心内科护士核心能力培训手册

亠、个人基本情况表

填写要求：1•由本人负责填写；护长审核

二、前言

【培训总目标】

从护士专业基础能力、专科技能能力、应急处理与抢救能力、

教育与培训能力和综合管理能力五个核心能力出发，经过规范、系统的专业培训，使具备护士执业资格和能力的护理人员进入各科护理专业队伍后，能够迅速建立系统的各科护理专业知识和技能框架，达到

不同岗位级别的各科护理专业准入标准要求，利用专业护理技能及经验，为病人或服务对象提供全面、系统、专业化、连续、安全、有效的专业技术服务。

【培训对象】

1.NO级：⑴新毕业护士，未取得护士执业证。⑵注册护士：新

招聘入职的注册护士。

2.N1级：完成NO级本专科培训的护士，经过护士核心能力评估确定其岗位职级。

3.N2级：完成N1级本专科培训的护士，经过护士核心能力评估确定其岗位职级。

4.N3级：完成N2级本专科培训的护士，经过护士核心能力评估确定其岗位职级。

5.N4级：完成N3级本专科培训的护士，经过护士核心能力评估确定其岗位职级。

【核心能力评估】

1. 在进行专业护士核心培训前，对现已从事本专科工作的护士进行核心能力的评估。在对每位护士核心能力评估的基础上，确定核心能力的级别接受相应级别的培训。对尚有部分未能达到核心能力层级的项目，按照缺什么补什么的原则，予以单项培训，三个月后进行复评，合格者确定职级。

2. 护士在确定能级后，在相对应的岗位工作，履行相应的岗位职责，巩固该级别培训的内容，并在完成相应的培训后，通过上一级核心能力的评估，可进入上一级岗位。

3. 核心能力层级评定未达到考核标准时，对不达标的项目进行重新培训，并在原工作岗位上履行相应岗位职责，同时接受上一级核心能力的培训，考核合格后方可进入上一层级核心能力的培训。

【培训时间】

1.各层级受训时间及学时要求见下表。

2根据接受专业培训的护士核心能力的评估情况进行相应调整。

3.对未达到考核标准的，继续延长该层级的培训；对提前达标的受训护士可缩短培训时间。

各层级受训学时要求

【培训管理】

1•建立培训导师制，护理部负责评估、审核评估培训导师的资格，监

督培训质量，训练计划的落实情况

2导师资格：

NO 级：具有N1级资质的护士。 N1级：具有N2级资质的护士。 N2级：具有N3级资质的护士 N3级：具有N4级资质的护士 【培训方法】

1•集中培训 NO 级新毕业护士在入科前集中由护理部统一进行 岗前培训。

主要进行医院的架构、规章制度的学习和部分护理操作（留 置针、中心吸氧、中心吸痰、女病人导尿术、静脉血标本采集、肌肉 注射、皮下注射、皮内注射、静脉注射、无菌操作、静脉输液、输血、 更换输液袋等）的示范。入科后由护长进行环境的介绍、排班原则的 介绍。

2. 一对一培训 由导师进行一对一的带教培训。新毕业护士二 个阶段：第

一阶段为其3个月（从入科试用期至签约）；第二阶段签 约后9个月。

3. 分层次培训训练按层级各有侧重

NO 级：侧重基础护理操作技能及基础理论学习 专科知识及操作（30%）。

N1级：基础护理操作技能及基础理论学习（占 识及操作（40%）,临床带教（10%）。

N2级：基础护理操作技能及基础理论学习（占 40%）,本专科知识及 操作（50%）,辅以护理管理和临床带教（10%）。

N3级：基础护理操作技能及基础理论学习（占 30%）,辅以本专科知 识及操作（40%）,护理管理和临床带教（30%）。

N4级：基础护理操作技能及基础理论学习（占10%）,辅以本专科知 识及操作（40%）,护理管理和临床带教（50%）。

（占 70%）,辅以本科

50%）,辅以本专科知

4.鼓励自学树立护士终身学习的理念，鼓励护士通过自己努力继

续进修或进行在职自学学历学习。

二、核心能力考核内容安排表

四、心内科病房各层级护士核心能力培训的目标及要求

职级

NO级N1级N2级N3级N4级

岗位新毕业护士初级责任护士责任护士高级责任护士专科护士/护士长职称新毕业护士护士护师主管护师副主任护师

一

、

专

业

基

础能力1、了解病区布局、

环境与物品（药品、

仪器、其他物品）的

放置及使用要求。

2、学习病房工作制

度：抢救、仪器管

理、探视、查对、交

接班、消毒隔离、制

度及护理不良事件、

纠纷报告制度等。

2、在带教老师指导

下能履行各班岗位职

责。

3、在导师指导下能

按工作流程对病人的

收治、外出检查、转

出、出院、死亡进行

一般处理，正确执行

医嘱。

4、了解护理病历书

写规范与要求，在导

师指导下能正确收集

资料并完成病人护理

文书记录。

5、了解常规标本的

采集签收及安全存放

的程序。

6、了解心血管常用

药物配置方法，浓度

计算、不良反应及药

物配伍禁

1、掌握病区布局、

环境与物品（药品、

仪器、其他物品）的

放置及使用要求。

2、掌握并遵守护理

工作制度，应用护理

工作流程履行相应岗

位职责。

3、掌握心血管疾病

常见病的病因、临床

表现、护理常规等相

关知识，能独立完成

心血管一般病人的护

理工作常规，在上级

指导下参与危重病人

的护理。

4、正确收集病史资

料，并能独立完成一

般病人各种护理文件

书写。

5、正确执行常规标

本米集签收及安全存

放的程序。

6、能说出本专科常

用药物和特殊药物的

药理作用、副作用、

常用剂量及用药注意

事项，正确、安全使

用常用抢救药物并观

察效果。

1、掌握病区布

局、环境与物品

（药品、仪器、

其他物品）的放置

及使用要求，能迅

速取用各种物品。

2、参与制订核心

制度及岗位职责，

对工作流程提出修

改意见。

3、能评估危重病

人的病情并米取正

确的护理措施。

4、独立元成危重

病人的评估并书写

危重护理记录

单。。

5、独立分析常见

实验室化验、检查

结果，并制定相应

的护理措施。

6、熟悉新药及专

科特殊药物的药理

作用及不良反应并

能正确使用。

1、分析病区环境布

局和物品配置、放

置、使用要求的合理

性，参与改进并督促

洛实。

2、检查督促、指导

岗位职责、质量评价

及工作流程。

3、熟悉护理病历书

写规范、管理规范、

常见存在冋题及处理

原则的相关知识，能

检查、指导、质控、

修改危重病人护理记

录

4、对异常检验结果

进行分析，并指导护

士进行护理。

5、正确指导护士使

用各类药物。

1、正确评估环境

安全及物品配置的

合理性，并进行检

查、监督、指导。

2、了解危重病人

基础护理工作的最

新进展，并提供技

术指导，进修修

订、完善。

3、了解国内外专

科护理新进展；能

制订和完善危重病

人疾病护理常规。

4、评价并元善核

心制度及岗位职

责、工作流程及护

理质量评价标准。

5、对护士进行药

物使用培训。