果是坚
硬、顽强、明确、单纯、简仆，具有男 性的象征。主要有垂直线、水平线、斜 线等。
当画面中有三个点并在三 个方向平均散开时，点的视觉作 用就表现为一个三角形，这是一 种视觉的心理反映。
3.点的错视
错视就是视觉与客观不相一致所产生的现象。
如两个大小一样但色彩不同的点，明亮或暖色的点有向前的感觉， 而黑色或冷色的点有后退的感觉。由于周围点的大小不同，就使中间 两个相同的点产生大小不同的错视感觉。
(2)骨骼的重复
(3)重复骨骼与基本形 的关系
(4)重复构成的基本类型
1.自然形态 2.抽象形态 3.人工形态
平面构成的形态要素点、线、面
（一)形态要素之一
1．点的概念
点表示位置，它既无长度也无 宽度，是最小的单位。在 平面构成中， 点的概念只是相对的，它在对比中存在。
点的形态、性格及心理特征
通常我们普遍认为点是圆的，其实这 是一种错觉。点作为形象是多种多样的，但仍 可分成规则和不规则两类。 自然界中的任何形态，只要缩小到一定的程度， 都能产生不同形态的点。
(2)曲线——有几何曲线和自由曲线 之分 几何曲线典型的有椭圆曲线、抛物线、旋 涡等它的心理效果是规律性强，富有弹 性，给人以理智的快感；自由曲线通常为 徒手绘制，显得自由奔放，极富个性。曲 线具有女性的象征。
3．线的错视
(1)直线在不同附加物 的影响下，程弧线状。
(2)同等长度的两条直 线，由于他们两端不同， 感觉长短是不同的。
或曲线，也可以用不同型号的铅笔来代替。 ②绘图仪器：包括直尺、三角尺、曲线板和圆规、分规和小圆圈规
及多用小刀剪刀等工具。 (2)材料 ①平面构成作业训练主要运用白卡纸、白板纸或较光滑的纸张，如
果是做肌理效果的作业还可以选用宣纸、毛边纸、水彩纸或质地较 粗
糙的纸张来达到特殊效果。
平面构成中的形态属性
第一是固定每个基本形的位置； 第二是骨骼线将设计的画面划分成 大小形状相同或不相同的空间，这 个这个空间称为骨骼单位。 骨骼有有作用和无作用、有规律和 无规律之分
平面构成的基本形式
(一)重复构成
1．重复的概念------ 重复是指 同一画面上同样的造型重复出现的 构成方式。
2．重复构成的形式 (1)基本形的重复